Actividad No.

Para iniciar los trabajos se sugiere realizar las siguientes actividades:

1. Investiga en libro de texto básico y fuentes electrónicas

a. El concepto de Educación Ambiental, su historia, objetivos y componentes. Y dar su opinión crítica sobre lo investigado.

Concepto: La educación ambiental es el proceso mediante el cual se plantean estrategias sobre como continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege,
preserva y conserva lo sistema de soporte vital del planeta.

Breve historia: se origina a finales de la década de los años 60 y principio de los 70 del siglo XX, periodo en que se muestra una preocupación mundial por las
graves condiciones ambientales en el mundo, lo que se podría decir que surgió por el deterioro ambiental.

Objetivo: su objetivo es provocar cambios en la conducta de las personas, para lograr conciencia, conocimiento, actitudes, aptitudes, capacidad de evaluación y
participación.

Componentes:

 Fundamentos ecológicos.
 Concienciación conceptual.
 La investigación y evaluación de problemas.
 La capacidad de acción.

Opinión: para mi es una acción dirigida a la población nacional tanto a los jóvenes como adultos, deberíamos emplearla en cada situación de nuestra vida ya
que cuidamos nuestro entorno.
II. Realiza un mapa mental ilustrado donde destaques los siguientes puntos:

a. Concepto de Educación Ambiental.

b. Componentes.

c. Objetivos de la Educación Ambiental. PROCESO QUE NOS EDUCA

PARA PRESERVAR, Y CUIDAR
d. Aspectos Importantes de su historia y sus diversos convenios. EL MEDIO AMBIENTE

CAMBIAR LA FORMACION DE LAS

PERSONAS INVESTIGAR Y EVALUAR
DE COMO PRESERVAR EL MEDIO
AMBIENTE
OBJETIVOS CONCEPTO DE
EDUCACION AMBIENTAL

FUNDAMENTO ECOLOGICO
ASPECTOS IMPORTANTE
DE SU HISTORIA Y SUS
DIVERSOS CONVENIOS EDUCACION

AMBIENTAL
COMPONENTES CONCIENCIACION
CONCEPTUAL

SE ORIGINO EN LOS AÑOS 60-70

-EN ESTOCOLMO (SUECIA) 1972
INDISPENSABLE PARA LA EDUCACION
LA CAPACIDAD DE LA INVESTIGACÍON Y
-TBILLISI (URSS) ( 1977 ESTRATEGIAS,
MODALIDADES Y LA COOPERACION ACCION EVALUACION DE LOS PROBLEMAS
INTERNACIONAL EN MATERIA DE
EDUCACION.
III. Analiza el video que trata sobre la conferencia de Educación Ambiental y Filosofía de Vida impartida por el Dr. Enrique Leff en la Universidad
de Guanajuato, México.

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=z_9clHuKYgg y participa en el primer foro académico ubicado en la unidad No. I

La conferencia se presentó en el Salón del Consejo General Universitario, donde estuvieron presentes el Rector General, Dr. José Manuel Cabrera Sixto; el
Secretario de Gestión y Desarrollo, Mtro. Bulmaro Valdés Pérez Gasga; y la Directora d de Medio Ambiente y Sustentabilidad, Dra. Shafía Súcar Súccar.
El Dr. Leff Zimmerman recordó que en 1972 inició lo que llamo "una cruzada mundial" para atender la crisis ambiental, durante la Conferencia de Estocolmo,
en la que los países acordaron una agenda para mitigar el desgaste de la biósfera logrando que se estableciera una toma de consciencia internacional.
El destacado académico aseguró que se debe replantear la forma en que los humanos conviven con el planeta en todos los aspectos para asegurar la
permanencia de la vida en la Tierra.
La conferencia fue organizada por la Dirección de Medio Ambiente y Sustentabilidad de la Universidad de Guanajuato, con lo que también inició el
"Diplomado para la formación de profesores universitarios como educadores ambientales y para la sustentabilidad" y el "Diplomado en Educación y
Comunicación Ambiental para la Sustentabilidad en Condiciones de Cambio Climático".
Sin embargo, dijo que el sistema actual superpone el avance económico sobre el desarrollo ambiental, por lo que a más de 40 años de dicha conferencia
internacional, aún hay mucho por hacer y que la educación ambiental es necesaria para lograr el cambio que beneficie la permanencia de la vida en el planeta
para las actuales y futuras generaciones.