Actividades para fortalecer la escritura.

 Realizar sopa de letras. Dar la palabra a buscar.

 Realizar crucigramas, usando una lista con la imagen y el nombre de cada palabra y en los
cuadros solo la imagen en cada espacio a completar.
 Dictado de letras y/o palabras usando el dedo índice y agua sobre la mesa de trabajo.
 Formar palabras. Dar la misma cantidad de letras y las mismas letras a varios equipos.
Colocar la palabra a formar en el pizarrón junto con su imagen, los equipos formarán con
sus letras dicha palabra.
 Completar historias. Darles imágenes y sus nombres. En el texto a completar colocar la
imagen de la palabra a escribir y una línea en blanco para que copien la palabra solicitada.

Actividades para fortalecer lectura.

 Unir imagen con nombre.
 Leer textos cortos, compuestos por imágenes y palabras.
 Dar una imagen, los niños describirán lo que observan, realizarán texto a sus posibilidades.
 Dar tarjetas con silabas escritas a los niños, indicarles que busquen un-unos compañero(s)
para que formen palabras dadas o que creen palabras.
 Caja mágica. Los niños sacaran por tunos una tarjeta, leerán interpretarán lo que dice y la
colocaran junto a la imagen que creen que significa. Al término revisar que las imágenes
tengan las palabras correctas.

Actividades para fortalecer matemáticas.

 Colocar números debajo de las sillas de los niños, luego tendrán que acomodarlos según
orden descendente.
 Dar par de dados. Contarán los puntos que sacaron. Realizarán sumas con tales puntos.
Transformar los datos en números escritos, resolver operación.
 Conceptos, dibujar en imágenes. Ejemplo: Dibujar patas largas al flamenco de la derecha,
trompa corta al elefante más pequeño, larga cola al lagarto que está dentro del agua,
etcétera.
 Más que, menos que, igual que. Dar a los niños una hoja con tres divisiones numeradas.
Colocar cierta cantidad de objetos (dulces, fichas) como muestra en el pizarrón,
determinar cuántos objetos colocarán los niños en cada espacio de su hoja. Ejemplo: en el
1 más que la muestra, en el 2 menos que la muestras y en el 3 igual que la muestra.
 Dar figuras geométricas dibujadas en hoja, iluminarán cada figura de cierto color
determinado por votación de las opiniones de los niños. Formarán insectos con tales
figuras ya recortadas. Decorarán la hoja a usar como fondo para pegar sus insectos
según el medio en que viva el bichito.