Producción de bienes en industrias locales

MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE EDUCACION
PARA EL TRABAJO - EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLO/GRADO : VI / Primero
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Iniciación Laboral/Tecnologías de Base
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía / Educación ambiental / Educación para el éxito.
CAPACIDADES ADECUADAS Y
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL DCN CONOCIMIENTO EXPLÍCITO EN EL DCN
CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos Iniciación Laboral Iniciación Laboral
Entorno productivo Entorno productivo
Realiza procesos de estudio de mercado para la Actividades productivas (bienes) en el entorno local y Identifica las actividades productivas del Distrito de San Jacinto,
producción de bienes sencillos, de diversas opciones regional. reconociendo la importancia de la contabilidad en la vida
ocupacionales. Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva respetando los derechos del trabajador.
productiva del entorno local y regional Selecciona los recursos naturales y culturales potenciales para la
Diseña, planifica, organiza y ejecuta procesos de Necesidades y problemas en la producción de bienes en el actividad productiva de la Industria del Vestido, Electricidad,
comercialización de diversas opciones entorno local y regional Diseño Gráfico, del Distrito de San Jacinto respetando el medio
ocupacionales. ambiente y la cultura de cada región
Identifica necesidades y problemas en la producción de la
Realiza procesos básicos de control de calidad. Industria del Vestido, electricidad, diseño gráfico y la
Contabilidad a través de proyectos de Bisutería en el Distrito de
Ejecución de procesos Diseño del bien San Jacinto
Análisis de función y funcionamiento del producto (bien).
Interpreta croquis y especificaciones técnicas para la Análisis de productos similares y presentación comparativa Diseño del bien
producción de proyectos sencillos. de soluciones. Elabora análisis de función y procesos de bienes en la Industria
Dibujo de taller y/o especificación técnica para la producción del Vestido (Kid de Cocina) y la Contabilidad a través de un
Selecciona materiales e insumos para la producción de bienes. proyecto de Bisutería en democracia.
de proyectos sencillos considerando las Elabora análisis de productos similares y presentación
especificaciones técnicas y dibujos de taller. comparativa de soluciones en industria del vestido, Electricidad
Planificación de la producción y Diseño Gráfico Publicitario, bisutería respetando las
Realiza tareas y operaciones con herramientas para Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la diferencias.
la producción de proyectos sencillos, considerando producción de bienes. Diseña y dibuja el taller y/o especificación técnica para la
las normas de seguridad y control de calidad. Presupuesto para la producción de un bien. producción de bienes basado en la Educación Ambiental
El taller: organización, tipos, normas de seguridad. Planificación de la producción
Reconoce los diagramas de operaciones y procesos (DOP) para
la producción de bienes de la Industria del Vestido, electricidad
y la Bisutería, diseño gráfico.
Elabora Presupuesto para la producción de un bien en la Industria
del Vestido y la Aplicación Contable en el proyecto de Bisutería
en una educación para el éxito
Diseña El taller: organización, tipos, normas de seguridad
Industria del Vestido y en una Educación Ambiental.
MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO - EDUCACIÓN SECUNDARIA
CONTEXTUALIZADAS
Producción del Bien
Producción del bien Selecciona los materiales (características, propiedades, usos,
Materiales (características, propiedades, usos, precios y colores, precios, transportes y almacenamiento) en la
almacenamiento). producción de un bien basado en una educación ambiental.
Herramientas, máquinas y equipos: principios de Opera las herramientas, máquinas y equipos: principios de
funcionamiento, tipos, normas de seguridad. funcionamiento, tipos, normas de seguridad .en la Industria del
Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes. Vestido y la Bisutería en una Educación Ambiental.
Elabora Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes
de la Industria del Vestido, conociendo la aplicación contable en
Comercialización del bien el marco de una Educación para el Éxito
Presentación y embalaje del producto. Comercialización del bien
Procesos básicos de la comercialización de bienes: Diseña la Presentación y embalaje del producto de los bienes en
promoción, publicidad y ventas. la Industria del Vestido y la Bisutería basado en una Educación
Ambiental
Interpreta los Procesos básicos de la comercialización de bienes:
Evaluación de la producción promoción, publicidad y ventas de la industria del Vestido y la
Control de calidad: procesos básicos. Bisutería
Balance económico. Evaluación de la producción
Evaluación del proceso y del producto. Actúa en el Control de calidad: procesos básicos. del Proyecto
Elaborado
Elabora el Balance económico del proyecto Elaborado
Planifica la Evaluación del proceso y del Producto Terminado
Comprensión y aplicación de tecnologías Tecnología de Base Tecnología de Base
·1 Diferencia los campos de aplicación empresarial, los Diseño
procesos generales y los elementos básicos del Diseño ·2 Identifica el Diseño: definición, importancia, relación con la
diseño. ·1 Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, creatividad, el arte y la artesanía, en una educación para el éxito
el arte y la artesanía. ·3 Utiliza los Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano,
·2 Aplica técnicas y procedimientos de dibujo ·2 Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura. textura.
geométrico, bocetos y croquis. ·3 El diseño de los objetos en la época Prehispánica, ·4 Identifica El diseño de los objetos en la época Prehispánica,
iconografía. iconografía.
·3 Elabora documentos que se utilizan en la
·4 Campos de aplicación empresarial del diseño: en el ·5 Organiza Campos de aplicación empresarial del diseño: en el
producción utilizando el procesador de textos.
producto, en la comunicación del producto y en la imagen producto, en la comunicación del producto y en la imagen de la
·4 Comprende las características del mercado de de la empresa. empresa.
consumo local, el mercado laboral local y las ·5 Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de ·6 Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de
características del emprendedor. formalización. formalización.
CONTEXTUALIZADAS
·6 Instrumentos y materiales de dibujo. ·7 Utiliza Instrumentos y materiales de dibujo.
·5 Identifica y aplica los principios tecnológicos de los ·7 Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. ·8 Crea Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos.
materiales, de estructuras en la producción de ·8 Dibujo geométrico: líneas. ·9 Ejecuta Dibujo geométrico: líneas.
bienes. ·9 El boceto y el croquis. ·10 Descubre El boceto y el croquis.
·6 Analiza y evalúa las habilidades sociales que se Informática Informática

