Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesor: Ma. Francisca Herrera M

Evaluación Comunicación.

Apellido Paterno Curso: Primero Medio

Apellido Materno Fecha: 05/04/2018

Nombres: Periodo: Primer Semestre

Puntaje Total: 104 Puntaje Obtenido: _______________ NOTA: _______________________

Tiempo: 1 hora cronológica Nivel de Exigencia: 60 % Nota Máx.: 7,0 (104) Ptje. Corte: 60 PTS (4,0)

OBJETIVOS:
- Reconocer y transformar los registro de hablas presentes en los enunciados
- Aplicar los conocimientos para identificar los enunciados y elementos aprendidos en la unidad.
INSTRUCCIONES: Para responder esta prueba dispones de 60 minutos, debes escribir tu nombre y contestar
las preguntas según se indica en cada uno de los ítems. Una vez terminada revisa bien antes de entregar.
Recuerda entregar tu prueba limpia y ordenada.

ITEM I Selección múltiple:. En este ítem de la prueba debes analizar cada pregunta y encerrar sólo una letra
de las alternativas. No se acepta el uso de corrector, enmiendas o lápiz mina. (2 pto c/u).

Preguntas de selección múltiple.

1. La comunicación verbal puede realizarse de las siguientes formas:

a) oral y escrita d) todas las anteriores

b) lenguaje articulado
c) jeroglíficos, siglas

2. “Esta comunicación es a través de signos orales y palabras habladas”, esto corresponde a:

a) comunicación no verbal c) comunicación escrita

b) comunicación oral d) ninguna de las anteriores

3. La comunicación no verbal corresponde a:

a) lenguaje corporal d) todas las anteriores

b) comunicación escrita
c) comunicación oral

4. Son comunicación no verbal:

a) la sirena de bomberos c) señales de los árbitros deportivos

b) lenguaje sordomudo d) todas las anteriores

5. De acuerdo a los elementos de la comunicación, el contexto es:

a) Entorno físico o situación a partir del cual se c) Lo que dice el receptor al emisor
considera un hecho d) Todas las anteriores
b) Quién participa de la conversación

6. Los elementos de la comunicación corresponden a:

a) Emisor, diálogo, conversación y receptor c) Mensaje, contexto, canal y comprensión

b) Emisor, receptor, mensaje, contexto, código y d) No existen los elementos de la comunicación
canal

7. En la comunicación escrita la entonación puede ser graficada a través de:

a) Los signos de interrogación d) Los signos de exclamación
b) Los puntos suspensivos e) Sólo a y d
c) Las mayúsculas
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor: Ma. Francisca Herrera M

8. Dentro de la comunicación paraverbal podemos considerar:

I Las expresiones faciales
II Los énfasis y las pausas
III La distancia física

a) I y II c) sólo II
b) II y III d) I y III
9. Dentro de la comunicación no verbal podemos
considerar.
I Los gestos
II La forma de pronunciar
III La postura corporal

a) Sólo II d) Sólo III

b) I y II e) I y III
c) II y III

10. “Forma de interacción lingüística en la que los participantes hacen uso de la palabra alternadamente, sin
que haya una organización externa de la información”.
La anterior definición se refiere al concepto de:

a) Diálogo d) Elemento verbal

b) Conversación e) Diálogo completo
c) Actos de habla

11. ¿En cuál de los siguientes ejemplos es posible identificar un registro de habla culto informal?

a) “Déjate de bromas guatón y alcanzame la ensalada de tomates.”

b) “ Oiga, caallero, me podría dar una moneíta?
c) “ El atributo se amplía a través de los cuadros. Rigor de composición y cálido dinamismo alcanzan
ahí el movimiento perfecto.”
d) “ Ese jote no sae lo que le espera. Se cree bacán y no salva a nadie.”

12. “Estamos preocupados por el déficit de nuestras cuentas”

a) Inculto Formal c) Culto Informal

b) Culto Formal d) Inculto Informal

13. “Empréstame las toballas que me voy a bañar.”

a) Inculto Formal c) Culto Informal

b) Culto Formal d) Inculto Informal

14.” ¿Tení monei? ¡ya poh! Pasa las moneas o sino coperai.”

a) Inculto Formal c) Culto Informal

b) Culto Formal d) Inculto Informal

15. “Mamá me das plata para la micro”

a) Inculto Formal
b) Culto Formal
c) Culto Informal
d) Inculto Informal

ITEM II.- Escribe el registro de habla utilizado en cada enunciado. (1 pto c/u)

Expresiones Registro de habla

1.- Manso condorito que te mandaste

2.- No es conveniente que se desabrigue
3.- Me dio un bajón
4.- Por si las moscas, te acompaño
5.- Según los pronósticos, mañana no lloverá
6.-Según la visión de los teóricos...
7.- Oiga, caballero, yo le tenía que decille que...
8.-Güeno, qué vamoh hacelle, po, así es la laif
9.- Gordita, pásame el pan que está sobre la mesa.
10.- No digai leseras... Es normal ese
comportamiento.
ITEM III: Desarrollo: Identifica en los siguientes enunciados la función del lenguaje predomina y el
factor de la comunicación presente. (1 pto c/u)

ITEM IV.- Escribe a qué tipo de lenguaje (verbal o no verbal, con sus clasificaciones) corresponden los
ejemplos siguientes. (1 pto c/u)

1. Una amiga te escribe una carta: _______________________________________________________

2. Percibes el olor a un perfume: ________________________________________________________

3. Tu madre te da un abrazo: ___________________________________________________________

4. Tu amiga te grita para saludar: ________________________________________________________

5. La señales de tráfico: _______________________________________________________________

6. El artista se acerca a su publico_______________________________________________________

7. La niña indica con su pulgar que está bien: ______________________________________________

8. Camila habla sobre su casamiento con Fernanda:

_________________________________________

9. Luis da un beso en la mejilla a Pamela: _________________________________________________

10. Tu hermana se acerca y te da un fuerte abrazo: __________________________________________

ITEM V. Según los elementos de la comunicación responda, (6 PTS C/U)

1) La Presidenta Bachelet habla en cadena nacional el día domingo 22 de marzo, a las 21 hrs.
para comunicar bono para los alumnos de escasos recursos y que estudien en la
universidad
Emisor: ____________________________________________________________
Receptor: __________________________________________________________
Mensaje: ___________________________________________________________
Código: ____________________________________________________________
Canal: _____________________________________________________________
Contexto: __________________________________________________________
 2) Javiera lee el diario La Tercera, allí se entera de grave accidente de un tío en la ciudad de
Santiago.

Emisor: ____________________________________________________________
Receptor: __________________________________________________________
Mensaje: ___________________________________________________________
Código: ____________________________________________________________
Canal: _____________________________________________________________
Contexto: __________________________________________________________

3) En la plaza de Chépica, la polola de Mario le pide que se den un tiempo porque está
complicada con tanto que estudiar.
Emisor: ____________________________________________________________
Receptor: __________________________________________________________
Mensaje: ___________________________________________________________
Código: ____________________________________________________________
Canal: _____________________________________________________________
Contexto: __________________________________________________________

4) El semáforo en rojo detiene al conductor frente al supermercado Líder de Santa Cruz.

Emisor: ____________________________________________________________
Receptor: __________________________________________________________
Mensaje: ___________________________________________________________
Código: ____________________________________________________________
Canal: _____________________________________________________________
Contexto: __________________________________________________________