Código Revisión:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F-SGC-033 00

DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.

División: Industrial
FDC*/Carrera: PROCESOS INDUSTRIALES AREA PRODUCCIÓN DE MODA
Asignatura: FSC IV
Cuat.-Gpo(s): Cuarto Fecha de aplicación:
Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.
Unidad III. Administración por valores

Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER
Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar) Proyectos Otro (Especificar):
Prueba escrita X Prácticas, ejercicios, demostraciones
Trabajo investigación Rúbrica
Ensayo, informe Lista de cotejo

Guía de observación

Profesor(es) de la asignatura:
Nombre del alumno: Calificación (puntaje):

CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Ejercicio 6
Tema: ética y valores

I. Instrucción: identifica y escribe el significado de los conceptos que a continuación se solicitan.

Ética personal:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Ética empresarial:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

*FDC: familia de carreras

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Ética social:
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

II. Instrucción: escribe un ejemplo de cada uno de los siguientes valores.

Personales
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Sociales
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Universales
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

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III. Instrucción: escribe dentro de los cuadros del siguiente esquema, al menos 1 característica de ética y valor en relación a
tu persona como futuro profesionista y miembro de la sociedad.

Profesional

Valore
s Social

Yo Profesional

Ética
Social

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IV. Instrucción: reflexiona y escribe.

¿Qué importancia deben tener los valores y la ética para un Técnico Superior Universitario?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En relación al contenido de la tarea SI NO

1 Los conceptos de ética son explícitos
2 Los conceptos de ética son correctos
3 Los ejemplos de los valores son correctos
4 Los ejemplos de los valores son explícitos
5 El alumno escribió al menos 1 característica de cada concepto del esquema
6 Las características del esquema son coherentes con los conceptos solicitados
7 La importancia de los valores y la ética del TSU es explícita
8 Se entregó el ejercicio en el tiempo preestablecido
9 Se entregó el ejercicio limpio
10 Se entregó el formato de instrucciones con su nombre completo

VALIDACIÓN DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia Firma

* Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente .

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