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TEMA 2 CATEGORIZACIÓN Y SILOGIMOS

1. CATEGORIZACIÓN
Proceso básico de funcionamiento cognitivo, por medio del cual las personas reconocen y clasifican su entorno en clases o categorías.
 Dentro del paradigma de la inferencia inductiva, la categorización es lo que permite agrupar las experiencias particulares en una clase general,
Estructura de la aplicando la información ya conocida sobre esta categoría al ejemplo particular.
inducción categórica
Agrupación de las experiencias particulares en clases: extraen lo que puede ser común a un conjunto de objetos o
1. ahorro situaciones.
Funciones cognitivo Forma paradigmática de inferencia inductiva: las experiencias particulares se agrupan en una clase general
De la
categorización 2. Posibilidad de inferir más Permite aplicar a un nuevo ejemplar de la categoría la información adicional sobre lo que
información de la que ha sido previamente ya ha sido agrupado.
presentada

Las categorías se definen por las propiedades de los ejemplares que la componen.
Las reglas de formación de las categorías son las relaciones que se establecen entre estas propiedades.

- Individualmente necesarias: está presente en cada uno de los ejemplares.

Categorías:
se definen por sus
- En su conjunto suficientes: cada ejemplar que presenta dicha propiedad pertenece a la categoría.
propiedades que son: - La pertenencia de un ejemplar a una categoría es cuestión de todo o nada.

Son propiedades definitorias Constituyen colectivamente una definición del concepto, un objeto es miembro de una clase si y solo si
presenta el conjunto de propiedades que lo definen.
Enfoque Por ejemplo: el concepto “sofá” está formado por 3 propiedades definitorias “es blando” consta de un atributo (consistencia de la superficie) y en este caso un valor
Propiedades específico (superficie blanda). Cada una de estas 3 propiedades son necesarias, pero no suficientes por sí solas.
Definitorias
(clásico) - No definición consensuada que agrupara al conjunto de propiedades individualmente necesarias y
Falta de especificación de las conjuntamente suficientes para los conceptos denominados naturales.
Críticas propiedades definitorias de algunos
(de la mano de conceptos.
- Los sujetos no podían establece los límites entre un concepto y otro de forma clara.
Bourne, - Los conceptos no se ajustan fácilmente a una representación por definiciones.
Ekstrand y
Dominowskim El modelo resulta
1971) demasiado restrictivo -Algunos ejemplares se consideraban más típicos o representativos de la categoría que otros, aunque la igualdad era lo
como para contener las esperado, estos efectos de tipicidad permitían predecir el comportamiento de una amplia variedad de tareas (recuperación
excepciones o a los más rápidas con los ejemplares típicos). Ejemplo: el gorrión es más típico de la categoría “ave” que un pingüino.
ejemplares con
propiedades imprecisas
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Según este enfoque, se considera que las propiedades más comunes o típicas de un concepto se dan solo en determinados ejemplares.
Conceptos No están constituidos por propiedades definitorias, sino propiedades más comunes o típicas. (Prototipo)
Contenido del concepto El conjunto de estas propiedades se denomina “prototipo” y se aplica únicamente a los mejores
ejemplares del concepto.

Este enfoque 1. Nivel supraordenado: grado más alto de generalidad (fruta)

Estructura ofrece una -
Aquí estarían el mayor número de las propiedades que comparten los ejemplares
conceptual explicación 2. Nivel medio (básico): de una categoría
en Donde se ubicaría el - Y el menor nº de propiedades de otras categorías de contraste.
Niveles prototipo (manzana)
jerárquicos - El nivel medio recoge las características más típicas de una categoría que recibe
el nombre de prototipo.
3. Nivel subordinado: el más concreto (manzana Golden)
MALT y SMITH (1984)

