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TENHO ESSE TRABALHO PRONTO CHAMA NO ZAP 38 9 9921 1710

Disciplinas: Saúde Coletiva Semestre:


Primeiros Socorros 1º regular
Homem, Cultura e Sociedade 2018
Empreendedorismo
Atividade Física, Lazer e Saúde
Seminário Interdisciplinar 1
Professores: Mário Carlos Welin Balvedi; Túlio Bernardo Alfano Macedo Moura;
Alessandra Beggiato Porto; Marcio Saviani; Indiara Beltrame; Anísio
Calciolari Jr.

Produção interdisciplinar de grupo

Objetivos:
Contribuir para que o discente obtenha conhecimentos substanciais sobre
Epidemiologia em Educação Física e fatores determinantes para a saúde,
assim como o impacto da prática da atividade física sobre a saúde coletiva.
Possibilitar ao aluno de licenciatura que aplique uma pesquisa no
ambiente escolar e realize a análise dos dados obtidos.
Possibilitar ao aluno de bacharelado que aplique uma pesquisa no ambiente
não escolar e realize a análise dos dados obtidos.

Caro(a) aluno(a):

A proposta de Produção Textual em Grupo (PTG) terá como temática “Fatores


determinantes em Educação Física para a saúde”. Escolhemos esta temática para
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas
disciplinas desse semestre, assim como, proporcionar a experiência de levantamento
de dados básicos para uma pesquisa voltada à atividade física, considerando seu
impacto na saúde coletiva.
Nessa atividade vocês terão a possibilidade de obter informações de ambientes
específicos para realização de atividade física, através da aplicação de questionário, e
analisar seu impacto sobre a saúde, qualidade de vida e saúde coletiva, tornando essa
atividade uma excelente oportunidade para adquirir conhecimentos que terão grande
relevância para sua carreira profissional.
Com esse trabalho composto de três partes, vocês irão aprofundar os conceitos
relacionados à Epidemiologia em Educação Física, fazendo sua interlocução com
a saúde e qualidade de vida. A seguir essas partes serão especificadas:
1ª PARTE – SAÚDE COLETIVA E ATIVIDADE FÍSICA

Nessa etapa, você deverá realizar a leitura do material indicado e produzir um texto a
partir das ideias principais apontadas, envolvendo os aspectos epidemiológicos
da atividade física e níveis de aptidão física recomentados para a saúde.
Abaixo, segue disponibilizado o livro completo Saúde Coletiva & Atividade Física –
Conceitos e aplicações dirigidos à graduação em Educação Física, contudo,
utilizaremos apenas dois capítulos específicos para a realização desse trabalho.

Livro: Saúde Coletiva & Atividade Física – Conceitos e aplicações dirigidos à


graduação em Educação Física. Disponível em:

<https://1drv.ms/b/s!Am1Jt3HGhOEwogVNRfvKag3g2GcX>

Orientações específicas:
- Os capítulos que deverão ser utilizados para a leitura e realização do trabalho são:
Capítulo 1: Epidemiologia, Atividade Física e Saúde. (Páginas: 11 a 16).
Capítulo 3: Aptidão Física & Saúde Coletiva: Níveis de Aptidão Física
Recomendados para o Bem-Estar. (Páginas: 25 a 31).
- Após a leitura do material, o grupo deverá elaborar um texto reunindo as informações
principais e conceitos apresentados em cada um dos capítulos. O texto deverá
ser redigido em formato de síntese, sem tópicos, com tamanho máximo de 2 páginas, o
qual irá compor a introdução da versão final do trabalho (item 1).

2ª PARTE – LEVANTAMENTO DE DADOS

Neste momento, os grupos formados por alunos do curso de LICENCIATURA e


BACHARELADO em Educação Física deverão se reunir para estudar e discutir
os passos que serão desenvolvidos no PTG. Além disso, os grupos devem imprimir
os questionários (Anexos 1 e 2) e documentos (Anexos 3 e 4) para irem a campo
nos respectivos ambientes (descritos a seguir). Uma sugestão seria que o grupo
aplicasse seu questionário específico nos integrantes do próprio grupo, para se
familiarizarem previamente com o conteúdo.
Cada grupo deverá realizar a coleta de dados através da aplicação dos questionários
específicos disponibilizados. Os locais de aplicação dos questionários serão diferentes
para os cursos de Licenciatura e Bacharelado, conforme orientações a seguir:
Orientações específicas para Licenciatura:
- O grupo deverá aplicar o Questionário Licenciatura (anexo 1) exclusivamente
no ambiente escolar, podendo escolher entre escolas públicas ou privadas.
- O grupo deve levar a carta de solicitação (anexo 3), na qual constam os objetivos do
trabalho acadêmico, para que a direção da escola tenha ciência e autorize a realização
deste trabalho.
- O questionário é composto por 10 perguntas direcionadas ao aluno e mais 2
perguntas direcionadas ao professor.
- Em seguida, o grupo deverá solicitar a um(a) professor(a) de Educação Física
(preferencialmente), que apresente uma turma do ensino médio. A aplicação do
questionário deverá ser feita em 4 alunos dessa turma (2 do sexo masculino e 2 do
sexo feminino, preferencialmente) e, ao final, o(a) professor(a) deverá responder
as duas questões que lhe competem.

