CENTRO EDUCACIONAL ISLA DE MAIPO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

PRUEBA PARA SEGUNDOS MEDIOS

NOMBRE: CURSO:

Objetivos:
1. Identifican el tipo de número, racional, entero y natural, y las operaciones involucradas.
2. Realizan operaciones mixtas con números racionales, respetando la jerarquía de las operaciones y los
paréntesis.
3. Reducen expresiones numéricas de números racionales, aplicando las propiedades de conmutatividad,
asociatividad y distributividad.
4. Reconocen números cuyo desarrollo decimal es infinito y no tiene periodo.
5. Estiman y aproximan números irracionales.
6. Reconocen que los números irracionales no pueden escribirse como un cociente entre números enteros.
7. Representan números irracionales como puntos sobre la recta real.
8. Resuelven problemas que involucren raíces en diferentes contextos
9. Resuelven problemas que involucren raíces y números racionales.

Instrucciones
1. Lee comprensivamente cada pregunta, fíjate bien en lo que se te está preguntado y
luego marca la alternativa correcta. En el caso que se te solicite justifica la alternativa
mediante la realización del desarrollo en el recuadro indicado (si no lo haces tendrás la
mitad del puntaje aunque la alternativa marcada sea la correcta).
2. Cada pregunta con alternativa tiene un puntaje de 2 puntos.
3. Cada pregunta abierta vales 3 puntos.
4. Puedes usar lápiz pasta o lápiz grafito.
5. NO PUEDES usar calculadora ni celular.
ITEM SELECCIÓN MULTIPLE:

Marca con una cruz la letra de la alternativa correcta

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas es un número irracional?

1
A. 2

B. 0,3178932….

C. 0,777777…

D. 0,3544444…

2. ¿Cuál de los siguientes figuras representa de mejor forma el conjunto de los Números Reales?
A) B)

C) D)

-1 -6
-2
01234 -7
-3 5-46 7 … .
.
-4 .

3. ¿Por qué √25 NO ES un número irracional?

A. Porque 25 es un número primo
B. Porque es igual a 5 y 5 es un número racional.
C. Porque el índice de la raíz es 2.
D. Porque no tiene solución en los números reales

4. La aproximación por truncamiento a la centésima de 0,62678… es:

A. 0,62
B. 0,63
C. 0,626
D. 0,627
5. En un supermercado, las naranjas cuestan $ 550 el kilo y las manzanas, $ 480 el kilo. Elena
compra naranjas y manzanas que en la balanza electrónica pesan 1,6 y 0,8 kilos,
respectivamente. ¿Cuánto debe pagar Elena por su compra?

a) $ 6.320
b) $ 2.472
c) $ 1.264
d) $ 943

3 3 1
6. ¿Cuál es el resultado de   ?
8 4 2

1
a) 4
1
b) 8
3
c) 4
3
d) 8

7. De los siguientes números, ¿cuál es mayor que 1,104?

a) 0.044
b) 1,014
c) 0,444
d) 1,144

35
8. La fracción 50 es equivalente con:

7 36 24 3
a) b) c) d)
10 42 18 4

Desarrollo

5
9. El número mixto 7 8 es igual a:

61 35 59 56
a) b) c) d)
8 8 8 8

Desarrollo
 77
10. Al transformar a número mixto, resulta:
3

1 2 1 2
a) 25 3 b) 22 3 c) 22 3 d) 25 3

Desarrollo

3 1 2 1
11. Al resolver (4 − 2) ∶ (5 − 2) se obtiene:

1 1 2 5
a) b) − 10 c) − 15 d) − 2
4

Desarrollo

̅̅̅̅ en fracción, se obtiene:

12. Al transformar 1,234

1234 1222 1222 1222

a) b) c) d)
999 990 900 9900

Desarrollo

ITEM II DESARROLLO: Resuelve Con letra clara y legible

1.- Identifica a que conjunto numérico pertenecen los siguientes números. (N, Z, Q).

3 - 7 4
Número 7 - 34 2,7 219 1.009 - 4,1 92 - 98 - 99.001 -
4 0,33 2 

Conjunto
2.- Grafica en la recta numérica los siguientes números reales.

15 ,  6 , 78 ,  101 , 52 ,  65 , 150 ,  93 ,  24 , 26

3.- Grafica en la recta numérica los siguientes números decimales. (2 puntos)

-4,56 , 5,01 , -23,62 , 0,0002 , -7,06 , -0,53 , 1,06 , -5,3

4. Determina entre que números se encuentran las siguientes raíces.

a) ___ < 14 < ___ b) ___ < 124 < ___ c) ___ < 47 < ___ d) ___ < 22 < ___

𝑎+𝑏 𝑛
5. Calcula el valor de 7 utilizando el algoritmo aproximado (Metodo Pitagorico). √𝑛 = 4
+ 𝑎+𝑏

Lee el siguiente Texto y luego resuelve el problema que se plantea

El Faro Evangelistas es un faro

chileno, ubicado en el Islote
Evangelistas, en la salida Occidental
del Estrecho de Magallanes. El faro
fue construido a 60 m sobre el nivel
del mar y fue encendido por primera
vez el 18 de septiembre de 1896 en
honor al Presidente de Chile, Jorge
Montt Álvarez.

El alto de la estructura es de 13
metros, en la cima se encuentra su lámpara de xenón, con alcance luminoso de 30 millas náuticas
(48 kilómetros aproximados). Su construcción, que se extendió durante cinco años, constituye una
de las obras más relevantes ejecutadas bajo la dirección del ingeniero escocés George Slight,
debido al difícil acceso y las durísimas condiciones meteorológicas que caracterizan el lugar de su
emplazamiento.

La idea de construir este faro surgió ante el incremento del tráfico marítimo internacional a través del
Estrecho de Magallanes, a contar de 1867, y la necesidad de conectar de manera segura por vía
marítima la ciudad de Punta Arenas con el resto del país. El constante mal tiempo y lo escarpado del
terreno hicieron que el primer buque chileno que concurrió al lugar debiera esperar durante dos
semanas para poder desembarcar, condiciones que siguen existiendo para el reaprovisionamiento.
Posee una torre de piedra y cemento, y cuenta además con una casa de concreto para los
servidores del faro.

6. Si un navío se encuentra a 20 metros de distancia de la base del Faro Evangelistas. Calcula, con
dos cifras decimales la distancia en metros que existe entre el navío y la lámpara de xenón.
(UTILIZA EL TEOREMA DE PITAGORAS)

7.- Calcula el valor de las siguientes raíces utilizando el método pitagórico y luego completa la tabla
redondeando o truncando a la decima. (4 puntos)

√13
√8

Truncado Redondeado Truncado Redondeado

8. Analiza la siguiente situación
Priscila le pidió a Claudio un valor aproximado de √6 con cuatro cifras decimales. Utilizando la
calculadora obtuvo:

√6 = 2,4494897427831…

Redondeando a la cuarta cifra decimal obtuvo que √6 = 2,4495

Priscila corrige la instrucción, y le dice que lo necesita con tres cifras decimales. Claudio entonces
toma el valor anterior y lo redondea, quedando √6 = 2,450.

¿Cuál es el error cometido por Fabiola?. Fundamenta tu respuesta.

9. Resuelve:
1 2 1 1
5 ×( +3 )− =
2 5 3 8

32 4 2 2 4 1
: + + : − =
5 3 5 3 12 3