ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“ABDÓN CALDERÓN MUÑOZ”

Cdla. Alfonso Oramas González - Cantón Durán – Guayas - Ecuador
Teléfono 0967783245 Correo mcandrader2@gmail.com

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ÁREA INGLÉS

Nombre del estudiante:______________________________________.
Profesora: Lcda Zaida Sánchez
Año Básico: _____________________________
Fecha :
La siguiente evaluación es para poner a prueba tus conocimientos previos en el área de inglés, los resultados no son
tomados en consideración para tus notas de este año lectivo.
Lea con atención todas las opciones antes de responder.
Seleccione una sola respuesta.
Entregue la hoja limpia y sin manchones.
1.- Seleccione la pronunciación correcta del alfabeto inglés.

a. A (ai) G ( yi) H ( eich ) K (ky) L (el ) M ( en) O ( o ) Q (quiu ) R ( er ) Y ( uai) Z ( ci )

b. A (ei) G ( yi) H ( eich ) K (key) L (el ) M ( em) O ( ou ) Q (kiu ) R ( ar ) Y ( uai) Z ( zi )
c. A (ei) G ( yei) H ( eich ) K (key) L (el ) M ( em) O ( ou ) Q (quiu ) R ( ere ) Y ( uai) Z ( zi )

2.- Seleccione los miembros de la familia

a. grandfa – grandma – eraser – book – sister – aunt – sun -
b. pencil – tree – mother – father – school – student – teacher -
c. mother – father – sister – brother – grandfather – grandmother -

3.- Seleccione los nombres de los colores

a. yallow – blu - red – porplo - orange – block – whote - ponk – brawm
b. rainbow – colors – dark – day – night – sun – moon – silver - blondor
c. yellow – blue – red – purple – orange – black – white – pink – brown -

4.- Seleccione las oraciones en las que se ha utilizado correctamente el verbo to be

a. I am / you are / he is / she is / we are / they are / It is
b. I am / you is / he are / she is / we are / they are / It are
c. I is / you are / he is / she are / we is / they are / It is

5.- Seleccione las decenas en inglés

a. ten - twenty – thirty – forty – fifty – sixty – seventy – eighty – ninety -
b. twenty six - one hundred - eighty one - fifty four - twelve - thirty five
c. one – two – three – four – five – six – seven - eight – nine

6.- Seleccione los adjetivos en inglés

a. car – house – pencil – water – red – book – dress – tv - computer
b. big – ugly – sad – pretty – happy – young – old – thin – big – small – fat -
c. boy – girl – women – man – men – children – sister – good – key –

7.- Seleccione los saludos en inglés

a. thank you - see you – hi - very good - welcome – please - yes - no
b. good morning – good afternoon – good evening – good bye – good night
c. bonjour – guten tag – bom dia – Buenos días – buon giorno

8.- Seleccione el grupo que corresponde a verbos en inglés

a. nice – sad – fat – pretty – thin – good – bad – ugly – tall – short -
b. look – listen – read – say – circle – write – say – jump – run – talk - can – play -
c. window – home – circle – square – triangle – rectangle – robot – city – ball –

9.- Seleccione las partes de la casa

a. living room – dining room - kitchen – bathroom – bedroom – balcony – hall – garage -
b. head – stomach – hand – hair – leg – foot – toe – fingers – body – arm – eye – nose -
c. scholl – students – teachers – principal – playground – garden – blackboard – marker
10.- Seleccione los meses del año
a. January – February – march – April – may - June – July – august – September – October -
b. sunny – windy – cloudy – cold – snowy – hot – foggy – cool
c. Sunday – Monday – Tuesday – Wednesday – Saturday – Friday – Thursday -

11.- Seleccione la hora en que usted entra y sale de clases

a. six o clock / two o clock
b. seven o clock / twelve thirty
c. nine o clock / one o clock

12.- Seleccione los animales en inglés

a. carrot – onion – garlic- spinach – potato – tomato – pepper
b. Mercury- Venus- Earth- Mars-Jupiter-Saturn-Uranus- Neptune- Pluto
c. cat – dog – fish – bird – mouse – turtle –

13.- Seleccione el grupo de frutas en inglés

a. apple – orange – banana – mango – coconut – pineapple – papaya – lemon -
b. cookie – juice – water – milk – donut – soda – hot dog - sandwich – hamburger
c. rice – lettuce – oil – fish – tangerine – corn – bread – strawberry – cherry –

14.- Seleccione los nombres de los estados del tiempo ( clima )

a. sunny – windy – cloudy – cold – snowy – hot – foggy – cool -
b. spring – summer – winter – fall
c. hot – ice – fire – freeze – sunny – spring – sky – earth – volcano

15.- Seleccione los números ordinales

a. ten - twenty – thirty – forty – fifty – sixty – seventy – eighty – ninety -
b. twenty six - one hundred - eighty one - fifty four - twelve - thirty five
c. first – second – third - fourth -fifth – sixth – seventh – eighth – ninth – tenth -eleventh -

16.- Seleccione las estaciones del año

a. spring – summer – winter – fall
b. cars – trains – airplane – boat -
c. . sunny – windy – cloudy – cold – snowy – hot – foggy – cool

17.- Seleccione el significado de la siguientes preposiciones: next to - between - opposite

a. junto a / entre / opuesto
b. entre / opuesto / junto a
c. opuesto / junto a / entre

18.- Seleccione las frases que han utilizado correctamente a / an /

a. a apple - a orange an elephant – an car – an banana – an sandwich – an egg
b. an mango – a elephant – a car – a banana – a doctor – an hospital – an egg
c. an apple / an orange / a mango / an elephant / a banana / a car / a sandwich – an egg

19.- Seleccione la oración que dice: Él puede saltar

a. He can jump
b. I can see stars
c. I can not jump

20.- Seleccione los días de la semana

a. Sunday – Monday – Tuesday – Wednesday – Saturday – Friday – Thursday -
b. October – November – Monday – December – July – today - tomorrow
c. gram – kilogram – millimeter – metre – centimetre – pound – ounce -
Answer
What is your name?
My name is _________________________

ELABORADO REVISADO APROBADO