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Al realizar esta experiencia se tabularon los siguientes datos para 5 termocuplas cada 7 minutos.
Distancia(
0 0,05 0,1 0,15 0,2
m)
Ensayo T1 T2 T3 T4 T5
1 55.4 47.2 38 32.1 27.9
2 58.3 46.1 37.2 31.7 27.8
Error % 5.23 2.33 2.105 1.24 0.35
3 58.5 46.3 37.4 31.9 28
Error % 0.34 0.43 0.53 0.63 0.71
4 58.6 46.2 37.3 31.8 28
Error % 0.17 0.215 0.267 0.313 0
5 59 46.5 37.6 32.1 28.2
Error % 0.68 0.64 0.804 0.94 0.714
Distancia(
0 0,05 0,1 0,15 0,2
m)
Ensayo T1 T2 T3 T4 T5
1 96.2 70.7 51.5 39 30.9
2 85.9 65.4 50.6 41.1 34.4
Error % 10.7 7.49 1.74 5.38 11.3
3 86.6 65.9 51.2 41.8 35.2
Error % 0.81 0.76 1.18 1.703 2.32
4 87.5 66.6 51.7 42.2 35.6
Error % 1.039 1.051 0.976 0.956 1.136
5 87.9 66.8 51.7 42.1 35.4
Error % 0.45 0.3 0 0.23 0.56
6 88.4 67.3 52.1 42.5 35.8
Error % 0.56 0.74 0.77 0.95 1.129
Ahora bien, los datos suministrados por la experiencia permiten analizar el comportamiento de la aleta
durante la convección libre y radiación se deben asumir condiciones de funcionamiento y restricciones a
tomar. En primer lugar, el volumen de control de interés es la aleta en su totalidad y se supondrá que la
transferencia de calor ocurre en estado estacionario, lo cual implica que no hay energía que se
acumula o desacumula.
Además, no hay generación de energía dentro del sistema. Además, para facilitar el estudio, se supondrá que
la transferencia de calor con el ambiente por medio de la convección y la radiación. La aleta se supondrá
como un cuerpo negro y que está totalmente rodeada por la habitación, siendo una situación de englobe
(factor de visión 1). Se evaluará con el coeficiente combinado para estos dos mecanismos de transferencia de
calor.
Por consiguiente, se debe hallar el calor suministrado en la base de la aleta. En ese sentido se usa la relación
de calor:
𝑄̇ 𝑏𝑎𝑠𝑒 =I*V
Para el caso de 12 V
𝑄̇ 𝑏𝑎𝑠𝑒 =(12*0,37)
𝑄̇ 𝑏𝑎𝑠𝑒 =4,44 W
Para el caso de 16 V
𝑄̇ 𝑏𝑎𝑠𝑒 =(16*0,5)
𝑄̇ 𝑏𝑎𝑠𝑒 =8 W
Con este dato se vuelve posible establece un perfil de temperatura para la aleta. Sin embargo, se debe
elaborar y resolver la ecuación diferencial del sistema.
𝑑𝑇 𝑑𝑇𝑠
(𝑘𝐴 ) + ℎ𝑐𝑜𝑚𝑏𝑝(𝑇𝑠 − 𝑇∞) = 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑2 𝑇𝑠
𝑘𝐴 + ℎ𝑐𝑜𝑚𝑏𝑝(𝑇𝑠 − 𝑇∞) = 0
𝑑𝑥 2
ℎ𝑝
−𝑥√
𝑇𝑠 = 𝑇∞ + (𝑇𝑜 − 𝑇∞)𝑒 𝑘𝐴
En estas ecuaciones los valores de D, 𝜎, 𝜉, 𝐹, 𝑇𝑠 y 𝑇∞ son los del diámetro de la aleta, constante de
Boltzmann (5.67x10-8 W/(m2K 4 )), emisividad, factor de visión, temperatura de la superficie y temperatura
ambiente, respectivamente. Ahora bien, dado que se conocen los perfiles de temperatura experimentales, se
hará una aproximación de los coeficientes convectivos y de radiación usando el promedio de los coeficientes
hallados a lo largo de la aleta con las temperaturas experimentales, en ese sentido se obtienen los siguientes
datos, a 12V y 16V, respectivamente:
Coeficiente Coeficiente
Posición Temperatura
convectivo de radiación
[m] [°K]
[W/(m2K)] [W/(m2K)]
0 332 10.39774383 6.964295968
0.05 319.5 9.425779331 6.542068255
0.1 310.6 8.488343751 6.255001451
0.15 305.1 7.703506059 6.083118266
0.2 301.2 6.953390382 5.963753426
Tabla 5 Coeficientes convectivos y de radiación a 12V
Coeficiente Coeficiente
Posición Temperatura
convectivo de radiación
[m] [°K]
[W/(m2K)] [W/(m2K)]
0 361.2 11.93796938 8.068102863
0.05 340.1 10.85901169 7.27612668
0.1 325 9.825587444 6.750286817
0.15 315.4 8.946322404 6.43311734
0.2 308.7 8.131385561 6.219458865
Tabla 6 Coeficientes convectivos y de radiación a 16V
Teniendo en cuenta estos datos se puede encontrar que los coeficientes de transferencia de
calor combinados son los siguientes:
De donde se obtiene que los coeficientes combinados promedios a 12V y 16V son 14.955 W/(m2K) y 16.889
W/(m2K), respectivamente.
