DIPLOMADO ACTUALIZACIÓN

EN CALIFICACIÓN DE LA PÉRDIDA
DE LA CAPACIDAD LABORAL Y OCUPACIONAL
DECRETO 1507 DE 2014
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DE LA PÉRDIDA DE LA CAPACIDAD LABORAL
Y OCUPACIONAL
DECRETO 1507 DE 2014

Módulo II - El MUCIO 4 Fundamentos y definiciones

Autores
Javier González1
César Carrascal2

Material educativo. Todos los derechos reservados ©

Bogotá D.C. Colombia, 2017

1. Médico, Especialista Salud Ocupacional, calificador Médico laboral, profesor Universidad del Rosario, ex integrante de la Junta
nacional de calificación de Invalidez, por dos períodos.
2. Médico - Fisiatra, Calificador médico laboral, Profesor Universidad del Rosario, asesor de empresas de la Seguridad Social, para
asuntos medico laborales.
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Guía de estudio

Módulo II
El MUCIO 4 FUNDAMENTOS Y DEFINICIONES

ÍNDICE

1. Introducción

1.1 Objetivos
1.1.1 Objetivo general
1.1.2 Objetivos específicos

1.2 Logros

1.3 Metodología

1.4 Evaluación

2. Actividades

3. Bibliografía

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1. INTRODUCCIÓN

En este modulo se contextualiza lo presente en el manual de califcación de invalidez, en los aspectos gereales del decreto,
el cual contiene definiciones y normas de interpretación aplicables a todo el manual y a las vairaciones que se introducen
con respecto al Manual derogado.

Tambien se revisan los aspectos generales y orientaciones para la calficación, aplicables a todos los casos que se presentan
en el Manual en el Anexo técnico que cosntituye el manual de calficación de invlidez, propiamente dicho.

De esta forma el participante podrá revisar el Deceto 1507 de 2014 y unas lecturas, que se encuentran entre las páginas
1 al 4 del decreto y las páginas 1 al 13 del anexo técnico (MUCI LO 1507), que tratan de los apectos relacionados en la
sección 3. Contenido, de este módulo.

1.1 Objetivos

1.1.1 Objetivo general

Precisar definiciones y generalidades aplicables al Manual de calificación de invalidez, la estructura del manual y las direc-
trices metodológicas generales y comunes a todas las deficiencias, así como la organización y directrices para la valoración
de lo relacionado en el título 2 o de los Roles.

1.1.2 Objetivos específicos

• Revisar las definiciones del nuevo manual, que lo asimilan y también lo hacen diferente del anterior.

• Identificar la estructura y organización del nuevo manual, con perspectiva comparativa con el anterior manual. (D
917 de 2014).• Establecer la metodología de calificación establecida en el nuevo manual, tanto para las deficiencias
(Título I), como para los Roles (Título II).

1.2 Logros

Son las capacidades, habilidades, etc. que pretende desarrollarse en los participantes a través del desarrollo del módulo,
deben orientarse al:

• Ser: Se debe disponer de una actitud comprensiva y de aceptación del cambio, para la correcta identificación y
aplicación del nuevo manual.

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• Saber: Se debe tener conocimiento claro de las definiciones y la nueva metodología que se establece para la cali-
ficación y aplicación del manual. Además identificar las diferencias existentes entre el nuevo manual y el Decreto
917 de 1999.

• Hacer: Identifica la aplicación de las directrices de lo aprendido para la calificación de invalidez, con el nuevo ma-
nual; sin generar traumatismos en el proceso.

1.3 Metodología

El estudiante tiene un rol activo ante las páginas especificadas de la bibliografía propuesta del Decreto 1507 de 2014. Así
mismo, se realizarán sesiones virtuales de videoconferencia con los tutores expertos en el tema, con el propósito de que
los participantes puedan profundizar el manual y resolver inquietudes

Se espera que la revisión de estos documentos y la discusión de los mismos permitan enriquecer la discusión propuesta en
el foro.Por su parte, el docente realizará la asesoría y acompañamiento oportuno y pertinente al proceso de aprendizaje
durante las videoconferencias.

1.4 Evaluación

La evaluación de este módulo considera los siguientes aspectos:

ÍTEMS AUTOGESTIÓN
Revisa el contenido propuesto, identifica la estructura del manual, sus directrices generales, metodo-
Excelente
logía y participa de forma activa en la sesión de videoconferencia con el docente.
Revisa el contenido propuesto, indaga el tema que se está desarrollando, identifica la estructura
Bueno del manual, directrices generales y participa de forma activa en la sesión de videoconferencia con el
docente.
Revisa el contenido propuesto, identifica la estructura del manual, y participa en la sesión de video-
Aceptable
conferencia con el docente.
No hace revisión del contenido propuesto, no identifica la estructura del manual, ni las directrices
No aceptable
generales, no participa en la sesión de videoconferencia con el docente.

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2. ACTIVIDADES

Primera Actividad

Realiza la lectura del Decreto 1507 de 2014 Manual Único para la Calificación de la Pérdida de la Capacidad
Laboral y Ocupacional. Enlace web: http://bit.ly/1Wd4lx6 Revisado 11 de Noviembre de 2014. pp. 1 -13.
Principalmente

Fecha de realización: último día de la semana 5. Por favor consultar el cronograma en plaforma
Tiempo estimado: 150 minutos

Segunda Actividad

Participe en el foro del módulo respondiendo las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el factor principal en la asignación de deficiencias?

2. ¿Qué son los factores moduladores y como afectan a la calificación de la clase de deficiencia?
3. ¿Qué es la carga de Adherencia al tratamiento CAT y en qué casos aplica?
4. Establezca los de la metodología para la calificación de las deficiencias.
5. Establezca los pasos la metodología para la calificación del Rol laboral, rol ocupacional y otras áreas ocupacionales.

Fecha de envío: último día de la semana 5. Por favor consultar el cronograma en plaforma
Tiempo estimado: 90 minutos
Medio de entrega: Recurso foro

3. BIBLIOGRAFÍA

Decreto 1507 de 2014 Manual Único para la Calificación de la Pérdida de la Capacidad Laboral y Ocupacional. pp. 1-4.

Geralidades del Anexo Técnico Manual Único para la Calificación de la Pérdida de la Capacidad Laboral y Ocupacional.
pp. 1-13.