Departamento

de Lenguaje, 2017

Ejercicios
Tipos de amor en la literatura

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Curso:_________________________________________________________________________________________

Fecha:_________________________________________________________________________________________


Menciona las concepciones del amor presentes en los siguientes textos. Explica tu
respuesta.

1- Busco ahora despacio con mi lengua

la demorada huella de tu lengua
hundida en mis salivas.
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2- ¿Debo sonreír porque somos amigos? ¿O llorar porque nunca seremos más que
amigos?

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3- Mi táctica es
ser franco
y saber que sos franca
y que no nos vendamos
simulacros
para que entre los dos
no haya telón
ni abismo.”

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Lee el siguiente texto:

Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar, lea mis páginas, y ame
instruido por sus versos. El arte impulsa con las velas y el remo las ligeras naves, el arte guía
los veloces carros, y el amor se debe regir por el arte. Automedonte sobresalía en la
conducción de los carros y el manejo de las flexibles riendas; Tifis acreditó su maestría en el
gobierno de la nave de los Argonautas; Venus me ha escogido por el confidente de su tierno
hijo, y espero ser llamado el Tifis y el Automedonte del amor. Este en verdad es cruel, y
muchas veces experimenté su enojo; pero es niño, y apto por su corta edad para ser guiado.

4- ¿Qué visión del amor predomina en el fragmento anterior?
a) El amor se aprende, y eso permite la movilización de realidades.
b) Se trata de un sentimiento muy antiguo que ya no se conoce.
c) Hay quienes privilegian el amor carnal sobre el amor artístico.
d) Los seres humanos han olvidado amar y eso enoja a los dioses.
e) Mediante el arte los enamorados pueden expresar sus sentimientos.

Menciona las concepciones del amor presentes en los siguientes textos. Explica tu
respuesta.

5- Besé con beso deleitoso y sabio

su palpitante desnudez de luna
y en insaciada exploración, mi labio

bajó al umbroso edén de los edenes
mientras sus piernas me formaban una
corona de impudor sobre las sienes...
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6- Creces por todas partes,

hacia las entrañas creces.
Te abres a mí como una fuente,
como árbol te entregas.
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7- Deja ya que mis manos acaricien tu frente.
Deja ya que mis labios besen tu blanca sien.
Deja ya que mis brazos te aprisionen ardientes.
Entonces vida mía no habrá tristeza oculta, ni penas agobiantes ni dolores ni
culpas.

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8- Te quiero de mil modos aunque te halles ausente
adoro que tu brazo me ciña la cintura

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9- Jamás creí que asimilar esta verdad,

me dolería tanto...
y que para preservar la armonía
que debe conservarse en tu espacio,
debía de esconder mi sentimiento.

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Lee atentamente y responde:

Qué se ama cuando se ama, mi Dios: la luz terrible de la vida

o la luz de la muerte? ¿Qué se busca, qué se halla, qué
es eso: amor? ¿Quién es? ¿La mujer con su hondura, sus rosas,
sus volcanes,
o este sol colorado que…

10- El tema principal del poema leído es

a) La imposibilidad de comprender el sentimiento del amor.
b) El amor terrenal y el amor inalcanzable.
c) La búsqueda del amor ideal.
d) La transfiguración del espíritu por el amor.

11. La reiteración del verso ¡mi corazón te aguarda!, en un contexto de poema tiene el
propósito de:
a) Reclamar por el pronto regreso de su amada.
b) Suscitar los recuerdos de su amor.
c) Expresar el anhelo de volver a estar con amada.
d) Llamar la atención de su amada ante su soledad.
e) Manifestar su desesperación ante la pérdida de su amada.

