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1) Define la economía como ciencia…

R/. Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo
de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
2) Menciona las principales fuentes del pensamiento económico.
R/.

Principales
Características Principales Época
Exponentes
Se preocuparon principalmente sobre la forma de
Juan Bodino
financiar los gastos de la monarquía. Su Siglos XVI, XVII y
Mercantilismo recomendación fue aumentar las exportaciones a mediados del siglo
Jean-Baptiste
cambio de metales preciosos (oro y plata) y reducir XVIII.
Colbert
las importaciones (proteccionismo).
Adam Smith

Jean-Baptiste
Analizan agregados económicos. El valor surge Say
del coste de producción para producir una
Escuela
mercancía. Proponen eliminar algunas barreras al 1776 - 1870 David Ricardo
Clásica
comercio internacional. Desregulación de la
economía. Thomas
Malthus

John Stuart Mill


Al igual que la escuela clásica, el valor de la
mercancía surge del trabajo, por esto muchos la
consideran una corriente de la escuela clásica, por Karl Marx
Escuela Aproximadamente
su método. El capitalista obtiene una plusvalía al
Marxista 1850 - actualidad
vender la mercadería a un precio superior al costo Friedich Engels
de producirla. Predice el fin del capitalismo por
fuerzas intrínsecas al mismo.
Karl Menger

Alfred Marshall

Stanley Jevons
Se concentran en analizar el comportamiento de
Leon Walras
Escuela unidades económicas individuales. El valor no
1850 - actualidad
Neoclásica surge del trabajo o del coste de producción, sino
de la utilidad que brinda y de su escasez relativa. Wilfredo Pareto

Eugen von
Böhm-Bawerk

Friedrich von
Wieser
Se concentra en el estudio de agregados. La
demanda agregada no necesariamente es igual a
la oferta agregada. Un aumento de la demanda
Escuela John Maynard
agregada es necesario para reducir el desempleo. 1930 - Actualidad
Keynesiana Keynes
El gobierno puede aumentar la demanda agregada
aumentando el gasto público. El gasto público
tiene un impacto mucho mayor en la demanda
Principales
Características Principales Época
Exponentes
agregada, porque el multiplicador keynesiano
expande el mismo.

Enfatiza el rol del gobierno en su función de


regulador de los agregados monetarios. Una
expansión del gasto público financiada con
emisión monetaria causará inflación, lo cual tendrá
Escuela
un efecto negativo en el nivel de producción. 1970 - Actualidad Milton Friedman
Monetarista
Reducir la intervención del mercado en la
economía. Libertad de precios. El mercado, sin
intervención del estado, solucionará las crisis. El
Banco Central debe ser independiente.

3) Define las normas de la economía y su relación con la Admiración y Contaduría


R/. La economía nos ayuda a crear estados financieros en los cuales se puede apreciar si existe
inflación, devaluación entre otras cosas. En la contaduría utilizamos lo que es el ISR, IVA que son
factores que mueven a la economía, es por eso que es importante saber acerca de la economía en
la carrera de Contaduría.
4) Desarrolla y explica que es un sistema económico
R/. Un sistema es un módulo cuyos componentes se hallan interrelacionados y mantienen
interacciones entre sí. Económico, por su parte, es aquello vinculado a la economía (el estudio y la
gestión de los recursos que se emplean para satisfacer las necesidades)

5) Da la definición de mercado y sus elementos


R/. Es un conjunto de transacciones de procesos o intercambio de bienes o servicios entre
individuos. El mercado no hace referencia directa al lucro o a las empresas, sino simplemente al
acuerdo mutuo en el marco de las transacciones.
Los elementos que el conforman el mercado se pueden agrupar en tres categorías:a)

Demanda:
La demanda es la cantidad de mercancías que pueden ser compradas a los diferentes precios por
un individuo o por el conjunto de individuos de una sociedad. Es por ello que hablamos de demanda
individual y demanda total.
La demanda puede ser expresada en una tabla de demanda o en una curva de demanda, en ambos
casos se habla de función de demanda.

Oferta:
La oferta es la cantidad de mercancías que pueden ser vendidas a los diferentes precios del
mercado por un individuo o por el conjunto de individuos de la sociedad. Es por eso que se habla de
oferta individual y oferta total.
La oferta puede ser expresada en una tabla de oferta que relaciona la cantidad que se ofrece a los
diferentes precios, o en una curva de oferta, en ambos casos hablamos de la función de oferta.

Precio:
El precio es la cantidad de dinero que tenemos que dar a cambio de mercancías o servicios, con lo
cual lo que realmente hacemos es expresar monetariamente el valor de dichas mercancías y
servicios.
6) ¿Qué es la oferta?
R/. Aquella cantidad de bienes o servicios que los productores están dispuestos a vender bajo
determinadas condiciones de mercado.

7) ¿Qué es la demanda?
R/. Se define como la total cantidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos en los
diferentes precios del mercado por un consumidor o más (demanda total o de mercado)

8) Define que son los precios absolutos y relativos

R/. El Precio Absoluto de una Mercancía es aquel que se expresa en términos de un cierto
número de unidades monetarias, como una cantidad dada de pesos, dólares o marcos.
El Precio Relativo expresa la relación de cambio de un Bien por otro, y es igual a la razón de los precios
absolutos entre ambos Bienes.

9) ¿Qué es el valor de uso?


R/. Utilidad o aptitud de los bienes para satisfacer necesidades humanas. Se le contrapone
en economía al concepto de valor de cambio, o valor de mercado de las cosas. No siempre las
cosas de mayor valor de uso son las que tienen un mayorvalor de cambio, aunque aquél sea el
fundamento de éste.

10) ¿Qué es el valor de cambio?


R/. Un valor de cambio es cómo en el mercado, se considera una mercancía a un bien económico
que, además de poseer valor de uso, posee valor de cambio porque su ideal es ser intercambiado
por valores de uso diferentes.