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CAPITAL HUMANO

DEFINICION:

El capital humano es la suma de los conocimientos, habilidades y capacidades


de las personas que forman parte de una organización y que pueden ser
utilizadas para lograr los objetivos de la misma.

El capital humano remite a la productividad de los trabajadores en función de su


formación y experiencia de trabajo. El mismo busca dar cuenta de distintas
ventajas en términos de generación de valor considerando al aporte humano
que se realiza en un mercado determinado. Por extensión, muchas veces se
utiliza el término “capital humano” para dar cuenta de los recursos humanos que
tiene una empresa, de sus competencias conjugadas que derivan en una mejora
general en la producción. De alguna manera puede decirse que el concepto de
capital humano remite al viejo concepto del trabajo como factor productivo,
poniendo esta vez el énfasis en la formación de ese factor productivo.

El concepto de capital humano que se promueve es rechazado por las Naciones


Unidas, en donde se ha considerado erróneo que el avance de los pueblos pueda
ser promovido mediante una educación que concibe a las personas como meros
instrumentos de producción y que persigue sólo la prosperidad material.

En contraposición con la concepción neoliberal del ser humano como capital, las
Naciones Unidas empezaron, en los albores de la presente década, a promover
un nuevo enfoque de desarrollo humano que se fundamenta en una concepción
integral. En primer lugar se considera que no es necesario acumular riqueza para
hacer realidad algunas opciones importantes para el desarrollo de un pueblo. Así
por ejemplo, un país no tiene que ser opulento para permitirse la democracia, o
para tratar por igual al hombre y a la mujer, o para conservar valiosas
tradiciones sociales y culturales. En segundo lugar, las opciones humanas van
más allá del bienestar económico. Para los seres humanos la riqueza material
pierde importancia si no se cuenta con otros aspectos relacionados con la calidad
de vida, tales como el respirar aire puro, valorar la paz de una sociedad segura
o tener acceso a fuentes de conocimientos.

Con base en los fundamentos anteriores, las Naciones Unidas han promovido la
consideración más amplia de los indicadores del desarrollo de los pueblos
estableciendo, el Índice de Desarrollo Humano, que intenta abarcar algunos
aspectos básicos del desarrollo y en donde se incorporan datos sobre la
esperanza de vida y la tasa de mortalidad infantil pues se considera que las
condiciones de vida y la salud son importantes manifestaciones del desarrollo de
un pueblo; la tasa de alfabetización, ya que el nivel educativo de un pueblo es
fundamental para su desarrollo, y el producto nacional bruto per cápita como
indicador de la capacidad económica. Las dos posiciones presentadas
anteriormente, la del capital humano y la del desarrollo humano, son
antagónicas y, debido a la concepción de ser humano que cada una contiene, la
educación es por ende vista en forma diferente.

CARACTERÍSTICAS:

 Forma parte del análisis de las nuevas dinámicas económicas.


 Promueve la cultura organizacional.
 Refiere al uso eficaz de los recursos tecnológicos en pro de la empresa y
de su entorno.
 Busca ampliar los alcances de mercado.
 Se optimiza la productividad, creatividad, innovación y competitividad.
 Realza el valor de la empresa u organización.
 No se devalúa.
 Se mantiene durante la vida
 Es intransferible
Sin embargo se puede compartir a través del proceso de enseñanza -
aprendizaje
Con estas características se expone la importancia del capital humano por sus
aportes en el desarrollo y continuo progreso de una empresa.

Por tal razón, las empresas tienen un departamento de administración o


recursos humanos destinados a evaluar cuándo es necesario invertir en la
formación y herramientas del personal, para mejorar la productividad y los
resultados del trabajo.

CAPITAL HUMANO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN, CULTURA


ORGANIZACIONAL, AMBIENTE LABORAL.

La inversión en conocimiento constituye un factor decisivo cuando se trata de


asegurar el bienestar humano.

Las capacidades adquiridas por las personas (educación, experiencia,


habilidades y salud) son básicas en cuanto a la concreción del progreso
económico. Además se logra definir al capital humano como importante para la
productividad de las economías modernas.

