Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura

Terapia conductual

Tema:

Trabajo final

Modificación de conducta.

Participante:

YUDERNISIS MORALES:

Matricula:

14-2372

Facilitadora:

Tomasina Vásquez

Fecha:

14 /2 del 2018
 Introducción.

Modificación de conducta es muy importante ya que nos permite seguir reforzando

mediante un patrón requerido.

En el trabajo que se presenta a continuación se podrán observar los objetivos

específicos de modificación de conducta así como también los métodos y las técnicas
necesarias para obtener una modificación de conducta desadaptada exitosa.
 Marco teórico.

Objetivo general.

Diseñar y aplicar un programa de tratamiento.

Identificación del problema.

La conducta agresiva se puede identificar mediante gestos o agresiones.

A. es un niño con problemas de agresividad.

En los primeros días de observación este niño llego con una conducta de una frecuencia
de 7 veces conducta repetitiva. Al día siguiente la frecuencia fue mayor y muy elevada
de nivel esta tubo frecuencia de 10. El miércoles la conducta bajo con una frecuencia de
8 el jueves la conducta aumento un punto y su frecuencia fue de 9. El viernes la
conducta se mantuvo elevada con una frecuencia de 9.

Registro de la conducta.

La línea base refleja el nivel de la conducta que vamos a medir antes de cualquier
intervención. Línea base. De observación

Lunes- martes- miércoles - jueves- viernes

Línea base tratamiento.

Lunes- martes- miércoles- jueves- viernes

En la grafica presentada. Observamos que la línea base de tratamiento dio buenos

resultados por lo que la conducta agresiva disminuyo.

El primer día obtuvo una frecuencia de 4 veces repetida la conducta agresiva.

El martes su conducta disminuyo un poco y su frecuencia fue de 3.

El miércoles la conducta aumento y su frecuencia fue de 5.

El jueves disminuyo con una frecuencia de 2.

El viernes se mantuvo en 2.
 Recogida de los antecedentes.

Historial clínico.

Datos personales.

Nombre: A.

Apellido: H

Edad: 11 AÑOS

Sexo: MASCULINO

Institución: nivel primario 4to primaria

Antecedentes históricos.

A.H es un niño de 11 años de edad vive con sus padres y 2 hermanitas.

A. esta cursando el 4to curso de la primaria en la escuela básica liceo de morisis. Sus
maestros lo consideran como un niño problema ya que posee una conducta
desadaptada.

Estos maestros dicen que el niño es muy rebelde, su conducta no esta adaptada a la
sociedad y a los demás niños.

Este niño rebata todo objeto de estudio de los demás compañeros e incluso hasta
agrede verbal y físicamente.
Seleccionar las técnicas de modificación de conducta.

Modificación de conducta.

La modificación de conducta se refiere a ciertas formas de intervención psicológica

dirigidas a disminuir o eliminar conductas desadaptadas e instaurar o incrementar
conductas adaptadas, con el propósito de resolver problemas, tanto de índole personal
como social y de mejorar el funcionamiento humano.

Técnica.

La economía de fichas.

Es una técnica psicológica de modificación de conducta que resulta de gran utilidad

cuando se trabaja con niño. Basada en los principios de condicionamiento operante, la
técnica consiste en que el niño gane puntos o fichas por comportarse de una
determinada manera.

Aplicación de la técnica de modificación de conducta.

Economía de fichas.

Los primeros días el niño A mantuvo su conducta elevada por lo que me vi en la

necesidad de volver a explicarle en que consiste nuestra economía de fichas y nuestro
trato.

Trace normas a cumplir si este obtenía más de un 25 % entonces se procedía a dar un

reforzador positivo.

La segunda semana este obtuvo un mejor anejo de su conducta y realizo las normas
pautadas por lo cual se siguió reforzando las conductas mas criticas. En la tercera
semana su conducta mejoro mucho ya que cambio de actitud lo que arrojo que su
modificación fue exitosa con un 85% de positividad

Recomendación.

Este niño mejoro su conducta un 85% por lo que se le recomienda seguir reforzando la
conducta trabajada.
Conclusión.

Para concluir con dicho trabajo es importante decir que me sirvió de mucha utilidad
esta práctica ya que tuvo el excito esperado. De igual manera pude observar y registrar
la conducta de forma tal que fuera factible para ambos.

Anexos: