LICEO EL ARRAYÁN Prueba N° 1

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA Género Narrativo

DEPTO. DE LENGUAJE
Profesor(a): ANGÉLICA MEDINA MIRANDA

Nombre: Puntaje Total: 42 puntos

Curso: 1º Puntaje Obtenido: ____ puntos
Fecha: 04 / 04 /2018 Nota:
Objetivo(s) de Aprendizaje:
 OA3 Analizar las narraciones leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente.
 OA8 Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

Instrucciones generales: lee atentamente y luego responde con lápiz pasta, letra clara y ordenada. No se acepta
uso de corrector ni la corrección de las respuestas.

I. VERDADERO O FALSO: Coloca en el espacio punteado V si el enunciado es verdadero, o F si el enunciado es falso.

(1 pto por cada una)

1. ____ La literatura presenta un mundo ficticio, pero no falso v

2. ____ Llamamos ficción al resultado de construir un mundo a través del lenguaje.v
3. ____ El narrador no sólo inventa situaciones y personajes, sino que también inventa una voz, un emisor
ficticio que se encarga de presentarnos el relato: el escritor f
4. ____ El narrador puede o no coincidir con el autor de un texto. V
5. ____ El narrador Heterodiegético está dentro de la historia. F
6. ____ Los personajes se describen de dos maneras: Física y Psicológica. F
7. ____ El ambiente físico describe lugares de un relato. V
8. ____ La descripción social de una historia da a conocer los aspectos socioculturales, costumbres y
realidades. V
9. ____ El tiempo de la narración son técnicas que emplea el narrador para contextualizar al lector. F
10. ____ El Flash Forward es un recurso que se utiliza para contar eventos del pasado. F
11. ____ La diferencia entre un héroe y un villano, es que este último busca el bien personal. V
12. ____ El héroe siempre debe ser coherente entre lo que dice y lo que hace. V

II. Selección múltiple: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. Recuerde no corregir ni usar
corrector. (1 pto por cada una)

13.- El personaje principal en una obra narrativa es: “El no contestó, entraron al bar. Él pidió un whisky con
a) El protagonista. agua; ella pidió un whisky con agua. Él la miró; ella tenía
b) El antagonista. un gorro de terciopelo negro apretándole la pequeña
c) Las comparsas. cabeza; sus ojos se abrían, oscuros, en una zona azul;
d) El narrador. ella se fijó en la corbata de él, roja, con las pintas blancas
sucias, con el nudo mal hecho”.
“Barrabás llegó a la familia por vía marítima, anotó Eduardo Mallea: Conversación
la niña Clara con su delicada caligrafía. Ya 15.¿Qué narrador predomina en el fragmento anterior?
entonces tenía el hábito de escribir las cosas
más importantes y más tarde, cundo quedó a) Personaje
muda, escribía también las trivialidades.” b) Testigo
14. ¿Qué tipo de narrador predomina en el c) Objetivo
fragmento anterior? d) Omnisciente
a) Testigo.
b) Omnisciente. “Jonathan se preguntaba qué aspecto tendría aquel
c) Limitado. nuevo planeta. Se llamaba Anderson 2 y era el último
d) Protagonista. planeta conquistado por seres humanos. Estos habían
establecido su nuevo territorio en una pequeña zona del
planeta, donde cultivaban plantas terrestres”
Isaac Asimov
16. ¿Qué tipo de narrador es posible visualizar en el
fragmento anterior?
A. Personaje
B. Protagonista
C. Omnisciente
D. Conocimiento relativo.
Del siguiente texto responde las preguntas 17 a la 21.