El conocimiento se crea en las empresas, laboratorios y las universidades.

Se difunde por medio de las familias, los centros de educación y los puestos de
trabajo, y finalmente es utilizado para producir bienes y servicios.
IMPORTANCIA DEL CAPITAL HUMANO:
Hoy en día las organizaciones se han dado cuenta de que este factor productivo
es un componente más que esencial para alcanzar el éxito en una empresa. Los
negocios deben de crear ventajas competitivas sostenibles y perdurables en el
tiempo, una de estas ventajas y que resulta muy difícil de adquirir o copiar por
los competidores es contar con un equipo humano con talento, experiencia y
amplios conocimientos.

También es importante tener en cuenta que la calidad del capital humano tiene
una estrecha relación con la calidad de la educación. Gracias a una correcta
educación es posible generar habilidades o conocimientos capaces de influir de
una manera favorable en el funcionamiento de la empresa. Es por ello que
muchas empresas están apostando por una formación interna dentro de las
propias organizaciones hacia sus nuevos trabajadores para poder dotarles de las
aptitudes y habilidades específicas que deben desarrollar acorde con su función
dentro de la misma.
El capital humano en empresas constructoras
Para designar el capital humano de una organización se utiliza el concepto de
recursos humanos. Las empresas dependen en absoluto de la capacidad y el
talento de sus empleados, que son claves para que la compañía logre el éxito.

Muchas veces se dice que una empresa es tan buena como buenos sean sus
empleados, y por eso los departamentos de recursos humanos ponen mucha
atención en la selección, gestión y optimización del personal.

Una buena administración del capital humano impulsa el rendimiento operativo


generando valor en toda la empresa y la ayuda a:

 Hacer más eficientes los sistemas y procesos de recursos humanos para


reducir costos.
 Mejorar la productividad.
 Alinear al personal con metas y objetivos para impulsar el rendimiento del
negocio.
 Asegurar la posición de la empresa dentro del mercado.

La fuerza del trabajo humano forma parte del capital de una empresa ya que
pertenece al conjunto de bienes utilizados en la producción, así como las
instalaciones, el equipo, la maquinaria, las materias primas y los insumos la
mano de obra forma parte del proceso productivo.

El trabajo es una actividad razonada y voluntaria de los hombres mediante el


cual el capital humano puede producir bienes y servicios para satisfacer
necesidades, así como establecer relaciones entre sí, con la naturaleza, con las
máquinas y con los medios de producción.

El capital humano puede realizar trabajos manuales o intelectuales y puede


aplicarse en muchas áreas de trabajo como la agricultura , la industria o los
servicios.

La fuerza del trabajo o la capacidad de trabajar que posee el capital humano es


el conjunto de cualidades físicas e intelectuales que el hombre posee y que aplica
en la producción de satisfactores de las necesidades.
Ejemplos de capacitación del capital humano:
 Contratar personal que tengan un grado académico alto, por ejemplo,
un master.

 Ofrecer salarios competitivos.

 Contar con beneficios como cafeterías o restaurantes gratuitos,


guarderías, entre otros, que puedan suponer ahorros para los
empleados y menos preocupación por las tareas diarias.

 Incentivar a los empleados a generar o innovar proyectos.

 Invertir constantemente en la formación del personal.

 Cada empleado debe cumplir con una meta u objetivo en un tiempo


determinado.

 Se puede trabajar desde el hogar, lo que significa un ahorro de


transporte o combustible.

