Estrada Basilio Alejandro 6IM9 Equipo 4

Práctica No. 4
Determinación de Conductividad Electrolítica y pH
Introducción
Para esta práctica, se determinarán los factores conductividad eléctrica y potencial
de hidrógeno, más comúnmente conocido con pH. Basados la NMX-AA-093-SCFI-
2000 para conductividad electrolítica y la NMX-AA-008-2000 para la determinación
de pH.
Por su parte, la conductividad electrolítica es la capacidad de una solución para
conducir una corriente electrolítica pero expresado en un valor numérico
representativo. Esta misma depende de la presencia de iones, de si concentración
total, de su movilidad, valencia y concentraciones relativas, así como de la
temperatura.
La medición de conductividad electrolítica es sumamente importante en la
caracterización del agua, pues da una idea del grado de mineralización de cualquier
tipo de muestra de agua.
El valor que lo representa, está regulado por límites máximos permisibles en
descargas de aguas residuales al alcantarillado o a cuerpos receptores. También
es un parámetro de calidad del agua para usos y actividades agrícolas, o para
trabajos de investigación.
De otra forma, el pH se puede definir como el logaritmo negativo de la actividad del
ion hidronio. Sin embargo, esta determinación es imposible de realizar por un medio
meramente matemático, debido a que es imposible conocer con exactitud la
actividad de los iones individuales.
De la misma forma que la conductividad eléctrica, este se representa con un valor
numérico que indicará cual es la actividad de los iones hidronio de una solución
acuosa, en una escala predeterminada. La escala, establece que una solución con
resultados de 0 a 6.9999999999… será acida. Por otro lado, las sustancias con
valores de 7.1 hasta 14 presentaran un carácter básico. Las sustancias igual pueden
ser “neutras” en este aspecto, si en la escala presentasen un valor numérico de 7.

Objetivo
Al término de la práctica, el alumno efectuará correctamente y apegado a las
normatividades correspondientes, las normatividades de conductividad electrolítica
y Potencial de hidrógeno en una muestra de agua natural, residual y residual
tratada.
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Diagrama de Bloques

Lavar
Determinación de
Calibrar el cuidadosamente el
Conductividad
conductimetro. electrodo con agua
Electrolítica
desionizada.

Introducir el
electrodo en un vaso Leer la CE en mS o
de precipitado con la mmhos/cm
muestra problema.

Ajustar el
Determinación de potenciometro con Repetir con una de 9
pH una solucion Buffer y 7 a 25°C
de pH 4 a 25°C

Efectuar la
Lavar el electrodo
determinacion de pH
con agua destilada.
en la muestra a 25°C
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Procedimiento

Primeramente, se llevó a cabo la determinación de conductividad electrolítica. Esta

se realizó con una pluma multiparamétrica. El primer paso en el procedimiento para
esta determinación es lavar cuidadosamente el electrodo. Cabe recalcar que esto
se debe hacer con agua desionizada, pues de estar en contacto con iones de
cualquier elemento la lectura se verá afectada.
El siguiente paso fue seleccionar la modalidad del multiparámetro en conductividad
eléctrica cuyas unidades están en micro siemens por cada centímetro (mS/cm). No
fue necesario llevar a cabo una calibración, dado que estos aparatos están
diseñados para un trabajo eficiente dentro del campo. Sin embargo, no debe
omitirse que algunos otros compañeros de grupo realizaron la determinación tanto
con el multiparámetro como con el aparato diseñado para medir la conductividad
eléctrica.
La segunda determinación que se llevó a cabo fue la medición del potencial de
hidrógeno (pH) para la cual se utilizó un medidor de pH de marca HANNA.
Primeramente, se llevó la solución problema o influente a la temperatura indicada
para la determinación, la cual es de 25°C, la temperatura ambiente. Posterior a ello
es necesario calibrar el aparato con una solución buffer con el pH aproximado que
tenga la solución. En este caso es necesario tener una idea preliminar del buffer a
utilizar para que la lectura sea correcta.
Se utilizó pues una solución buffer con más menos un pH de 7.0 por ser el más
aproximado. Entonces se lavó el electrodo con agua desionizada al igual que en el
procedimiento anterior. Se introduce el electrodo en el vaso con la solución
problema y a su lado el medidor de la temperatura. Bastó con solo observar la
medición en el display del aparato para obtener el resultado.