"Es también como un hombre que al marcharse de su tierra llamó a sus servidores y les entregó sus bienes. A uno
le dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno solo: a cada uno según su capacidad; y se marchó. El que había
recibido cinco talentos fue inmediatamente y se puso a negociar con ellos y llegó a ganar otros cinco. Del mismo
modo, el que había recibido dos ganó otros dos. Pero el que había recibido uno fue, cavó en la tierra y escondió el
dinero de su señor. Después de mucho tiempo, regresó el amo de dichos servidores e hizo cuentas con ellos.
Llegado el que había recibido los cinco talentos, presentó otros cinco diciendo: Señor, cinco talentos me
entregaste, he aquí otros cinco que he ganado. Le respondió su amo: Muy bien, siervo bueno y fiel; puesto que has
sido fiel en lo poco, yo te confiaré lo mucho; entra en el gozo de tu señor.
Llegado también el que había recibido los dos talentos, dijo: Señor, dos talentos me entregaste, he aquí
otros dos que he ganado. Le respondió su amo: Muy bien siervo bueno y fiel; puesto que has sido fiel en lo poco,
yo te confiaré lo mucho: entra en el gozo de tu señor. Llegado por fin el que había recibido un talento, dijo: Señor,
sé que eres hombre duro, que cosechas donde no sembraste y recoges donde no esparciste; por eso tuve miedo,
fui y escondí tu talento en tierra: aquí tienes lo tuyo. Le respondió su amo, diciendo: Siervo malo y perezoso,
sabías que cosecho donde no he sembrado y recojo de donde no he esparcido; por eso mismo debías haber dado
tu dinero a los banqueros, y así, al venir yo, hubiera recibido lo mío junto con los intereses. Por lo tanto, quitadle el
talento y dádselo al que tiene los diez. Porque a todo el que tenga se le dará y abundará; pero a quien no tiene,
aun lo que tiene se le quitará.

17.- El texto anterior corresponde a 20.- ¿Qué función tiene el último párrafo del texto?
A. Un cuento “En cuanto al siervo inútil, arrojadlo a las tinieblas
B. El fragmento de una novela exteriores: allí será el llanto y el rechinar de dientes"
C. Una fábula
D. Una parábola A. Anunciar el castigo del perezoso
B. Explicar la enseñanza de la historia
18.- La disposición del relato es C. Explicar las causas de la pobreza
A. In Media Res D. Promover el trabajo
B. In Extrema Res
C. Ad Ovo 21.- Es correcto señalar sobre el fragmento subrayado
D. Anacrónica que :
I. El narrador es omnisciente
19.- El siervo perezoso fue castigado porque II. El narrador es homodiegético
A. fue temeroso de su Señor III. La focalización es interna
B. no invirtió los talentos IV. El estilo narrativo es directo
C. sus compañeros ganaron más que él
D. el Señor era malvado A. I, II y IV C. II Y IV
B. II, III y IV D. III Y IV

Del siguiente texto responde las preguntas 22 a la 27.

Ilusiones de siempre
Soñaba obsesivamente con ser pájaro, como tantos hombres que desdeñan la rutina de la tierra y sólo quieren
evadirse, ir lejos, no trabajar, vivir en permanente jolgorio, sin obligaciones ni deberes. Era un joven desgarbado,
de ojos, cabello y tez oscura. En las noches, cuando el cansancio del día lo vencía, el inconsciente abría los diques
del absurdo. Y soñaba, soñaba con aves del cielo, de distintos colores y tamaños, emergía su quimera
personificada en avecilla. Los sueños, hay que decirlo, contenían un brillo notable, con imágenes volátiles, en
medio de flores bellísimas, cuyo néctar le sabía a manjar y lo energizaba para continuar volando por el cielo de sus
ensoñaciones. No sabía cómo, pero se entendía perfectamente con las otras aves. Volaba por amplias extensiones
de terreno, sobre los árboles, sobre alfombrados potreros, sobre lagos, ríos y océanos. No, sobre océanos no, era
mucho espacio sin tierra y eso lo cansaba ostensiblemente. Y él soñaba con ser pájaro, justamente, porque nunca
había contemplado a uno cansado. Siempre veloces, siempre con ganas, siempre piando. Lo que más agradábale
era la facilidad con que se despegaba del suelo, como subía con cierta rapidez, cómo su casa se empequeñecía al
igual que las figuras de sus padres, del perro, las gallinas, los animales. Su cuerpo desgarbado, sin ninguna gracia,
la misma que anhelaba para conquistar a sus compañeras de curso, quienes poco interés en él prestaban, lo sentía
liviano, etéreo, grácil, presto a cuanta pirueta aérea se le ocurría y entonces sonreía socarronamente, pensando
que las compañeras de curso se perdían un gran espectáculo al no mirarlo, prefiriendo al imbécil de Andrés, rubio,
con padres adinerados, auto en la puerta y mucho dinero en el bolsillo. Pensaba en que el maldito no podía
realizar ese zigzagueo que realizaba a través de los árboles. Acá su maldito auto, su maldito dinero, su maldita
figura, no le servían de nada.
Un día despertó convertido en picaflor, tratando de romper los vidrios de su ventana. Al ruido de los picotazos,
apareció su madre quien, siempre solícita, abrió de par en par la ventana, dejando al pajarillo perderse en la
arboleda del frente...

