Uf,¡IVERSIDAD ruAÜ¡ÚruAL DEL CALLAO

FACI;LTAD DE IFTGEFJIERIA N,IECÁNICA Y DE EruEBCíA

SILABO

I, DATOS INFORIYIATIVOS
'1.1.Asignatura :INGLÉS TECNICO
1.2. Código :1t40105
1.3. Créditos .42
1.4 Modulo cumcular .Estudios Generales
1.5 Carácter :Obligatjno
4,.5. Semestre Acadámico '.2016-8
1.6. Estudros
Ciclo de : li
17, Duración :lTsemanas
1.8 Total de horas semanales :03
Teoncas
- :0 i
- Prácticas .42
1.9. Requisitos :Nlnguno
1.10. EscuelaProfesjonal ;lngenieríaMecánica
1.1 l.Profesores :santos Jiménez, Ofelia Cannen
opheliasantosi@hotmail com
Zevallos Casiañeda, Carlos Abad

II. SUMILLA
feÓnco practjco y es de carácter
La asignatura corresponde al módulo cunicular de estudios generales es de naturaleza
aptrtudes y destrezas necesarias para
obligaiono. El propósito del curso es proporcionar a los estudiantes los conocimienlos
básicamente expresión escrita,
que sean capaces de traducir texlos editados en inglés a un nivel básico, que desanollan
se divici¡á en cuatrc unidades de aprendizaje: l'
integrando a la adquisrción dei sisiema de escdturas gramaticales; El curso
fonnación cie pluraies, ll
Los pronombres personales, el verbo "To be", Ics artículos, preguntas con "questíonrrY0rds",
has got, preposiciones de lugar, lll' EI tiempo
ArJje¡vos.posesivos, adjetlvos califlcativos, ei verbo Thereis f are, el verbo have /
presente Simple, uso de ,,some"
y "any", preposiciones de trempo, pronombres objetivos, adverbios de frecuencia, IV. El veioo
"can", y el tiempo'Presente Continuo'
Hr. COMPETENCIA DE ASIGNATU RA
Ccnoce, aplica ias estructuras gramaitcales básicas dei idioma inglés
en la construcciÓn de oraciones' Entiende la
demoskando actítudes posiiivas,
terminología técnica fundamental Jn lnglés de las áreas mas irnportantes de su especialidad,
reflexionando y valorando su propio aprendizaie
tv. CAPACIDADES.
gramaiicales del 'VerfTo Be" '
a. Se comunica en forma cral y escrita usando conectamenie las estructuras
b. Refleiona y respeia el uso gramatical del idioma ingles'
c. Realíza en forna naiural lectura fluida utilizando vocabulario técnico de su canera proÍestonal
publicaciones, etc, con términos tecnológicos referidos a su
d. Traduce en foma general infon¡ativos catálogos, folleios,
especialidad editados en el idioma inglés
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

Út¡r¿s coru "QUESTIoN

WORDS", FORMACÉN DE PLURALES.

é Reflexiona y respeta el uso gramatical dei idioma irglés.

e Valora la participaciÓn de sus ccmpañeros. Estrategias didác-ticas de
e Respeta al drcente y a sus compañeros de cJase Aprendizaje
. Asume una actitud pcsitiva en el aula.

Contenídos Procedimentales
iniroducción al curso. * h4aneja ei uso ciel Sesiones de üdeo
conienido concePtual que Exposición individual y en pare1as
Pronombres Personales.
se presenia Talleres
Aplicación : ElectriciiY
 J " Desanolia los eiercicios Diálogos
J
J rcclnc
PrvY"""'""
^.nni Exposición grupai
Los artícuios: DeÍinidc e indeítnido J
EI verbo 'to be".- Fonnas i. Parlicipa act;varnente en el Practica en sala de cómputo
2
afimativ a, intenogativa y negattva.
oesarolio de las liiln :/iriww. a qe n C aw e b. co m
2
activ,dades ltv,r,ry'.duqllnqo
Aplicación: Basic pari of nature.
"AporlaForm:lla preguntas ]

Respuestas cortas con el verbo "to ideas i

be". . Construye peqrenos l

Los adjetivos posesivos
3
parafos de acuerdo con I PRACTICA CALIFICADA
Preguntas con 'Where". Ios obletivos d. PERf'/ANENTE
1

aprend,zale
I
Los sustantivos,
,.'-\ i n
'(L (
Aplicacíón: lishtinq and heating. I

Referencias
Hollet, Vlcky (2 009) Tech Talk lntermedlaie . UK. Editorial Oxford 9
David Bonamv, (2 009) Technical Enslish. USA. Editorial Pearson Longman
SCALiFlcATlVoS,ELYERBoIHEREISlARE,ELVERBoHAvE/
HAS GOT, PREPOSICIONES DE LUGAR,
CAPACIDAD:Reflexiona y respeta el uso gramatical del idioma inglés
Actitudes
-Valora los aprendizajes desanollados en el área como pade de su
proceso fonriaiivo
Semana -Aprecia el uso de tecnología apropiada para mejorar su nivel de Estrategias didácticas de Horas
inglés -Parlicipa activamente en las sesiones de aprenciizaje , Aprendizaje
-Vaiora ias estructuras qramaticales del inqlés
Contenidos Conceptuales Contenídos Procedimentales
CIases de sustanüvos.
Formación de plurales regulares. " Maneja el uso del Estrategia: 3
4 conienido conceptual que §e Exposición-diálogo
Los adjeiivos califl cativos.
presenta Practica en sala de cómputo
Aplicacion : Electric charge
El vedoo There Ís / are
. Desanolla los 3
ejercicios propuestcs Medios y materiales
Preguntas con 'What", "Hou/' y
5
"How many".
. Perticipa acttvamente -Textos seleccionados,
en el desanolio de las -Equipo Multímedia
3
Aplicación: A,toms. -Hojas de trabajo individual y
actividades
veóo Have/has got.
o
El
Preposiciones de lugar.
. Formula preguntas grupal
Aporta ideas h ttp.: //n *w. a o e n d av e b. co m a
Aplicación: Proions and electrons. J
El genitivo.
r Construye pequeños l"T-vrvdggllSS
pánafos de acuerdo con los
PRACTICA CAL|FICADA
7 Fon¡ación de plurales inegulares. 2
objetivos de aprendizaje.
Aplicación: Number of protons. PERI\/ANENTE
B EXAMEIIPARCIAL
Referencias
James W, Brown (2 007) The Heinle picture dictíonary . USA . Editorial Thomson
Callazo Javier L. ( 1 994) Diccionano Enciclopédico de Términos Técnicos lngles-Español-lnglés. Editorial McGraw Hill. USA -
Holet, Vicky (2 009) Tech Talk lniennediate Edrtonal Ox"ford
David Bolton & Noei Goodey. Grammar Practice in Context. i 1 994) USA . Editoi'ial Richmond Publishing
David Bonamy. (2 009) Technical Engiish. Editorial Pealqqn Longman
ffi§lMpLE,USoDE"SoME',Y,'ANY",,PREPoslCIoNESDETIEMPo,PRoN0MERES
OBJETIVOS, ADVERBIOS DE FRECUENCIA
fluidauülizandovocabulariotécnicodesucarreraprofe*ional
Actitudes
Valora los aprendizajes desan'ollados en el área como parie de su
Estrategias didácticas de
Semana :ü::ilt:[1'ode tecnotosia apropiada para mejorar su nivet de Aprendizaje
Horas
inglás -Parlicipa activamente en las sesiones de aprendizaje
-Valora las estructuras gramaticales del inglés
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

"contenidoManeja el uso del 3

El trempo Presente Simple.- Fonna
conceptuai que se
q Afrrmativa.
presenta
Pi"eposiciones de tiempo. 3
Apl icación : StaticElectricity " Desarolla los
ejerctcios propuestos
)

,¡
 Participa activamente en el
"
Uso de los auxiliares DO, DOES, desanollo de las acüvldades
D0N'T y DoESN'T. . Fonnula Pregunlas PMCIICA CALIFICADA

10 El trempo Presente Simple.- o Apotla ideas PERIV1ANENTE

2
Formas intenogativa y negativa, . ConstruYe Pequeños hfrp :/hv ww. a q e n d av'/ e b. cc m
Aplicación: l/agnets and electncity. pánafos de acuerdo con los w*,ryv,duolinco

Referencias
Eric H. Glendinning. (2 007) Technology. UK .Editoríal Oxford.
Collazo Javier L. { f gS¿) Diccíonario Enciclopédico de Ténninos Técnicos lnglés-Españoi-lnglés.
Hollet, Vicky (2 009)Tech Talk lntermediate Elrtolql!xf9l9

UNIDAD IV: ELVERBO "CAN". Y EL TIEMPO PRESENTE CONTINUO

ás, etc. con términos tecnológicos referídos a su
,ialidad editados en el idioma I

Actitudes
+precia et uso de ia tecnología apropiada para mejorar su nivei de
inglés
- Valora los aprendiza.les desanollados en el área como pañe de su Estrategias didácticas de Horas
Semana Aprendizaje
proceso formativo
- Muesira iniciativa en las acüüdades de aprendizaje desanolladas en

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Uso de SOME yANY ?

Preposiciones de tiempo.
11
Aplicación: Batteries p'roduce
elec'tiicifr.
c Maneja el uso del
Estrategía :
Exposición-diálogo
e
El Presente $mple con la tercera contenido conceptual que se
Practica en sala de cómPuto
persona. presenta
iviedios y materiales ;
IZ Preguntas con -Wh. . Desanolla los
-Textos seleccionados.
Aplicación: Electricitytravels in ejerctcios propuestos
-Diccionario EsPañol-lnglés- 3
ciróuits. . Participa- activamente
Español
Los Pronombres Objetivos. en el desanollo de las -Equipo Mulümedia
Los Adverbios de Frecuencía. actividades
IJ -Hojas de kabajo individual y grupal
Aplicación: How elec'tricity o Formula preguntas
hitp : //w ww. a q e n d aw e b. co m
J
. Apoña ideas wwvr.duolinqq
PreposicÍones de tiempo. ¡ Construye pequeños
14 Uso y omisión de los artículos. pán'afos de acuerdo con los
Aplicación: A powerstation. objetivos de aprendizaje 3

El verroo CAN.
El gerundio de los vefuos PRACTICA CALIFICADA
2
El iiempo Presente Continuo
PERMANENTE
cación: Steam turbines.
EXAMEN FINAL .

to
Grammar structures and technical vocabu
Referencias
lbbbotson ,f,/rark, (2 009)English for engineering . UK . Cambndge

vt. METODO[OGíA
- Méiodo Didáctico Expositivo lnteractivo
- tu4étodo Didáctico de Discusión guiada
- Método Didáctico de demostración y ejecuctón
- Forma explicaiiva, descnptiva
- Desa¡rollo teórico y práctjco de e.jercicios
vil. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
-Textos seleccionados.
-Diccionario Español-l nglés-Español
 -Diccionano técnico Españcl-lnglés-Españof .

-PrcYector I\4u lttmedla

- Holas Ce trabajo individual y grupal.
-Sepai-atas
-Guías
- Lecturas seleccionadas
-Videos
- Paginas üduales
vlll' EvALUAclS)., los rendimientos y
componente der proceso fomrativo que implica el recoio de información sobre
,n
desempeños del estudianie. Pe;"mite el análisis para mejorar el prcceso de enseñanza
aprendizaje, Se evalúa antes, -
durante y al linalizar el Proceso,
La nota final del curso será el promedio de:
-- Fv=mcn
Lir! j P:rci¡l IFP\ íj¡ 0/" r{e l¡'. nota)
'- *- ' '-'-/
'u:

- Exanren Final {EF) (30% de Ia nota)

- Pronledio de Práctlcas {PP) (40% de la noia)
PF= PPx40+EPx30+EFx30
rnn
práciicas calificadas de lectu;"as o separaias
Ei promedio de prácticas consiste en iniervenciones orales en clase, asistencia,
reccmendaclas por el docente, eveniual traba.lo individual y/o grupal'
que mide las actitudes positivas, reílexivas y oiros'
De igual rnanera. se considerará ia evaluación valorativa, ás decir aquetla
mínima de once (1'1)'
La califtcación será sobre la base vigesÍmal, para io cual se requerirá una nota aprobaioria
Se tomará asistencia en todas las clases programadas. El30% de inasistencias del
total de clases programadas en el curso
inhabilita al alumno para todos sus efectos.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTAR¡AS
Fuentes Bibliográficas
lnglés - Encyclopedicdictionary of
Javier L. S. * Dicctonario enciciopédico de térmiiros técnicos: Inglés - Español, Espalñol -
technicalte¡ms: English - Spanish, Spanish - English. México D.F. McGraw Hill,20A2' 430p
Longman Dictionary of Contemporary English
Neu¡ Yoft, Third Priniint.
lr4uróhy and AJtman (1990) Grammai in UGu. USA Cambridge Unlversity Press.
Foutlh Edition
Thompson and Martínet. A. Practlcal Engiish Grammar, Oxxford University Press.
Fuentes electrónicas
1. gnline languagedictronaries (2013) WordReference.com {en linea). Dísponible
en http://www.rc/ordreference.com/es (2013,
03 de setiembre)
blogspot com
z. LopezMejía, Isabel Janeth (2013) Lenrrngenglísh rs fun (en linea). Dísponible en http://engiishisfun-janeth
QAB,03 de setiembre).
3. English on line (20'13) Leam Englrsh today (en linea)' Disponible en
http:l/iltvrn.leam-engiish-today.conflessons/lessons-iist'hlnl {2Afi,03 de settembre)
4. llacnlilian Dictionary: http:/|,+tvw.macmíllandictionary.comldictionary/british'{ather
5. Englishpage,com: http;l/www.englishpage.comfuerbpage/pastcontinuous.html
6. Oniine English courses:hitp:/1wwr,v.1-language.com/englishcourseluunitl-dialogues.htm
7 . Learn Elghish today: http://www,learn-english-ioday.conr"/lessons/lessons-list.html

B. Agenda in¡eb hiip:liw.,fl'¡.aoendaweb orciveóslpresent continuous-exercises

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