Ilustración 2. Determinación de pH

Ilustración 1.Determinación de
Conductividad Eléctrica
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Resultados
Tabla 1. Resultados del grupo en determinación de pH y Conductividad El
Conductividad
Equipo pH
Eléctrica
1 360 mS/cm 7.13
3 741 mS/cm 6.9
Efluente
5 530 mS/cm 7.45
7 410 mS/cm 6.80
2 783 mS/cm 6.83

Influente 4 784 mS/cm 6.63

660 780
61 6.58
mS/cm mS/cm

Análisis de Resultados
Como primer punto, se puede observar una diferencia en las lecturas de la solución
en los diferentes equipos que manejaron la muestra del efluente en cuanto al
parámetro de la conductividad eléctrica. Podemos observar lecturas
extremadamente bajas como la del equipo 1 que fue 360, hasta la del equipo 3 de
741. Esto nos podría indicar un error en las mediciones, pues al menos en los
equipos cuya solución es el influente, el rango de diferencia entre los diferentes
resultados es mínimo. Por otra parte pues, si consideramos los resultados obtenidos
y descartando los valores extrapolados, podemos inferir de principio que esta
muestra tendrá resultados de conductividad eléctrica bajos pues los tratamientos
primario, secundario y terciario podrían haber filtrado cualquier mineral o compuesto
que afectara la conductividad de la muestra. Este último punto se reafirma con los
resultados de pH, los cuales se encuentran en una escala similar de entre 6.8 y 7,
predominando mayoritariamente los valores más aproximados al 7. Con esto se
puede decir que el tratamiento ha sido de cierta forma efectivo, aunque si bien, no
es completamente potable y utilizable para cuestiones muy específicas. Sin
embargo, considero que para uso doméstico puede utilizarse sin ninguna
afectación.
Por otro lado, los resultados de los equipos cuya muestra fue el influente guardan
muchas similitudes entre ellos, con lo cual se puede realizar un análisis un poco
más preciso de las lecturas obtenidas.

1 El Equipo número 6, realizó las determinaciones con el multiparamétrico como con el aparato
diseñado para la medición de conductividad eléctrica. Es por ello que en la tabla se presentan dos
resultados.
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En cuestión de la conductividad eléctrica se puede observar que se obtuvo un

resultado relativamente alto, el cual puede estar asociado a que esta solución aún
no ha sido sometida a un proceso de tratamiento de ningún tipo y la cantidad de los
sólidos disueltos totales, es alta. Por lo cual, el tipo de contaminantes presentes aún
no son certeros, pero se deduce que estos tienen altos contenidos de hidrogeno.
Esto último se ve claramente en los resultados del pH, los cuales por cierto, el rango
de diferencia es muy poco. Estos que van desde los 6.58 hasta el 6.83 indican un
carácter ácido en la muestra, lo cual reafirma el contenido de iones hidronio. Pueden
ser provocados fácilmente por desechos domésticos que acidifican la muestra, así
como pueden ser bebidas carbonatadas como los refrescos. Como también algunos
compuestos utilizados en limpieza cuyo carácter de igual forma sea acido. Cabe
recalcar que el proceso de descomposición que pudiese estarse llevando acabo
sería un factor clave en la acidificación de la muestra y claro, responsable de su
inutilización en procesos domésticos.
Si bien la diferencia entre ambas muestras no es exorbitante, es reveladora. Nos
indica de una u otra forma aquellas aguas que ya fueron tratadas y aquellas que
llegaron de esta manera a la planta de tratamiento como también un indicio de
aquellos contaminantes que pudiesen estar afectando a la calidad del agua.

