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Introducción
hacia el siglo VII A.C, en las colonias de Jonia y suele considerarse como primer filósofo a uno
de los siete sabios de Grecia. Tales de Mileto 546 años antes de Cristo, fue el primer filósofo
considerado como uno de los 7 sabios de Grecia. Fue astrónomo y matemático, conocía los
adelantos científicos de los pueblos del oriente. Predijo un eclipse solar en el año 585 antes de
Cristo para ello calculó los datos astronómicos sobre el carácter cíclico de estos fenómenos, ideo
y confeccionó instrumentos astronómicos, guiado por lo que pudo conocer de los egipcios. Sus
Postulo el argumento de que el agua es el principio de las cosas y trato de explicar la estructura
del universo, el orden de los astros respecto a la tierra, para esto se baso en conocimiento de los
babilonios.
Los grandes periodos en los que suele dividirse la historia de la filosofía occidental no
son absolutamente precisos, ya que el pensamiento filosófico no ha seguido una evolución lineal,
sino en retroceso. La filosofía griega abarca desde el Siglo VII A.C. hasta el siglo III A.C. pero
su influencia se ha prolongado hasta nuestros días debido sobre todo al pensamiento y la escuela
esfuerzo de la razón humana para explicar todos los fenómenos cósmicos y humanos mediante
principales y los exponentes que contribuyeron a este desarrollo a nivel del mundo.
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Trasfondo histórico
los filósofos presocráticos será encontrar el elemento primero de todas las cosas, origen sustrato
la esencia frente a la apariencia, de lo universal frente a lo particular será lo que siente las bases
en la polis, una religión politeísta carente de jerarquía y ortodoxia, una clase social
emprendedora, dedicada al comercio y al ocio y con amplios contactos con otras culturas del
mediterráneo así como una desarrollada curiosidad. La unión de estos elementos junto al genio
de los griegos fueron los que ayudaron a que aparecieran nuevas explicaciones sobre la
naturaleza del ser humano, hasta entonces solamente aclaradas por los mitos y tradiciones.
escuela sofista, primero y Sócrates después centran sus reflexiones en la ética y la política, así
como la naturaleza del lenguaje, las normas, las leyes y la sociedad. Su interés se separa de la
cosmología para centralizarse en los asuntos humanos. Es la filosofía que considera que la
esencia de las cosas no se encuentra en la apariencia sensible sino que hay que buscarla en la
razón. La filosofía entonces parte del supuesto de que todo lo real es racional.
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Puerto Rico así como las del resto del mundo, el currículo diseñado para la preparación de
y para certificar al maestro para que se capacite en la enseñanza de esta materia. Un problema
existente es la gran diversidad en sus contenidos y enfoques. Podría concluirse que no existe un
contenido homogéneo en esta disciplina como tampoco un enfoque generalmente aceptado por
los filósofos de la educación. Sobre este tema los profesores Hobert W. Burn y Charles J.
contenido único y distinto, o por lo menos esto no se ha realizado en los últimos 2,000 años en
Al existir tantas posiciones respecto, referente a las diversas ramas y saberes del origen
que prácticamente esta rama se considera el punto de partida en casi todas las áreas del saber
que se hace necesario continuar investigando e indagando acerca de la filosofía en todos sus
aspectos para poder integrarlo a todas las áreas posibles del conocimiento humano.
investigación servirán de base para la búsqueda de posibles soluciones a los problemas sociales
que se generan a diario en todas las sociedades del mundo ya que la integración de estos
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postulados a la vida diaria pudiesen aliviar o al menos minimizar la sensibilidad humana de los
ciudadanos así como de los componentes del estado que velan por nuestro bienestar común.
este estudio va dirigido y se traza a investigar seis (8) objetivos básicos para cumplir con los
la filosofía en el mundo.
5. Integrar los conceptos filosóficos en las ramas del saber y explicar su importancia
historia en países tales como: Grecia, Roma, Alemania, Estados Unidos y otras
naciones del mundo contemporáneo y actual, y otros filosofos que emularon los
una nueva sociedad cambiante con nuevas visiones del mundo y sus problemas.
