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“ en búsqueda del significado”

Los objetivos de esta actividad #3:

• Que el estudiante sea capaz de

representar mediante una fotografía el
cambio de connotación de una obra
Rembrandt o Caravaggio
• Aplicar correctamente el estilo y la
iluminación de uno de los artistas.
• Desarrollar la narrativa visual mediante
la creación de imágenes con criterio
estético, formal y compositivo.
• Fomentar un proceso de trabajo que
sea registrado en el cuaderno como
elemento de reflexión y proyección de
las ideas.

Parte A.

A partir de la lectura del cuaderno #1

Narrativas visuales, en los que se
abordan conceptos de cultura visual,
hiperrealidad, la imagen como realidad,
la construcción de los mundos visuales,
etc. identificar ideas que te permitan
representar de forma critica la sociedad
contemporánea.

Mediante bocetos en el cuaderno de

artista, registra diferentes posibilidades
fotográficas, con la intención de cambio
Fátima Ruiz de connotación a una imagen que
“Narciso” elijas, de uno de los artistas trabajados.

El cambio de connotación (significado)

apunta a mantener algunos elementos
(significantes) de la obra, cambiando
otros, los cuales nos permitirán
observar en la imagen, el planteo critico
generado. No es una réplica de la obra.

Parte B.

Deberás imprimir la fotografía en

formato A3, para analizarlas en clase.

Nota:
Pagina web del fotógrafo Freddy Fabris:
https://www.fabrisphoto.com/

Pagina web de la fotógrafa Fátima Ruiz:

Freddy Fabris. http://fatimaruiz.com/
“Lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp”, Rembrandt.