Jorge Arturo Flores

En: http://www.escritores.cl/varios/relatos/flores.htm. Adaptación, Mayo 2012.
22. ¿Por qué el protagonista soñaba con ser pájaro? 23. ¿Cómo se comportaban las compañeras del
A) Se sentía cansado y vencido. protagonista con él?
B) Quería volar entre flores bellísimas. A) Le prestaban poco interés.
C) Admiraba la velocidad y las ganas de las aves. B) Lo consideraban un maldito.
D) Anhelaba poder conquistar a sus compañeras de C) Le sonreían socarronamente.
curso. D) Lo preferían en lugar de Andrés.

24. ¿Qué sentimiento despierta la figura de Andrés en el protagonista?

A) Temor. C) Interés.
B) Envidia. D) Admiración.

Su cuerpo desgarbado, sin ninguna gracia, la misma que anhelaba para conquistar a sus compañeras de curso,
quienes poco interés en él prestaban, lo sentía liviano, etéreo, grácil,…

25. ¿Cuál de los siguientes términos reemplaza en el texto a la palabra “desgarbado”?

A) Raro. C) Pálido.
B) Flojo D) Escuálido.

26. ¿Qué tipo de narrador se aprecia en el relato?

A) Testigo. C) Protagonista.
B) Omnisciente. D) De conocimiento relativo

Del siguiente texto responde las preguntas 28 a la 35.

EL GOL
El sueño de Luis era ser comentarista deportivo. Se imaginaba la garganta hecha un nudo de tanto gritar “gol”. Un
día acompañaría a la selección chilena, ganarían el Mundial y Luis celebraría con ellos. Lo dejarían levantar la copa
y se sentiría el hombre más afortunado. Nunca le confesó su sueño a nadie. Hoy se luce anunciando las
combinaciones de la línea 1, y a veces se da el gusto de confundirse y cambiar el nombre de la estación “El Golf”
por “El Goooool”. Nada lo hace más feliz.
Cecilia Gómez, En: Santiago en 100 palabras. Los 100 mejores cuentos V.

28. ¿Cuál era el sueño del protagonista?
A) Ganar el Mundial.
B) Ser comentarista deportivo.
C) Celebrar con las Selección chilena.
D) Anunciar las estaciones de metro diciendo Gol.
29. ¿Qué lo habría hecho sentir el hombre más
afortunado?
A) Gritar gol.
B) Levantar la copa.
C) Anunciar las combinaciones del metro.
D) Cambiar el nombre de El Golf, por goool.

30. Considerando el texto, es posible decir que en el Se imaginaba la garganta hecha un nudo de tanto
presente, Luis es un hombre: gritar “gol”.
A) Afortunado. 31. ¿Qué afirmación indica el sentido de la expresión
B) Resignado. “hecha un nudo” en el texto leído?
C) Frustrado. A) Tensa. C) Adolorida.
D) Infeliz. B) Apretada. D) Enredada.

32. ¿Qué tipo de narrador se aprecia en el relato? 33. El fragmento “y a veces se da el gusto de
A) Testigo. confundirse y cambiar el nombre de la estación “El
B) Omnisciente. Golf” por “El Goooool” corresponde a:
C) Protagonista. A) la situación inicial.
D) De conocimiento relativo. B) el estado final.
C) La complicación.
D) la resolución.

Lo dejarían levantar la copa y se sentiría el hombre más afortunado. Nunca le confesó su sueño a nadie. Hoy se
luce anunciando las combinaciones de la línea 1.
34. Considerando este fragmento es posible decir que en el cuento:
A) El tiempo de la historia coincide con el tiempo del relato.
B) El tiempo de la historia difiere del tiempo del relato por un racconto.
C) El tiempo de la historia difiere del tiempo del relato por un flash back.
D) El tiempo de la historia difiere del tiempo del relato por una premonición.

III. Respuesta abierta: Responda las siguientes preguntas, recuerde escribir con letra clara y ordenada. Ponga
énfasis en una buena ortografía.
35. Redacte su propio Retrato.
Técnica usada (2 puntos)
Extensión: 4 a 6 líneas (2 puntos)
36. Comente un hecho ficticio o real utilizando la técnica del Racconto.
Técnica usada (2 puntos)
Extensión: 4 a 6 líneas (2 puntos)