Profesora Claudia Morales Marchant

Lenguaje y Comunicación

Prueba de lectura complementaria

“Matilda”

Nombre……………………………………………………… …………. Curso: 6° Básico

Fecha:……..…………… Nota:……………………

I.- Escribe la letra de la alternativa correcta en el casillero correspondiente a casa

pregunta

1.- El autor de la novela es:

a) Elsa Bornemann

b) Roald Dahl

c) Oscar Wilde

d) Pablo Neruda

2.- La familia de Matilda estaba compuesta por:

a) Sus padres y ella

b) Su padre, hermano Michael y ella

c) Su padre, madre, hermano y ella

d) Sus padres, hermano, abuela y ella

3.- Los padres de Matida:

a) La consideraban un estorbo

b) No reconocían sus cualidades

c) La trataban mal

d) Todas las anteriores

4.-La protagonista del relato de Matilda tiene:

a) Tres años

b) Cuatro años

c) Cinco años

d) No se dice la edad

5.- La señora Phelps, la encargada de la biblioteca:

a) Le prestaba libros a la niña

b) La acusaba a los padres

c) No le permitía entrar a la biblioteca

d) Ninguna de las anteriores

6.- El padre de Matilda:

a) Vendía Seguros de Vida

b) Era vendedor de auto

c) Era mecánico en una automotora

d) Hacia trabajos de oficina

7.- Matilda era una niña especial:

a) Era sensible y brillante

b) A su corta edad le gustaba leer grandes autores

c) Tenía muchas aptitudes para la aritmética

d) Todas las anteriores

8.- La madre de Matilda:

a) Cocinaba ricos bocadillos a la niña

b) Pasaba muchas horas en el bingo

c) Regaloneaba a Michael su preferido

d) Ayudaba a Matilda en sus tareas

II.- Completa las siguientes oraciones

1.- La señorita Trunchbull no tenía aptitudes para ser directora, ella había

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…………………………………………………………………………………………………………

2.- Matilda echó………………………………………………...........en el sombrero de su papa

3.- Otra broma a su padre fue cambiar la loción de aceite de violetas para el cabello por

…………………………………………………………………………………………………………

4.- En la jarra de agua de la directora, Lavender

echó……………………………………………………………………………………………………

5.- La principal característica de la protagonista era ser

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III.- Indica como son los siguientes personajes:

a) Matilda
……………………………………………………………………………………………… …..........

…………………………………………………………………………………………………………

b) Srta. Honey

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

c) Los Padres de Matilda

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…………………………………………………………………………………………………………

d) La Trunchbull

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IV.- Escribe el nombre del personaje al cual corresponda la expresión

1.-………………………………………………………” Una chica debe preocuparse para

poder conseguir un buen marido, la belleza es más importante que los libros.”

2.-………………………………………………………” Hemos comprado una precioso

televisor de doce pulgadas y ahora vienes pidiendo un libro.”

3.-………………………………………………………” Intente mover algo con los ojos y no

pude. No se movió nada. Ha desaparecido el poder que tenía.”

4.-………………………………………………………” Mi tía era un demonio. En cuanto mi

padre desapareció se convirtió en un verdadero horror. Mi vida fue una pesadilla”.

5.-………………………………………………………”Era un animal vil, repulsivo, repelente y

maligno. No eres digna de esta escuela.”

6.-………………………………………………………”… me metia en el cuarto de la

Trunchbull. Tras una rápida búsqueda encontré en el cajón donde guardaba los calzones
de gimnasia.”

7.-………………………………………………………”¡ Bien hecho Brucie! ¡ Muy bien

hecho!¡Has ganado una medalla de oro, Brucie.!

8.-………………………………………………………”Estoy harto de tus lecturas. Busca algo

útil que hacer”.
V.-Dibuja y cuenta lo que ocurre en el final de la historia, llamada “Un nuevo hogar”

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 Profesora Claudia Morales Marchant
Lenguaje y Comunicación

Prueba de lectura complementaria

“Amores que matan”
Nombre……………………………………………………… …………. Curso: 6° Básico

Fecha:……..…………… Nota:……………………

I.- Verdadero y Falso. Escribe una v si es verdadero y una F si es falso cada uno de
los siguientes enunciados. Justifica las falsas

1.-_______ En el cuento ¡Esa niña es mía!, Irina conoce a su madre y luego se da cuenta
que es un vampiro.

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2.- _______ El cuento la sangre de los dioses se relaciona con un pueblo originario
llamado “Aztecas”.

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3.- _______ En el cuento “las manos” se relata como una mujer es asesinada por su
esposo, el cual guarda como recuerdo sus manos.

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4.- _______ El cuento Amores que matan tiene relación con la mitología griega, ya que
uno de sus personajes se hace llamar “Medusa” ser monstruoso con cabellos de
serpientes.

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5.- _______ El libro leído presenta historias de amor y terror basadas en hechos reales.

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II.-Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. La Mantícora se alimentaba de:

a) Frutas y Verduras
b) Carne Humana
c) Golosinas
d) El alma de las personas.

2. El Rojo era un hombre :

a) Cruel, Robaba y mataba porque sí.

b) Triste y solitario.
c) Un juez, sin miedo a nadie

3. ¿Qué ocurre en el final del cuento “El rostro del diablo”?

a) Luego del interrogatorio, Eloísa vuelve a su casa y a su vida de campesina.

b) Eloísa es interrogada y se comprueba su brujería, por lo tanto, es asesinada
c) Eloísa y su abuela escapan del pueblo antes de ser interrogadas.
d) Eloísa muere injustamente, ya que fue torturada hasta obligarla a declarar que
era bruja.

4. ¿Por qué el rojo decide tomar venganza en contra del juez?

a) Porque el juez mandó a encarcelar a su madre

b) Porque el juez ordenó que el rojo fuera desterrado del pueblo
c) Porque lo atraparon, fue juzgado y condenado a la horca.
d) Porque el rojo se enamoró de la hija del Juez.

5. ¿Por qué uno de los cuentos se llaman “las manos”?

a) Porque la protagonista sufría una grave enfermedad a las manos.

b) Porque el esposo de la protagonista estaba obsesionada con sus manos.
c) Porque la protagonista era una famosa pianista y cuando muere las manos
tocan el piano para su solitario esposo.

III.-Términos Pareados. Escribe el número de la Columna A en la Columna B,

según corresponda.

Columna A N° Columna B
1.- Indio jefe de la aldea, capturado por traficantes para ser
Irina
vendido
2.- Monstro de la mitología griega con cuerpo de mujer y .
Ignacio Velásquez
.cabellos de serpiente.
3.-
Mamboo Protagonista del cuento “Esa niña es Mía”.
4.- Joven Español caído en batalla y sacrificado en ofrenda
Medusa
a los dioses.
5.- Bestia con cabeza de hombre, ojos de rubí, cuerpo de
Mantícora
león .y una cola venenosa.
IV.-Desarrollo. Responde las siguientes preguntas

1. Nombra y describe física y psicológicamente a un personaje, manifestando a qué

cuento pertenece.
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________.

2. Realiza un breve resumen de uno de los cuentos presentados en el libro leído y

cambia su final.
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________.

3. Manifiesta tu opinión respecto a la obra leída, fundamenta tu respuesta.

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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________.
 Profesora Claudia Morales Marchant
Lenguaje y Comunicación

Prueba de lectura complementaria

La leyenda de María y Millaqueo

Nombre……………………………………………………… …………. Curso: 6° Básico

Fecha:……..…………… Nota:……………………

I.- Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1.-¿ Cual es el nombre del autor del libro?

a) Manuela Allen

b) Manuel Cameron

c) Mauricio Paredes

d) Manuel Peña Muñoz

2.- ¿Cómo se llamaba el primer morador de la casa?

a) Francisco Cangas de Onís

b) María Carlota

c) Millaqueo

d) Pedro de Valdivia

3.-Juan Francisco Cangas de Onís, era una:

a) Escritor filosófico

b) Navegante aventurero

c) Profesor de lenguaje

d) Indígena

4.- ¿Cuándo Javier Francisco llego por el mar del Pacifico a la Bahía de Quintil, que
encontró?

a) Almejas y merluzas crudas

b) Un grupo de indígenas

c) Cristóbal Colon y tripulación

d) Un grupo de españoles

5.- ¿Qué fue lo que construyó primero Javier Francisco en la bahía?

a) Una carabela para volver a España

b) Una escuela para niños indígenas

c) Una iglesia para agradecer a la Virgen

d) Una casa para los niños Indígenas

6.- ¿Quién era Priscilla Arroyo?

a) Una monja

b) Una profesora

c) Una enfermera

d) la directora

7.- ¿Quién era el capitán de SANTIAGUILLO?

a) Javier Francisco

b) Diego García Villalón

c) Juan de Saavedra

d) Millaqueo

8.- ¿Quién es María Carlota?

a) La directora de la escuela

b) La profesora de caligrafía

c) Hija de Javier Francisco

d) Hija del profesor Ponsot

II.- Responde las siguientes preguntas de manera completa

1.- ¿Qué se dice que sucedió con María Carlota y Millaqueo?

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2.- ¿Que retrato Alonso Martínez Vegazo?

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3.- ¿Cómo se conocieron María Carlota y Millaqueo

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…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
4.- ¿Indica cómo se llamaba el Juego que aprendió María Carlota al llegar al nuevo
territorio y como se jugaba?

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5.- ¿Escribe lo que tú crees que sucedió con María Carlota y Millaqueo?

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III.- Coloca V si la afirmación es verdadera o F si la afirmación es falsa. Recuerda

justificar las falsas.

1.- _____ Javier Francisco trae a su familia desde España a Chile

.
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2.- _____ María Carlota es la esposa de Javier Francisco Cangas de Onís.

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3.- ____ El profesor Ponsot relató la historia oculta del Sr. C angas de Onís.

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4.- ____ La casona del internado fue la casa de Javier Francisco.

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5.- ____ Los españoles se trasladaron en Carabelas hacia Chile.

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6.- ____La bahía actualmente es Santiago.

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7.- ____ Los indígenas encontrados en la bahía eran Diaguitas.

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8.- ____ El profesor Ponsot siguió en la escuela enseñando.

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9.-_____ El narrador vuelve a su hogar en el sur de Chile.

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10.-____ Finalmente el narrador encuentra a María Carlota y Millaqueo.

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11.- ____ Millaqueo era un indio descendiente de los españoles

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12.- ____ Millaqueo solicita a Carlota soltar al pájaro.

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13.- ____ El Señor Ponsot es interrumpido en e l relato de la historia de Carlota y
Millaqueo por el recreo.
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14.- _____ En el Marga- Marga había lavaderos de Plata.

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15.- _____ El juego de la ronda que jugaban los niños se llamaba WARAKA.

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