PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL – PCI.

I.- DATOS GENERALES.

1.1- DIRECCION REGIONAL : La Libertad

1.2- UGEL : Pataz.
1.3- I. E. : “Túpac Amaru II”
1.4- LUGAR : Santiago de Challas.
1.5- RESPONSABLES : Director y Docentes.
1.6- AÑO : 2012

II.- INTRODUCCIÓN:

|Este proyecto curricular institucional (PCI), es el eje sobre el cual se desarrollará la I. E. durante el
año lectivo 2012, este proyecto parte de la realidad socio –cultural del alumno y las necesidades básicas del
país, por tal motivo pretende desarrollar aprendizajes significativos que requieren los educandos en su
formación integral, lo que impulsará al adolescente a practicar valores universales, actitudes y el desarrollo de
sus capacidades.
Pero para lograr en los alumnos dichas capacidades se ha hecho la diversificación curricular de
acuerdo a las necesidades de los alumnos y a la realidad de la comunidad para cada área, también se plantean
los lineamientos: metodológicos, de evaluación y tutoría que han de seguir los docentes.

III.- DIAGNÓSTICO:

3.1.- PROBLEMÁTICA.

 Bajo rendimiento académico.

 Limitada identidad cultural.
 Poca práctica de valores.

IV.- DETERMINACION DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE.

ALTERNATIVA DE NECESIDADES DE
PROBLEMA CAUSA
SOLUCIÓN PARENDIZAJE
Bajo -Desinterés por el -Práctica del valor de -Valor: Responsabilidad.
rendimiento estudio responsabilidad -Estrategias de
académico aprendizaje.
Limitada -Alineación -Concientizar a los -Identificación cultural de
identidad educandos sobre nuestra su medio
propia cultura
Cultural -Desconocimiento -Difusión de las -Origen, fiestas,
de las costumbres y costumbres y tradiciones tradiciones, música y
tradiciones locales y regionales danzas de la comunidad
Poca práctica de -Falta de -Concientizar a todo el -Conocer y practicar los
valores concientización en alumnado sobre la valores
la práctica de práctica de valores
valores
V.- DETERMINACIÓN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES.

NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMAS TRANSVERSALES

1.-Educación para la convivencia, la paz y
1.- Identificación cultural de su medio.
la ciudadanía.
2.- Educación para el éxito.
2.-Estrategias de aprendizaje.
3.- Educación en valores y formación
3.- Valores: Responsabilidad. ética.

4.- Origen, fiestas, tradiciones, música y 4.- Valoración del patrimonio local,
danzas de la comunidad. regional y nacional.
5.- Conocer y practicar los valores. 5.- Educación en valores y formación ética

VI.- PANEL DE VALORES Y ACTITUDES.

VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO IDENTIDAD DEMOCRACIA

-Perseverante en sus -Respeta las -Valora las -Respeta la
tareas. normas de costumbres y opinión de sus
A -Presenta sus tareas convivencia. tradiciones de compañeros-
C oportunamente. -Respeta la su comunidad. -Valora la
T -Lidera su grupo de propiedad ajena. -Participa participación de
I trabajo. -Es cortés con activamente en sus compañeros.
T -Consulta cuando tiene sus compañeros. compromisos -Escucha
U dudas. -Mantiene el socio- atentamente las
D -Mantiene el orden y orden en clase. culturales de la opiniones del
E la disciplina en el aula. -Acepta a sus comunidad. Prof. y sus
S -Se esfuerza por compañeros -Difunde y compañeros.
superar sus errores. como son. practica el
-Participa activamente. folklor.

VII.- PANEL DE CAPACIDADES ESPECÍFICAS.

CAPACIDADES CAPACIADAD ESPECIFICA QUE TIENE PROCESOS

ESPECIFICAS SIMILARES
Identificar Reconocer
Discriminar
Comparar
Seleccionar
Organizar
Analizar
Inferir
Juzgar Enjuiciar
Aplicar Emplear, utilizar
Formular Plantear
Representar Diagramar, esquematizar, diseñar. Graficar y dibujar
Argumentar
Realizar Operar, elaborar y ejecutar.
VIII.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.

1. Adecuar y aplicar estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico.

2. Valorar la importancia de las tradiciones, manifestaciones artísticas y los orígenes de la comunidad.
3. Tomar conciencia sobre la importancia de la práctica de valores.

IX.- FORMULACION DEL PLAN DE ESTUDIOS.

