Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PATRIMONIO CULTURAL DE LA
HUMANIDAD
SECTOR DE LA RECOLETA
6% 2%
3%
VIVIENDA
13% COMERCIO
LEYENDA
A .VERDE
SECTOR LA RECOLETA
75% EDUCACION
SECTOR CENTRO HISTORICO
SALUD
SECTOR DE VALLECITO
SECTOR DE VALLECITO
11% 2% 1%
VIVIENDA
COMERCIO
VERDE
86% SECTOR DE CENTRO HISTORICO
EDUCACION 1% 1% 2%
2%
1% VIVIENDA
COMERCIO
A .VERDE
43% 52%
EDUCACION
SALUD
INDUSTRIA
ACTIVIDADES PREDOMINATES
DETECTAR PUNTOS DE
INTERVENCION
TAMBO DE BOLOGNESI
TAMBO DE NORTE
MUSCA
TAMBO DE LA CABEZONA
TAMBO CARMELITAS existencia
Vacíos urbanos
En el sector de estudio
se han encontrado
áreas de terreno vacíos
sin actividad definida
PUNTOS DE
INTERVENCION
En el área de estudio se han El cambio de actividades de Tener mayor control en los generar vivienda de altura
CAMBIODE
ACTIVIDAD
CENTRALIDADES
En la zona de estudio se
encontraron tres barrios Los barrios no tienen Conectar los barrios entre Crear un malecón en el
recoleta , obrero ,vallecito conectividad entre si ni si y intégralos al eje lineal eje lineal y puentes de
tampoco al eje lineal conexión
Aforo peatonal Calle ugarte - moral Puente puente grau
plaza vea - p.
280 bolognesi 61 132 179 p. grau - centro
ugarte
p. grau - centro
100 p.bolognesi - la
moral
mariana 104 av. Marina - grau
210 160 av. Marina - grau
CONECTIVIDAD c. ibañes - la
marina
226
TRANSPORTE PRIVADO
LEYENDA
TRANSPORTES PUBLICO
TRANSPORTES PRIVADO
FLUJO PEATONAL
CONECTIVIDAD
PUENTE BOLOGNESI
LEYENDA
NODOS DE CONFLICTO
EJES TRANSVERSALES
CONECTIVIDAD
CONECTIVIDAD
EJE
Los puentes son mixtos tanto Los peatones corren riesgos Establecer exclusiva para Generar puentes
para el transporte publico y por los autos que pasan ha peatones
peatón velocidad al cruzar los
puentes
ACCESIBILIDAD
No se encuentran accesos al No hay relación entre el rio y Crear accesos para espacio Crear plazas y alamedas
rio la ciudad publico
ASPECTO SOCIAL
Leyenda
Estudio
Vivienda
Turístico
Trabajo
Dinámica poblacional Nodos de concentración
la dinámica de la adecuados
población
PREPROGAMACION
CENTRO GASTRONOMICO En la caracterización urbana del lugar del terreno presenta preexistencias que son participantes de la talleres formativos de cocinas, talleres de repostería,
CULTURAL gastronomía y la cultura taller de panadería, sala de ventas
CENTRO DE EDUCACION formar una cultura agropecuaria para garantizar la seguridad alimentaria de la sociedad, la necesidad granja de animales, cultivos de plantas oriundas,
AGROPECUARIA de desarrollar una agricultura con un enfoque ambientalista en la conservación de la cuenca urbana deposito de alimentos y semillas, veterinaria,
Se buscara rescatar los modelos tradicionales de instalación de viviendas en lotes suburbanos. En este
sentido se decide sin resignar las mejores orientaciones situar el proyecto en función de una correcta
CASA HUERTO articulación de espacios libres públicos y privados. Estas pieles son sensibles a las condiciones dormitorios, sala comedor, cocina, huerta
climáticas y ambientales, logrando aperturas y cierres en relación a las orientaciones, brisas,
asoleamiento y vistas.
consiste de habitaciones para grandes números de estudiantes universitarios. está situada en las
inmediaciones del campus de la UCSM. ofrece una serie de servicios demandados por los estudiantes habitaciones, salas comunes, losas deportivas, plaza
RESIDENCIA ESTUDIANTIL
universitarios, desde el alojamiento y la manutención hasta lavandería y biblioteca, pasando por cine, de exposiciones
conciertos, excursiones o deportes.
El conjunto de viviendas edificadas sobre lotes de uso exclusivo, con acceso por un espacio común o
VIVIENDA TIPO QUINTA sala, dormitorios, comedor, cocina, cochera
directamente desde la vía pública.
ESPACIO PUBLICO
l
¿Qué entiendes por espacio público?