Propiedades
Diámetro 0,01
Emisividad 0,8
T Ambiente 2 294,3
L 0,35
FORMA TEORICA
L (m) 0,35
A (m^2) 7,854E-05
P (m) 0,03141593
k (W/mK) 110
h combinado(W/m^2*K) 13,6830706
m 7,05383729
h/mk 213,378578
cosh(mL) 5,94672979
senh(mL) 5,86204702
En ese sentido, y usando la función de temperatura hallada anteriormente se pueden hallar los valores de
temperatura teóricos para ambos voltajes de la siguiente manera: La siguiente relación es para el voltaje de
12V y 16 V.
ℎ
𝑐𝑜𝑠ℎ𝑚(𝐿 − 𝑥) + ( ) ∗ 𝑠𝑒𝑛ℎ𝑚(𝐿 − 𝑥)
𝑇𝑠 = 𝑇∞ + (𝑇𝑏 − 𝑇∞) ∗ 𝑚𝑘
ℎ
𝑐𝑜𝑠ℎ𝑚𝐿 + ( ) ∗ 𝑠𝑒𝑛ℎ𝑚𝐿
𝑚𝑘
De estas ecuaciones se extrajeron los siguientes perfiles de temperatura teóricos:
Posición
𝑻𝒔@𝟏2𝑽 [°C] 𝑻𝒔@𝟏6𝑽 [°C]
[m]
0 332 361,2
0.05 320,3591914 339,741492
0.1 312,0942164 314,930593
0.15 306,1662806 300,142122
0.2 301,8303233 294,832478
Ahora bien, como se supuso que la aleta se encuentra en estado estacionario, entonces el calor por
conducción transmitido a través de ella es igual al calor por convección y radiación total perdido.
En primer lugar, se graficaron los perfiles teóricos y los perfiles experimentales para poder realizar una
comparación visual. Las siguientes gráficas representa el comportamiento de la temperatura contra la
posición en la aleta a ambos voltajes.
Temperatura VS Posicion
12V
340
330
Temperatura
320
310
300
290
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
Posicion
Teorica Experimental
Temperatura VS Posicion
16 V
400
350
300
Temperatura
250
200
150
100
50
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
Posicion
Teorica Experimental
Ahora bien, se pueden hallar los errores de la temperatura experimental con respecto a la temperatura
teórica. En ese caso se halla que los errores de temperatura son los siguientes:
Posición %Error a
%Error a 12V
[m] 16V
0 0 0
0,05 0,00268917 0,00105524
0,1 0,00481074 0,03197342
0,15 0,00349486 0,05083551
0,2 0,00209271 0,04703526
Tabla 9. Porcentajes de error entre las temperaturas experimentales y teóricas.
Estos errores pudieron haber ocurrido por diversos factores. En primer lugar, la consideración a estado
estacionario pudo afectar esto, puesto que, aunque las temperaturas parecían haber estabilizado estas
seguían cambiando, pero a tiempos muy extensos. Además, la aproximación de la radiación y convección a
un coeficiente combinado de transferencia de calor, ya que en este caso se omiten los efectos de la
temperatura a la cuarta potencia que añade la ley de Stefan Boltzman.
Otro factor que afecta este error se puede añadir que se está trabajando con el promedio de los coeficientes
de transferencias de calor por convección y radiación, y no con la distribución de estos a través de la aleta.
Como último factor se puede notar que para el estudio se hallaron las tasas de transferencia de calor a
puntos muy alejados, en lo cual se puede estar obviando cantidades de calor apreciables para el estudio. Se
nota que el valor de calor perdido total es mucho mayor que el calor de entrada por la base. Esto se debe a
que ese calor de entrada siempre es constante y antes de que la aleta estuviera en estado estacionario hubo
acumulación de calor en ella y al entrar en estado estacionario este calor comenzó a salir con mayor
intensidad que como entraba. Finalmente se nota que hubo diferencias en la distribución de temperatura a
diferentes voltajes de entrada, esto a esas mismas diferencias.
Se nota que la corriente depende de la resistencia de la aleta y el voltaje que pasa a través de ella. Como el
cambio en la resistencia de la aleta con la temperatura es despreciable, entonces la corriente cambió con el
voltaje de suministro.
En ese sentido la potencia de entrada (que se refleja como calor de entrada), es
𝑉2
𝑄̇ 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝐼 ∗ 𝑉 =
𝑅
En ese sentido, para el caso de 16V el calor de entrada aumentó con respecto al de 12V. Por esta razón las
temperaturas alcanzaron topes más altos.