requieren para desempeñar una actividad laboral. ·1 El ordenador: elementos, funcionamiento y manejo básico. ·1 Utiliza El ordenador: elementos, funcionamiento y manejo
·2 Sistemas operativos a nivel de usuario (monousuario y básico en el taller de computo en una Educación para el Éxito
multiusuario). ·2 Utiliza Sistemas operativos a nivel de usuario (monousuario y
·3 Procesador de textos aplicados al procesamiento de multiusuario).
información y elaboración de documentos, utilizados en la ·3 Utiliza el Procesador de textos aplicados al procesamiento de
producción de bienes o servicios. información y elaboración de documentos, utilizados en la
Gestión empresarial producción de bienes o servicios, relacionados con el Sistema
·1 Mercado Local: características, recursos y oportunidades Contable.
de negocios.
Emprendimiento Gestión empresarial
·2 Roles que las personas desempeñan en las empresas. ·1 Identifica el Mercado Local: características, recursos y
·3 Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas oportunidades de ideas de negocio.
empresas. Emprendimiento
·4 Características del empresario. ·1 Identifica los Roles que las personas desempeñan en las
empresas, valorando la cultura hacia el éxito.
Recursos tecnológicos ·2 Reconoce Experiencias emprendedoras de generación de
·1 Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) pequeñas empresas valorando el esfuerzo para llegar al éxito.
Transformados (metales, plásticos, vidrio, papel) y nuevos ·3 Identifica las Características de un empresario exitoso.
materiales (fibra de vidrio, sintéticos). Recursos tecnológicos
·2 Tecnología tradicional. ·1 Identifica los Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón,
·3 Estructuras: funciones, tipos, elementos (soportes o cuero, etc.) Transformados (metales, plásticos, vidrio, papel) y
pilares, vigas, escuadras y tirantes) esfuerzos que nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos) teniendo en
soportan; tracción, compresión y flexión, triangulación. cuenta el cuidado del Medio Ambiente.
Formación y orientación laboral ·2 Reconoce la Tecnología tradicional para elaborar un producto
·1 Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y con responsabilidad
oportunidades de empleo. ·3 Estructuras: funciones, tipos, elementos (soportes o pilares,
·2 Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo vigas, escuadras y tirantes) esfuerzos que soportan; tracción,
en equipo y las emociones en el trabajo. compresión y flexión, triangulación.
CONTEXTUALIZADAS
Formación y orientación laboral
·1 Identifica el Mercado laboral: actividades laborales,
profesionales y oportunidades de empleo en su Distrito, Región
y a Nivel Nacional para lograr el éxito personal y profesional.
·2 Reconoce sus habilidades para el trabajo: habilidades
sociales, Trabajo en equipo y las emociones en el trabajo
teniendo en cuenta las Normas de Convivencia
ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS
 Muestra disposición emprendedora.  Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo.  Participa asertivamente en los trabajos desarrollados en equipo.
 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.  Soluciona problemas de manera creativa.
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.  Realiza trabajos innovadores.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar.
 Cumple con las normas de seguridad.
 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.
CICLO/GRADO : VI / Segundo
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL DCN CAPACIDAD DIVERSIFICADA CONOCIMIENTO EXPLÍCITO EN EL DCN
CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos Gestión de procesos Iniciación laboral Gestión de procesos
1-2. Realiza procesos de investigación de 1-2. Realiza procesos de investigación de 1. Actividades productivas de bienes o 1. Identifica las principales actividades
mercados para la producción de mercados para la producción de servicios en el entorno local y regional. productivas de Electricidad y Diseño
bienes y servicios sencillos, de bienes y servicios sencillos, de las Gráfico y Publicitario en el distrito de
diversas opciones ocupacionales. opciones ocupacionales de Diseño 2. Necesidades y problemas en la San Jacinto.
Gráfico - Publicitario y Electricidad. producción de bienes y la prestación 2. Analiza las necesidades y problemas en
de servicios en el entorno local y la prestación de servicios Electricidad y
regional. Diseño Gráfico y Publicitario en el
distrito de San Jacinto.
3,4,5,6,7,8. Diseña, planifica, organiza y 3,4,5,6,7,8. Diseña, planifica, organiza y Diseño del servicio
ejecuta procesos de comercialización ejecuta procesos de comercialización Diseño del bien o servicio 3. Analiza la función y procesos de
de diversas opciones ocupacionales. de bienes y servicios de las opciones 3. Análisis de la función de un bien y Electricidad (cortador de teknopor) y
ocupacionales de Diseño Gráfico - procesos de un servicio. Diseño Gráfico y Publicitario (afiche
Publicitario y Electricidad. publicitario).
4. Analiza la especialidad de Contabilidad
4. Análisis de bienes y servicios similares y e Industria del Vestido y la
presentación comparativa de presentación comparativa de
soluciones. soluciones.
5. Interpreta la especificación técnica
5. Especificación técnica para la para los proyectos de Electricidad y
producción de bienes o la prestación Diseño Gráfico y Publicitario.
de servicios.
Planificación del bien o servicio
6. Conoce los diagramas de operaciones
Planificación del bien o servicio (GANTT, PERT) para Electricidad y
6-7. Diagrama de operaciones y Diseño Gráfico y Publicitario.
procesos (GOP, GANTT, PERT) para la 7. Planifica Operaciones para producir.
producción de un bien o la prestación 8. Realiza el presupuesto para la
de un servicio. producción de afiche publicitario y el
cortador de teknopor.
8. Presupuesto para la producción de un
bien o servicio.
CONTEXTUALIZADAS
Ejecución de procesos Ejecución de procesos Producción del bien o servicio Ejecución de procesos
9,10. Selecciona y organiza espacio, 9,10. Selecciona y organiza espacio, 9. Infraestructura, equipamiento y Desarrollo del bien o servicio
materiales, equipos e insumos para materiales, equipos e insumos para la herramientas para la producción de un 9. Conoce la infraestructura y opera
elaboración de un bien o la producción de un bien o la prestación bien o la prestación de un servicio. herramientas para la elaboración del
prestación de un servicio. de un servicio de Diseño Gráfico – afiche publicitario y el cortador de
Publicitario y Electricidad. teknopor.
10. Materiales e insumos: 10. Selecciona los materiales e insumos,
características y usos. mediante sus características y usos.
11. Operaciones básicas para la 11. Realiza los procesos para elaborar el
elaboración de un bien o Procesos de la afiche publicitario y el cortador de
11. Realiza tareas y procesos básicos para 11. Realiza tareas y procesos básicos para prestación de un servicio. tecknopor.
la producción de un bien o prestación la producción de un bien o la
de servicios, considerando las normas prestación de servicios de Diseño Comercialización del bien o Comercialización del servicio
de seguridad y control de calidad. Gráfico – Publicitario y Electricidad, servicio 12. organiza procesos de
considerando las normas de seguridad 12,13. Procesos de comercialización de comercialización, difusión y venta del
y control de calidad. bienes y servicios, publicidad, promoción afiche publicitario y el cortador de
Gestión de Procesos y venta de servicios. tecknopor.
12,13. Diseña, planifica, organiza y ejecuta Gestión de Procesos 13. Aplica el Marketing su proyecto.
procesos de comercialización de 12,13. Diseña, planifica, organiza y ejecuta Evaluación del bien o servicio
diversas opciones ocupacionales. procesos de comercialización de 14. Control de calidad: procesos Evaluación del servicio
bienes y servicios de las opciones básicos. 14. Controla la calidad de la producción
ocupacionales de Diseño Gráfico - del afiche publicitario y el cortador de
Publicitario y Electricidad. 15. Balance económico. tecknopor.
15. Realiza el balance económico del
14,15,16. Realiza procesos básicos de 16. Evaluación del proceso del producto o proyecto realizado
control de calidad. 14,15,16. Realiza procesos básicos de del servicio terminado. 16. Realiza la evaluación del proceso
control de calidad de bienes o servicios producto terminado.
de Diseño Gráfico-Publicitario y
Electricidad.
Gestión de procesos Gestión de procesos Comprensión y aplicación de tecnologías Comprensión y aplicación de tecnologías
Comprensión y aplicación de tecnologías Comprensión y aplicación de tecnologías Diseño Diseño
17. Elementos básicos del diseño: 17. Aplica a un dibujo los elementos
17. Diferencia los elementos básicos y los 18. Diferencia los elementos básicos y los contorno, formas, proporción. básicos del diseño, mediante su
procesos del diseño de bienes procesos del diseño de bienes. contorno, formas, proporción y color.
CONTEXTUALIZADAS
18. Aplica normas de formatos, rotulación y 19. Aplica normas de formatos, rotulación y 18. Normalización de formatos. Rotulación 18. Conoce la normalización de formatos,
tipos de líneas en la elaboración de tipos de líneas en la elaboración de normalizada. mediante ejemplos.
dibujos de taller. dibujos de taller. 19. Tipos de diseño: gráfico, arquitectónico, 19. Diferencia el diseño, mediante sus tipos,
industrial, publicitario. ya sea el gráfico, arquitectónico, industrial,
20,21,22. Dibujo geométrico: figuras. publicitario.
20. Conoce el dibujo geométrico (técnico):
Aplicaciones e instrumentos.
21. Realiza la proyección axonométrica, a
través de prácticas sobre láminas
membretadas.
22. Realiza la proyección ortogonal, a
través de prácticas sobre láminas
membretadas.
Informática
23. Hoja de cálculo aplicado al Informática
procesamiento de información de la 23. Conoce el ordenador, elementos,
producción de bienes o servicios: tablas, funcionamiento y manejo básico.
elaboración de gráficas, funciones 24. Identifica el sistema operativo
estadísticas elementales. Windows como un medio para realizar
trabajos, mediante software.
27. Tecnologías de la comunicación – 25. Realiza documentos, mediante la
Internet: herramientas y aplicaciones aplicación del procesador de textos –
básicas para búsqueda, intercambio y Microsoft Word.
publicación de información de uso en la 26. Realiza documentos, mediante la
producción de bienes o servicios. aplicación del proyector de diapositivas –
27,28. Realiza cálculos y procesa información 27,28. Realiza cálculos y procesa información Power point.
de los procesos productivos mediante hojas de los procesos productivos mediante hojas 27. Conoce la hoja de cálculo del
de cálculo. de cálculo. programa Excel aplicado al procesamiento
de información de la producción de bienes
o servicios: tablas, elaboración de gráficas,
funciones estadísticas elementales.
28. Utiliza las tecnologías de la
comunicación – Internet: herramientas y
aplicaciones básicas para búsqueda,
intercambio y publicación de información
de uso en la producción de bienes o
servicios.
CONTEXTUALIZADAS
Gestión Empresarial Gestión Empresarial
29,30.Analiza las características del mercado 29,30.Analiza las características del mercado 28. Mercado regional, nacional y global: 29. Conoce el mercado del distrito de
regional y global y la importancia de la regional y global y la importancia de la características, recursos, oportunidades San Jacinto y visualiza las oportunidades de
capacidad emprendedora para el individuo, capacidad emprendedora para el individuo, de negocios. negocios.
la empresa y la sociedad. la empresa y la sociedad. 29. Emprendimiento: la capacidad 30. Reconoce la capacidad
emprendedora y empresarial en el éxito emprendedora y empresarial en el éxito de
de las empresas, la importancia de la las empresas, la importancia de la
capacidad emprendedora y empresarial capacidad emprendedora y empresarial en
en el individuo y en la sociedad, el individuo y en la sociedad, así como
características e importancia del importancia del autoempleo y el riesgo
autoempleo, el riesgo empresarial. empresarial.
31.Identifica y aplica los principios 31.Identifica y aplica los principios Recursos tecnológicos Recursos tecnológicos
tecnológicos de las máquinas simples y tecnológicos de las máquinas simples y 30. Máquinas simples utilizadas en los 31. Conoce las máquinas simples utilizadas
máquinas motorizadas. máquinas motorizadas. sistemas de producción: palancas, en los sistemas de producción, tales
rueda, engranajes, poleas, piñones. como la palanca, rueda, engranajes,
poleas, piñones.
31. Máquinas motorizadas utilizadas en los 32. Conoce las máquinas motorizadas
sistemas de producción. (complejas) utilizadas en los sistemas de
producción.
33. Materiales: naturales (madera, arcilla,
algodón, cuero, etc.) transformados
(metales, plásticos, vidrio, papel) y
nuevos materiales (fibra de vidrio,
sintéticos).
34. Identifica las técnicas para combatir
la contaminación.
Formación y orientación laboral 35. Conoce las etapas del proyecto
36,37. Identifica y analiza las necesidades, 36,37. Identifica y analiza las necesidades, 36. Mercado laboral: Las profesiones tecnológico.
motivos y motivaciones que permiten motivos y motivaciones que permiten universitarias, las familias profesionales
desempeños eficientes en una actividad desempeños eficientes en una actividad técnicas. Formación y orientación laboral
laboral. laboral. 36. Conoce el mercado laboral, a través de un
estudio de las profesiones universitarias y
las familias profesionales técnicas.
CONTEXTUALIZADAS
Formación y orientación laboral Formación y orientación laboral

36. Mercado laboral: Las profesiones 37. Conoce el mercado laboral, a través de
universitarias, las familias profesionales un estudio de las profesiones
técnicas. universitarias y las familias
profesionales técnicas.
37. Habilidad para el trabajo: necesidades 38. Diferencia las necesidades humanas, a
humanas, la motivación, toma de través del gráfico de la pirámide de las
decisiones, conflictos, resolución de necesidades humanas para alcanzar el
problemas. éxito.
39. Aplica la toma de decisiones en la
realización de una historia ficticia.
40. Reconoce los conflictos y da
alternativas para la resolución de
problemas.

