TAREA 3 – ENTREGA EN SEMANA 4

ADMINISTRACIÓN GLOBAL, COMPARADA Y DE CALIDAD

APELLIDOS: _______________________________NOMBRES: ___________________________

CARNÉ: __________________ CEI: ________________________FECHA: ___________________

TUTOR:_______________________________________ NOTA: __________________________

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente el contenido de la tarea, luego realice lo que se le pide en

cada inciso. Recuerde que para cada tarea debe tomar como base la información más actualizada
y relacionada al entorno donde se desenvuelve. Asegurándose que sea de una fuente confiable.

1. Describa cómo pueden establecerse objetivos verificables para diferentes situaciones.

2. Lograr un rendimiento sobre la inversión del 12% al final del
año fiscal en curso.
3. Publicar un boletín mensual de dos páginas a partir del 1 de
julio de 2009, que involucre no más de 40 horas de trabajo
en su preparación (después de la primera edición)
4. Incrementar la producción en un 5% para el 31 de diciembre
de 2009, sin costos adicionales, manteniendo el nivel de
calidad actual.
5. Diseñar y realizar un programa de 40 horas en casa sobre
los "fundamentos de la administración", a ser completado
para el 1 de octubre de 2009, que requiera no más de de 200
horas de trabajo del personal de desarrollo gerencial y con al
menos 90% de los 100 gerentes que pasen el examen
(especificado)
6. Instalar un sistema de control computarizado en el
departamento de producción para el 31 de diciembre de
2009, sin rebasar 500 horas de trabajo de análisis de
sistemas y en operación con no mas de 10% de tiempo
inactivo durante los primeros tres meses, o 2% más
adelante.

7. Como se determinar cursos alternativos.

Evaluación de cursos alternativos Después de buscar cursos alternativos y examinar sus
puntos fuertes y débiles, el siguiente paso es evaluarlos, preponderando los que se
ajusten a las premisas y las metas. Quizás un curso parezca ser el más rentable, pero
requerirá de un gran desembolso de efectivo y tendrá un periodo de recuperación lento;
tal vez parezca menos rentable, pero puede tener menos riesgo; otro quizás esté más
acorde con los objetivos a largo plazo en la compañía.

Seleccionar un curso Es el punto en el que se adopta el plan, el punto real de toma de

decisiones. Ocasionalmente, el análisis y la evaluación de cursos alternativos da por
resultado que dos o más son aconsejables y el gerente puede decidir seguir varios cursos
en lugar del mejor.

8. Qué tipos de planes existen, explíquelos.

***Deberá explicar cada punto que se le pide para obtener su nota.

OBSERVACIONES:
Para la elaboración de la investigación tome en cuenta las indicaciones para elaborarla
correctamente que se indican en la “GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS ESCRITOS”.

Tarea debe contener lo siguiente:

Caratula, índice, introducción, contenido, conclusiones, bibliografía.