Colegio San Ángelo Asignatura: Ciencias Naturales

Profesora: Paulina Rosales.

Evaluación Sumativa
Unidad Nº1: Modelo Corpuscular de los Gases Parte I
Nombre: Curso: 7º Básico Fecha: 05/ 04 /2018

Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Semestre: Primer Semestre

 Objetivos de Aprendizaje:

OA13 -Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas,

considerando: factores como presión, volumen y temperatura, las leyes que los modelan, la teoría cinético-molecular.
OA15 -Investigar experimentalmente los cambios de la materia y argumentar con evidencia empírica que estos
pueden ser físicos o químicos.

 Habilidades: Comprender, definir, explicar, seleccionar, analizar, inferir.

1. Comprensión de Lectura: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. _____/ 4 puntos.
1. Cuántas toneladas de ozono se perdieron el 2006 2. Las Unidades Dobson, cuantifican:

A. 40 mil toneladas. A. El grosor del agujero de ozono.

B. 175 mil toneladas. B. La composición del agujero de ozono.
C. 12 mil toneladas. C. El largo del agujero de ozono.
D. 34 mil toneladas D. El avance del agujero en la atmósfera.
(1 punto) (Explícita)
(1 punto) (Implícita)
3. ¿Por qué el ozono es un gas tan importante para los seres humanos? Explica
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(2 punto) (De opinión)

1. Selección Múltiple. Marca a través de un círculo o una X, la alternativa correcta. _______/ 20 puntos.

1. La visión microscópica del aire nos revela que: 2. El instrumento que se utiliza para medir la presión se
llama:
A. entre las partículas de gas existe un espacio reducido.
B. está constituido principalmente por ozono. A. barómetro.
C. las partículas no tienen movilidad. B. termómetro.
D. está formado por partículas en constante movimiento. C. manómetro.
D. veleta.

3. Una muestra de gas fue calentada a presión constante. 4. La teoría cinética molecular permite:
En esta transformación ocurre:
I. Explicar los cambios de estado de la materia
A. una disminución del volumen del gas y de la energía II. Inferir el movimiento de las moléculas al variar la
cinética de las partículas. temperatura
B. un aumento del volumen del gas y de la energía cinética de III. Explicar las interacciones moleculares según el
las partículas. movimiento de partículas.
C. un aumento del volumen del gas y disminución de la
energía cinética de las partículas. A. Solo I
D. una disminución del volumen del gas y aumento de la B. Solo III
energía cinética de las partículas. C. I y III
D. I, II y III

5. Al aumentar la temperatura de un gas, se expande. 6. Al aumentar la presión de un gas:

Esto corresponde a:
A. El gas se expande
A. Ley de Boyle B. aumenta el volumen
B. Ley de Gay-Lussac C. el gas se comprime
C. Ley de Charles D. ninguna anterior.
D. Ley de Dalton.

7. En los gases, el movimiento de sus moléculas es: 8. Presentan interacciones moleculares muy fuertes los:

A. Nulo A. Gases.
B. Mínimo B. Sólidos.
C. Solo vibración C. Plasmas.
D. Libre y desordenado. D. Líquidos.
9. El volumen de un gas varía cuando: 10. Algunas de las características de los gases son:

A. Los comprimimos en un recipiente menor. A. Se componen de moléculas.

B. Lo introducimos en un recipiente mayor.
C. Sólo A es correcta.
D. Sólo A y B son correctas.
11. En un día caluroso, Sofía dejo un trozo de chocolate
sobre una mesa expuesta al sol, y al cabo de unas horas
fue a buscarlo. .Como se encontraran las partículas que
componen el chocolate
B. No existe fuerza de atracción o repulsión.
C. Son transparentes.
D. Sólo A y B son correctas.
12. Un globo que está siendo inflado, se suelta y libera
todo el aire que estaba contenido en su interior porque no
está amarrado. ¿Cuál de las siguientes propiedades de
los gases puede explicar esta situación?

A. Separadas. A. Fluidez.
B. Muy juntas. B. Difusión.
C. Igual que al comienzo. C. Dilatación.
D. Sin fuerza de atracción. D. Compresión.
13. La expresión V/T = K, señala que ambas variables 14. La ley de Gay-Lussac estableció que la relación que
son directamente proporcionales y corresponde a los existe entre la presión y la temperatura de un gas, cuando
postulados de la ley de: el volumen se mantiene constante, es directamente
proporcional. ¿Cuál de las siguientes expresiones
A. Boyle. matemáticas hace referencia a dicha relación?
B. Charles.
C. Lavoisier. A. P • V = K
D. Gay–Lussac. B. P/T = K
C. V/T = K
D. P • T = K
15. Un gas se encuentra dentro de un recipiente cerrado a 16. ¿Qué ley representa el siguiente enunciado: “La
cierta presión y temperatura. Si se aumenta la presión y el volumen de un gas son inversamente
temperatura del sistema la presión también aumentará. proporcionales, mientras la temperatura permanezca sin
¿A qué ley de los gases se refiere la explicación? alteraciones”?

A. Boyle. A. Boyle.
B. Charles. B. Charles.
C. Lavoisier. C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac. D. Gay-Lussac.
17. Los globos aerostáticos se movilizan (suben, bajan, 18. ¿Qué propiedad de los gases tiene relación con la
se mueven hacia adelante, hacia atrás) gracias a la capacidad que tienen estos de mezclarse con otros
aplicación de calor sobre el volumen contenido a interior gases?
de él. ¿Cuál de las siguientes leyes permite comprender
su comportamiento? A. Fluidez.
B. Difusión.
A. Boyle. C. Dilatación.
B. Charles. D. Compresión.
C. Gay–Lussac.
D. Avogadro.
19. ¿Qué conclusión permite sacar la siguiente imagen? 20. ¿Qué propiedad de los gases tiene relación con la
capacidad que tienen estos para oponerse al
movimiento?

A. Fluidez.
B. Difusión.
C. Resistencia.
D. Compresión
A) Al subir la temperatura aumenta el volumen
B) Al subir la temperatura aumenta la presión
C) Al subir la temperatura aumenta la energía cinética de las
moléculas
D) Todas las anteriores
3. Organizador Gráfico: Completa el siguiente organizador gráfico, con los aspectos importantes de los gases _____/ 8
puntos.

4. Redacción: Analiza la siguiente ilustración sobre una experimentación simple con los gases. ______/ 8 puntos.

Observa la imagen en la que se representa una jeringa que contiene aire en su interior.

a. ¿Qué cambios experimentan las partículas del gas si se

presiona el émbolo? Fundamenta a partir de la teoría cinético-
molecular.
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b. ¿Qué sucedería con el espacio que ocupan las partículas

del gas si se deja de presionar el émbolo?

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c. ¿Qué Ley de los Gases se comprueba al bajar el émbolo de la jeringa?

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d. ¿Qué propiedades de los gases están involucradas en la situación de la imagen?

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