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

ORGANIZADOR/COMPONENTE : Formación Modular Ocupacional
Familia Profesional : Electricidad Y Electrónica
Sector Económico : Industria-Servicios
Opción Ocupacional : Instalaciones Eléctricas
CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional Gestión de procesos
ELECTRICIDAD. ELECTRICIDAD.
 Historia de la Electricidad.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte  La electricidad en el Perú.  Reconoce a los principales científicos y estudiosos que
la IIEE se tomarán Del Catálogo Nacional de Títulos y  Herramientas usadas en electricidad. descubrieron los fenómenos eléctricos.
Certificaciones (Módulo Ocupacional I).  Materiales más comunes en instalaciones eléctricas.  Reconoce la ubicación de las centrales hidroeléctricas del
 Instalación de una lámpara de noche. Perú.
Ejecución de procesos  EMPALMES  Utiliza con criterio y responsabilidad las herramientas de
 Soldadura. electricidad
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte ESQUEMAS, GRÁFICOS Y NOCIONES GENERALES DE  Reconoce las normas de seguridad en el uso de las
la II EE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y ELECTRICIDAD. herramientas.
Certificaciones (Módulo Ocupacional I). ESQUEMAS Y GRÁFICOS.  Diserta sobre la clasificación de la materia en electricidad,
 Esquemas y símbolos: ventajas. teniendo en cuenta su función.
 Tecnología: definición, técnica, tecnología tradicional,  Analiza, los materiales más comunes, usado en
tecnología de punta. instalaciones eléctricas.
Comprensión y aplicación de  La molécula, el átomo y generación de la electricidad.  Utiliza los materiales adecuados, con visión de Empresa, en
Tecnologías
 Circuito eléctrico. la construcción de una lámpara..
 Instalación y mantenimiento de fluorescente.  Utiliza los empalmes de acuerdo al tipo de instalación
 Diferencia los elementos básicos del diseño y los
 Normas de seguridad industrial. eléctrica.
procesos y técnicas para analizar funciones y 
 Planificación de la instalación eléctrica de una Emplea la soldadura, según la necesidad. .
características de los bienes y servicios.
vivienda.
 Grado de instalación de una vivienda. Ejecución de procesos
 Realiza dibujos de taller aplicando normalización ESQUEMAS, GRÁFICOS Y NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD.
 Pasos básicos en la instalación de cuadros.
de líneas, escala y proyección isométrica. ESQUEMAS Y GRÁFICOS.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Gestión Empresarial  Identifica y aplica los esquemas y símbolos: en el diseño de
 Realiza presentaciones de los productos un circuito eléctrico.
 La Administración
publicidad gráfica utilizando herramientas NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD.
informáticas.  liderazgo, eficiencia y eficacia.
 Las Organizaciones  Reconoce la molécula, el átomo como generador de la
 La Empresa. electricidad.
 Formula ideas de negocios y planes de  Analiza los circuitos eléctricos: estableciendo la diferencia
mercadeo.  El derecho de la persona a la libertad de empresa
por su funcionamiento y conexión, (serie, paralelo y
mixto).

Tecnologías de Base Comprensión y aplicación de Tecnologías
 Identifica y aplica principios de energía y de los Diseño ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
mecanismos para transmitir movimiento.  Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación.
 Antropometría y ergonomía. Gestión Empresarial
 Identifica y analiza los principios de salud laboral,  Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar,  Conoce la Administración moderna, mediante el liderazgo, la
técnicas de primeros auxilios y los compromisos y funciones y características de bienes y procesos de la prestación eficiencia y la eficacia
convenios internacionales referentes a la de servicios.  Diferencia a las Organizaciones, mediante sus tipos
conservación del medio ambiente.  Normalización de líneas.  Identifica a la Empresa, a través de sus clases y tipos.
 Escala.  Reconoce el derecho de la persona a la libertad de empresa, a
 Proyección isométrica y oblicua. través de la Constitución Política del Perú.
Informática
 Herramientas para presentar a los clientes los productos que Formación y Orientación Laboral
produce la empresa.  Identifica las Normas de Seguridad, en el hogar e Industrial,
 Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de mediante carteles y lemas
bienes o servicios, empaques.  Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios
Gestión empresarial con sus compañeros
 La empresa: definición, clases de empresas, sector formal e
informal.
 Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios,
Oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar
una empresa.
 Marketing: estudio de mercado (procedimientos,
instrumentos), análisis de mercado, perfil del cliente, estrategia
de mercado: producto, precio, plaza y promoción.
Recursos tecnológicos
 Energías utilizados en la producción: tipos (eléctrica, eólica,
hidráulica, solar) ahorro de energía.
 Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento.
 Mecanismos de transmisión y transformación del movimiento
de las máquinas y herramientas: ejes, excéntricas, tornillo sin
fin, cremalleras, cadenas y fajas, árboles de transmisión.

Formación y orientación laboral (salud laboral)
 Condiciones de trabajo y seguridad.
 Salud laboral. Calidad de vida.
 Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio
ambiente, conservación y compromisos internacionales.
 Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y
protección. Casos prácticos.
 Seguridad industrial.
 Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos
 Muestra disposición emprendedora.

 Tiene disposición y confianza en sí mismo.
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas.
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
 Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.
CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

Opción Ocupacional : Instalaciones Eléctricas 1
CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

CONTEXTUALIZADA
MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS. MATERIALES
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y MATERIALES  Reconoce los materiales eléctricos: considerando su
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  Materiales eléctricos. clasificación.
 Elementos eléctricos, usos.  Emplea los elementos eléctricos, considerando su función.
Ejecución de procesos  Costos y precio de venta.  Analiza los costos y precio de venta.
 Punto de equilibrio.  Identifica el punto de equilibrio.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte  Presupuesto.  Evalúa el presupuesto de un servicio.
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y CIRCUITOS.  CIRCUITOS.
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  Circuitos eléctricos.  Analiza los circuitos eléctricos, teniendo en cuenta su
 Circuito serie paralelo y mixto. clasificación
Comprensión y aplicación de tecnologías  Seguridad en las instalaciones eléctricas:  Emplea los circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto.
 Tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y especial.  Aplica las Normas de Seguridad, en el trabajo y pruebas
 Analiza y aplica técnicas para seleccionar  Cuadros de distribución eléctricas.
prototipos del diseño.  Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante
 Señalización y canalización, tomas de tierra.
ejercicios con sus compañeros
 Realiza dibujos de taller en proyecciones  Reconoce los tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y
ortogonales y acotadas. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA especial.
 Aplica los cuadros de distribución: considerando el número de
 Realiza presupuestos y base de datos de INSTALACIONE ELÉCTRICAS. circuitos y calibre de los interruptores en viviendas.
productos proveedores y clientes.  Instalación de un punto de luz simple y un timbre.  Señaliza y canaliza, tomas de tierra.
 Instalación eléctrica de una habitación.
 Identifica y analiza los procesos básicos de la
 Instalación eléctrica del salón comedor.  Ejecución de procesos
gestión de personal, la gestión financiera y la
 Instalación conmutada de dos puntos y de tres puntos. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA
comercialización de los productos.
 Proyecto e instalación eléctrica de una vivienda.  INSTALACIONE ELÉCTRICAS.
 Circuito de alumbrado y tomas de corriente: planos, pliego  Realiza la instalación de un punto de luz simple con un timbre.
 Identifica y aplica principios básicos de
de condiciones.  Selecciona los materiales para la instalación eléctrica de una
electricidad y transformación de movimientos
 Localización y reparación de averías. habitación.
en mecanismos.
 Diseña la instalación eléctrica del salón comedor.


CONTEXTUALIZADA
 Realiza la instalación de conmutación de dos puntos y de tres
 Identifica y analiza la legislación laboral y los puntos, dependiendo de la zona a iluminar.
convenios internacionales referidos al trabajo.  Selecciona el proyecto de instalación eléctrica de una vivienda:
 Diseña un circuito de alumbrado y tomas de corriente: saca el
presupuesto de los materiales.
 Realiza el mantenimiento y reparación de averías, en una
MARKETING EMPRESARIAL instalación eléctrica, (lámpara, tomacorriente, enchufe, lámpara
 Derechos Humanos: Derechos Fundamentales en la fluorescente).
Constitución Peruana Comprensión y aplicación de tecnologías
 El Marketing. MARKETING EMPRESARIAL
 Plan de Marketing  Identifica los Derechos Humanos: Derechos Fundamentales en la
 El Mercado. Constitución Peruana
 Las cuatro “P”,(producto, precio, plaza, promoción)  Analiza el Marketing, considerando, su fundamento y
Marketing de Servicios planteamiento, objetivo del marketing, leyes inmutables del
 El Marketing de Servicios. marketing, las necesidades humanas y su relación con el
marketing.
FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL.  Aplica un plan de Marketing
*Organización, Constitución. Funcionamiento  Identifica El Mercado, considerando la división del mercado, la
*Organización. Miembros. Junta Directiva oferta y demanda, investigación de mercado, segmentación del
*Elaborando un plan de actividad. Diagnostico. P mercado, factores que influyen en el comportamiento del
lanificación, organización, ejecución, evaluación. mercado, motivación y su relación con el marketing. 8 pasos para
la investigación de mercado.
Formación y Orientación Laboral  Analiza las cuatro “P”
 El Contrato de Trabajo  Identifica El Producto: estableciendo los niveles del producto,
 : El derecho al trabajo y remuneración ciclo vital y etapas del producto
 El derecho de la persona a la jornada de trabajo  Analiza El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para
 El derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático fijar el precio
 Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)  Identifica La Plaza:, canales de distribución, transporte,
 La persona tiene derecho a la seguridad social almacenamiento, local comercial-punto de venta.
 Estabilidad laboral  Aplica La Promoción (estrategias de comunicación): publicidad,
 El derecho de la persona a la protección contra el despido promoción de ventas, venta personal, relaciones públicas e
arbitrario imagen institucional


CONTEXTUALIZADA
Marketing de Servicios
 Identifica El Marketing de Servicios: estableciendo las
características del servicio, Estrategia de servicio al cliente.
FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL.
 *Analiza la Organización, Constitución. Funcionamiento.
 *Gestiona una organización. Miembros. Junta Directiva
 *Organiza la elaboración de un plan de actividad. Diagnostico. P
lanificación, organización, ejecución, evaluación.
Formación y Orientación Laboral
 Realiza El Contrato de Trabajo: estableciendo el sujetos,
elementos, características, jornada de trabajo, modalidad de
contratos, suspensión del contrato de trabajo, extinción del
contrato de trabajo
 Identifica El Contrato de trabajo: la persona tiene derecho al
trabajo y remuneración
 Analiza el derecho de la persona a la jornada de trabajo
 Identifica el derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático
 Analiza los Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)
 Estabilidad laboral
 Analiza La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la
protección contra el despido arbitrario
CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

