Glosario de Planificación y Gestión Educativa

Contexto: es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que
rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se
puede interpretar o entender un hecho.

Eficaz: es un adjetivo que significa que algo o alguien tiene eficacia, es decir, que tiene la capacidad
de alcanzar un objetivo o propósito y produce el efecto esperado. Puede hacer referencia a una
persona, un grupo, organización o un objeto.

Eficiente: Conseguir metas y objetivos empleando los medios de la mejor manera (tiempo, recursos
materiales, etc.)

Indicador: son puntos de referencia, que brindan información cualitativa o cuantitativa, conformada
por uno o varios datos, constituidos por percepciones, números, hechos, opiniones o medidas, que
permiten seguir el desenvolvimiento de un proceso y su evaluación, y que deben guardar relación con
el mismo.

Misión institucional: define el negocio al que se dedica la organización, las necesidades que cubren
con sus productos y servicios, el mercado en el cual se desarrolla la empresa y la imagen pública de la
empresa u organización.

Objetivos específicos: Los objetivos específicos son los resultados y beneficios cuantificables
esperados cuando se lleva a cabo una estrategia. Responden a la pregunta: Qué va a lograr cada
Estrategia?

Deben cumplir los siguientes requisitos:

· Medibles, que permitan su seguimiento y evaluación.
· Apropiados, a los problemas, objetivos generales y estrategias.
· Temporales, con un período de tiempo específico para alcanzarlos
· Específicos, para evitar diferentes interpretaciones.
· Realistas, es decir, alcanzables, con sentido, desafiantes

Objetivo general: los objetivos generales corresponden a las finalidades genéricas de un proyecto o
entidad. No señalan resultados concretos ni directamente medibles por medio de indicadores pero sí
que expresan el propósito central del proyecto. Tienen que ser coherentes con la misión de la entidad.

Pasantía: es la práctica profesional que realiza un estudiante para poner en práctica sus
conocimientos y facultades. El pasante es el aprendiz que lleva adelante esta práctica con la intención
de obtener experiencia de campo, mientras que el encargado de guiarlo suele conocerse como tutor.

Prospección: conjunto de análisis y estudios sobre las condiciones técnicas, científicas, económicas y
sociales de la realidad futura con el fin de anticiparse a ello en el presente.

ZDP: El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la
distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y
el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un
compañero más capaz).