Orientações específicas para Bacharelado:


- O grupo deverá aplicar o Questionário Bacharelado (anexo 2) no ambiente não
escolar. As academias deverão ter preferência para a aplicação do questionário,
contudo, na ausência desse tipo de empreendimento, outros locais que ofereçam
a prática de exercício físico orientado podem ser utilizados.
- O grupo deve levar a carta de solicitação (anexo 4), na qual constam os objetivos do
trabalho acadêmico, para que o(a) gestor(a) tenha ciência e autorize a realização deste
trabalho no seu estabelecimento.
- Nessa carta de solicitação constam 2 questões que o próprio gestor(a) deve
responder. Uma dessas questões (questão 2 - Qual atividade ofertada apresenta maior
número de clientes em seu empreendimento?) será decisiva para o andamento do
trabalho pois, com base na sua resposta, o grupo irá direcionar a aplicação do
questionário. Segue um exemplo: Caso o(a) gestor(a) responda que a atividade
que apresenta maior número de clientes é a musculação, o grupo deverá aplicar o
questionário em 4 pessoas que realizam essa modalidade como atividade principal do
seu treinamento.
- O questionário é composto por 10 perguntas direcionadas ao cliente e mais 2
perguntas direcionadas ao profissional que realiza o atendimento.
- A aplicação do questionário deverá ser feita em quatro clientes desse
estabelecimento
(2 do sexo masculino e 2 do sexo feminino, preferencialmente), com idade entre 35 e
37 anos e, ao final, o(a) profissional(a) deverá responder as duas questões que lhe
competem.
Antes da aplicação do questionário, o grupo deve pedir ao cliente que preencha e
assine o termo de consentimento da pesquisa (anexo 5).
Segue abaixo um breve esquema dessa etapa para auxiliá-lo:

ANÁLISE CRÍTICA DOS RESULTADOS

Após a realização da coleta de dados, cada grupo deverá realizar uma análise crítica
dos resultados obtidos com a aplicação do questionário. Um texto deverá ser produzido
com a discussão do grupo sobre os resultados, sendo que essa discussão deve
acontecer respeitando os aspectos específicos de cada área.
Considerando que possam haver respostas diferentes para a mesma
questão entre os 4 avaliados, o grupo deverá estabelecer uma média
aproximada das respostas para cada questão para realizar a análise de forma
geral.
Segue abaixo os aspectos que deverão ser considerados para a análise e discussão
dos resultados em cada curso:
Análise Licenciatura

O grupo deverá descrever de que forma a resposta de cada uma das questões pode
influenciar positivamente e negativamente a saúde e qualidade de vida dos
alunos. Algumas questões devem ser respondidas pelo grupo para compor essa
análise, são elas: As aulas de educação física contribuem para a melhoria da saúde e
qualidade de vida dos alunos, de que forma? E ainda: Segundo a visão do grupo, qual
o principal problema apresentado por essa população, e qual a sua causa?

Análise Bacharelado

O grupo deverá descrever de que forma a resposta de cada uma das questões pode
influenciar positivamente e negativamente a saúde e qualidade de vida dos clientes.
Com base nos resultados obtidos, o grupo deverá analisar se o objetivo
do empreendimento, em relação ao seu cliente, está sendo atingido e se possui
relação com a melhoria da saúde e qualidade de vida do mesmo.
Algumas questões devem ser respondidas pelo grupo para compor essa análise, são
elas: De que forma a atividade desenvolvida pode promover melhoria da saúde
e qualidade de vida ao praticante? E ainda: Segundo a visão do grupo, qual o principal
problema apresentado por essa população, e qual a sua causa?

Orientações específicas:
- Após reunir as informações necessárias o grupo deverá produzir um texto, redigido
em formato dissertativo, com tamanho máximo de 3 páginas, o qual irá compor
o desenvolvimento da versão final do trabalho (item 2).
- Os questionários, cartas de solicitação e termos de consentimento deverão ser
anexados ao trabalho, devidamente preenchidos e assinados (item 5).