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Justificación
hecho de que las sociedades a nivel mundial estén pendientes de que los sistemas de gobiernos y
las instituciones velen y cumplan el precepto de lidiar con la mayoría de los problemas sociales
del país. Esto denota hasta cierta manera la búsqueda del conocimiento humano y científico en el
ámbito educativo, científico, matemáticas, espiritual y en todos los aspectos del saber humano.
Siendo la filosofía el origen y la base de todas las ramas del comportamiento humano
y muchas áreas del saber que acondicionan nuestros pensamientos e ideas a la resolución de
estos problemas mediante el conocimiento del saber del aspecto humano se hace todavía más
urgente realizar más investigaciones empíricas en donde se obtengan mas resultados que se
pongan a la disposición de los profesionales del saber e instituciones universitarias con el fin de
adiestrar y dotar de conocimientos a la ciudadanía en general y las sociedades con el fin de lograr
un consenso que se dirija a conocer la importancia que debe tener la vida y su valoración para el
ser humano.
Tomando estos preceptos reales de la vida cotidiana de los seres humanos como
miembros de grupos que interactúan y se relacionan para una sana convivencia, es que se hace
nuevos conocimientos para la comunidad científica sino de otras que arrojen luz a los problemas
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existentes en las sociedades en las instituciones gubernamentales así como cómo a todas las
comunidades del mundo en general para el desarrollo de una mejor calidad de vida.
Marco Teórico
A la luz del análisis de la literatura y luego de trazados los propósitos del estudio. En esta
investigación se aplicaron varios marcos teóricos que surgen del desarrollo y origen mismo de la
filosofía de la época antigua entre los que se destacan los siguientes: La Teoría de Platón, que
epistemológico y la Teoría platónica del alma. Además se incluyen otras teorías que respaldan
estos conceptos filosóficos y que fueron de las primeras que se desarrollaron en la historia.
todos y cada uno de los aspectos de la realidad. A partir de Platón la filosofía se concebiría como
una unidad que tiene como objetivo contestar cualquier pregunta sobre todos y cada uno de los
aspectos de la realidad. El conjunto de estas respuestas en gran medida tiene una coherencia
Para lograr ese objetivo, Platón redujo el total de las preguntas a las que considero más
generales, pues en ellas estarán contenidas todas las demás. De este modo, una Teoría filosófica
Ontología .Estudio del ser que responde a la pregunta ¿Qué existe? Y ¿Cómo?
se deben comportar los seres humanos? Todos estos conceptos tienen como
Sócrates.
Veamos los primeros postulados de la Teoría de Platón respecto al origen de las ideas de
los problemas universales. Platón llego a concebir la realidad debido a sus ideas. De acuerdo a
Platón (420 A.C.) Los conceptos son creados por la mente a partir del análisis de la realidad. Los
conceptos son creados esporádicamente por la mente. Los conceptos existen independientemente
de la mente, la mente los recogería y los usaría para crear la realidad. Sócrates optaría por la
primera solución los conceptos aparecen en la mente por inducción la mente recoge lo que
tienen en común las cosas eliminando lo que tienen de particular. Platón considera que esta
solución es errónea y lo demuestra presentando una serie de conceptos que no pueden surgir por
inducción: las figuras geométricas y en general los conceptos matemáticos los conceptos de
relación los conceptos éticos y estéticos además el concepto de circunferencia de línea recta, de
Platón rechaza también la idea de que la mente crea por si mismo los conceptos, ya que
por principio nada puede crear algo radicalmente distinto de el mismo y la mente no es perfecta.
El esquema ontológico de la Teoría de Platón se puede analizar como sigue: ¿Qué es la realidad?
Es el mundo de las ideas y el mundo físico. ¿Qué relación hay entre las dos dimensiones de la
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realidad? El mundo físico participa del mundo de las ideas. ¿Cómo es el mundo de ideas? Esta
ordenado dialécticamente. ¿Cómo se creó y cómo es el mundo físico? Fue construido dándole a
Esta teoría postula que el total de la realidad está estructurado en dos (2). 1. El mundo de
las ideas y el mundo físico. Estas dos realidades están claramente separadas y además tienen
naturalezas distintas. A esto es lo que se le llama dualismo ontológico. Todas las teorías de
Platón están basadas en esta afirmación y son consecuencia de ella. El mundo físico es un mundo
perceptible por los sentidos, el mundo de los materiales, el mundo de las ideas es el mundo
inteligible, es decir, puede ser captado a través del pensamiento, un mundo de seres idealizados.
