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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS


Y DEL MEDIO AMBIENTE
EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL

VIGILANCIA Y VARIABLES EPIDEMIOLÓGICAS

PRESENTADO POR:

PRESENTADO A:
CESAR AUGUSTO RAMIREZ

GRUPO: 358009_86

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL
OCTUBRE DE 2017

Anexo 1

GENERALIDADES

Nombre del caso seleccionado Objetivo de vigilancia


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ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS
Y DEL MEDIO AMBIENTE
EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL

DENGUE Realizar seguimiento de los casos de dengue de


acuerdo con los procesos establecidos para la
notificación, recolección y análisis de los datos, que
permita generar información oportuna, válida y
confiable para orientar medidas de prevención y control
del virus.
¿Qué tipo de fuente es su estudio de vigilancia? Vigilancia Primer Último reporte
Epidemiológica reporte

Vigilancia basada vigilancia basada


en el reporte vigilancia en otros tipos de
individual de X basada en los fuentes
casos. registros
institucional

¿Qué datos necesita para cumplir su objetivo Entidades relacionadas


de vigilancia?

Datos Datos Gubernamentales Privadas otro


cuantitativos X cualitativos X

DESCRIPCION DE LA POBLACION

País Departamento Municipio Localidad


Colombia Putumayo Valle del Guamuez Urbana y Rural
DATOS EPIDEMIOLOGICOS
Número de 345.204 Número de 49 Número de niños 83 Número de nacen
habitantes hombres de 0 a 5 años nacimientos 10,7 niños
x cada
1000
habitantes
Número de 481 Número de 168 Número de niños 49 Número de fallecieron
habitantes mujeres de 6 a 12 años defunciones 27,4
Enfermos personas
x cada
1000
habitantes
Número de 344.723 Número de 16 Número de 116 Número de 1
habitantes ancianos adolecentes defunciones a
Sanos. causa del
evento

TIEMPO
Numero de 481 Estrato Factores de riesgo identificados
reportes socioeconómico Factores ambientales
mensuales 1-3  Latitud: 35 grados Norte a 35 grados Sur.
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con mayor  Altitud: menor a 2 200 m.


incidencia  Temperatura: 15-40 grados Celsius.
 Humedad relativa: de moderada a alta.
Factores Sociales
 Densidad de población de moderada a alta
 Patrones de asentamiento como urbanización
no planificada y densidad de asentamiento
elevada.
 Características de las viviendas inadecuadas,
desagües obstruidos por los desechos.
 Abastecimiento de agua discontinua, agua
almacenada en recipientes inadecuados y
destapados los cuales constituyen criaderos
reales o potenciales.
 Recolección de desechos sólidos inadecuados,
recipientes pequeños en desuso, neumáticos
desechados, chatarra etc.
 Falta de mantenimiento a solares yermos y micro
vertederos.

Números de 5772 Estrato  Cambios Climáticos, como el calentamiento


reportes socioeconómico 5-6 global y los diferentes fenómenos que influyen
anuales con menor en la intensidad y duración de las temporadas
incidencia de lluvias. (4)
 El crecimiento poblacional, las migraciones y la
urbanización no controlada, que provocan el
crecimiento de la población, pobreza y falta de
servicios básicos, especialmente de los
relacionados con el suministro de agua y la
eliminación de residuos. (5)
 Desconocimiento del riesgo o falta de
sensibilización. (4)
 Incumplimiento a Ordenanzas municipales de
control ambiental. (2)
 Falta de seguimiento al manejo técnico de
normas vigentes. (3)
 Personal de salud no comprometido en la
prevención y control de brotes. (1)

OBERVACIONES

La enfermedad se transmite por la picadura de la hembra infectada del mosquito Aedes aegypti a un huésped
susceptible.
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a. ¿Por qué se consideran los factores de riesgo un contribuyente a la problemática de


salud ambiental?
La salud y el medio que nos rodea están íntimamente relacionados. El aire que respiramos, el
agua que bebemos, el entorno de trabajo o el interior de los edificios tienen una gran implicación
en nuestro bienestar y nuestra salud. Por ese motivo, la calidad y la salubridad de nuestro entorno
son vitales para una buena salud. Están los riesgos que contribuyen a la problemática de la salud
ambiental como son los riesgos sanitarios ocasionando:
Contaminación bacteriológica.
Intoxicaciones alimentarias.
Epidemias.
Plagas.
Es por esa misma razón que en la mayor parte la población en general es la causante de contribuir
con la problemática con la ayuda de los riesgos antrópicos ocasionados por el hombre.

b. ¿Cuál es el efecto de dichas variables en la salud de las personas?

Una variante defectuosa del virus transmitido por el mosquito, que sobrevive y se alimenta
con restos de proteínas del virus normal que habita en la célula huésped, y es una forma
parásita más letal del virus que causa la enfermedad de chikunguña

Esta estrategia del virus, llamada complementación, puede tener efectos importantes en la
virulencia y transmisión de la enfermedad entre los seres humanos, el surgimiento de la
variante defectuosa coincide con el declive de otra variación, lo cual podría sugerir la
posibilidad de que se diseñe una nueva estrategia de salud pública para combatir nuevos
brotes de la enfermedad.

c. ¿Qué alternativas tiene el municipio y/o región para enfrentar esta problemática?