Ejemplo Existencia de variaciones importantes en las - Manzana: fruta más típica

puntuaciones de tipicidad de los distintos ejemplares - Calabaza: fruta menos típica
→ El nivel supraordenado son las aves, el nivel medio básico son los gorriones y el nivel subordinado un gorrión común.
Enfoque
Propiedades
probabilísticas Parecido familiar: semejanza media de un ejemplar con respecto a otros miembros de la categoría, y desemejanza media con
Estudio respecto a los miembros de otras categorías
de  Medida directa de la - comparten el mayor nº de propiedades con los
parecido frecuencia de las propiedades ejemplares con puntuaciones + altas miembros de su categoría
familiar del concepto - el menor nº con los miembros de otra categoría
(p.91)
 Medida indirecta de la semejanza de un ejemplar con respecto a otros miembros de la categoría (lo que hacemos es comparar)
 Correlaciona con la Tipicidad: los ejemplares más típicos presentan puntuaciones más altas.

tipicidad de un ejemplar es una medida de la semejanza de dicho ejemplar y su prototipo

Supuesto principal: estructura interna del no es homogénea (los miembros se ordenan según la graduación de tipicidad)
concepto: El parecido familiar es la base de la graduación de tipicidad, y una categoría se define por el parecido
familiar entre sus miembros

Roth y Shoben El prototipo puede Ejemplo, en “el ave que aguanta las temperaturas Ejem: naranja-pelota (2 categorías distintas) más
81983) ser diferente en más bajas” el prototipo sería un pingüino, mientras semejantes (en cuanto a forma) que naranja-plátano
encontraron que: función del que en “el ave que realiza la mayor zancada” sería (misma categoría) tipicidad de un ejemplar.
contexto. un avestruz.
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Críticas:

Los sujetos cuentan con ambos tipos de propiedades 1. Probabilísticas o Prototípicas (más accesibles): se utilizan
Modelo Smith y Medin propusieron una postura generalmente para la categorización
mixto postura conciliadora entre estos dos 1. Probabilísticas o prototípicas
(Smith y enfoques:
Medin 2. Definitorias
1981,Postura El modelo Mixto 2. Definitorias se recurre a ellas sólo en casos especiales, como en u
conciliadora) en una categorización dudosa.
Prototipo: Heurístico por medio del cual se utilizan las propiedades no necesarias, y se recurre a las propiedades
definitorias, solo en casos muy determinados. Ejem: categorizar una ballena como mamífero

Un Concepto está constituido por : Tipicidad: determinada por la semejanza entre el ejemplar y todos los miembros de la categoría
conjunto de casos concretos (sus Categorización: evaluar o medir si un objeto presenta algún nivel crítico de semejanza con los mejores
ejemplares, conjunto de sus ejemplares) ejemplares

Idea central No necesario asumir un único prototipo con el que se compare cada caso concreto de los ejemplares sino que la categorización se hace en
Enfoque de función de la semejanza entre cada caso concreto o el ejemplar y todos los miembros del concepto a la categoría.
Los
ejemplares → se pueden utilizar varias representaciones, dependiendo del criterio de semejanza y de los ejemplares
(Brooks Desde este enfoque no se representados
1978) Ventajas asume una única Se dota a la Categorización de una gran flexibilidad: permite utilizar y relacionar toda la información
representación del concepto representada, según los objetivos planteados en cada situación

Barsalou (1983) la categorización ha der flexible para explicar la agrupación temporal de unas propiedades. Algunos conceptos se
generan solo en un contexto muy determinado, como por ejemplo, cosas que te llevarías a un viaje de mochilero/a por Europa.
el parecido familiar no predice la tipicidad: ésta se encuentra determinada por el peso de las propiedades en el contexto en que ocurren.

Críticas De este enfoque se han centrado en la necesidad de especificar el criterio de coherencia interna que limite el ámbito de proceso de la
categorización (para no meter toda la información).
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LOS CONCEPTOS COMPLEJOS
Composicionalidad del pensamiento: es la capacidad para la formación de conceptos complejos a partir de una base conceptual finita. Ilustra la enorme capacidad
productiva y flexibilidad del proceso de categorización (se refiere a la capacidad de combinaciones con las que contamos, de algo básico componemos)
Tª Prototipos

Combinación conceptual: El juicio de tipicidad sobre un concepto compuesto no podía ser mayor que la tipicidad de sus conceptos simples