3ª PARTE – ASPECTOS RELACIONADOS À SAÚDE COLETIVA E


PRIMEIROS SOCORROS

Nesta etapa, cada grupo deverá produzir um texto abordando os assuntos solicitados
dentro de sua área de intervenção, ou seja, o grupo formado por alunos de
Licenciatura deverá considerar o ambiente escolar, já o Bacharelado deverá considerar
o ambiente não escolar.
Aspectos relacionados à Saúde Coletiva

Tendo como base as mudanças observadas nos padrões epidemiológicos da


população brasileira, determine como a intervenção profissional em Educação
Física pode impactar nos indicadores de saúde da população no período atual e como
ela pode alterar as perspectivas do futuro destes indicadores.

Aspectos relacionados aos Primeiros Socorros

Durante a realização da pesquisa, foi levantado um dado sobre ocorrências que


necessitam de atendimento de primeiros socorros no ambiente avaliado.
Considerando a ocorrência mais comum apontada pelo profissional, determine qual
impacto esta pode trazer em relação à saúde e qualidade de vida da população
avaliada.
Descreva o possível atendimento pré-hospitalar que deve ser prestado para a
ocorrência apontada e qual a opinião do grupo sobre a possibilidade do profissional em
questão realizar esse atendimento.

Orientações específicas:
- Após reunir as informações necessárias sobre ambos os tópicos, o grupo
deverá produzir um texto, redigido em formato dissertativo, com tamanho máximo de 2
páginas, o qual irá compor os aspectos relacionados à saúde coletiva e primeiros
socorros da versão final do trabalho (item 3).
- Os apontamentos finais do grupo também deverão estar nessa parte do texto.

ROTEIRO DO TRABALHO

Todos os textos e informações produzidas até esse momento deverão ser


transportadas para esse roteiro de trabalho, o qual irá compor o projeto final.
O trabalho a ser apresentado deverá conter os seguintes itens: introdução,
estruturação do projeto e impacto na saúde coletiva, descritos abaixo:
Introdução:
Item 1 (até 2 páginas) - Neste item será utilizado o texto produzido na 1ª etapa.

Desenvolvimento:
Item 2 (3 páginas) - Neste item será utilizado o texto produzido na 2ª etapa.
Aspectos relacionados à Saúde Coletiva e Primeiros Socorros:
Item 3 (até 2 páginas) – Utilizar o texto produzido na 3ª etapa contemplando os
tópicos abaixo:
- Aspectos relacionados à Saúde Coletiva
- Aspectos relacionados aos Primeiros Socorros
- Apontamentos finais do grupo
Referências Bibliográficas:
Item 4 (1 página) – Adicionar nesse item as referências utilizadas na elaboração
do trabalho, dentro das normas solicitadas.

Anexos:
Item 5 – Todos os questionários, cartas de solicitação e termos de
consentimento deverão ser anexados ao trabalho, devidamente preenchidos e
assinados

Observações Gerais:
- Os alunos devem realizar o trabalho em grupo (mínimo 2 e máximo 7 alunos).
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT;
acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para
elaboração de Trabalho Acadêmico”.
- O trabalho deverá conter um total de até 8 páginas.
- O trabalho deverá conter Capa e Sumário, sendo que ambos não serão
contabilizados no total de páginas.
- Os tópicos: Introdução, Desenvolvimento, Aspectos relacionados à Saúde
Coletiva e Primeiros Socorros e Referências Bibliográficas deverão compor o trabalho
e serão contabilizados no total de páginas. Os anexos (questionários, cartas de
solicitação e termos de consentimento) deverão ser incluídos na versão final do
trabalho e esses não serão contabilizados no total de páginas.
- Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável por cadastrar o grupo no
Ambiente Virtual, dentro da Disciplina de Atividades Interdisciplinares (Portfólio),
ou seja, ele deverá indicar os nomes dos demais membros do grupo; somente
após cadastrar o grupo, deverá ser enviado o trabalho. A capa do trabalho deverá
conter os nomes de todos os alunos do grupo.
- Para a postagem, as duas partes devem ser reunidas em um único arquivo.
- O trabalho deve ser postado no Portfólio, na pasta específica, dentro do prazo
estipulado no Colaborar.
- Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações
na Sala do Tutor.
- Os alunos do 1º semestre deverão apresentar o roteiro de trabalho completo nas

aulas atividades da disciplina de Seminário Interdisciplinar 1.


Um ótimo trabalho!
Anexo 1

Questionário
Licenciatura

Perguntas direcionadas ao aluno


Idade do avaliado: anos Sexo: ( ) Masculino ( )Feminino

Por favor, leia cada questão, veja o que você acha e circule o número que lhe
parece a melhor resposta.
Muito Ruim Nem ruim Boa Muito boa
1 Como você avaliaria ruim nem boa
sua 1 2 3 4 5
qualidade de vida?
Nem
satisfeito Satisfeito Muito satisfeito
muito Insatisfeito
nem
insatisfeito insatisfeit
2 Quão satisfeito (a) o
você
1 2 3 4 5
está com a sua saúde?
As questões seguintes são sobre o quanto você tem sentido algumas coisas nas
últimas duas semanas.
Muito Mais ou Bastante
Nada
Em que medida pouco menos
Extremamente
você
acha que sua dor 1 2 3 4 5
3
(física)
impede você de fazer
o
que
precisa?
O quanto você precisa
de 1 2 3 4 5
algum tratamento
4
médico para levar
sua
vida
diária?

As questões seguintes perguntam sobre quão completamente você tem sentido ou é


capaz de fazer certas coisas nestas últimas duas semanas.
Muito Médio Muito Completamente
pouco
Você tem
energia 1 2 3 4 5
5 suficiente
para seu dia-
a-dia?
Você é capaz de aceitar
1 2 3 4 5
sua aparência física?
Você tem dinheiro 1 2 3 4 5
7 suficiente para
satisfazer
suas necessidades?

Quão disponíveis
para você estão as 1 2 3 4 5
8 informações que
precisa
no seu dia-a-
dia?

Em que medida você 1 2 3 4 5


tem
9 oportunidades de
atividade de
lazer?

Para essa questão considerar atividades físicas como: exercícios, esportes ou lazer
ativo, com duração superior a 30 minutos.
Quantas vezes 1 2 3 4 5 ou mais
você
10 pratica atividades
físicas
por
semana?

Perguntas direcionadas ao professor.

1 - Você se sente seguro em realizar procedimentos de primeiros


socorros? ( ) SIM ( ) NÃO

2 - Considerando o ambiente escolar, quais ocorrências que exigem o


atendimento de primeiros socorros você considera mais comum?
( ) Cortes/hemorragias
( ) Pancada na cabeça
( ) Entorse/ Fratura
( ) Parada cardiorrespiratória
( ) Desmaio
Anexo 2
Questionário
Bacharelado

Perguntas direcionadas ao praticante.


Idade do avaliado: anos Sexo: ( ) Masculino ( )Feminino

Por favor, leia cada questão, veja o que você acha e circule o número que lhe
parece a melhor resposta.
Muito Ruim Nem ruim Boa Muito boa
1 Como você avaliaria ruim nem boa
sua 1 2 3 4 5
qualidade de vida?
Nem
satisfeito Satisfeito Muito satisfeito
Muito Insatisfeito
nem
insatisfeito insatisfeit
2 Quão satisfeito (a) o
você
1 2 3 4 5
está com a sua saúde?
As questões seguintes são sobre o quanto você tem sentido algumas coisas nas
últimas duas semanas.
Muito Mais ou Bastante
Nada
Em que medida pouco menos
Extremamente
você
acha que sua dor 1 2 3 4 5
3
(física)
impede você de fazer
o
que
precisa?
O quanto você precisa
de 1 2 3 4 5
algum tratamento
4
médico para levar
sua
vida
diária?

As questões seguintes perguntam sobre quão completamente você tem sentido ou é


capaz de fazer certas coisas nestas últimas duas semanas.
Muito Médio Muito Completamente
pouco
Você tem
energia 1 2 3 4 5
5 suficiente para
seu dia-a-
dia?
Você é capaz de aceitar 1 2 3 4 5
sua aparência física?
Você tem dinheiro
7 suficiente para
satisfazer suas
necessidades?
1 2 3
4 5
Quão disponíveis
para 1 2 3 4 5
você estão as
8
informações que
precisa
no seu dia-a-
dia?

Em que medida você 1 2 3 4 5


tem
9 oportunidades de
atividade de
lazer?

Para essa questão considerar atividades físicas como: exercícios, esportes ou lazer
ativo, com duração superior a 30 minutos.
Quantas vezes você 1 2 3 4 5 ou mais
10 pratica atividades
físicas por
semana?

Perguntas direcionadas ao profissional.

