El Aula Virtual en el IUETLV

Prof. Jorge Domínguez Chávez

Meta   estratégica:   garantizar,   gestionar,   aplicar,   asimilar, 

ejecutar y de ser necesario, desarrollar, de forma coherente, nuevo 
conocimiento con el objetivo de satisfacer los requerimientos de los 
estudiantes del Instituto Universitario Experimental de Tecnología de 
La Victoria (IUETLV) y cumplir con los planes del Estado venezolano. 
Hacer que docentes, estudiantes, administrativos y obreros del IUETLV 
sean   participes   activos   de   este   proyecto,   el   cual   es   un   proceso 
continuo. La instalación de esta aula virtual fue el principio de un 
proceso, no su terminación; cuyo perfeccionamiento es un reto diario.
Antecedentes:   desde   2003,   el   IUETLV   está   investigando   y 
desarrollando   software   de   plataforma   abierta   en   la   programación   de 
aplicaciones intranet e internet, en arquitecturas de desarrollo, así 
como en la gestión de servidores Debian y base de datos Postgresql.
En   2005,   el   IUETLV   instaló   Moodle   como   plataforma   para   la 
educación virtual y para aprovechar dos aspectos significativos en la 
vida acádemica del Instituto: 1) acceder a material complementario a 
las   clases   presenciales   desde   cualquier   computador   conectado   a 
Internet  y 2)  la  libertad  para  leer,  estudiar,  presentar  examenes, 
participar   en   foros,   chats   y   encuestas   sin   desplazarse   hasta   el 
Instituto. Adicionalmente, se asociará a esta aula virtual, la video 
conferencia (freemeeting). Con lo que se extienden las fronteras de 
acción del Instituto. Los participantes del Aula virtual competirán 
en igualdad de condiciones sin distingo de residencia.
El Aula Virtual no propone sustituir a los docentes, más bien 
complementarlos   en   la   preparación   de   material   educativo,   así   como 
estimular el uso del idioma, la identidad y cultura nacional, además 
de   la   divulgación   y   preservación   de   las   tradiciones   venezolanas. 
Exhibe   la   alta   calidad   del   material   expuesto   y   elevando,   en   lo 
posible,   el   nivel   de   los   participantes.   Este   programa   comunitario 
pretende   constituir   cursos   de   los   planes   nacionales   de   formación 
(PNF), cursos de postgrado y de extensión, seminarios, conferencias y 
soportar la libre circulación del conocimiento.
El   aula   virtual   elimina   costos,   traslados   y   estimula   una 
mayor y mejor producción de material educativo con las consecuentes 
economías de escala, normas de publicación simplificadas y soporte a 
las convocatorias del Ministerio de Educación Superior.
Algunos   problemas:   desconocimiento   de   normas   para   la 
elaboración y publicación de material, supervisión exhaustiva de los 
textos, trabas “legales”, desconocimiento de licencia GPL y otras.
¿Qué   es   Moodle?  “...   es   un   software   para   la   creación   de 
cursos y sitios Web basados en Internet, con perfil de “ciudadanía 
virtual”. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un 
marco de educación social constructivista ...” Tiene una comunidad de 
50,000   usuarios   y   más   de   1160   organizaciones   en   81   países   tienen 
sitios Moodle. Es un estándar de facto del e­learning.
Moodle  facilita la creación y gestión de cursos (sistema de 
gestión   de   cursos),   inscripción   y   autentificación   de   participantes 
sencilla y segura, características intuitivas para el profesor y el 
aprendizaje del estudiante y una navegación sencilla de los cursos, 
un   entorno   de   aprendizaje   modular   y   dinámico   orientado   a   objetos. 
Tiene   una   comunidad   activa   que   ayuda   a   solucionar   problemas   y   a 
generar nuevas ideas.
Módulos  ­  Tarea, en línea o no; los estudiantes envian sus 
tareas   en   formato   doc,   ppt,   PDF,   imagen,   a/v,   etc.  Chat  para 
comunicación en tiempo real. Foro para intercambio asincrónico sobre 
un tema compartido.  Cuestionarios  con preguntas de verdadero­falso, 
opción   múltiple,   respuestas   cortas,   asociación,   preguntas   al   azar, 
numéricas, incrustadas en el texto y pueden tener gráficos, audio y 
expresiones   matemáticas.   Los   profesores   importan   preguntas   en 
formatos   IMS   QTI,   Blackboard   y   WebCT.  Taller  es   para   trabajo   en 
grupo. El Calendario gestiona los eventos del curso,  avisando de las 
actividades   próximas   al   estudiante   y  Alarmas  de   colores   por 
categoría. Los eventos globales aparecen en todos los cursos, los de 
un curso los fija el profesor, los eventos de un grupo sólo los ve el 
grupo, los eventos del usuario los fija el estudiante. 
Sistema de Gestión de Cursos ­ Crea el contenido del curso y 
gestiona   a   los   estudiantes.   Incluye   acceso   a   los   perfiles   de   los 
estudiantes del curso, los agrupa, les aplica diversas escalas en sus 
calificaciones, sigue y registra sus accesos y sube archivos externos 
para uso dentro del curso. El participante crea un perfil personal 
con   su   imagen   y   llena   una   página   personal   estableciendo   lazos 
sociales en la comunidad de aprendizaje.  Panel de control  da fácil 
acceso a las funciones importantes del curso. Los profesores y los 
estudiantes   pueden   ser   inscritos   o   eliminados   manualmente.   La 
configuración   de   copia   de   seguridad   y   la   restauración   de   un   curso 
está   en   una   sola   pantalla.   Con   Moodle   se   reutilizan   y   comparten 
recursos con otros profesores. La copia de seguridad puede incluir o 
no los archivos de los estudiantes y datos del curso.  Escalas, los 
profesores   definen   escalas   para   calificar   foros,   tareas   y   diarios. 
Las   escalas   estándares   varían   de   1   a   100%   en   cada   actividad   (o 
ninguna calificación),  o  indican  si el  estudiante  demuestra una de 
las tres características en esa actividad. Ésto, permite una adecuada 
calificación en un contenido específico. Las calificaciones se pueden 
descargar   en   .xls   o   en   texto   para   su   inclusión   en   un   boletín 
electrónico externo. 
Descriptores:   IUETLV,   Moodle,   Debian,   Postgresql,   PNF, 
freemeeting, e­learning, GPL.