ÁREAS CURRICULARES 1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 3 3 3 3 3
Comunicación 3 3 3 3 3
Ingles 2 2 2 2 2
Arte 2 2 2 2 2
Historia, Geografía y Economía 3 3 3 3 3
Persona, Familia y R. H. 2 2 2 2 2
Formación ciudadana y cívica 2 2 2 2 2
Educación Física 2 2 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia Tecnología y Ambiente 3 3 3 3 3
Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2
Tutoría 1 1 1 1 1
Horas de libre disponibilidad 6 6 6 6 6
TOTAL HORAS 35 35 35 35 35
 LINEAMIENTOS GENERALES.

LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS.

1. Crear un clima afectivo que ponga en actividad el interés del niño y adolescente.
2. Trabajos en grupo.
3. Adquisición de técnicas de estudio y métodos de trabajo.
4. Utilizar medios y materiales en función a los contenidos.
5. Procurar la articulación entre las diferentes áreas.

LINEAMINETOS SOBRE EVALUACION.

1. Se debe centrar en el desarrollo de capacidades.

2. Los indicadores serán elaborados por los docentes.
3. Utilizar las diferentes técnicas e instrumentos para recoger información.

LINEAMINETOS SOBRE TUTORIA.

1. Atender las necesidades afectivas de los educandos.

2. Establecer objetivos.
3. El perfil del tutor debe corresponder con las necesidades de los alumnos.

VISIÓN IDEARIO.

 La I. E. “Túpac Amaru II” pretende brindar una educación de calidad, en el campo de la humanidad,
científico y tecnológico.
 Promover la práctica de valores.
 Educar a los estudiantes para que se desenvuelvan en la vida cotidiana, aplicando aprendizajes de la
educación para la vida.
 Propiciar en los alumnos su participación con iniciativa, creatividad, criticidad, cooperación y
solidaridad.
 Alcanzar los más altos niveles académicos.
 Afirmar en los educandos su identidad personal y autoestima.
 Establecer mayor comunicación entre PP. FF. y docentes los cuales deben actuar con libertad.
 Los PP. FF. deben asistir puntualmente a las reuniones de coordinación.
 VISIÓN DE LA I. E. “TUPAC AMARU II”

La visión de la I. E. “Túpac Amaru II” es ser líder y reconocida por crear conocimientos y
plantear soluciones a los problemas de la sociedad convirtiéndose en la pi8edra angular del
desarrollo socio-cultural mejorando la calidad educativa en innovación y tecnología. Así como en
su infraestructura y equipamiento; con una comunidad educadora, participativa, sólida, decidida al
trabajo en equipo y al logro de objetivos institucionales.

El estudiante será capaz de desarrollar habilidades, actitudes y valores, adquiriendo

conocimientos que le permitan integrarse y desempeñarse positivamente en su entorno familiar y
social.

Que los padres de familia sean los impulsadores del aprendizaje de sus hijos
comprometidos en la labor educativa basados en valores.

Docentes competitivos.
 MISIÓN DE LA I. E. “TUPAC AMARU II”

La misión de la I. E. “Túpac Amaru II” es brindar una educación de calidad , sustentadas en

el trabajo concertados con la sociedad civil y en la formación integral de sus estudiantes, guiados
por una perspectiva de interculturalidad, cohesión social y desarrollo humano sostenible, que
permita a las persona ser capaces de desarrollar su propia identidad, autoestima y capacidades.

La I. E. como institución estamos comprometidos en la formación con una sociedad basada

en la responsabilidad social, respeto por la dignidad de la persona, justicia, trabajo en equipo,
innovación, aprendizaje permanente.
 VALORES DE LA I. E. “TUPAC AMARU II”

Los valores que se practican en la I. E. “Túpac Amaru II” es promover, como parte de nuestra
filosofía humanista, cultivar y comprometernos de manera individual y colectiva, con habilidades
interpersonales, cultivando los siguientes valores.

VALORES INSTITUCIONALES.

 Respeto.
 Identidad.
 Laboriosidad.
 Solidaridad.
 Honestidad.
 Justicia.
 Puntualidad.
 Responsabilidad.
 Veracidad.
 Empatía.
 Voluntad.
 Paz.
 Libertad
 Democracia.

VALORES ORGANIZACIONALES.

 Trabajo en equipo.
 Calidad.
 Compromiso social.
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO

ESCOLAR – 2012
 I. E. “TÚPAC AMARU II”

 SANTIAGO DE CHALLAS.

