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CURSO

El cerebro no es un vaso por


llenar, sino
X una lámpara por
encender.

Plutarco (50-125)
Escritor Griego.
En este curso analizamos los siguientes
puntos: 1. Las bases teóricas y estrategias de la
Terapia de Reforzamiento de habilidades de
Atención (TRHA). 2. Los concepto de atención,
inmadurez cerebral, problema de atención y
Trastorno de Déficit de la Atención,
hiperactividad e impulsividad (TDA-H). 3. Cada
uno de los paquetes que comprenden la TRHA,
-Se analiza el método y las las estrategias más
adecuadas para realizar una adecuada terapia
neurocognitiva. 4. La terapia de conducta que
apoya al entrenamiento cerebral:
Nueroeducación.

En este curso se hace una PRÁCTICA


abundante directamente con los materiales.
OBJETIVO DEL CURSO:
El participante al final del curso
conocerá el propósito, fundamento,
metodología y estrategias de la
Terapia de Reforzamiento de
Habilidades de Atención; realizará
cada una de las actividades de esta
terapia, y tomará conciencia de la
utilidad y pertinencia de esta
herramienta para la atención
terapéutica neurocognitiva con niños
y adolescentes con problemas de
atención y conducta.
BENEFICIOS DEL CURSO:

Este curso ofrece a los participantes una


herramienta neuroterapéutica sólida para
trabajar y lograr grandes avances clínicos con
pacientes diagnosticados con Trastorno por
déficit de la Atención con o sin Hiperactividad
–Impulsividad, Trastorno del aprendizaje de la
lecto-escritura, discalculia, Trastorno de
tiempo lento cognitivo y déficit ejecutivo.
Además podrá coadyuvar en el tratamiento
con pacientes con Trastorno generalizado del
desarrollo, Trastorno del espectro Autista,
Trastorno de conducta, Sindrome de Down,
discapacidad intelectual y algunos Trastornos
causados por Daño cerebral.
4. Fundamentos teóricos de la TRHA.
CONTENIDOS DEL CURSO (15 horas) -Teoría del aprendizaje para el dominio. -
Teoría del entrenamiento cerebral y la
1. Presentación. neuroplasticidad. -Teoría de la
-Del ponente. Neurogénesis. -Teoría del foco atencional. -
-Del curso. Teoría del cerebro triuno. -Teoría del
cerebro prefrontal. -Teoría de los ritmos
-De los participantes.
cerebrales. -Teoría de la dominancia
cerebral. -Teoría de la Memoria de Trabajo.
2. Introducción.
-TRHA un trabajo incansable: breve 5. Paquetes de TRHA y practica grupal
historia de la creación y desarrollo de la -Paquete Básico, Coloreado y Digital.
TRHA.
-Concepto de atención.
6. Modelo de terapia neurocognitiva para
-TDAH e Inmadurez cerebral.
TDAH
3. Presentación general de la TRHA.
7. Terapia de conducta que apoya la TRHA

8. Cierre y entrega de constancias.


A QUIEN VA DIRIGIDO:

Este curso está dirigido a profesionales en el


área de la Psicología, Educación especial,
Neuropsicología, Terapeutas de lenguaje,
Terapeutas ocupacionales, Psicopedagogos, y
profesionales afines a la atención de niños con
diversos problemas de aprendizaje, de
conducta y/o desarrollo como Docentes (nivel
preescolar, primaria, secundaria), encargados
de departamentos de psicopedagogía,
terapeutas de sistema de gobierno etc.
Personal de Guarderías, hospitales e
instituciones públicas y privadas que brinden
atención a esta población. Y también está
dirigido a padres con hijos diagnosticados.
DATOS DEL EXPOSITOR.

JOSÉ GABRIEL ANDRADE LÓPEZ.


Psicólogo egresado de la Universidad Cristóbal Colón, de la ciudad de Veracruz, Ver. Cédula profesional:
3363035. Es Terapeuta clínico, Docente Universitario, Neuroterapeuta, Orientador Educativo y Expositor
a nivel nacional e internacional de conferencias, cursos y talleres.

Estudios de postgrado: Estudios en Filosofía, Terapia breve, Terapia familiar y de pareja. Docencia
universitaria. Desarrollo de la infancia y la adolescencia, Trastornos de aprendizaje, Neuropsicología de
los Ritmos cerebrales, Hipnosis clínica, Electroencefalografía clínica, Entrenamiento en Neurofeedback y
Actualización docente.

Experiencia laboral. Ha sido Orientador psicológico y educativo a nivel universitario, Docente


universitario, Asesor en psicología clínica,Responsable de departamento de Psicopedagogía en
diferentes escuelas de nivel primaria. Orientador Educativo. Creador de la Terapia de Reforzamiento de
Habilidades de Atención (TRHA), y primer clínico privado de la zona conurbada Veracruz – Boca del Rio,
en hacer entrenamiento en NUEROFEEDBACK.

Actualmente es expositor de conferencias, charlas, cursos y talleres, a nivel nacional e internacional,


sobre TDA-H, Neurocognición y Terapia de Reforzamiento de Habilidades de Atención. Realiza Práctica
privada de psicología clínica y terapia neurocognitiva de diagnóstico y tratamiento de diversos
padecimientos de orden psicológico y conductual en el Centro Especializado de Atención Psicológica de
la cd de Veracruz, Ver. Es creador y director del Centro TDA-H de la ciudad de Veracruz, Puerto.
CENTRO ESPECIALIZADO DE
ATENCIÓN PSICOLÓGICA CEAP.

PLAZA TOKYO (LOCAL 75)


PRESENTACIÓN
Av. Matamoros esq. Carmen Pérez DEL PONENTE
Fracc. Los Pinos. Veracruz, Ver. (Zona norte)

Oficina: (229) 9-35-85-46


Celular: 2292 063313

Facdebook: Terapia de Reforzamiento de habilidades de Atención.


Correo: psicogabriel@hotmail.com

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