“Tª de El significado de un concepto representado por una palabra se corresponde con el conjunto de ejemplares denotados por esa palabra
conjuntos Combinación de ambos conceptos: intersección de ambos conjuntos
difusos Permite calcular el grado de pertenencia categórica de un ejemplar Pertenencia conjunto sofá: .75
Sofá- cama Pertenencia conjunto cama: .40
Valor de pertenencia de un concepto compuesto → mínimo de sus valores de
sus valores de pertenencia en los 2 conjuntos constituyentes Valor mínimo= .40

Los investigadores abordaron la problemática a la hora de medir, evaluar o computar la tipicidad de los conceptos compuestos, a partir de los
conceptos prototípicos que lo constituyen.
Ejemplo: el significado del concepto “balón” se refiere al conjunto de todos los balones y el concepto “cesto” se refiere al conjunto de todos los cestos;
sin embargo, el resultado de la combinación de ambos conceptos es la intersección “baloncesto”, que hace mención a una disciplina deportiva.

Surge Necesidad de explicar: resultados experimentales no esperados sobre juicios de tipicidad de conceptos compuestos por la combinación
por sustantivo-adjetivo (a nuestro juicio creemos que es más típica una palabra compuesta que una simple, sangre roja nos parece más típica).

Encontraron algunos resultados experimentales que no esperaban:

 de un concepto compuesto que la de algunos de los conceptos simples que lo constituían: “Sangre roja mayor tipicidad que sangre”
 Cuando se trata de conceptos complejos que reúnen conjunciones incompatibles (ej. “sangre-azul”, dado que la sangre no puede ser
Mayor de otro color), estas conjunciones resultan ser más típicas que el concepto simple (sangre) y la conjunción que sí es compatible (sangre
tipicidad roja).
►La razón es porque cada concepto (sangre+ atributo color) ocupa un valor diferente en la formación conceptual, que no resulta de una
simple intersección de conceptos donde cada uno tiene el mismo peso, sino del cómputo entre el lugar que ocupa y de la prominencia que
tiene (ej. Para “sangre” es más prominente el color rojo que cualquier otra característica).

Modelo de Parte de 1 representación prototípica en la que se incluyen  Atributos (color) con pesos diagnósticos.
Modificación Explicación  Valores de estos atributos (rojo) ponderados con respecto a su prominencia
Selectiva Ejem: color para concepto sangre tendrá valor “rojo” que será muy prominente comparado con otros valores “liquido”. Además tendrá un valor
diagnóstico que le permitirá diferenciarse de otros fluidos corporales
OSHERSON Y
SMITH (1981) Cada constituyente del concepto compuesto desempeña un papel distinto y asimétrico (no simple intersección de propiedades
Proceso de componentes)
modificación 1º Identificación funciones del concepto - sustantivo: marco conceptual sobre el que se va a operar (sofá)
selectiva - adjetivo: aquello que opera o modifica al sustantivo(cama)
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Determina la selección de las propiedades que van a definir al concepto que
2º El concepto que cumple la función de adjetivo desempeña la función de sustantivo y que va poner en correspondencia a ambos
conceptos:
- adquieren mayor prominencia: “sirve para dormir”
Calcula la semejanza mediante - Una función creciente de las propiedades que son comunes al ejemplar y
Computo de Se utiliza la el contraste o comparación Semejanza al prototipo
tipicidad de Regla de entre las propiedades comunes es: - función decreciente de las propiedades no compartidas entre ambos
un ejemplar contraste (aumenta la puntuación en
(contar lo de Tversky tipicidad y no compartidas Propiedad conlleva un índice que pondera la prominencia y el valor diagnóstico de los
común) (disminuye la tipicidad), entre atributos
ejemplar y prototipo

 modelo muy simple y limitado: diseñado exclusivamente para conceptos compuestos por una sintaxis sustantivo-adjetivo.
Criticas a  trata adjetivos simples que solo Hay adjetivos más complejos con consecuencias múltiples para el sustantivo que modifican y,
este modelo afectan a una propiedad del prototipo. adjetivos simples que se encuentran relacionados con otros (color verde de la fruta y su grado
de acidez). Por tanto, este modelo no sirve para explicar las conjunciones incompatibles.