CAPACIDAD ADECUADA Y
CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CONTEXTUALIZADA
MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS. MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte MATERIALES MATERIALES
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y  Materiales eléctricos.  Reconoce los materiales eléctricos: considerando su
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  Elementos eléctricos, usos. clasificación.
 Costos y precio de venta.  Emplea los elementos eléctricos, considerando su función.
Ejecución de procesos  Punto de equilibrio.  Analiza los costos y precio de venta.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte  Presupuesto.  Identifica el punto de equilibrio.
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y CIRCUITOS.  Evalúa el presupuesto de un servicio.
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  Circuitos eléctricos.  CIRCUITOS.
 Circuito serie paralelo y mixto.  Analiza los circuitos eléctricos, teniendo en cuenta su
Comprensión y aplicación de tecnologías  Seguridad en las instalaciones eléctricas: clasificación
 Tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y especial.  Emplea los circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto.
 Analiza y aplica técnicas para seleccionar  Cuadros de distribución  Aplica las Normas de Seguridad, en el trabajo y pruebas
prototipos del diseño.
 Señalización y canalización, tomas de tierra. eléctricas.
 Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios
 Realiza dibujos de taller en proyecciones con sus compañeros
ortogonales y acotadas. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA  Reconoce los tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y
especial.
 Realiza presupuestos y base de datos de INSTALACIONE ELÉCTRICAS.  Aplica los cuadros de distribución: considerando el número de
productos proveedores y clientes.  Instalación de un punto de luz simple y un timbre. circuitos y calibre de los interruptores en viviendas.
 Instalación eléctrica de una habitación.  Señaliza y canaliza, tomas de tierra.
 Identifica y analiza los procesos básicos de la
 Instalación eléctrica del salón comedor.
gestión de personal, la gestión financiera y la
 Instalación conmutada de dos puntos y de tres puntos.  Ejecución de procesos
comercialización de los productos.
 Proyecto e instalación eléctrica de una vivienda.
 Identifica y aplica principios básicos de  Circuito de alumbrado y tomas de corriente: planos, pliego INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA
electricidad y transformación de movimientos de condiciones.  INSTALACIONE ELÉCTRICAS.
en mecanismos.  Localización y reparación de averías.  Realiza la instalación de un punto de luz simple con un timbre.
 Selecciona los materiales para la instalación eléctrica de una
habitación.

MARKETING EMPRESARIAL
 Identifica y analiza la legislación laboral y los  Derechos Humanos: Derechos Fundamentales en la  Diseña la instalación eléctrica del salón comedor.
convenios internacionales referidos al trabajo. Constitución Peruana  Realiza la instalación de conmutación de dos puntos y de tres
 El Marketing. puntos, dependiendo de la zona a iluminar.
 Plan de Marketing  Selecciona el proyecto de instalación eléctrica de una vivienda:
 El Mercado.  Diseña un circuito de alumbrado y tomas de corriente: saca el
 Las cuatro “P”,(producto, precio, plaza, promoción) presupuesto de los materiales.
Marketing de Servicios  Realiza el mantenimiento y reparación de averías, en una
 El Marketing de Servicios. instalación eléctrica, (lámpara, tomacorriente, enchufe, lámpara
fluorescente).
Comprensión y aplicación de tecnologías

FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL. MARKETING EMPRESARIAL
*Organización, Constitución. Funcionamiento  Identifica los Derechos Humanos: Derechos Fundamentales en la
*Organización. Miembros. Junta Directiva Constitución Peruana
*Elaborando un plan de actividad. Diagnostico. P  Analiza el Marketing, considerando, su fundamento y
lanificación, organización, ejecución, evaluación. planteamiento, objetivo del marketing, leyes inmutables del
marketing, las necesidades humanas y su relación con el
Formación y Orientación Laboral marketing.
 El Contrato de Trabajo  Aplica un plan de Marketing
 : El derecho al trabajo y remuneración  Identifica El Mercado, considerando la división del mercado, la
 El derecho de la persona a la jornada de trabajo oferta y demanda, investigación de mercado, segmentación del
 El derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático mercado, factores que influyen en el comportamiento del
 Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP) mercado, motivación y su relación con el marketing. 8 pasos para
 La persona tiene derecho a la seguridad social la investigación de mercado.
 Estabilidad laboral  Analiza las cuatro “P”
 El derecho de la persona a la protección contra el despido  Identifica El Producto: estableciendo los niveles del producto, ciclo
arbitrario vital y etapas del producto
 Analiza El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para
fijar el precio
 Identifica La Plaza:, canales de distribución, transporte,
almacenamiento, local comercial-punto de venta.
 Aplica La Promoción (estrategias de comunicación): publicidad,
promoción de ventas, venta personal, relaciones públicas e imagen
institucional
 Marketing de Servicios
 Identifica El Marketing de Servicios: estableciendo las
características del servicio, Estrategia de servicio al cliente.
FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL.
 *Analiza la Organización, Constitución. Funcionamiento.
 *Gestiona una organización. Miembros. Junta Directiva
 *Organiza la elaboración de un plan de actividad. Diagnostico.
Planificación, organización, ejecución, evaluación.
 Realiza El Contrato de Trabajo: estableciendo el sujetos,
elementos, características, jornada de trabajo, modalidad de
contratos, suspensión del contrato de trabajo, extinción del
contrato de trabajo
 Identifica El Contrato de trabajo: la persona tiene derecho al
trabajo y remuneración
 Analiza el derecho de la persona a la jornada de trabajo
 Identifica el derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático
 Analiza los Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)
 Analiza La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la
protección contra el despido arbitrario
Familia Profesional : Artes Gráficas
Opción Ocupacional : Diseño Gráfico Publicitario

CONTEXTUALIZADA
Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte Formación Modular Ocupacional LA PUBLICIDAD
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Fundamento Visual
Certificaciones (Módulo Ocupacional I). Los contenidos para la Formación Ocupacional Específica  Identifica el color, la luz, constitución de la luz, el color de los
Modular se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y cuerpos, mediante ejemplos.
Ejecución de procesos Certificaciones, de acuerdo con las especialidades y módulos  Clasifica el color: colores luz y colores pigmento, aplicación.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte ocupacionales que oferte la institución educativa (Módulo El Mundo de la Publicidad
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Ocupacional I).  Conoce la publicidad: concepto, la propaganda, objetivos de la
Certificaciones (Módulo Ocupacional I). publicidad, importancia y metas, principios y directrices, ética
Tecnologías de Base publicitaria.
Comprensión y aplicación de Tecnologías Diseño  Identifica los medios publicitarios: publicidad radial, televisiva,
 Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación. gráfica (publicidad exterior, interior, papelería, suveniers)
 Diferencia los elementos básicos del diseño y los  Antropometría y ergonomía.  Diferencia el producto dentro de la publicidad: Productos
procesos y técnicas para analizar funciones y  Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar, tangibles con beneficios concretos, productos tangibles con
características de los bienes y servicios. funciones y características de bienes y procesos de la beneficios concretos, productos intangibles con beneficios
prestación de servicios. abstractos.
 Realiza dibujos de taller aplicando normalización de  Normalización de líneas.  Aplica los signos publicitarios gráficos: signos lingüísticos, signos
líneas, escala y proyección isométrica.  Escala. cromáticos, signos iconográficos.
 Proyección isométrica y oblicua.  Crea marcas para nuevos productos.
 Realiza presentaciones de los productos publicidad  Crea el objetivo publicitario de un producto.
gráfica utilizando herramientas informáticas. Informática  Identifica el beneficio único de venta y la ventaja competitiva de
 Herramientas para presentar a los clientes los productos un producto creado.
 Formula ideas de negocios y planes de mercadeo. que produce la empresa.  Aplica el posicionamiento al producto creado.
 Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de  Aplica técnicas para el diseño de logotipos, isotipos y slogans.
 Identifica y aplica principios de energía y de los bienes o servicios, empaques.
mecanismos para transmitir movimiento. DISEÑO GRÁFICO Y UBLICITARIO I
Gestión empresarial Diseño Gráfico Computarizado I (Corel Draw)
 Identifica y analiza los principios de salud laboral,  La empresa: definición, clases de empresas, sector formal e  Realiza gráficos de Corel draw.
técnicas de primeros auxilios y los compromisos y informal.  Ventana Principal: partes
convenios internacionales referentes a la  Ideas de negocios: formas de generación de ideas de  Caja de Herramientas
conservación del medio ambiente. negocios, Oportunidades de negocio, factores que influyen  Barra de Menús
para iniciar una empresa  Ejercicios Prácticos

CONTEXTUALIZADA
 Marketing: estudio de mercado (procedimientos, Diseño Publicitario I
instrumentos), análisis de mercado, perfil del cliente, Composición artística y la creatividad en la Publicidad
estrategia de mercado: producto, precio, plaza y  Aplica los elementos de la composición artística: la línea, tono,
promoción. equilibrio, unidad, centro de interés, contraste a un diseño.
 Utiliza los signos y símbolos: concepto, clases.
Recursos tecnológicos  Conoce el emblema
 Energías utilizados en la producción: tipos (eléctrica, eólica,  La Creatividad: definición, características
hidráulica, solar) ahorro de energía.  Aplica técnicas para encontrar ideas originales: La tempestad
 Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento. de ideas, el archivo inspirador, el método de los seis
 Mecanismos de transmisión y transformación del sombreros para pensar, la relación de figuras
movimiento de las máquinas y herramientas: ejes,  Aplica técnicas creativas en la publicidad: asociación directa,
excéntricas, tornillo sin fin, cremalleras, cadenas y fajas, asociación indirecta, antiasociación, analogía, inversión,
árboles de transmisión. adaptación
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Formación y orientación laboral (salud laboral) Gestión Empresarial
 Condiciones de trabajo y seguridad.  Conoce la Administración: concepto, orígenes, influencias y
 Salud laboral. Calidad de vida. principios, enfoques, objeto de la administración moderna,
 Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el liderazgo, eficiencia y eficacia.
medio ambiente, conservación y compromisos  Diferencia las Organizaciones: definición, importancia, clases
internacionales.  Conoce la Empresa: concepto, fin de la empresa, su entorno,
 Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y clases, tipos, formalidad e informalidad.
protección. Casos prácticos. Formación y Orientación Laboral
 Seguridad industrial.  Practica la seguridad industrial: concepto, equipos contra
 Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos. accidentes
 Técnicas de primeros auxilios
La Industria de las Artes Gráficas
 Las Artes Gráficas : pre-prensa, prensa, post-prensa
 La industria de las Artes Gráficas en el mercado gráfico peruano
 Materiales para la impresión: papel, cartulina, tela, etc.
 Formatos de papel

 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.  Participa asertivamente en los trabajos desarrollados en
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. equipo.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.  Soluciona problemas de manera creativa.
 Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.  Realiza trabajos innovadores.
Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional Formación Modular Ocupacional
Las capacidades para el módulo ocupacional que Los contenidos para la Formación Ocupacional Específica SERIGRAFÍA
oferte la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Modular se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Serigrafía Textil
Títulos y Certificaciones (Módulo Ocupacional II). Certificaciones, de acuerdo con las especialidades y módulos  La Serigrafía: definición, historia, características
Ejecución de procesos ocupacionales que oferte la institución educativa (Módulo  El Equipo Impresor: malla, bastidor, rasqueta, estilete o calador,
Las capacidades para el módulo ocupacional que Ocupacional II). la mesa de impresión, la mesa de revelado, secadora
oferte la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de  Materiales Serigráficos: las tintas, sensibilizador, materiales
Títulos y Certificaciones (Módulo Ocupacional II). Tecnología de base auxiliares
Diseño  Etapas del Proceso Serigráfico: original, película, matriz,
Comprensión y aplicación de tecnologías  Métodos y técnicas para explorar, seleccionar y evaluar impresión
 Analiza y aplica técnicas para seleccionar prototipos soluciones en el diseño.  Impresión por el método de transferencia por medio del calor
del diseño.  Representaciones gráficas y especificaciones técnicas. DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO II
 Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos. Diseño Gráfico Computarizado II (page maker)
 Realiza dibujos de taller en proyecciones  Proyección ortogonal.  Page Maker: definición, ingreso
ortogonales y acotadas.  Acotado.  Ventana Principal: partes
Informática  Herramientas
 Realiza presupuestos y base de datos de productos  Hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos,  Barra de Menús
proveedores y clientes. presupuestos, análisis y proyecciones.  Ejercicios Prácticos
Diseño Publicitario II
Comunicación Visual
 Identifica y analiza los procesos básicos de la  Herramientas para el manejo y administración de base de  Taller de Diseño Publicitario: técnicas y características del panel,
gestión de personal, la gestión financiera y la datos aplicados al manejo de información sobre productos, afiche, volante y papelería (titular, subtitular, texto creativo,
comercialización de los productos. clientes y proveedores. imagen, logotipo, isotipo, slogan)
Gestión empresarial  Semiótica Publicitaria (códigos publicitarios): publicidad de
 Identifica y aplica principios básicos de electricidad  Gestión de personal: selección de personal, contratos denotación, publicidad de repetición, publicidad de
y transformación de movimientos en mecanismos. laborales, planillas, seguro social, CTS, Sistema Privado de connotación, publicidad de designación, la prosopopeya, la
Pensiones. metáfora, sinécdoque publicitaria, hipérbole publicitaria,
 Identifica y analiza la legislación laboral y los  Gestión financiera: costos y presupuestos, registros frontal primera persona discurso, frontal tercera persona
convenios internacionales referidos al trabajo. contables, estados financieros, instituciones financieras relato, perfil tercera persona relato, tres cuartos primera y
bancarias y no bancarias: productos, servicios, créditos y tercera persona en general.
centrales de riesgos, obligaciones tributarias.
 Comercialización: distribución, promoción y publicidad,
estrategias y procesos de ventas
Recursos tecnológicos  La semiótica Publicitaria y el derecho de la persona a la libertad
 Electricidad: generadores (corriente continua o alterna), de creación
operadores eléctricos (transformadores, fuentes de
alimentación, conductores, conectores, fusibles), MARKETING EMPRESARIAL
operadores de control (interruptores, conmutadores y Marketing
pulsadores), circuitos eléctricos básicos.  El Marketing: definición, importancia, fundamento y
 Transformación de movimiento: incremento y reducción de planteamiento del marketing, objetivo del marketing, leyes
velocidades, inversión de giro, transformación del inmutables del marketing, las necesidades humanas y su
movimiento (lineal, circular, movimiento en X, Y, Z, relación con el marketing
excéntrico, articulado, locomoción) en las máquinas y  El Mercado: definición, división del mercado, oferta y
herramientas de producción industrial. demanda, investigación de mercado, segmentación del
 Relación fuerza velocidad. mercado, estratificación del mercado factores que influyen
en el comportamiento del mercado, motivación y su relación
con el marketing
Formación y orientación laboral (Legislación y relaciones Marketing Mix
laborales)  El Marketing Mix: definición, las cuatro “P”
 Ley de Fomento al Empleo.  El Producto: definición, niveles del producto, ciclo vital del
 Relación laboral y relación civil. producto, etapas del producto
 Modalidades. Tipos de contrato.  El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para fijar el
 Convenios laborales. Negociación colectiva. precio
 Convenios internacionales referidos al derecho en el  La Plaza: definición, canales de distribución, transporte,
trabajo. almacenamiento, local comercial-punto de venta,
merchandising
 La Promoción (estrategias de comunicación): definición,
publicidad, promoción de ventas, venta personal, relaciones
públicas e imagen institucional
 El Marketing de Servicios: definición, características del
servicio, Estrategia de servicio al cliente
 El Contrato de Trabajo: definición, sujetos, elementos,
características, jornada de trabajo, modalidad de contratos,
suspensión del contrato de trabajo, extinción del contrato de
trabajo
 La persona tiene derecho de contratación
 El Contrato de trabajo: el derecho al trabajo y remuneración
 El Contrato de trabajo: el derecho de la persona a la jornada de
trabajo
 El Contrato de trabajo: el derecho a la libertad sindical y
ejercicio democrático
 Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)
 Beneficios Laborales: La persona tiene derecho a la seguridad
social
 La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la protección
contra el despido arbitrario

Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte GRÁFICA PUBLICITARIA
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y GRÁFICA PUBLICITARIA Impresión Gráfica
Certificaciones (Módulo Ocupacional III).  Diferencia los sistemas de impresión más utilizados en
Ejecución de procesos Impresión Gráfica el distrito de San Jacinto.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte  La impresión: definición DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y  Formatos de papel Diseño Publicitario III
Certificaciones (Módulo Ocupacional III).  Cálculo de material para la impresión La Campaña Publicitaria
Comprensión y aplicación de tecnologías  Sistemas de impresión (sistemas de impresión  Conoce la campaña publicitaria, el problema comercial, el
1. Produce un producto y diseña la comunicación del digital o por no impacto y sistemas de impresión mercado dentro de la publicidad y busca estrategias para su
producto y la imagen de la empresa. convencional o por impacto): conceptos, ingreso.
características técnicas.  Realiza la plataforma para la campaña publicitaría, teniendo en
2. Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y  La imagen en el proceso de impresión. cuenta la Investigación de mercados, la estrategia, los logros,
representación de materiales.  El scanner: tipos de scanner los medios y el producto.
 Impresoras: definición, tipos, factores.  Utiliza la estrategia publicitaria, aplicando la estrategia creativa
3. Realiza dibujos de taller utilizando herramientas  Las resoluciones de imágenes. (BRIEF)
informáticas.  El color en el proceso de impresión: RGB, MCY  Reconoce el derecho de la persona a la libertad de información.
 El proceso de impresión: diseño, película, GESTIÓN DE NEGOCIOS
4. Formula planes de negocios e identifica las normas y insolado de placas, proceso de impresión en Planificación Estratégica
procedimientos para la constitución de una micro máquina, corte y refile.  Identifica la visión, misión, el análisis FODA, los objetivos y los
empresa.  La máquina offset: introducción, clasificación, programas de acción en la planificación estratégica.
partes fundamentales, marcas, características,  Identifica el fin, el propósito, los resultados y las actividades en
5. Identifica y aplica principios de la electrónica básica. tintas. el marco lógico.
 Conoce los diez primeros pasos para iniciar un negocio.
6. Identifica y analiza fuentes y procedimientos para la Serigrafía Gráfica  El derecho de la persona a la libertad de empresa.
inserción laboral.  Impresión de almanaques  Conoce la organización de la empresa utilizando un
 Impresión de bolsas organigrama.
 Impresión de acrílicos  Conoce la constitución de la empresa de acuerdo a los
 Impresión de lapiceros requisitos de la municipalidad de San Jacinto.
 Conoce la Contabilidad, mediante los estados financieros
(balance general, estados de ganancia y pérdida, estado de
patrimonio neto, flujo efectivo).
 Compara el mercado laboral del distrito de San Jacinto.
 Reconoce el derecho de la persona al trabajo.
Ejecución de procesos
Tecnologías de Base GRÁFICA PUBLICITARIA
Diseño Impresión Gráfica
 Expediente técnico.  Utiliza los formatos de papel para la impresión de
 Diseño de la comunicación del producto: marca, etiquetas, materiales gráficos
envases, embalajes, catálogos.  Realiza el cálculo de material para la impresión de
 Diseño de la imagen de la empresa. soportes
 Cortes y detalles. Serigrafía Gráfica
 Normalización de representación de materiales.  Realiza la impresión de polos con lemas alusivos a los
Informática derechos humanos.
 Herramientas para diseño asistido por computadoras  Realiza la impresión de almanaques con temas creativos
(manejo virtual de objetos 3D).  Realiza la impresión de bolsas plásticas con temas creativos.
Gestión Empresarial  Realiza la impresión de lapiceros con el logotipo de la IE.
 Plan de negocios.
 Evaluación de las características y habilidades para iniciar DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
una empresa. Diseño Publicitario III
 Idea de negocio. La Campaña Publicitaria
 Estudio de mercado.  Crea los objetivos publicitarios, teniendo en cuenta sus fines.
 Plan de mercadeo.  Crea un beneficio único de venta y ventaja competitiva,
 Organización de la empresa para iniciar el negocio. teniendo en cuenta el producto a elaborar.
 El estudio técnico del proceso productivo (ingeniería del  Realiza el posicionamiento, de acuerdo al producto creativo.
proyecto).  Realiza la identidad corporativa de la empresa creada.
 Los costos y gastos.
 Fuentes de inversión para iniciar su negocio.
Formalización de la empresa  Elabora productos nuevos, con su respectiva marca, logotipo,
 Formas de organización empresarial. isotipo, pakaying, slogans, publicidad gráfica (exterior,
 Constitución de empresa. interior suveniers), publicidad radial, publicidad televisiva,
 Régimen laboral para la micro y pequeña empresa. identidad corporativa (papelería, colores institucionales,
suveniers)
Recursos tecnológicos  Realiza la presentación del producto, teniendo en cuenta sus
 Electrónica: mediciones, componentes pasivos características.
(resistencias, condensadores) y activos (diodos, GESTIÓN DE NEGOCIOS
transistores), circuitos integrados. Planificación Estratégica
 Sistemas electrónicos (dispositivos de entrada, de proceso  Diferencia las sociedades mercantiles, mediante sus
y salida). características.
 Formula planes de negocio que sean adecuados a la realidad
Formación y orientación laboral (inserción laboral) del distrito de San Jacinto.
 El mercado laboral. Perspectivas del entorno. Formación y Orientación Laboral
 Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículo  Deferencia los tributos, mediante sus tipos y destinos.
vitae, entrevista personal.  Realiza su currículum vite para la búsqueda de empleo.
 Mecanismos de selección de personal para un puesto de Comprensión y aplicación de tecnologías
trabajo. GRÁFICA PUBLICITARIA
Impresión Gráfica
 Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un  Diferencia el sistema de impresión digital del sistema de
puesto de trabajo. impresión convencional, mediante ejemplos.
 Reconoce la imagen en el proceso de impresión.
 Conoce el scanner y los diferencia a través de sus tipos.
 Diferencia los tipos de impresoras de acuerdo a sus
usos.
 Diferencia las resoluciones de imágenes de acuerdo al
trabajo a realizar.
 Diferencia el color en el proceso de impresión: RGB,
MCY
 Conoce el proceso de impresión, teniendo en cuenta
sus fases.
 Identifica la máquina offset, teniendo en cuenta su
clasificación, partes fundamentales, marcas,
características y tintas.
DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
Diseño Gráfico Computarizado III (Page Maker y (Photo Shock)

