MATRIZ DE CONSISTENCIA

Título: Implementación de la nueva Reforma Magisterial (Ley N° 29944) y su trascendencia en el desempeño y la situación
laboral de los docentes de los Complejos Educativos “San Ramón” y “Juan Palacios Pintado”, ubicados en el Distrito de
Chulucanas, durante los años lectivos 2013 y 2014.

Problema Objetivos Hipótesis Variables

¿De qué manera la General General Independiente

implementación de la nueva Determinar el proceso de La implementación de la La implementación de
Reforma Magisterial (Ley N° implementación de la nueva nueva Reforma Magisterial la nueva Reforma
29944) trasciende en el Reforma Magisterial (Ley N° (Ley N° 29944) trasciende de Magisterial (Ley N°
desempeño y la situación 29944) y consignar su modo positivo en el 29944).
laboral de los docentes de trascendencia en el desempeño desempeño y la situación
Dependiente
los Complejos Educativos y la situación laboral de los laboral de los docentes de los
La trascendencia en el
“San Ramón” y “Juan docentes de los Complejos Complejos Educativos “San
desempeño y la
Palacios Pintado”, ubicados Educativos “San Ramón” y “Juan Ramón” y “Juan Palacios
situación laboral de los
en el Distrito de Chulucanas, Palacios Pintado”, ubicados en Pintado”, ubicados en el
docentes.
durante los años lectivos el Distrito de Chulucanas, Distrito de Chulucanas,
2013 y 2014? durante los años lectivos 2013 y durante los años lectivos 2013
2014. y 2014.

Específicos Específicos
 Establecer la relación entre la  Existe una estrecha
revalorización de la carrera relación entre la
pública magisterial y el perfil revalorización de la carrera
del profesional docente. pública magisterial y el
 Analizar la trascendencia del perfil del profesional
Programa de Formación docente.
continua y permanente en el  El Programa de Formación
desempeño docente. continua y permanente
 Parangonar la meritocracia trasciende de modo
en términos de la situación positivo en el desempeño
laboral de los docentes. docente.
 La meritocracia mejora
significativamente la
situación laboral de los
docentes.