Combinación conceptual: proceso guiado por el conocimiento.

Conceptos simples: se encuentran representados por esquemas que estructuran el conocimiento con variables y valores
Modelo de
Especialización Conceptos - hay un concepto principal (sustantivo) Resultado: una especialización o descripción detallada de los valores del
Conceptual compuestos - otro que modifica (adjetivo) concepto principal
Este proceso no es posible sin tener acceso a la base de conocimientos que tiene el sujeto (diferencia con el modelo de modificación)
COHEN y
MURPHY (1984) -Antes de comenzar el proceso de categorización: consulta de la Para decidir que variable es más apropiada para el proceso de especialización
base de conocimientos
-Realizada la especialización: ampliar y refinar el nuevo concepto para que sea coherente y completo

Comparación con modelo El modelo de combinación selectiva podría formar parte del de especialización conceptual
de modificación selectiva - Combinación selectiva: procedimiento detallado para el cómputo de los conceptos compuestos
- Especialización conceptual: marco teórico mucho más amplio, para explicar la riqueza de la representación conceptual.

Ejemplo: El atender el concepto compuesto “sangre azul”, el sujeto recurrirá al conocimiento previo que ya dispone y atenderá que en el lenguaje
figurado, “sangre azul” significa pertenecer a un linaje noble.

Modelo que conjuga - La representación de ejemplares y el conocimiento previo del sujeto (El conocimiento del mundo)
- Interés de estos autores era conseguir una teoría de la estructuración conceptual más completa y con mayor capacidad
de cómputo.
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Este modelo presentan una estructuración interna rica en el número de - Fluctúan en función del contexto
Modelo hibrido considera relaciones que se establecen entre sus propiedades - El papel de una propiedad determina su valor crítico para el concepto
De ejemplares que los
y conceptos Modelo de modificación selectiva: las propiedades son independientes y unas no afectan a las otras (limitación del modelo)
Tª previas
 El cambio en el valor de una de las propiedades del “Balón de futbol”: más típico del concepto de “balón” pero al añadir
Medin y concepto, →provoca también el cambio en los valores de las el tamaño,“Balón medicinal”: más típico del concepto “balón
Shoben (1988) Resultados propiedades relacionadas. pesado”
experimentales
de este modelo  Contexto: el patrón de semejanza variaba en función Adj: negro, blanco, gris Conceptos: nube, pelo
fueron: del sustantivo sobre el que se aplicaban los adjetivos Nube: negro y gris más semejantes
Pelo: gris y blanco más semejantes

Una misma propiedad puede ser más “ser curvo” “Plátano no curvo” más típico de plátano que
crítica(determinante) para un concepto “boomerang no curvo” de boomerang
que para otro

1. relación entre concepto base y concepto que lo modifica: perro perdiguero: perro que caza perdices(la palabra
Combinación conceptual 3 tipos básicos perdiguero cambia el concepto perro)
sustantivo-sustantivo de
WISNIEWSKI, 1997 combinaciones 2. una o más propiedades que se aplican sobre el concepto base: pez martillo: pez con forma de martillo (la
palabra martillo amplifica la propiedad del concepto base).
Modelo de - Se dan alguna de las propiedades de cada concepto (hoja y
especialización 3. una combinación híbrida hoja-lata lata), independiente.
conceptual de los 2 conceptos
- conjunción de las propiedades de ambos conceptos
ampliado
Diferencias

Especialización Representación por esquemas en las que el concepto-base (principal) “perro perdiguero”, el esquema del concepto “perro” adopta en la
conceptual adopta la relación del concepto-modificador variable “cazar” el valor de “perdiz”

Se añaden los procesos de construcción y comparación para los conceptos compuestos por propiedades y combinaciones
Especialización híbridas:. Las propiedades no se suman al nuevo concepto sino que se crean produciendo un cambio conceptual. Ejemplo: pez
conceptual ampliado martillo, gallina ponedora
Estos dos procesos, construcción y comparación, son necesarios para determinar las semejanzas y diferencias entre el concepto
base (gallina) y el que lo modifica (ponedora). Hablamos por tanto, de cambio en el concepto.

