Evidencia: Wiki “Identificar los cambios y desafíos de la formación virtual”

La formación en Ambientes Virtuales de aprendizaje (AVA) implica transformaciones y retos en

relación a la formación presencial, los cuales se dan, entre otros, en las características, roles,
competencias, actitudes y acciones de todos los actores involucrados en el proceso.

Y estos cambios son el punto de referencia para generar, a través de esta actividad, una conciencia
crítica y analítica en torno a los desafíos que tiene la formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVA).

Para cumplir a cabalidad con esta actividad realice lo siguiente:

1. Recuerde una experiencia previa como estudiante o aprendiz en un proceso de

aprendizaje presencial y analice las siguientes preguntas:

 ¿Al inicio del proceso de aprendizaje recibió información sobre los objetivos del mismo?

Si, por supuesto:

Al iniciar cada proceso de aprendizaje en algún curso que he realizado el Instructor siempre
especifica cuales son los objetivos generales y específicos relacionados con los temas a tratar en
los diferentes cursos a impartir.

 ¿En algún momento sintió desinterés por participar en clase o por desarrollar las actividades
propuestas?

Si ,he podido vivenciar esta experiencia en algunos cursos en los cuales el instructor explica lo
básico y no explica lo mas complejo, solo se queda ahí y uno como estudiante debe preguntarle a
otro instructor lo que no se le entendio al que tenemos en determinado momento.

 ¿Cuáles acciones del docente motivaron su participación en el proceso de formación?

-Cuando el instructor se hace entender

-En el caso que uno se identifica con el instructor porque el instructor demuestra conocimiento y
experiencia en los temas tratados.

-Cuando uno ve que el se esfuerza tanto que utiliza las mejores herramientas para trasmitir su
conocimiento.

 ¿Formulaba preguntas al docente?

Si,en los casos en los cuales se presentaban dudas con respecto a determinados conceptos,
igualmente cuando el docente despertaba las inquietudes hacia la investigación
2. Según los conocimientos previos que tiene sobre la temática planteada en esta actividad de
aprendizaje y asumiendo su rol de instructor virtual SENA, analice los interrogantes que se refieren
a continuación:

 ¿En la formación virtual tiene la posibilidad de informar a los aprendices los propósitos de
aprendizaje del programa de formación?

Lo primero es entender que esta formación se esta impartiendo por medio de la plataforma virtual
y con ayuda de las guías se hace llegar al aprendiz los objetivos del programa impartido y los
resultados que se deben alcanzar.

 ¿Es posible motivar una participación activa de los aprendices en un programa de formación
virtual?

Si, el instructor debe llegar al punto de alcanzar dicha motivación utilizando todas las
herramientas que tenga a su alcance y lograr con la pedagogía adecuada los objetivos
motivacionales hacia el aprendiz para incentivar su motivación y por ende su participación activa
en el proceso de formación.

 ¿La formación virtual brinda opciones para la interacción y comunicación entre los participantes?

3. Después de analizar las preguntas formuladas anteriormente, participe en la wiki

indicando:

 Un cambio en el rol del instructor virtual, en relación al rol del instructor presencial.

La clave aquí esta en el seguimiento en cuanto al rendimiento del aprendiz y esto se hace con base
en los trabajos y exámenes que el aprendiz presenta y es ahí donde el instructor debe ser muy
minucioso a la hora de revisar los trabajos del aprendiz y observar los resultados que este va
adquiriendo.

 Un cambio en el rol del aprendiz virtual, en relación al rol del aprendiz presencial.

En este caso de la formación virtual el instructor debe ser consciente de que el aprendiz tiene mas
compromiso consigo mismo para llevar un buen proceso de formación y ahí es donde el instructor
debe manejar mas motivación hacia el aprendiz para lograr los objetivos planteados

 Una diferencia entre la formación virtual y la formación presencial.

La diferencia radica en que en la formación virtual por parte del aprendiz es un proceso que el
puede llevar en un tiempo diferente al presencial ya que en el presencial el Aprendiz y el
instructor se relacionan en tiempos iguales.

 Un reto de la formación titulada en modalidad virtual.

El reto radica en que el resultado de la formación virtual sea igual o mejor a la presencial y dando
como resultado Aprendices conscientes de su formación y mejor capacitados a la hora de
desempeñarse en el campo empresarial y científico.

Antes de participar en la wiki, revise los aportes previos de sus compañeros para evitar
repeticiones. De esta forma, se generará una dinámica de construcción colaborativa de
conocimiento de gran valor.

4. Lea cuidadosamente las publicaciones de sus compañeros(as) y comente

respetuosamente dos que llamen su atención, indicando si está o no de acuerdo con los
puntos que comparte y los argumentos que justifican su aporte.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje – Wiki.

Materiales: material de formación “Fundamentos pedagógicos de los programas de formación

titulada en modalidad virtual”, material complementario, glosario, Biblioteca SENA.

Evidencia: Wiki “Identificar los cambios y desafíos de la formación virtual”.

La wiki se encuentra disponible en el botón Actividad 1 / Evidencia: Wiki “Identificar los cambios y
desafíos de la formación virtual.