Conclusión
Con base en los resultados y el análisis pertinente, se puede concluir que la muestra
de agua de efluente tiene una conductividad eléctrica alta con respecto a una
muestra de agua desionizada. Esto se debe al proceso de tratamiento. El agua de
esta muestra puede ser empleada para actividades domésticas, sin embargo, es
altamente conductiva o salina para poder emplearse en regadío.
Por otro lado, la muestra de influente, se muestra completamente inutilizable para
cualquier tipo de proceso doméstico u agrícola, debido a su alta conductividad
eléctrica y a su pH relativamente ácido.

Cuestionario
1. ¿Qué se entiende por conductividad eléctrica?

R. Al valor expresado en números que representa la capacidad de una

solución para conducir electricidad. Entre más alto el valor, su capacidad de
conductividad será mayor.

2. ¿Qué indica la conductividad electrolítica?

R. Los iones disueltos en solución y su capacidad para conducir electricidad.

Cabe recalcar que esta medición está altamente relacionada con los Sólidos
Disueltos Totales
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3. ¿Cuál es el origen de la turbidez en una muestra de aguas naturales?

R. Los niveles altos de turbidez pueden ser causados por partículas

suspendidas en el agua tales como tierra, sedimentos y plancton. La tierra
puede llegar al agua por la erosión o el escurrimiento de tierras cercanas.
Los sedimentos pueden ser revueltos por demasiada actividad en el agua
como la que se lleva a cabo en cuerpos de agua lóticos.

4. ¿Cuál es el origen de la turbidez en una muestra de aguas residuales?

R. Sólidos disueltos, partículas en suspensión, agentes biológicos, presencia

de colorantes o detergentes y partículas las cuales el agua no logra disolver.

5. Explique ampliamente qué significa el pH y cuál es la importancia de su

determinación en aguas residuales provenientes de la industria.

R.pH es el logaritmo de la concentración de iones H+, con el signo cambiado

𝑝𝐻 = − log(𝐻) → (𝐻) = 10 − 𝑝𝐻
Como la escala de pH es logarítmica, la variación de pH en una unidad (en un
sentido o en otro) es igual a una variación de la [H+] 10 veces mayor. En otras
palabras, mientras el pH varía en progresión aritmética, la [H+] lo hace en progresión
geométrica. Se distinguen tres tipos de disoluciones en función del pH (Tabla
superior):
 disoluciones ácidas: tienen una [H+] mayor que la del agua pura (10-7 M)
con lo que su pH < 7 (pOH > 7).
 disoluciones básicas: tienen una [H+] menor que la del agua pura (10-7 M)
con lo que su pH > 7 (pOH < 7)
 disoluciones neutras: pH = pOH = 7 (agua pura)
Su importancia en la toma de muestras residuales es muy grande, dado que, según
el potencial de hidrógeno obtenido, se tiene un indicio de las sustancias que se
están vertiendo a los cuerpos de agua. Así como el impacto que estas causaran en
el cuerpo y por tanto en un ecosistema.

Bibliografía
Departamanto de Sanidad del Estado de Nueva York. (1994). Manual de
Tratamiento de Aguas Negras. México: LIMUSA.
Departamento de Sanidad del Estado de Nueva York. (1995). Manual de
Tratamiento de Aguas. LIMUSA.
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Secretaria de Comercio y Fomento Industrial . (s.f.). Norma Mexicana

"Determinación de conductividad electrolítica - método de prueba" NMX-AA-
093-SCFI-2000.
Secretaria de Comercio y Fomento Industrial. (s.f.). Norma Mexicana "Análisis de
aguas. Determinación de pH - método de prueba" NMX-AA-008-SCFI-2011.
Unigraph International. (2014). pH and Conductivity . Obtenido de Unigraph
International Web site:
http://www.unigraphinternational.com/DATA/SOUTIENCAT/66~v~ph_and_c
onductivity_en.pdf