RESEÑA EN EL CAMINO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA 1

Reseña

En El Camino De La Investigación Cualitativa “Reflexiones Sobre Reconstrucción

Histórica, Histórica Oral Y Trabajo Social”

Parra, G. (2004). En el camino de la investigación cualitativa: Reflexiones sobre

reconstrucción histórica, histórica oral y trabajo social. Retomado por Universidad de

Costa Rica. Escuela de Trabajo social. Facultad de ciencias sociales

Las reflexiones sobre la investigación cualitativa y su relación con el trabajo social son

presentadas en el artículo como aspectos de gran importancia y de necesaria profundización

presentando una manera de desarrollar la investigación en un enfoque histórico y practico

profesional; teniendo en cuenta que el desarrollo del trabajo social es un ejercicio práctico de

intervención, que requiere contemplar su relación con la investigación como una relación

practica – teórica que considere los conocimientos desde la disciplina y al mismo tiempo permita

investigar con el fin de intervenir con procedimientos innovadores.

Sin embargo, el trabajo social por ser una práctica de intervención ha sido ejercido con

inmediatismo con las mismas prácticas repetitivas, con el único objetivo de accionar de forma

inmediata, sin tener en cuenta la investigación en el desarrollo de la intervención como una

herramienta mediante la cual se puede interpretar mejor la realidad social.

Históricamente, los trabajadores sociales han mantenido una relación de exterioridad con la

investigación, en algunos momentos aproximándose y en otros rechazándola abiertamente;

priorizando, en general, la acción sobre la reflexión, el análisis y la interpretación teórica, y

considerando, en muchas ocasiones, el componente investigativo como un mero subsidio,

instrumento o accesorio para la intervención. (Parra, 2004, pág. 2)

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Pero el objetivo no es centrar la reflexión en la relación lejana o cercana existente y que se

ha mantenido en la historia entre la teoría y práctica, sino que su interacción se evidencia durante

todos los procesos desarrollados en la profesión, teniendo en cuenta que desde los inicios de la

disciplina aun sin reconocerse, existió el ejercicio de investigar la realidad, comprenderla e

interpretarla con el fin de realizar una intervención concreta llamada tratamiento, es decir, la

investigación como proceso de búsqueda de la realidad ha estado inmersa en el trabajo social

como parte fundamental desde siempre, por el simple hecho de que la disciplina requiere conocer

previamente la realidad social, comprenderla, interpretarla para generar un plan de acción que se

desarrolle como intervención ajustada al contexto.

La fragilidad que conlleva una acción inmediatista y empirista, en la cual la acción se

convierte en objetivo, justificación y fin de sí misma, y consecuentemente limitando la

intervención a su dimensión instrumental y manipuladora (Parra, 2004). De acuerdo con el

autor, la investigación es el camino correcto para llevar a cabo la practica social, sin ser

suficiente actuar con inmediatez sin indagación, sino que se logre desarrollar una intervención

con procesos innovadores, efectivos y exitosos en la práctica profesional de acuerdo a la

realidad, lo cual nos permite superar las apariencias y prejuicios, entendiendo la práctica

profesional como una práctica social, histórica y política en la cual interviene el sujeto que

interactúa en una determinada problemática social, que debe ser considerada desde múltiples

ámbitos igualmente importantes y que forman parte de una realidad compleja y construida

socialmente.

Por lo anterior la investigación debe ser desarrollada con prácticas innovadoras que no se

centren simplemente en lo ya existente, sino que se atreva a crear nuevas prácticas, basadas en

conocimientos y practicas previas, pero con ideas nuevas y originales; entiendo las prácticas
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como formaciones que han sido creadas para llevar a su ejecución, pero sin embargo desde la

investigación estas prácticas pueden ser mejoradas de acuerdo a los desafíos que se presentan en

la realidad, por ser este un mundo cambiante que sufre transformaciones en todos los ámbitos

con el pasar de los años y las nuevas tecnologías adoptadas por la sociedad.

Siendo así, reconociendo la importancia de la investigación en la búsqueda de nuevas

prácticas y la interpretación de la realidad social, lo indicado es reconocer también la

importancia de la investigación cualitativa, la cual de algún modo deja de lado lo cuantitativo

para centrarse en las cualidades, descripciones, características, posiciones y vida cotidiana del

sujeto; esta permite lograr una cercanía con el sujeto de estudio, analizando las motivaciones y

comportamientos vinculados describiendo los sucesos complejos en su medio natural dando

mayor importancia al estilo de vida de los sujetos y sus experiencias; para esto es necesario

conocer los sujetos y sus historias, escucharlos, entenderlos e investigar participativamente.

De acuerdo a lo anterior Martinelli (1994), menciona que la investigación cualitativa tiene

algunos presupuestos: primero, reconocer la singularidad del sujeto sin desconocer la dimensión

universal; en segundo lugar, conocer la experiencia del sujeto, lo cual involucra valores,

creencias, costumbres y prácticas sociales (Citado por Parra, 2004, pág. 7). Sin embargo, al

mencionarse al sujeto de forma individual también se está considerando al sujeto de forma

colectiva, ya que el ser humano es por naturaleza un ser social.

Teniendo en cuenta lo mencionado por Benjamin (1995) en la investigación es importante

además tener en cuenta la historia, estudiar el pasado, no solo en consecuencia con el presente

sino en su relación con él, haciendo una búsqueda más allá de las apariencias, fechas o sucesos,

sino investigar la identidad y el presente que los diversos factores han construido a partir de lo

cotidiano, las vivencias, las experiencias, los significados y de cómo las novedades han
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transformado y cambiado en algún momento los hechos, es decir que todo lo acontecido en el

presente tiene un punto de partida en el pasado y ha formado de alguna manera una historia que

merece ser estudiada científica y cualitativamente.

Por otro lado, según menciona Parra (2004) la historia oral es uno de los recursos de mayor

importancia y relevancia en la investigación cualitativa, desde el siglo pasado la investigación ha

buscado ser abordada desde diferentes perspectivas primero desde la relación pasado presente y

luego desde las experiencias individuales. De esta forma se recurrió a testimonios y vivencias

que permiten desde la historia oral interpretar el pasado y la historia del sujeto, no solo

individualmente sino en sus relaciones sociales y el significado que este le ha dado; siendo una

herramienta necesaria en la investigación para el trabajo social, que debe ser usada objetivamente

por el investigador como construcción conjunta con el sujeto a partir de sus interpretaciones.

Concluyendo de acuerdo con el autor, que la investigación es la principal herramienta que

debe implementarse por el trabajo social como profesión, generando nuevas prácticas basadas en

las auténticas necesidades de las personas, implementando especialmente la investigación

cualitativa a través de la reconstrucción histórica y la historia oral, con el fin de analizar,

reflexionar e interpretar la realidad de los sujetos con los que se desarrollan las prácticas sociales

cotidianas, con el fin de que se logre consolidar la disciplina como una profesión comprometida

y alineada a las transformaciones del ambiente.

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Referencias

Benjamin, W. (1995). La dialectica en suspenso. Fragmentos sobre la historia. Santiago de Chile: ARCIS-
LOM.

Martinelli. (1994). Seminario sobre metodologias cualitativas. Sao Paulo, Brasil: Nucleo de estudios de
Pesquisa.

Parra, G. (Junio de 2004). En el camino de la investigación cualitativa. Reflexiones sobre reconstruccion

historica, hisotrica oral y trabajo social. Universidad de Costa Rica Escuela de trabajo social
Facultad de ciencias sociales.