 Conoce el sistema de page maker y photo shock:, mediante el
ingreso al ordenador.
 Identifica la ventana principal y ubica las sus partes.
 Conoce el píxel, mapa de bits, formatos, modo a través de
ejemplos.
 Conoce la barra de menús de los programas gráficos indicados.
 Utiliza la paleta de herramientas en la elaboración de gráficos
 Realiza ejercicios prácticos utilizando la computadora y los
programas de diseño.
GESTIÓN DE NEGOCIOS
Planificación Estratégica
 Identifica fuentes de inversión para crear una empresa: el
crédito bancario, modalidades de crédito directo e indirecto.
 Identifica la búsqueda de empleo, mediante sus fuentes de
información y los mecanismos de selección.

Familia Profesional : Administración y comercio
Sector Económico : Servicios
Opción Ocupacional : Contabilidad
CAPACIDAD PROPUESTA EN EL DCN CONOCIMIENTO EXPLÍCITO EN EL DCN CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte Los contenidos para la Formación Ocupacional Específica Modular Tecnología de Base
la IIEE se tomarán se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, de Diseño
Del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones acuerdo con las especialidades y módulos ocupacionales que 6 Identifica los procesos básicos del diseño: color, ritmo e
(Módulo Ocupacional I). oferte la institución educativa (Módulo Ocupacional I). iluminación
Tecnologías de Base 7 Elabora la antropometría y ergonomía
Ejecución de procesos Diseño 8 Selecciona procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación funciones y características de bienes y procesos de la prestación
la IIEE se tomarán Antropometría y ergonomía de servicios.
Del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar, 9 Proyecta Normalización de Líneas
(Módulo Ocupacional I). funciones y características de bienes y procesos de la 10 Selecciona tipos de escala
prestación de servicios 11 Diseña proyección isométrica y oblicua
Comprensión y aplicación de tecnologías Normalización de líneas.
Escala. Informática
8. Diferencia los elementos básicos del diseño y los Proyección isométrica y oblicua 11 Identifica las Herramientas para Presentar a los clientes los
procesos y técnicas para analizar funciones y Informática productos que produce la empresa en el Distrito de San Jacinto
características de los bienes y servicio. Herramientas para Presentar a los clientes los productos que 12 Utiliza Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de
produce la empresa. bienes o servicio ,empaques para la venta del producto en el
9. Realiza dibujos de taller aplicando normalizaciones de Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de Distrito de San Jacinto
líneas, escalas y proyección isométrica bienes o servicio ,empaques Gestión empresarial
Gestión empresarial 13 Identifica La empresa: Definición clases de empresas, sector formal
10. Realiza presentaciones de los productos publicidad La empresa: Definición clases de empresas, sector formal e e informal. Del Distrito de San Jacinto valorando el camino hacia el
gráfica utilizando herramientas informáticas informal. éxito.
Ideas de negocios: Formas de generación de ideas de negocios, 14 Descubre Ideas de negocios: Formas de generación de ideas de
11. Formula ideas de negocios y planes de mercadeo. Oportunidades de negocios, factores que influyen para iniciar negocios, Oportunidades de negocios, factores que influyen para
12. Identifica y aplica principios de energía y de los una empresa iniciar una empresa en el Distrito valorando el camino hacia el éxito
mecanismos para transmitir movimientos. Marketing: Estudio de mercado(procedimientos, Aplica el Marketing: Estudio de mercado(procedimientos,
13. Identifica y analiza los principios de salud laboral, instrumentos), análisis del mercado, perfil del cliente, instrumentos), análisis del mercado, perfil del cliente, estrategias
técnicas de primeros auxilios y compromisos y estrategias del mercado: producto, precio, plaza y promoción del mercado: producto para la venta de sus productos en el Distrito
convenios internacionales referente a la conservación
del medio ambiente
Recursos tecnológicos Recursos tecnológicos
Energías utilizados en la producción: tipos (eléctrica, eólica, Identifica los tipos de energías utilizados en la producción:
hidráulica, solar) ahorro de energía. (eléctrica, eólica, hidráulica, solar) ahorro de energía del Distrito
Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento. para una educación ambiental
Mecanismos de transmisión y transformación del movimiento Identifica Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento.
de las máquinas y herramientas: ejes, excéntricas, tornillo sin ·18 Descubre Mecanismos de transmisión y transformación del
fin, cremalleras, cadenas, fajas, árboles de transmisión. movimiento de las máquinas y herramientas: ejes, excéntricas,
Formación y orientación laboral (salud laboral) tornillo sin fin, cremalleras, cadenas, fajas, árboles de transmisión.
Condiciones de trabajo y seguridad. Formación y orientación laboral (salud laboral)
Salud laboral. Calidad de vida. ·1 Crea Condiciones de trabajo y seguridad. valorando la convivencia
Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio de paz y ciudadanía
ambiente, conservación y compromisos internacionales. ·2 Identifica la Salud laboral. Calidad de vida.
Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y ·3 Descubre Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el
protección. Casos prácticos. medio ambiente, conservación y compromisos internacionales en el
Seguridad industrial. camino hacia el éxito.
Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos ·4 Identifica los Accidentes de trabajo: factores, medidas de
prevención y protección. Casos prácticos. Para una convivencia de
paz y ciudadanía
·5 Identifica la seguridad industrial.
CONTABILIDAD Valora los Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos para una
Documentación mercantil convivencia de paz y ciudadanía
Documentación comercial
Importancia CONTABILIDAD
El comercio Documentación mercantil
Definición Identifica los Documentos comerciales la importancia para las
Clases de comercio Empresas así como para el desarrollo del País hacia una cultura de
Por el medio de transporte éxito.
Por su extensión Importancia
Por su volumen El comercio
Por su forma de pago Definición
Por internet Clases de comercio
Por el medio de transporte
Por su extensión
Por su volumen
Por su forma de pago
Por internet
Principales documentos mercantiles Principales documentos mercantiles
Recibos Recibos
Recibos simples o comunes Recibos simples o comunes
Recibos comerciales Recibos comerciales
Recibos de arrendamiento Recibos de arrendamiento
Recibos por honorarios Recibos por honorarios
Casos prácticos resueltos Casos prácticos resueltos
Recibo de energía eléctrica, agua y teléfono Recibo de energía eléctrica, agua y teléfono
Boletos Boletos
Documentos Bancarios Documentos Bancarios
Documentos de compra y venta Documentos de compra y venta
Documentos de créditos Documentos de créditos
Ejemplo de aplicación por cada documento Ejemplo de aplicación por cada documento
Documentos de compra venta Documentos de compra venta
Carta de pedido Carta de pedido
Nota de pedido Nota de pedido
La factura La factura
Clases de factura Clases de factura
Factura al contado Factura al contado
Factura al contado con descuento Factura al contado con descuento
Factura canjeada con letras Factura canjeada con letras
Boleta de venta Boleta de venta
Guía de remisión Guía de remisión
Liquidaciones de compra Liquidaciones de compra
Documentos bancarios Documentos bancarios
El cheque El cheque
Modelos de cheque según ley, personas naturales Modelos de cheque según ley, personas naturales y
y jurídicas jurídicas
Cheque emitido a la orden Cheque emitido a la orden
Cheque emitido no a la orden Cheque emitido no a la orden
Cheque emitido al portador Cheque emitido al portador
Cheque emitido a la orden del girador Cheque emitido a la orden del girador
Cheque emitido sin indicación del beneficiario. Cheque emitido sin indicación del beneficiario
Documentos de crédito en operaciones de compra venta Valora los Documentos de crédito en operaciones de compra venta
El vale para una convivencia de paz y ciudadania.
El pagaré El vale
Letras de cambio El pagaré
Letras de cambio
Elementos de la contabilidad
Contabilidad: Descubre los Elementos de la contabilidad para una educacion hacia el exito
Concepto Contabilidad:
Objetivos Concepto
Funciones Objetivos
Importancia Funciones
Clasificación de la contabilidad campos de aplicación, Importancia
Relación con otras disciplinas. Clasificación de la contabilidad campos de aplicación,
La cuenta Relación con otras disciplinas.
Concepto La cuenta
determinación de saldos (deudor – acreedor). Concepto
Estructura de las cuentas del Plan Contable General determinación de saldos (deudor – acreedor).
Revisado: Dinámica y nomenclatura de las cuentas, Estructura de las cuentas del Plan Contable General
cuentas de inventario, cuentas de resultado, de Revisado: Dinámica y nomenclatura de las cuentas, cuentas
gestión, de orden. de inventario, cuentas de resultado, de gestión, de orden.
Libros de Contabilidad: Libros de Contabilidad:
Concepto, Concepto,
clasificación, clasificación,
aspecto legal y técnico aspecto legal y técnico
importancia, importancia,
personas obligadas a llevar libros de contabilidad, personas obligadas a llevar libros de contabilidad,
normas legales vigentes. normas legales vigentes.
Libro de inventario y balance Libro de inventario y balance
Desarrollo de monografía Desarrollo de monografía
Desarrollo de proyectos productivos por trimestre. Ejecuta Desarrollo de proyectos productivos por trimestre
valorando las ventas
ACTITUDES DEL DCN ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS
Muestra disposición emprendedora. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo del área como signo solidario.
Tiene disposición y confianza en sí mismo. Presenta los trabajos a la fecha indicada.
Tiene voluntad y auto motivación para el logro de Participa en el desarrollo de monografías oportunamente.
sus metas. Respeta los acuerdos tomados.
Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. Utiliza los materiales adecuadamente.
Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
Muestra disponibilidad para liderar equipos de
trabajo.
Cumple con las normas de seguridad.
Valora la biodiversidad del país y se identifica con el
desarrollo sostenible.
Gestión de procesos Tecnología de base Tecnología de base
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte Diseño Diseño
la IIEE se tomarán Del Catálogo Nacional de Títulos y ·1 Métodos y técnicas para explorar, seleccionar y evaluar ·1 Identifica Métodos y técnicas para explorar, seleccionar y
Certificaciones (Módulo Ocupacional II). soluciones en el diseño. evaluar soluciones en el diseño
·2 Representaciones gráficas y especificaciones técnicas. ·2 Representaciones gráficas y especificaciones técnicas.
Ejecución de procesos ·3 Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos. ·3 Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos.
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte ·4 Proyección ortogonal. ·4 Proyección ortogonal.
la IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y ·5 Acotado. ·5 Acotado.
Certificaciones (Módulo Ocupacional II). Informática Informática
·1 Hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos, ·1 Ejecuta hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos,
Comprensión y aplicación de tecnologías presupuestos, análisis y proyecciones. presupuestos, análisis y proyecciones de acuerdo al proceso de
·1 Analiza y aplica técnicas para seleccionar prototipos ·2 Herramientas para el manejo y administración de base de producción en medio de una convivencia de paz
del diseño. datos aplicados al manejo de información sobre productos, ·2 Utiliza herramientas para el manejo y administración de base
clientes y proveedores. de datos aplicados al manejo de información sobre productos,
·2 Realiza dibujos de taller en proyecciones clientes y proveedores en una educación hacia el éxito
ortogonales y acotadas. Gestión Empresarial Gestión Empresarial
·3 Gestión de personal; selección de personal contratos ·3 Identifica la Gestión de personal; selección de personal
·3 Realiza presupuestos y base de datos de productos laborales, planillas, seguro social, CTS, sistema privado de contratos laborales, planillas, seguro social, CTS, sistema privado
proveedores y clientes. pensiones. de pensiones en una educación hacia el éxito
·4 Gestión financiera: costos y presupuestos, registros ·4 Ejecuta Gestión financiera: costos y presupuestos, registros
·4 Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión contables, estados financieros, instituciones financieras contables, estados financieros, instituciones financieras
de personal, la gestión financiera y la bancarias y no bancarias: productos, servicios, créditos y bancarias y no bancarias: productos, servicios, créditos y
comercialización de los productos. centrales de riesgo, obligaciones tributarias. centrales de riesgo, obligaciones tributarias y la importancia de
·5 Comercialización: distribución, promoción y publicidad, la SUNAT como ente recaudador para una Educación ambiental
·5 Identifica y aplica principios básicos de electricidad y estrategias y procesos de ventas. ·5 Aplica la Comercialización: distribución, promoción y publicidad,
transformación de movimientos en mecanismos. o1 Gestión de la Producción estrategias y procesos de ventas en el Distrito de San Jacinto
o2 Que Producir o1 Gestión de la Producción
·6 Identifica y analiza la legislación laboral y los o3 Los costos de Producción o2 Que Producir
convenios internacionales referidos al trabajo. ·1 A Mayor Eficiencia Mayor Productividad o3 Los costos de Producción
·2 Reduciendo Costos y Aumentando Calidad ·1 A Mayor Eficiencia Mayor Productividad
·2 Reduciendo Costos y Aumentando Calidad
·1 Identifica que se necesita para producir así como controlar los

procesos de producción e identificando los cuellos de botella
en bien de la empresa como su derecho ante la sociedad.
·2 Identifica los costos de producción, lo que cuesta producir,
costos explícitos e implícitos, costos fijos, costos variables y el
costo total para el progreso de la empresa y el desarrollo de la
comunidad.
·3 Analiza a mayor eficiencia mayor productividad, como medir la
productividad, las dos de la producción eficacia y eficiencia, la
empresa más productiva es la más competitiva identificando a
los trabajadores con el sistema de producción
·4 Analiza cómo reducir costos y aumentar la calidad, la búsqueda
de calidad, de reducción de costos y la importancia de innovar
para satisfacer mejor a nuestros clientes.
Recursos Tecnológicos Recursos Tecnológicos

Electricidad: generadores (corriente continua o alterna) Identifica la Electricidad: generadores (corriente continua o
operadores eléctricos (transformadores, fuentes de alterna) operadores eléctricos (transformadores, fuentes de
alimentación, conductores, conectores, fusibles) alimentación, conductores, conectores, fusibles) operadores de
operadores de control (interruptores, conmutadores y control (interruptores , conmutadores y pulsadores ), circuitos
pulsadores), circuitos eléctricos básicos. eléctricos básicos las instalaciones de la I.E. 1182 El Bosque
Transformación de movimientos: incremento y reducción ·2 Identifican Transformación de movimientos: incremento y
de velocidades, inversión de giro, transformación del reducción de velocidades, inversión de giro, transformación del
movimiento (lineal, circular, movimiento en X,Y,Z, movimiento (lineal, circular, movimiento en X,Y,Z, excéntrico,
excéntrico, articulado, locomoción) en las máquinas y articulado, locomoción) en las máquinas y herramientas de
herramientas de producción industrial. producción industrial en el Distrito de San Jacinto.
Relación fuerza y velocidad ·3 reconocen la Relación fuerza y velocidad los equipos diversos
de la I E 1182 El Bosque
CONTABILIDAD CONTABILIDAD
La Partida Doble Reconoce la partida doble como un principio generad de
Libro Diario contabilidad, determinando cargos y abonos a través de las
Libro Caja aplicaciones prácticas para el mejor control de los libros
Libro Mayor Realiza el Libro Diario reconociendo la importancia practicando
la honestidad.
Ubicación del libro diario en el proceso contable
La cuenta
Ubicación de las cuentas
Contenido de la cuenta
Cargos y abonos de las cuentas
Partes del libro diario
Clases de asiento en el libro diario
Aplicación de los asientos
Asientos simples y compuestos
Asientos según la aplicación de las cuentas por naturaleza o por
destino para las empresas formalmente establecidas.
Elabora el Libro Caja su clasificación, realiza asientos de
centralización para conocer el efectivo de caja en las empresas.
con responsabilidad..
Identifica el Libro Mayor como uno de los libros principales y
obligatorios que reúne todas las cuentas para elaborar el
Balance General en bien de la Empresa y por ende de la
comunidad.
Formación y orientación laboral (Legislación y relaciones Formación y orientación laboral (legislación y relaciones laborales)
laborales) Reconoce la Ley de fomento del empleo en el marco de la
Ley del fomento al empleo política económica global a través de programas especiales de
promoción del empleo juvenil para la convivencia la paz y
ciudadanía.
Relación laboral y relación civil: modalidades tipo de Identifica la Relación laboral y relación civil: modalidades tipo de
contrato. contrato. Respetando los derechos laborales
Convenios laborales; negociación colectiva Realiza Convenios laborales; negociación colectiva respetando el
Convenios internacionales referidos al derecho en el medio en el que vive
trabajo. identifica Convenios internacionales referidos al derecho en
el trabajo para la convivencia la paz y la ciudadanía
Muestra disposición emprendedora.
Tiene disposición y confianza en sí mismo. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo como signo solidario.
Tiene voluntad y auto motivación para el logro de Presenta los trabajos a la fecha indicada
sus metas. Participa en el desarrollo de monografías oportunamente
Muestra autonomía para tomar decisiones y Respeta los acuerdos tomados
actuar. Utiliza los materiales adecuadamente.
Tiene disposición para trabajar cooperativamente.
trabajo.
Valora la biodiversidad del país y se identifica con
el desarrollo sostenible.
Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional 1. TECNOLOGIA DE BASE
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte Los contenidos para la Formación Ocupacional Específica Modular 2. Utilizan la computadora para hacer trabajos utilizando
la IIEE se tomarán se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, de Microsoft office: Word; Excel; PowerPoint; etc. Con
Del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones acuerdo con las especialidades y módulos ocupacionales que responsabilidad.
(Módulo Ocupacional III). oferte la institución educativa (Módulo Ocupacional III). 3. Utilizan programas de CorelDraw; Phothoshop, etc para
1. Tecnologías de Base realizar logotipo, marca, etiqueta,, etc.
Ejecución de procesos Diseño 4. Utilizan el diseño de la comunicación del producto: marca,
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte 1. Expediente técnico. etiquetas, envases, embalajes, catálogos, del producto en
la IIEE se tomarán 2. Diseño de la comunicación del producto: marca, una empresa.
Del Catalogo Nacional de Títulos y Certificaciones etiquetas, envases, embalajes, catálogos. 5. Produce un producto y diseña la comunicación del producto
(Módulo Ocupacional III). 3. Diseño de la imagen de la empresa. y la imagen de la empresa.
4. Cortes y detalles.
Comprensión y aplicación de tecnologías 5. Normalización de representación de materiales. 6. Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y representación
2. Informática de materiales.
14. Produce un producto y diseña la comunicación del 1. Herramientas para diseño asistido por computadoras
producto y la imagen de la empresa. (manejo virtual de objetos 3D). 7. Realiza dibujos de taller utilizando herramientas
informáticas.
15. Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y 3. FORMACIÓN MODULLAR OCUPACIONAL
representación de materiales. CONTABILIDAD 8. Formula planes de negocios e identifica las normas y
Análisis de la contabilidad: procedimientos para la constitución de una micro empresa.
16. Realiza dibujos de taller utilizando herramientas Definición, importancia, ciencias que ayudan a la
informáticas. contabilidad, legalización, uso del PCGR 9. Identifica y aplica principios de la electrónica básica.
Análisis de los libros de contabilidad
17. Formula planes de negocios e identifica las normas y Libo de inventarios y balance. 10. Identifica y analiza fuentes y procedimientos para la
procedimientos para la constitución de una micro libro diario inserción laboral.
empresa. Libro Caja 2. INFORMÁTICA
Clases de libro caja Utilizan herramientas para diseño asistido por computadoras (manejo
18. Identifica y aplica principios de la electrónica básica. Caja italiana virtual de objetos 3D).
Caja tabular
19. Identifica y analiza fuentes y procedimientos para la Ejemplo de Aplicación
inserción laboral.
3. FORMACIÓN MODULLAR OCUPACIONAL
Registro de operaciones CONTABILIDAD
Arqueo de caja Analiza la importancia de la contabilidad en la vida económica de
Casos prácticos las empresas y del país.
Centralización al libro diario Identifica la importancia de las ciencias que están relacionadas con
la contabilidad:
La matemática
La computación
Economía, etc.
Reconocen la importancia del Plan Contable General Revisado
como un instrumento de trabajo del contador.
Utilizan el P.C.G.R. en el desarrollo de monografías
Identifican la importancia de los libros de contabilidad
Reconocen al libro de inventario y balance como libro principal de
la contabilidad.
Reconocen al libro Diario como un libro principal y obligatorio en
las empresas.
Realizan registros de operaciones comerciales en el libro diario.
Reconocen las clases de asientos contables que se registran en el
libro diario
Identifican al libro Caja como un libro principal y obligatorio.
Reconocen las clases de libro Caja.
Realizan registro de operaciones en el libro caja.
Planilla de Sueldos y Salarios: Desarrollan monografías y utilizan formatos para su registro.
Concepto, Centralizan el registro del libro caja al libro mayor.
importancia, Analizan el concepto de planilla de sueldos y salario.
aspecto legal, Reconocen la importancia en del libro Planilla de sueldos y salarios
