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Los habitantes de esta comunidad educativa son en su mayoría oriundos de diferentes departamentos del
interior del país, es por lo cual muchas de estas familias están desarraigadas de su cultura propia.
Predomina en su habla el idioma castellano, aunque también hay un buen porcentaje de personas que hablan
otros idiomas como quechua, poseen un mediano nivel de recursos económicos, se dedican al comercio
informal, algunos son profesionales, otros a diferentes actividades que generan apoyo a su economía.
Entre las fiestas más importantes de manera general son: todos santos, carnaval, fiestas religiosas de la virgen
santa María de los Ángeles, fiestas cívicas y las fiestas de fin de año y año nuevo. La mayoría de la
población adulta no son profesionales de ahí la falta de apoyo de los padres de familia en la educación de sus
hijos., una parte de los padres de familia de la unidad educativa vienen de matrimonios fragmentados por
tal motivo algunos estudiantes se encuentran en situación de abandono debido a que se dedican a trabajar sus
padres .
La forma de aprendizaje de los estudiantes es de tres maneras distintas que son aditivos, visuales y
corporales.
1.3. Aspecto económico
La gente se dedica a la agricultura principalmente al cultivo de la hoja de coca, el cual es comercializado en
los diferentes departamentos de nuestro país, muchas familias en esta zona se dedican a la producción de
frutas tales como los cítricos, plátanos entre otros. Por otra parte una, minoría de las familias se dedican al
comercio, a la pesca principalmente en los meses de junio, julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre el
cual es comercializado en los mercados de Cochabamba estos son los aspectado que forman parte de la
economía de las diferentes familias de la comunidad de ivirgarzama.
El personal docente que presta su servicio en la Unidad Educativa tiene amplia experiencia en el
campo educativo, ya que los mismos tienen el grado de formación de Licenciatura en Educación
Educación Secundaria Comunitaria Productiva formados en la 1ra Fase y 2da Fase de PROFOCOM,
asimismo están maestros-as que se encuentran culminando la 3ra Fase de PROFOCOM
En cuanto a nuestra población estudiantil, en cuanto a las dificultades que encontramos en una
gran mayoría es:
Haciendo un análisis de estas problemáticas se priorizo la falta de cuidado del medio ambiente y la
biodiversidad.
Las distintas experiencias que relataremos en esta sistematización son en el área de biología
geografía con lo grados de 5to F, 4to F, 6to F, en el área de física química, con lo grados, en el área
de técnica y tecnología con lo grados 1ro D, E, F, 2do, D, E, F,.