Las características de estas dos dimensiones de la realidad son descritas por platón como
Tabla 1
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Modalidad Ideas Seres físicos
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mundo físico la verdadera realidad es el mundo de las ideas. La relación entre las dimensiones de
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la realidad es presentada por Platón de distintas maneras: La Tabla 2 ilustra estas maneras de
pensamiento filosófico.
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Relación Ideas Seres Físicos
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La teoría de la dialéctica aunque podría ser considerada como una parte de la Teoría del
dualismo oncológico. La Teoría dialéctica tiene tanta importancia por si misma que es necesario
explicarla en su contexto. En esta parte de la Teoría Platón concibe el mundo de las ideas como
un mundo jerárquico y organizado con ideas inferiores de tal modo que las ideas superiores
engloban las ideas inferiores hasta alcanzar la cumbre en una idea suprema. La idea del bien.
Este tipo de estructura en la cual una serie de seres son al mismo tiempo una multiplicidad y una
Para este filosofo el mundo de las ideas es como una pirámide estratificada en la que cada
escalan en la que asciende recoge e incorpora el escalón anterior hasta resumir todos en la
cumbre. En la base para la pirámide estarían las ideas menos universales y a medida que
ascendemos pasaríamos a ideas más universales hasta alcanzar la idea que englobaría toda la
La idea del bien tiene un carácter muy particular en esta teoría. El bien es la idea de las
ideas y, por tanto, la máxima realidad en la que se resume cualquier otra realidad. La idea de
bien concentra la unidad de todo lo que existe y su perfección. Es por lo mismo el principio y
causa de todo. Platón utiliza la metáfora de bien al sol, luz de lo visible, causa de la vida, reina en
las alturas. La Teoría cosmológica, la formación del cosmos. Esta postula el origen del mundo e
ideas que no tienen porque ser explicadas ya que se justifica así mismas. Pero ¿Por qué existe y
cómo surgió el mundo físico? Esta pregunta fue tratada por Platón con detenimiento en el
Dialogo el Timeo de la vejez. El modelo del mundo físico esta en el mundo de las ideas y, por lo
tanto, la causa del mundo físico es propiamente del mundo de ideas. Pero por la naturaleza de los
dos mundos, uno ideal y otro material imposible de explicar el origen del mundo físico por la
acción directa del mundo de ideas. Platón resolvió este problema deduciendo la mediación de un
Demiurgo que es el constructor de un mundo físico. ¿Cómo es el Demiurgo? Tiene una serie de
ideal.
Poseer bondad en grado sumo única razón por la que se podría entender la
construcción del mundo físico como proyección del mundo ideal es decir para
conocimiento deben darse las siguientes condiciones: 1. Una mente que contenga todos los
posibles conceptos que permitirán comprender y ordenar la realidad. 2. Unos entes ideales o
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ideas que fuera del mundo físico, sean la base para que existan los conceptos. 3. Unos datos
sensibles que pongan en funcionamiento los conceptos que tiene la mente. El proceso del
consentimiento consistirá entonces en poner en relación los datos sensibles aportados por los
sentidos con los conceptos preexistentes en la mente y reflejo de las ideas del mundo ideal para
alcanzar una imagen de los seres físicos y de sus relaciones. Tal y como Platón concibe este
realidad se debe producir la estructura de la propia realidad. El mundo de las ideas tiene una
estructura dialéctica. El conocimiento debe pues seguir un método dialectico para avanzar en su
comprensión de la realidad.
Con método dialectico Platón quiere decir que es un método de conocimiento en el que
las correspondientes relaciones entre esos elementos avanzando desde las relaciones más
simples hasta las más complejas y generales. Con el método dialectico se refiere a la forma
correcta de conocer el mundo de las ideas, y por lo tanto, la realidad. Según Platón, lo primero
de la gente común es opinar limitados los dos primeros grados de conocimiento y por lo tanto a
una explicación correcta del método dialectico, bien limitándose a establecer algunas relaciones
básicas entre las ideas, bien alcanzando una comprensión clara de la estructura total del mundo
de las ideas de su orden de su relación con el mundo físico y captando la idea suprema de bien
como realidad suprema. Estos dos tipos de conocimiento superiores están reservados a los
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intelectuales y dentro de estos llamará Platón filósofos a los que asciendan hasta el grado de
La Teoría platónica del alma es una de las partes más confusas del sistema platónico.
Este filósofo consideró que el alma es de naturaleza ideal porque si no el conocimiento del
mundo de las ideas sería imposible, procede pues del mundo de las ideas.
Análisis metodológico
En general filosofía en Grecia significó el gusto, el amor por la sabiduría (sophía) y por
que los griegos llamaron (teoría), estuvieron íntimamente asociados en la mente griega y
llevaran a cabo una síntesis entre (shopía) y (teoría) fue el gran logro del espíritu griego. La
nueva forma de pensar que desde los griegos se llamará filosofía se ha caracterizado
históricamente desde sus orígenes hasta la actualidad, por tres rasgos su radicalidad inquisitiva
adquirir conocimientos, nace con los presocráticos se dice que Heráclito fue el primer filósofo.
La lógica se ocupa de los razonamientos que son los criterios que permiten demostrar su
conocimiento, por un lado están los racionalistas Descartes que decía que los descubrimientos
se hacían por medio de la razón, y por otro lado los empiristas como Hume, Locke y Berkley.
ser como lo primario y el espíritu, el pensamiento como lo secundario. Los idealistas afirman
posibilidad de conocer el mundo y otros aceptan la cognoscibilidad del mundo, pero niegan que
la conciencia del hombre se refleje la realidad objetiva. El devenir filosófico surgieron dos
Por otro lado, el método dialectico analiza los fenómenos como algo que se encuentra
internas que condicionaron este proceso y la lucha de los contrarios en el suceso de este. De
acuerdo a Beltrán (2007) el método metafísico se limita al análisis y clasificación de los objetos
analiza y valora los sistemas filosóficos en su marco histórico concreto y el partidismo adopta
Otro grupo los Universales postulan que todo conocimiento son las leyes de la
dialéctica, ley de los cambios cuantitativos a cualitativos ley de unidad y lucha de contrarios y
ley de la negación. Además otro grupo los particulares son las que determinan el desarrollo de
las formas de la conciencia social, el papel decisivo que desempeña el modo de producción
elementos de partida que asume determinada producción filosófica, ellos pueden ser históricos
Para facilitar el estudio de la historia de la filosofía se han divido en periodos los cuales
coinciden con las formaciones económicas sociales ya que el camino recorrido por la filosofía
La historia de la filosofía se caracteriza por las distintas escuelas filosóficas entre las
que se destacan la Escuela Jonia, la Escuela Pitagórica, la escuela eleática, los sofistas,
socrática, platón y Aristóteles y el Neoplatonismo. La figura 1.1. Ilustra y explica estas escuelas
filosóficas.
Figura 1.1.
La historia de la filosofia. Eran los filosofos que buscaban una explicacion filosofica
en el mundo occidental. Las hipotesis intuitivas de los antiguos griegos eran dirigidas a
ideas morales incorporda a las doctrinas morales cristianas e ideas politicas que
influenciaron en los politicos de la epoca moderna.
El Neoplatonismo postulo
La Escuela Eleática sirven La Escuela Sofista fueron
las doctrinas filosoficas y
de base para el desarrollo los primeros en
religiosos y sintetizo las
de la metafisica. sistematizar la educacion.
ideas de la metafisica.
Entre los filósofos que contribuyeron o que fueron parte de la historia están Tales de
Mileto (624-546 A.C.) Predijo un eclipse solar en el año 585 A.C. para ello calculó los datos
astronómicos sobre el carácter clínico de estos fenómenos. Anaximandro. (610-546 A.C.) fue el
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primero en dibujar un mapa de la tierra y creó una especie de globo celeste. Postulo que la
tierra permanece firme y fijó en el centro de la tierra. Anaxímenes (526-528 A.C.) postulo que
el aire es una especie de vapor o nube. Estableció el orden de la posición de la luna, el sol y las
estrellas. Se puede observar con claridad que las beses científicas de todas las áreas del saber
originaron las bases empíricas para el descubrimiento de nuevos ángulos del saber, es de suma
acontecimientos que han contribuido en todas las disciplinas del comportamiento humano, la
diversidad de ideas ha sido la que dio forma a las distintas escuelas filosóficas a través del
mundo. Dentro de los filósofos más adelantados se destacan David Hume según este pensador
la misión del conocer consiste en la actitud de servir de guía para la orientación práctica. De
acuerdo a este los únicos objetos de conocimiento demostrables están en las matemáticas.