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COMPRESIÓN DE LECTURA

TEXTO 1
1. “El arte – ha dicho Jorge Luis Borges, argentino, candidato al Premio Nobel de Literatura
y uno de los más destacados escritores contemporáneos – es la inminencia de una
revelación que no se produce”.
2. Jean Cau, comentando esta definición, agrega: “hoy sabemos que no tendrá lugar la
revelación. La obra ya no encierra la inminencia de la respuesta. Es una pura pregunta,
un signo de interrogación abstracto y frío. El arte contemporáneo es un gigantesco signo
de interrogación: una pregunta a la pregunta”.
3. La novela de las últimas décadas ha ido reemplazando el héroe – personaje central de
toda su trama -, por el antihéroe, figura que sirve como excusa para presentar problemas
de carácter colectivo. Y ello porque el héroe solamente puede existir dentro de la
estabilidad: en un mundo donde se aplica una tabla de valores aceptada que él pueda
superar. El antihéroe, en cambio, es el individuo perdido en el desorden de una
estructura puesta en tela de juicio. En el plano formal, el antihéroe no sirve al autor para
el tradicional desarrollo de una historia con principios y fin en la que el hombre se
desplaza con seguridad, sino para retratar a través de él la angustia, la duda, la rebeldía,
la pregunta a la pregunta.
4. Cada día más, la novela va dejando de responder a la necesidad de hacer vivir a un
personaje, para procurar el cambio, encontrar al hombre en medio de la confusión en que
se desenvuelve. Junto a esta característica de fondo y como consecuencia de ella, la
novela de los últimos años experimenta cambios formales que la alejan del concepto
oficial de este género literario. La historia ya no es lineal ni transcurre cronológicamente.
Ahora, en la búsqueda de una liberación en la preparación de la gran pregunta, vuela al
futuro. Se introduce dentro del hombre para salir luego a lo puramente objetivo.
Yuxtapone un relato sobre otro, en un dinamismo a veces prodigioso, a veces mareador.
5. La disección del hombre y su ajuste a un mundo no decantado han llevado a la ruptura de
los viejos tabúes: el sexo, la náusea, la degeneración han adquirido carta de ciudadanía en
la nueva literatura y, como suele ocurrir con todo lo que es desafiante, han sido
empleados con exageración por aquellos que buscan un símbolo para manifestar su
rebeldía.
6. Se puede sostener que los patriarcas de esta nueva tendencia literaria son James Joyce, en
Irlanda; Marcel Proust, en Francia, y William Faulkner, en los Estados Unidos. También
se debe reconocer la influencia del escritor de lengua alemana Franz Kafka, gran
delatador de este mundo con su timón roto.
7. La impresión dominante es que a partir de Proust y Joyce, la novela ha entrado en una
crisis radical, destinada a modificar por completo el género. La novela ha cesado casi por
completo de cumplir su función tradicional: proporcionar distracción y entretenimiento a
través de su seducción anecdótica.

11- Según el autor del texto, la introducción de los antiguos tabúes en la novela
constituye:

A) Una divulgación de los valores del pasado.

B) D) Un elemento de rebeldía
C) Un elemento de realismo social.
D) E) Ninguna de las anteriores.
E) Una aceptación de los vicios del hombre.

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12- De acuerdo al tercer párrafo, el héroe de la novela existe :

A) En un mundo idílico.
B) D) En una historia lineal con yuxtaposición de un relato sobre otro.
C) Sólo en presencia de un antihéroe.
D) Sólo en un mundo equilibrio
E) E) Por la ausencia de un héroe real.

13- Con respecto al tratamiento del tiempo, el texto expresa que la novela actual:

A) Anhela romperlo y conservar la linealidad.

B) Lo utiliza como manifestación de su gran búsqueda.
C) Presenta un desorden injustificado.
D) Manifiesta sólo lo ocurrido en el pasado.
E) Muestra los acontecimientos en forma cronológica.


14- El mejor título para este trozo es:

A) “El antihéroe angustiado”.

B) “La novela actual”
C) “Precursores de la novela actual”.
D) “El por qué de la novela”
E) “Función de la novela moderna”



15- De acuerdo al texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) A partir de Joyce y Proust la novela retoma su función de entretenimiento.

B) William Faulkner representa la nueva tendencia literaria de Estados Unidos.
C) Jean Cau concuerda con la definición de arte que da Borges.
D) Kafka influyó en los cambios de la novela.
E) Ninguna de las anteriores.

16- De acuerdo al trozo, al antihéroe refleja:

I) La crisis existencial del hombre en la sociedad actual.

II) La respuesta a la pregunta de la existencia individual.
III) Un personaje inserto en el desarrollo de una historia lineal.

A) Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D) II y III E) I y II

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17- El tercer párrafo podría resumirse de la siguiente manera:

A) La novela actual reemplaza al héroe por el antihéroe porque el primero no sirve al autor
para el tradicional desarrollo de una historia con principio y fin.
B) El personaje central de la novela se está transformando, paulatinamente, de héroe en
antihéroe.
C) La novela actual presenta un antihéroe que asume las características inestables de la
sociedad en que vivimos.
D) El antihéroe es el verdadero héroe de la novela actual.
E) El antihéroe presenta problemas colectivos, y el héroe, problemas particulares.