Fines de la Educación

costarricense
Realizado por: Martin Cordero Cerdas
Curso: Rasgos sociológicos y
filosóficos de la Educación.
Profesor: José Manuel Bertozzi.
 La étca del desarrollo.

Sostenibilidad del Recurso humano: cerrar brechas sociales

Sostenibilidad ambiental: relación ser humano y medio ambiente.

Sostenibilidad económica y productiva: por una mejor calidad de vida.

Sostenibilidad social y política: individuos consientes de sus derechos.

 La polítca social en educación.

La educación debe de ser la solución para cerrar la brecha entre las

demandas sociales de los costarricenses y las posibilidades para satisfacerlas.

Que permitan al país mantener los niveles de crecimiento y desarrollo

deseados.
 Fuentes filosóficas.
• Racionalista: el ser humano está dotado de una
capacidad racional que puede captar la realidad
objetivamente en todas sus formas.
• Constructivista: la educación debe de partr de la
situación cognoscitva del alumno, de su
individualidad, de sus intereses, de su
idiosincrasia.
• Humanista: búsqueda de la plena realización del
ser humano, de la persona dotada de valor y
dignidad.
Polítcas educatvas en el aula.

Aborda en forma sólida y coherente los conocimientos.

Propone procedimientos de enseñanza y procesos mentales.

Existe un balance entre disciplina, conocimiento e individualidad.

 Programas de
estudio.

Se impulsa el aprendizaje significativo tanto por recepción como por

descubrimiento, se incorporan los aprendizajes significativos.
Se otorga libertad a los docentes para desarrollar oda su creatividad.
 La evaluación

Aclara de dónde se debe partir: diagnóstico.

Indica como marcha el trabajo, y si debo de modificarlo: función
formativa.
Expresa la calidad final del logro alcanzado: función sumativa.

La evaluación debe de ser un proceso coherente con respecto a los

contenidos y a la estrategia de mediación.
 Programas
estratégicos.

Buscan contribuir con todos los elementos que engloban la

educación, se pretende que estos programas lleguen a la
mayor parte de la población estudiantil.
Programas de informátca educatva.

Se pretende estimular el pensamiento lógico y la

creatividad, aprovechar la tecnología en beneficio de la
diversidad social y biológica.
Desarrollo de las destrezas necesarias para la inserción
productiva e inteligente de los ciudadanos costarricenses.
Programas de mejoramiento de la
Educación Secundaria.

Pretende mejorar la calidad de la educación secundaria ,

ofreciendo a los estudiantes las herramientas mentales y
tecnológicas que necesitan para enfrentar los retos de la sociedad
globalizada.
Programa de educación indígena.

Se propone alcanzar una educación pertnente y eficaz para la

población indígena del país, que permitan el logro de ofertas
educativas coherentes con las necesidades de desarrollo de estos
pueblos.