EL PROCESO DE CATEGORIZACIÓN

Enfoque de las determinados ejemplares se consideran más típicos o más representativos que otros con respecto a su pertenencia categórica
propiedades prototípicas la tipicidad de un ejemplar es una medida de la semejanza del ejemplar con su prototipo

Enfoque de los categorización: cómputo de la semejanza entre las propiedades de un ejemplar y el resto de los ejemplares
ejemplares Rechaza la idea de prototipo
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semejanzaNoción de
Se define en función de las propiedades que son comunes y distintivas en un conjunto de ejemplares, pero que se encuentran ponderadas en términos
¿Cómo se Principio de de su saliencia o relevancia (ej. El ornitorrinco se agrupa como mamífero, a pesar de poner huevos).
agrupan las semejanza
propiedades TVERSKY Tversky - pueden variar en función del contexto estimular y de la tarea experimental, de forma que no existe una única respuesta a la
de los (1977) demostró que pregunta de cuán semejante es un objeto con respecto a otro. (hablar de semejanza no es algo absolutista dependerá del
las contexto. Ej. Naranja-pelota-hacer malabareslo meto en otra categoría
ejemplares Ponderaciones - no es independiente de la entidad en que se encuentra inmersa. Una propiedad es aquello que se ha validado
en una
consensuadamente en una muestra de sujetos
categoría?

- La categorización se da atendiendo al conocimiento estructurado o teorías ingenuas que tienen los sujetos y que les permite actuar
cotidianamente.
Principio del - La categorización basada en el conocimiento previo permite articular las relaciones inter e intracategorias de modo que la
Conocimiento previo o las estructuración conceptual no se reduce a listas de propiedades sino que se encuentra inmersa en un cuerpo de conocimientos con
teorías ingenuas estructura y coherencia, es decir, son todas las teorías que asumen una representación de la información en estructuras de
conocimiento como los esquemas, guiones, los marcos o los modelos mentales

- conceptos se organizan circunscritos al conocimiento estructurado que tienen los sujetos

no se reduce a listas de propiedades, sino que se encuentra inmersa en un cuerpo de conocimientos
- Estructuración conceptual con estructura y coherencia

Vamos a detallar 2 teorías sobre la inducción categórica que explican la flexibilidad del proceso de categorización:

1. LA TEORÍA DE INDUCCIÓN CATEGORICA COMO SISTEMA DE REGLAS DISTRIBUIDAS (MARCO DE LOS MODELOS COMPUTACIONALES)
SISTEMA DE LAS REGLAS DISTRIBUIDAS

Concepto: Se evoca cuando presenta una relación explicativa suficiente del contexto en lugar del simple emparejamiento de propiedades

Tiene en cuenta -la interacción entre las propiedades de los ejemplares

-las situaciones causales en las que ocurren
Categorización Incidencia estadística de las propiedades
Aspectos de los ejemplares que van a ponderar No es una cuestión estática sino que depende del - contexto
- del objetivo de la categorización.

Dentro del paradigma de representación simbólica, los supuestos son:

Supuestos

1. El sistema de procesamiento se concibe como un aplicador de reglas, en la que las agrupaciones de la regla consolidadas se denominan
esquemas
2. El procesamiento es paralelo. Las reglas se encuentran distribuidas en varias estructuras de forma que en un momento dado pueden ser
excluyentes o complementarias (ej, busco en mi estantes libros de cocina excluyo los de mecánica)
3. Las restricciones sobre el mecanismo de procesamiento con el fin de que puedan efectuar la ponderación se encuentran determinadas por el
propio proceso y por el contexto (sino tuviéramos limites a nivel contextual todo podría valer, no habría filtro en el input de la información)

Flexibilidad del proceso Fundamentación: ejecución en paralelo - Reglas que muestren ser efectivas → serán ponderadas
de categorización de un conjunto de reglas - Reglas no efectivas: se modificaran o eliminaran
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Holland e.t. propusieron el Modelo de Esquemas de Razonamiento Pragmático dentro del paradigma de
Busca la combinación
de 2 aspectos clave Su organización (tanto de conceptos como de procedimientos) Agrupaciones de reglas interrelacionadas con condiciones o
acciones que se solapan

La categorización se puede 1. Emparejamiento de los hechos y reglas para determinar qué reglas satisfacen las condiciones
describir en términos de un 2. Selección de un subconjunto de las reglas emparejadas para que sean ejecutadas
ciclo de 3 pasos: 3. Ejecución de las reglas seleccionadas para que lleven a cabo las acciones especificas

Reglas
Descripción del - Este modelo concibe a las categorías como un conjunto de reglas agrupadas que comprenden supuestos probabilísticos sobre
proceso de las propiedades que ocurren junto con otras y en el que se pueden activar simultáneamente varias reglas.
inducción - Se entiende que estas reglas son un conjunto de expectativas que se consideran verdaderas siempre y cuando no se
categórica contradigan por la información presentada al sistema (no son una definición de categoría)
En ausencia de mayor información: proporcionan el mejor esquema para la situación actual

Intenta explicar la complejidad de relaciones en función del conocimiento que el sujeto construye en términos causales → conocimiento teórico
RESUMEN Categorización: No ocurre de forma aislada sino inmersa en las teorías que tienen los sujetos de aquello que les rodea

Según el enfoque de la inducción categórica como sistema de reglas distribuidas:

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2. LA TEORÍA DE INDUCCIÓN CATEGÓRICA COMO SISTEMA DE ACTIVACIÓN DISTRIBUIDA

Enfoque conexionista
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Es un modelo conexionista Se encuentra constituido por redes de activación que comprenden un conjunto amplio de unidades de procesamiento unidas por
y su sistema de conexiones con pesos diferenciados
procesamiento

La principal diferencia con el anterior enfoque de “reglas distribuidas” radica en que un concepto está determinado por la suma del número
Este modelo describe los de conexiones y la fuerza de éstas, y no por un nodo. Es decir, la información se transmite por las propiedades estadísticas de los patrones
procesos mentales: de activación en un conjunto de unidades y no por unidades particulares.
En términos de patrones de  Unidades: son entidades de procesamiento que asumen unos valores - lo que entra en el sistema
activación que se definen en de activación basados en la suma ponderada de  - la otras unidades que están dentro del sistema
una red interconectada  El Papel que desempeña una unidad: Se define por la fuerza de sus conexiones (tanto excitatorias e inhibitorias)
 Las conexiones son el medio por el cual interactúan las unidades.
 Conocimiento: está en las conexiones y no en las representaciones de los nodos

- resultado de las interacciones que ocurren entre un nº importante de unidades

Modelos de Procesamiento - No estructura interna constituida: la aplicación de reglas emerge de las interacciones entre las unidades de activación
procesamiento
distribuido
- Es activo→ da lugar directamente a más procesamiento, sin necesidad de un procesador central o de un mecanismo de
emparejamiento o aplicación de reglas

Conocimiento → Red que satisface restricciones que vienen impuestas por el contexto

 Simulan un proceso que satisface simultáneamente un nº considerable de restricciones impuestas por el contexto.
 El sistema está guiado por los datos del ambiente de manera que los patrones de activación van actualizando el peso de cada conexión.
 La configuración inicial evoluciona cada vez que entra una información en el sistema y se va estabilizando hasta que alcanza una bondad de ajuste
máxima.
 No hay una solución única que pueda satisfacer todas las restricciones
Implícitas en el patrón de activación
Modelos de Restricciones Van a determinar el conjunto de posibles estados del sistema interactuando con la entrada de información
satisfacción Relevancia diferencial: reflejada en la fuerza de conexión entre unidades
de Unidades: cada una presenta un sesgo que refleja la probabilidad a priori de estar activadas
restricciones Ajuste: suma de todas las contribuciones individuales que el sistema busca maximizar

RESUMEN DE CONCEPTOS DEL TEMA 2 CATEGORIZACIÓN DE PSIC. DEL PENSAMIENTO

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CUADRO COMPARATIVO DE ENFOQUES Y MODELOS DE CATEGORIZACIÓN TEMA 2

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