La estrategia de erradicación implica cobertura universal de todos los criaderos del mosquito en
todas las casas de todas las localidades infestadas en la región, para la eliminación total del
vector y la subsecuente vigilancia permanente contra la re infestación. El costo inicial de esta
estrategia es alto, pero una vez eliminado el mosquito, el costo de vigilancia contra la re
infestación es mucho menor, y se evita totalmente la transmisión de chikunguña

La participación social también es una alternativa para enfrentar esta problemática ya que es un
componente de los programas de combate con las actividades de saneamiento ambiental y
control químico. La participación comunitaria no es una actividad aislada y específica, sino un
proceso continuo y permanente que se puede usar para desarrollar un programa integrado. Esto
significa que la participación social requiere una discusión continua entre las comunidades y el
personal del programa, para producir actividades capaces de modificar prácticas y
comportamientos humanos, que propician la proliferación y el mantenimiento de criaderos
potenciales
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No es posible acabar con los criaderos solamente mediante la mejoría de los servicios básicos.
La existencia de muchos criaderos se debe a comportamientos humanos específicos que
favorecen su existencia. Estos comportamientos incluyen:

 El almacenamiento de agua, que ocurre cuando el suministro de agua es irregular.


 El almacenamiento de materiales usados como llantas, latas y botellas, por su utilidad y/o
valor potencial o la dificultad de su eliminación.
 El mantenimiento de agua en bebederos de perros, gatos, pollos y otros animales.
 El mantenimiento de agua en recipientes que contienen plantas como vasos y tiestos.

Para modificar estos comportamientos se requiere una estrategia integrada que toma en cuenta
las ventajas y desventajas del comportamiento actual y del comportamiento alternativo, y barreras
al cambio de comportamiento culturales y sociales.

Capacitación al personal de salud que trabaje en tareas relacionadas a la atención, prevención y


control del dengue a nivel regional.

D. Cómo contribuiría al mejoramiento de la problemática a nivel regional, de comunidad y


ambiente.

 Voltea, botellas, latas, cubetas, tinas o cualquier objeto en el que se pueda acumular
agua y que no estés utilizando.
 Tapando, todos los recipientes en los que almacenas agua.
 Lavando, con jabón y cloro recipientes como tinacos piletas, tanques y fuentes.
 Tirando, los objetos que no ocupas y que puedan contener agua, como los floreros,
llantas inservibles, trozos de plástico y lona y otros recipientes que se acumulan en
patios y azoteas.
 La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito y siempre debe ser
acompañada por la eliminación de todos los recipientes que acumulan agua.
 Colocando mosquiteros en las ventanas y puertas de nuestras viviendas.
 Usando repelentes sobre la piel expuesta y sobre la ropa con aplicaciones de acuerdo
a las especificaciones del fabricante del producto.
 Usando mangas largas y pantalones largos si se desarrollan actividades al aire libre.
 Utilizando espirales o repelentes en nuestros domicilios.
 la utilización y gestión más prudente de sustancias tóxicas tanto en el hogar como en
el lugar de trabajo.
 una mejor ordenación de los recursos hídricos.
 Cambiar frecuentemente el agua de los bebederos de animales y de los floreros.
 Tapar los recipientes con agua, eliminar la basura acumulada en patios y áreas al aire
libre, eliminar llantas o almacenamiento en sitios cerrados.
 Utilizar repelentes en las áreas del cuerpo que están descubiertas
 Usar ropa adecuada camisas de manga larga y pantalones largos
 Usar mosquiteros o toldillos en las camas, sobre todo cuando hay pacientes enfermos
para evitar que infecten nuevos mosquitos o en los lugares donde duermen los niños.
 Lavar y cepillar tanques y albercas
 Perforar las llantas ubicadas en los parques infantiles que pueden contener aguas
estancadas en episodios de lluvia.
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 Rellenar con tierra tanques sépticos en desuso, desagües y letrinas abandonadas.


 Recoger basuras y residuos sólidos en predios y lotes baldíos, mantener el patio limpio
y participar en jornadas comunitarias de recolección de inservibles con actividades
comunitarias e intersectoriales

Evidencia fotográfica del caso seleccionado

Bibliografía
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EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL

 OTHAX, Natalia, PELUSO, Fabio, & GONZALES CASTELAIN, José. (2014).


Riesgo a la salud integrado por fluoruros, nitratos y arsénico en agua subterránea:
caso del partido de Tres Arroyos, Argentina. Revista internacional de
contaminación ambiental, 30(1), 27-41. Recuperado en 31 de octubre de 2017, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
49992014000100003&lng=es&tlng=es.
 Rodríguez Cruz, Rodolfo. (2002). Estrategias para el control del dengue y del
Aedes aegypti en las Américas. Revista Cubana de MedicinaTropical, 54(3), 189-
201. Recuperado en 31 de octubre de 2017, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0375-
07602002000300004&lng=es&tlng=es.
 C Vega-Gómez 2010 Revista de Salud - SácieloPublicaMeathEficacia de la
educación lúdica en la prevención del Dengue en escolares. Disponible en:
http://www.scielosp.org/pdf/rsap/v12n4/v12n4a03

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