GRUPO CERES CONSTRUCCIÓN Y REHABILITACIÓN

El Grupo Ceres considera a los Recursos Humanos de su organización como su


principal activo y el elemento fundamental que los diferencia de sus
competidores. Es por ello que apuestan firmemente por la inversión en formación
y el desarrollo profesional de todos sus profesionales.
La predisposición de Grupo Ceres a valorar y proteger el talento tiene su
muestra en la colaboración que se mantiene con diversas escuelas superiores,
persiguiendo el integrar a jóvenes titulados en la organización, con objeto de
que completen la enseñanza recibida con la práctica profesional, y abrirles
nuevas expectativas en el mercado laboral al que están a punto de acceder.
El Grupo Ceres sabe que su crecimiento pasa por el desarrollo su capital
humano. Por esta razón, no sólo buscan a los profesionales mejor preparados
sino que, además, ponen todos los medios a su disposición para la formación
continua de nuestros empleados.
Los procesos de selección llevados a cabo se han centrado en la búsqueda de
competencias y habilidades personales que posean los candidatos, además de
las necesarias habilidades técnicas, con el objetivo de detectar, en todo
momento, el potencial de la persona y su perfecto encaje en la organización.
EL CAPITAL HUMANO EN LAS OBRAS DE
CONSTRUCCIÓN

Muchos investigadores, nacionales e internacionales, han realizado un esfuerzo


por conceptuar los problemas de la industria de la construcción, estructurando
un marco teórico que permita entender mejor qué tipo de producción es la
construcción. Esta referencia teórica desarrollada recibe el nombre de "Lean
Construction" o "Construcción sin Pérdidas", cuya función es minimizar o
eliminar todas aquellas fuentes que implique pérdidas, en el entendido que estas
pérdidas implican menor productividad, menor calidad, más costos, etc.

Hoy por hoy las empresas empiezan a aceptar que para sobrevivir y desarrollarse
deben revalorar y estimular el desarrollo óptimo de las personas que las
integran, en tanto que en ellos reside el recursos estratégico más importante el
cual permitirá construir organizaciones no solo más productivas y eficientes, sino
organizaciones inteligentes; de aprendizaje y de renovación que harán posible
el desarrollo integral de la sociedad. Ya que como plantean Roure y Rodríguez
(2000) “son el factor humano de la calidad”. Se hace necesario, entonces, contar
con un personal más preparado, que se adapte más rápidamente a la tecnología
moderna, que sea proactivo y que realmente sepa interpretar lo que los cambios
generan. La razón principal por la que el recurso humano puede ser entendido
como el recurso más preciado y difícilmente remplazable, parte de la simbiosis
e interdependencia que existe entre las organizaciones y las personas,
Chiavenato (2009) explica: “las organizaciones están conformadas por personas
y dependen de ellas para alcanzar sus objetivos y cumplir sus misiones. Para las
personas, las organizaciones constituyen el medio para alcanzar varios objetivos
personales en el mínimo tiempo y con el menor esfuerzo y conflicto”. El recurso
humano establece los objetivos y estrategias empresariales; pero por sobre
todo, las personas son la clave para que las empresas, sujetas al cambio
continuo, puedan lograr esos objetivos en el mercado competitivo actual.

En la ejecución del proyecto en obras de construcción civil, las actividades se


realizan por frentes de trabajo, que vienen hacer un grupo de trabajadores que
desarrollan una actividad en particular del proyecto, ejemplo:

“El frente de trabajo de vigas y encofrados; compuesta por 6 operarios: 3


fierreros y 3 encofradores, desarrollan labores transformación y doblado de
fierro corrugados, fierro de temperatura, para posteriormente, el armado de
vigas y columnas mediante el uso de madera y clavos.”
VISIÓN DEL CAPITAL HUMANO EN EL PERÚ
Según la economista peruana Liliana Rojas, ex-gerente y economista en jefe
para Latinoamérica del Deutsche Bank, afirmó en una entrevista en el VIII
Foro Internacional de Economía que el capital humano es el mayor potencial
que tiene el Perú, pero es a su vez el potencial menos desarrollado. Se refirió
que el potencial humano estaba relacionado con la calidad educativa. En el
Perú no hay una capacidad de consenso interna para llegar a una solución
adecuada, presenta deficiencia a nivel de infraestructura. Para maximizar el
potencial de la alianza hay que tener una infraestructura maravillosa.
DISEÑO DEL MODELO PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL POR
COMPETENCIAS MOTIVO DE LA INVESTIGACIÓN

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