 I– BIMESTRE (11semanas)

01-13-12 al 18-05-12

 II- BIMESTRE (10 semanas)

21-05-12- al 27-07-12

 VACACIONES:

30-07-12 al 12-08-12

 III – BIMESTRE (10 semanas)

13-08-12 al 19-10-12

 IV – BIMESTRE (09 semanas)

22-10-12 al 20-12-12
MARZO
08 día Internacional de la mujer.
22 Día mundial del agua.
ABRIL.
01 Día de la Educación.
08 Aniversario del sacrificio Heroico de
Pedro Vilca Apaza.
09 Día Mundial de la Salud – inicio de la
Semana de la salud.
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la vega.
14 Día de las Américas.
22 Día Mundial de la Tierra.
23 Día del Idioma Castellano.
MAYO
01 Día del Trabajo.
02 Aniversario del Combate del “Dos de mayo”
2° Domingo: Día de la Madre.
11 Aniversario de la Acción Heroica de
María Parado de Bellido.
17 Día de las Telecomunicaciones.
18 Aniversario del sacrificio Heroico de
Túpac Amaru y Micaela Bastidas.
19 Nacimiento de Cesar Vallejo.
28 Día del Idioma Nativo.
31 Día Nacional de la reflexión sobre
los Desastres Naturales.
JUNIO
01 Día de la Cruz Roja.
02 Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
03 Fallecimiento del sabio Julio C. Tello.
05 Día Mundial del Medio Ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Arica y Día
del Héroe Francisco Bolognesi.
12 Día del Prócer don Toribio Rodríguez de
Mendoza.
3er Domingo: Día del Padre.
14 Día del Nacimiento José Carlos Mariátegui.
24 Día del Campesino.
26 Aniversario del Fallecimiento de la
Patriota Juana de Dios Manrique de luna
26 Día del Registro del Estado Civil.
26 Día Internacional de lucha contra el Tráfico
Ilícito y su uso indebido de Drogas.
29 Día del Heroico Sacrificio del Mártir
José Olaya Balandra.
JULIO
06 Día del Maestro.
10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco.
11 Día de los Censos Nacionales IX de Población
y IV de Vivienda.
23 Día del Héroe Capitán FAP José Abelardo
 Quiñones Gonzales.
24 Día del Nacimiento de Simón Bolívar.
28 Día de la Proclamación de la Independencia.
AGOSTO
06 Aniversario de la batalla de Junín.
2ª Semana: Día del Deporte del Educando.
17 Aniversario de la muerte del Generalísimo don
José de San Martin.
3ª Semana: Defensa del Consumidor.
22 Día mundial delo Folklore.
27 Día de la Defensa Nacional.
28 Día de la Reincorporación de Tacna al Seno
Patria.
30 Día de Santa Rosa de Limas.
31 Día del libertador Mariscal Ramón Castilla.
SETIEMBRE
01 Día del Árbol.
1ª Semana: Semana de la Educación Vial.
07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer peruana.
08 Día Internacional de la Alfabetización.
08 Aniversario del desembarco de la expedición
Libertadora de San Martin de Paracas.
3er Martes: Día Internacional de la Paz.
23 Día de la Juventud.
23 Día Mundial de la Familia.
24 Día de José Gálvez Barrenechea.
26 Fallecimiento del sabio Antonio Raymondi D.
OCTUBRE
1ª Semana: Semana del Niño.
05 Día de la acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
06 Día del Ilustre Tradicionalista Ricardo Palma.
08 Aniversario del Combate Naval de Angamos y Día
del Héroe Miguel Grau Seminario.
08 Día de la Educación Física y el deporte.
09 Día Mundial del Correo.
10 Día Mundial de ola Salud Mental.
12 Aniversario de la llegada de Colon al Continente
Americano y Día de la Hispanidad.
13 Día internacional para la Reducción de los
Desastres naturales.
16 Día Mundial del Minusválido.
16 Día Mundial de la Alimentación.
19 Día de la Amistad Peruano – Africano.
21 Día del Ahorro de Energía Eléctrica.
24 Día de las Naciones Unidas.
28 Día del Heroico Sacrificio de los hermanos
Fernando y Justo Albujar y de Manuel Guarniz
López.
NOVIEMBRE.
1ª Semana: Semana Forestal.
04 Aniversario de las Revolución de Túpac Amaru.
2ª Semana: Semana de la Vida Animal.
10 Día de la Biblioteca Escolar y Día del Libro.
20 Día de la Declaración Universal de los Derechos
Del Niño e iniciación de la Semana del Niño.
27 Aniversario de3 la Batalla de Tarapacá y Día de
Andes Avelino Cáceres.
29 Día de Andrés Bello y del Convenio de Integración
Andina.
DICIEMBRE.
01 Día del Ahorro.
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 Día de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
14 Día del Cooperativismo Peruano.
Clausura del año Escolar.