Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Marisol Hernández
El diseño alude al proceso de recolección de datos que permita al investigador lograr la validez
interna de la investigación, es decir, generar un alto grado de confianza en las conclusiones
generadas, conclusiones que van en consonancia con los objetivos establecidos.
En ese sentido, el diseño constituye el área, el contexto, el entorno, la dimensión espacio-
temporal que se convierte en fuente de información para el investigador.
Por tanto, significa que, todo abordaje investigativo, parte de saber
¿CÓMO se va a investigar?
¿Dónde se va a investigar?
¿Cuándo se va a investigar? y parcialmente saber cuáles son los resultados que se desea
obtener (si hay hipótesis) y aquellos resultados que se puedan obtener que no se tengan
expresados.
El DÓNDE
El diseño alude a las fuentes: si son vivas y la información se recoge en su ambiente natural,
el diseño se denomina de campo, pero si la información se recoge en un ambiente artificial o
creado, se habla de diseño de laboratorio.
Por el contrario, si las fuentes no son vivas, sino documentos, el diseño es documental. A su
vez, las investigaciones pueden ser mixtas abarcando las dos tipos de fuentes.
El CUÁNDO
El cuándo del diseño, alude a la temporalidad o a la perspectiva temporal.
Un diseño puede estar dirigido a reconstruir hechos pasados, denominándose histórico o
retrospectivo. Por el contrario, si se desea obtener información de un evento actual se denomina
contemporáneo.
Un diseño evolutivo es aquel donde el investigador estudia el evento en su proceso de cambio
a lo largo del tiempo, para ello se hacen mediciones repetidas.
Un diseño transeccional el investigador estudia el evento en un único momento del tiempo.
Por tanto, se pueden hacer investigaciones con diseños:
-Históricos evolutivos
-Diseños históricos transeccionales
-Contemporáneas evolutivas
-Contemporáneos transeccionales
Tipo de Investigación según el Nivel de objetivos
Tipos de investigación
Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar
- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación
existente entre dos o más conceptos o variables.
- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir o
acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y NO experimentales.
· Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los que
reúnen tres requisitos fundamentales:
Objetivo
Es la manifestación de un propósito, una finalidad, y está dirigido a alcanzar un resultado, una
meta, o un logro. Los objetivos representan el “para que” de una acción (Hurtado, 2006).
Tipos de objetivos
Objetivo general:
Precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios, dentro
de consideraciones de factibilidad.
Orienta la investigación y permite mantener una constante de referencia en el trabajo a
ejecutarse.
Objetivos específicos:
Objetivo general:
Constituye el logro que permite dar respuesta a la pregunta de investigación (Hurtado, 2006).
Enunciado holopráxico.
Ejemplo