PARADIGMA EMPIRICO – ANALITICO

Es un modelo de investigación científica que se basa en la experimentación y

en la lógica científica es el más usado en el campo de las ciencias sociales y
naturales

Aborda la realidad de los hechos que son observables cuantificables o

medibles, no puede ser aplicado a cualquier método de estudio tiene límites. La
base de esta visión prácticamente doctrinaria, es acogernos a la observación,
medición y verificación de todo evento o fenómeno que pretendamos estudiar

No admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las
ciencias empíricas

OBJETIVOS

Un estudio enmarcado en este modelo, comienza delimitando un problema

alrededor del cual se formularán hipótesis, las cuales dibujan los objetivos de la
investigación, podríamos decir que representan los bocetos de lo que será la
obra; finalmente dichas hipótesis se aceptarán o rechazarán como parte o
totalidad de los resultados.

El propósito es producir un conocimiento formal y circunscrito a las variables

consideradas, el cual partirá de una muestra representativa para ser
extrapolado a una determinada población, o bien de un estudio a gran escala
cuyos resultados serán atribuidos a cada individuo; en otras palabras un
método hipotético - inductivo o deductivo respectivamente

PRINCIPIOS GENERALES:

 El sujeto descubre el conocimiento

 El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los sentidos, la razón y los
instrumentos que utilice.
 El conocimiento válido es el científico.
 Hay una realidad accesible al sujeto mediante la experiencia. El
positivismo supone la existencia independiente de la realidad con
respecto al ser humano que la conoce.
 Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado como real.
 La verdad es una correspondencia entre lo que el ser humano conoce y
la realidad que descubre.
 El método de la ciencia es el único válido.
 El método de la ciencia es descriptivo. Esto significa, según Abagnaro,
que la ciencia describe los hechos y muestra las relaciones constantes
entre los hechos, que se expresan mediante leyes y permiten la
previsión de los hechos.
  Sujeto y objeto de conocimiento son independientes: se plantea como
principio la neutralidad valorativa. Esto es: que el investigador se ubique
en una posición neutral con respecto a las consecuencias de sus
investigaciones.

CARACTERISTICAS

 Su orientación es prediccionista, ya que lo importante es plantear una

serie de hipótesis es decir predecir que algo va a suceder y luego
comprobar o verificar que asi sucedió
 La relación investigador – objeto de estudio es aparente. No reproduce
el fenómeno estudiado tal cual este se da en la realidad externa. Bajo el
supuesto de que el objeto tiene existencia propia, independiente de
quien lo estudia
 El método modelo de conocimiento científico, es el experimento, el cual
se apoya en la estadística que es una manera de cuantificar, verificar y
medir todo, sin contar cada una de los elementos que componen el todo
 En la relación teórica- practica predomina la separación. Si bien las
investigaciones parten de la realidad, sin embargo solo contribuyen a la
ampliación de conocimientos teóricos
 Aspira a la predicción, a la exactitud, al rigor, al control en el estudio de
los fenómenos,. Su propósito es establecer leyes y explicaciones
generales por las que se rige el objeto de estudio

CONCLUSIONES

ENFOQUE EMPIRICO-ANALITICO, también conocido como "positivista",

"pragmatista", etc., marcado por un estilo de pensamiento sensorial, una
orientación concreta-objetiva hacia las "cosas", por un lenguaje impersonal,
matemático, una vía hipotética deductiva del conocimiento y por unas
referencias de validación situadas en la "realidad objetiva

https://issuu.com/ahgr98/docs/unidad_1_iintf

https://es.slideshare.net/BlogMabz/exposicion-paradigma-positivista

https://es.slideshare.net/maxantonio/paradigmas-empiricos-analitico-y-
sistemico-mach