USO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE

DESEMPEÑO
1. Analice el siguiente caso pedagógico de estudio.

Para el próximo ciclo escolar, su institución educativa ha matriculado en el primer

año de EGB a un niño con síndrome de Down. La docente está preocupada porque
siente que no cuenta con los conocimientos, las destrezas y los recursos necesarios
para impulsar un adecuado proceso de aprendizaje para este niño, más aún
considerando que será parte de una clase de cuarenta estudiantes, lo que limita la
posibilidad de una atención personalizada.

El equipo directivo y los docentes deciden que trabajarán conjuntamente

para desarrollar las competencias personales, profesionales e institucionales que
permitan garantizar el desarrollo de este niño y de otros con necesidades educativas
especiales que se educan en el centro.

Ante esto, tanto directivos como docentes acordaron que se capacitarán en servicio y
para ello necesitan establecer un plan de acción.

2. Con el grupo de centro, inicie el diseño de un proyecto de capacitación del

equipo directivo y docente para atender una situación análoga a la planteada en el
caso, que esté ocurriendo en su institución.

Determine:

a) Los objetivos de la capacitación (dos objetivos).

b) Las destrezas con criterios de desempeño que esperan desarrollar (dos destrezas).

c) Los indicadores esenciales de evaluación que permitirán verificar el cumplimiento de

los objetivos (dos indicadores).

Para poder establecer con precisión estos objetivos, destrezas e indicadores, asegúrese
de responder a las siguientes interrogantes:[1]

Objetivos Destrezas Indicadores

¿Qué acción de alta
¿Qué deben saber hacer? ¿Qué acción o acciones se
generalización deberán
Destreza evalúan?
realizar los docentes?
¿Qué deben saber?

Conocimientos asociados y ¿Qué deben saber? ¿Qué conocimientos son

logros de Conocimiento esenciales en el proceso?

desempeño esperados
 ¿Con qué grado de
¿Para qué?
complejidad?
¿Qué resultados concretos
Contextualización con la vida evidenciarán el aprendizaje?
Precisiones de
social y personal
profundización

3. Comparta y compare sus respuestas con os otros grupos.