1 - Você se sente seguro em realizar procedimentos de primeiros


socorros? ( ) SIM ( ) NÃO

2 - Considerando o ambiente, quais ocorrências que exigem o atendimento de


primeiros socorros você considera mais comum?
( ) Cortes/hemorragias
( ) Pancada na cabeça
( ) Entorse/ Fratura
( ) Parada cardiorrespiratória
( ) Desmaio
Anexo 3
Carta de Solicitação
Ao(À) Ilmo(a). Sr(a). Diretor(a)
Prezado senhor(a),

Nós ,discentes do curso de Educação Física da


Universidade Pitágoras Unopar, fazemos parte de um trabalho sobre
“Fatores determinantes em Educação Física para a saúde”.
Os objetivos do trabalho consistem para que o discente obtenha conhecimentos
substanciais sobre Epidemiologia em Educação Física e fatores determinantes para a
saúde, assim como o impacto da prática da atividade física sobre a saúde
coletiva. Possibilitar ao aluno de licenciatura a aplicação de uma pesquisa no ambiente
escolar e realização da análise dos dados obtidos.

Sendo assim, solicito a vossa contribuição com o trabalho na autorização da realização


em sua escola/colégio. Sua colaboração é de fundamental importância para o
desenvolvimento e construção do trabalho.

Dados da Escola:
Nome do(a) Diretor(a):
Endereço Escolar:
E-mail do(a) Diretor(a):

Telefone do(a) Diretor(a):

Na expectativa de contar com a inestimável atenção de V.S.ª no atendimento desta


solicitação, aproveitamos o ensejo para apresentar o elevado apreço do Graduando e
do Professor da Instituição.
( ) Autorizo
( ) Não autorizo

Assinatura e Carimbo do
Diretor(a) da Escola/Colégio

Desde já agradecemos a sua colaboração.


Anexo 4
Carta de Solicitação

Ao(À) Ilmo(a). Sr(a). Gestor(a)


Prezado senhor(a),

Nós ,discentes do curso de Educação Física da


Universidade Pitágoras Unopar, fazemos parte de um trabalho sobre
“Fatores determinantes em Educação Física para a saúde”.
Os objetivos do trabalho consistem para que o discente obtenha conhecimentos
substanciais sobre Epidemiologia em Educação Física e fatores determinantes para a
saúde, assim como o impacto da prática da atividade física sobre a saúde
coletiva. Possibilitar ao aluno de bacharelado que aplique uma pesquisa no ambiente
não escolar e realize a análise dos dados obtidos.

Sendo assim, solicito a vossa contribuição com o trabalho na autorização da realização


em seu empreendimento. Sua colaboração é de fundamental importância para o
desenvolvimento e construção do trabalho.

Dados do Empreendimento:
Nome do(a) Gestor(a):
Endereço do Empreendimento:
E-mail do(a) Gestor(a):

Telefone do(a) Gestor(a):

Na expectativa de contar com a inestimável atenção de V.S.° no atendimento desta


solicitação, aproveitamos o ensejo para apresentar o elevado apreço do Graduando e
do Professor da Instituição.
( ) Autorizo
( ) Não autorizo

Assinatura e Carimbo do Gestor(a)


Desde já agradecemos a sua colaboração.

Perguntas direcionadas ao gestor.


1 - Qual o objetivo do seu empreendimento em relação ao seu cliente?
R:

2 - Qual atividade ofertada apresenta maior número de clientes em seu


empreendimento?
R:
Anexo 5

Termo de Consentimento Livre e Esclarecido


Prezado(a),
Gostaríamos de solicitar a autorização para realizar o trabalho “Fatores
determinantes em Educação Física para a saúde”. Os objetivos do trabalho
consistem para que o discente obtenha conhecimentos substanciais
sobre
Epidemiologia em Educação Física e fatores determinantes para a saúde, assim como
o impacto da prática da atividade física sobre a saúde coletiva. Possibilitar ao aluno de
bacharelado que aplique uma pesquisa no ambiente não escolar e realize a análise
dos dados obtidos. A participação se daria da seguinte forma: preenchimento
de questionários padronizados para avaliar aspectos relacionados à saúde e
qualidade de vida. Gostaríamos de esclarecer que a participação é totalmente
voluntária, podendo você: recusar-se a participação, ou mesmo desistir a qualquer
momento sem que isto acarrete qualquer tipo de ônus ou prejuízo. Informamos
ainda que as informações serão utilizadas somente para os fins deste trabalho e
serão tratadas com o mais absoluto sigilo e confidencialidade, de modo a preservar
a identidade. Informamos que você não pagará nem será remunerado por sua
participação. Salientamos ainda, que a aplicação do questionário pode causar
algum nível de desconforto ao responder as questões.

Local: , de de 2018.

Discente;
RG:
Eu, ,
, tendo sido
devidamente esclarecido sobre os procedimentos do trabalho, concordo
em participar voluntariamente do trabalho descrito acima.

Assinatura (ou impressão dactiloscópica):


Data: