SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03

“LA REVELACION: FORMAS Y FUENTES”

1. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : I.E Olleros
1.2. Área : Educación Religiosa
1.3. Grado : Segundo
1.4. Duración : dos horas
1.5. Docente : Daniel Nunura Jaramillo
1.6 Fecha : 11/04/2018

2. APRENDIZAJE A DESARROLLAR
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Propósito
- Reconoce las formas y
COMPRENSION fuentes de cómo Dios se
DOCTRINAL Reconoce el significado de revela al hombre a través
CRISTIANA de un organizador visual. Reconocer las formas y
las fuentes doctrinales.
- Valora el gran amor de Dios fuentes de cómo Dios se
que sale a nuestro revela al hombre.
encuentro relacionando
textos bíblicos con
imágenes.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGÍAS RECURSOS TIEM
EDUCAT. PO
Oración Inicial
Motivación: El docente colocas dos imágenes en la pizarra y pregunta que
describan lo que observan y pregunta
Pizarra
SABERES PREVIOS;
1, Que hace el fotógrafo después de tomar fotos?
INICIO 2.¿Que significa la palabra revelar? Plumones
3.¿Dios se ha revelado ¿Dónde encontramos todo lo que Dios nos ha 15´
revelado?
Cuaderno
CONFLICTO COGNITIVO:
¿Sabes de cuantas maneras y formas Dios hablo al hombre?
Biblia
ILUMINACION:
Los alumnos leen y comentan los sgtes. Pasajes bíblicos:
Mt.28, 19-20; Jn.1,1-14;20,30-3.
El docente a través de un esquema explica todo lo referente a la revelacio
divina , concepto, tipos, fuentes.
Reconocen el significado de las fuentes doctrinales para aplicar sus Pizarra
enseñanzas, Dios nos dice en Hebreos 1, 1-2.
Luego los alumnos leen el impreso y responden a las preguntas planteadas
Plumones
en el por ejemplo:
 PROCESO -Llenar el siguiente esquema
-Relaciona los conceptos.
Biblia
-Lee la parábola del sembrador Mateo 13, 1-23 y responde alas preguntas.
En forma individual el alumno desarrolla su trabajo reconociendo el
significado de REVELACION DIVINA. Cuaderno
Luego el docente revisa los trabajos de los alumnos y transfiere lo aprendido
a los acontecimientos sucedidos en la vida diaria. 65
El alumno elabora un organizador visual en su cuaderno
METACOGNICION:
-¿Qué aprendí hoy? Cuaderno
¿Para qué me servirá lo aprendido? 15
Registro
CELEBRACION
SALIDA
Demos gracias a Dios por lo aprendido.

TOTAL 90
Min.

IV. EVALUACIÓN:

CAPACIDADES
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN Reconoce el significado de las fuentes doctrinales para aplicar sus
DOCTRINAL enseñanzas, mediante un organizador visual que expone en el aula. Guía de
CRISTIANA observación

V. BIBLIOGRAFÍA

A. Para el alumno:
√ Biblia Latinoamericana
√ Catecismo Menor

B. Para el profesor:
√ Biblia Latinoamericana
√ Catecismo de la Iglesia Católica
√ Documentos de la Conferencia Episcopal Latinoamericana
√ Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia
√ Encíclicas, etc.