Podemos sintetizar que estos movimientos filosóficos han servido de base para que
existan hoy día descubrimientos científicos importantes para el mundo se hace necesario que el
ser humano siga indagando el significado de la vida y su relación con el mundo viviente,
además se reitera el hecho de que es la filosofía el cimiento y la base solida que dio origen a
todas las ramas del estudio del hombre entre las que ya se han mencionado antes se destacan la
humano, la sociología el estudio del hombre y su interacción con los demás y las instituciones
del estado, la criminología el estudio de las causas y origen del crimen y otras disciplinas
educación ya que cimienta la visión y misión de las instituciones educativas y a su vez dan
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destacan los siguientes movimientos que serán ilustrados en la tabla 2. De este estudio con el
propósito de guiar al lector y/o estudiante al momento de decidir que ideología o filosofía busca
académicas que ofrecen las instituciones a nivel mundial, pero a su vez ayuda a los educadores
a tener un norte y una visión más clara de los propósitos y objetivos que persigue en sus metas
educacionales que sostengan con validez esos conceptos educativos a ensenar en su currículo.
mismas.
Tabla 2.
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Principales Fundamentos Filosóficos en la Educación
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Filosofía Idealismo Realismo Pragmatismo Existencialismo
(Ideas realidad) (Realidad) (verdad relativa) ( realidad )
(Existente) (subjetiva)
Énfasis curricular (la mente) (Mundo físico) (orden social) (elección personal)
(La literatura)
(Problemas) (Entidad)
(Conductas)
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(Es el centro)
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Referencia: Philoshopy and Education Continuun Chart, School of Education. Oregon State
University. Traducción M.L. Fernández.
Hallazgos
1. Tales de Mileto.
2. Anaxímandro.
3. Tenófones de Colofón.
4. Pitagoras de Samos
5. Heraclito de Efeso.
6. Parménides de Elea
Grecia fue la cuna del desarrollo de estos filósofos que desarrollaron las
físicos.
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La Escuela Pitagórica postulaba la visión del alma como parte del estudio
hombre.
Discusión y análisis
Una vez visto los aspectos básicos de la historia de la filosofía es conveniente insertar en
este estudio otros filósofos y pensadores de la época de la ilustración y otras escuelas que
contribuyeron al desarrollo del estudio social de la política y el estado veamos pues alguno de
estos: 1. Montesquieu. (1689-1755 D.C.). Fue un precursor de la filosofía del Derecho postulo la
importancia de un gobierno de forma republicana con tres poderes soberanos. 2. Voltaire. Lucho
contra la iglesia y su poder y el Clericalismo busco la igualdad entre los hombres. 3. Condillac
radical. Otros filósofos y pensadores de la ilustración alemana que postulaban que el capitalismo
era lento y que traerá graves dificultades fueron: Holbach (1723-1789) y La Mettrie (1709-1751).
Todo y cada uno de estos pensadores y filósofos se iban preocupando por el hombre, la
sociedad, los problemas económicos, el estado, el bienestar social, las ideas de los hombres, el
significado de la vida y todo aquello que sirvió de base para el desarrollo social de nuestros días.
Estos hallazgos nos sugieren investigar más acerca del legado dejado por ellos a través de la
historia y como debemos integrarlos en nuestra sociedad para resolver nuestros problemas como
una sociedad.
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aprendido a valorar más la vida y su significado y el trato hacia mis semejantes tomando como
base las ideas del ser humano como un ser racional y pensante que desea las mejores cosas para
todos los miembros de la sociedad, pero respetando siempre las ideas de los demás y buscando
todos los días las explicaciones del significado de la vida y en que contribuimos al mundo.
Recomendaciones
investigación sociológica.
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Bibliografías