modelo de libro, para el mejor control de los gastos que se realizan por este
rayado, concepto.
Determinación de pago de los sueldos y/o Identifican el formato del libro de planilla.
salarios. Desarrollan monografías y registran el libro correspondiente.
Libro Mayor: Identifican la importancia del libro mayor
Concepto, Analizan el aspecto técnico y legal del libro mayor.
aspecto legal y técnico, Realizan ejercicios de transferencia del libro diario a libro mayor.
características, Resuelven casos prácticos en el libro mayor
transferencias del Libro Diario al Libro Mayor, Reconoce la importancia del pago de tributo las empresas para
objetivos, mejorar la calidad de vida del trabajador y la comunidad
Determinación de los saldos: Deudor y Acreedor. Reconoce las normas tributarias en las empresas
Tributos: Identifica los tipos de régimen tributario.
o1 Concepto, Emplea la ética profesional al dar los estados financieros
o2 importancia, Reconocen la importancia del libro de balance de comprobación.
o3 tipos de régimen: Aplica reglas generales para
R.U.S, R,E R.E.R Analiza las ganancias y pérdidas de una empresa, informa
BALANCE DE COMPROBACÓN respetando los cánones al empresario.
Balance de Comprobación: Resuelven casos prácticos del balance de comprobación.
o1 Concepto Realizan el inventario de cierre
o2 Finalidad Realizan la reapertura del libro
o3 Partes del balance de comprobación,
o4 Reglas generales a utilizar
o5 Casos prácticos del balance de comprobación.
Balance General.
Estado de pérdidas y ganancias.
Inventario de cierre
Reapertura del libro.
4. Gestión Empresarial 4. GESTIÓN EMPRESARIAL
Plan de negocios. 1. Analizan el plan de negocios de una empresa, teniendo en
Evaluación de las características y habilidades para iniciar una cuenta la contaminación ambiental.
empresa. 2. Evalúan las características y habilidades para iniciar una
Idea de negocio. empresa para el éxito profesional.
Estudio de mercado. 3. Realizan el estudio de mercado, respetando el medio
Plan de mercadeo. ambiente.
Organización de la empresa para iniciar el negocio. 4. Realizan proyectos productivos por trimestres para sacar
El estudio técnico del proceso productivo (ingeniería del costos y gastos, con responsabilidad.
proyecto). 5. FORMALIZA UNA EMPRESA
Los costos y gastos. 1. Analizan la formalización de una empresa para el éxito
Fuentes de inversión para iniciar su negocio. personal respetando el medio ambiente.
5. Formalización de la empresa 2. Reconocen los trámites para la constitución de una empresa
Formas de organización empresarial. 3. Analizan el régimen laboral de una micro y pequeña empresa,
Constitución de empresa. actuando con responsabilidad.
Régimen laboral para la micro y pequeña empresa. 6. RECURSOS TECNOLÓGICOS
6. Recursos tecnológicos El mercado laboral. Perspectivas del entorno.
Electrónica: mediciones, componentes pasivos (resistencias, Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículo vitae,
condensadores) y activos (diodos, transistores), circuitos entrevista personal.
integrados. Mecanismos de selección de personal para un puesto de trabajo.
Sistemas electrónicos (dispositivos de entrada, de proceso y Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un
salida). puesto de trabajo.
7. Formación y orientación laboral (inserción laboral) 7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (Inserción laboral)
El mercado laboral. Perspectivas del entorno. 1. Analiza el mercado laboral teniendo de la región para
Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículo vitae, el éxito personal y profesional.
entrevista personal. 2. Identifican las fuentes de información para la
Mecanismos de selección de personal para un puesto de búsqueda de trabajo para tener éxito personal y
trabajo. profesional practicando el respeto.
Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un 3. Reconoce los mecanismos de la selección del personal
puesto de trabajo. para un puesto de trabajo.
4. Realizan diseño de empresas.
5. Analizan el mercado laboral

Tiene disposición y confianza en sí mismo. Comparte sus materiales en el trabajo de grupo como signo solidario.
Tiene voluntad y auto motivación para el logro de Presenta los trabajos a la fecha indicada
sus metas. Participa en el desarrollo de monografías oportunamente
Muestra autonomía para tomar decisiones y Respeta los acuerdos tomados
actuar. Utiliza los materiales adecuadamente.
Tiene disposición para trabajar
cooperativamente.
trabajo.
Valora la biodiversidad del país y se identifica con
el desarrollo sostenible.
CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos iniciación Laboral Gestión de procesos
Entorno productivo
 Realiza procesos de estudio de mercado para la  Actividades productivas en confección de la localidad de Canto  Realiza proceso de estudio de mercado local en la industria de la
producción de bienes sencillos, de diversas opciones rey confección (librerías ,puestos de mercados ,talleres, y
ocupacionales.  Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad otros)ampliando sus conocimientos en actividades productivas y
 Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y productiva de confecciones del entorno local y regional laborales
comercialización de bienes de diversa opciones  Necesidades y problemas en la producción de la industria de  Selecciona los recursos naturales y culturales potenciales para la
ocupacionales confecciones en el entorno local y regional actividad productiva de confecciones responsablemente
 Realiza procesos básicos de control de calidad.  Identifica necesidades y problemas en la producción de la Industria
Diseño del bien de la confección
 Análisis de función y funcionamiento del producto de y formas
Ejecución de procesos de la confección (pequeños proyectos).  Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y
 Análisis de productos similares y presentación comparativa de comercialización de bienes de diversa opciones ocupacionales
 Interpreta croquis y especificaciones técnicas para la soluciones.  Realiza el análisis de función y procesos y formas del complemento
producción de proyectos sencillos.  Dibujo de taller y/o especificación técnica de del del vestido (correas, bolsas, etc.)
complemento del vestido tomando en cuenta las normas de  Reconoce el análisis de productos similares y presentación
 Selecciona materiales e insumos para la producción de seguridad e higiene comparativa de soluciones en industria del vestido,
proyectos sencillos considerando las especificaciones  Diseña las especificaciones técnicas del complemento del vestido
Planificación de la producción
técnicas y dibujos de taller. tomando en cuenta las normas de seguridad e higiene
 Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción
 Reconoce los diagramas de operaciones y procesos (DOP) para la
de bienes.
 Realiza tareas y operaciones con herramientas para la producción de bienes en la Industria del Vestido.
 Presupuesto para la producción en la Industria del Vestido.
producción de proyectos sencillos, considerando las  Elabora Presupuesto para la producción del bien en industria del
normas de seguridad y control de calidad.  El taller: de industria del vestido organización, tipos, normas vestido
de seguridad.
 Organiza el taller de industria del vestido para la producción de
Producción del bien proyectos sencillos
 Materiales del complemento del vestido (características,
propiedades, usos, precios y almacenamiento). Ejecución de procesos
 Herramientas, máquinas y equipos del complemento del  Selecciona los materiales para la elaboración complemento del
vestido: principios de funcionamiento, tipos, normas de vestido tomando en cuenta las precauciones de seguridad e higiene
seguridad.  Clasifica las herramientas, máquinas y equipos aplicando las normas
 Tareas y operaciones básicas para la producción del de seguridad e higiene
complemento del vestido  Realiza Tareas y operaciones básicas para la producción de
complemento del vestido con una actitud emprendedora para el
Comercialización del bien éxito
 Presentación y embalaje del producto.  Diseña la Presentación y embalaje del producto de complemento del
 Procesos básicos de la comercialización del producto correa, vestido
bolsa: promoción, publicidad y ventas.
CONTEXTUALIZADAS
 Interpreta los Procesos básicos de la comercialización de los
Evaluación de la producción productos de industria del Vestido
 Control de calidad: procesos básicos.  Realiza el Control de calidad del complemento del vestido
 Balance económico.  Elabora el Balance económico del proyecto Elaborado
 Evaluación del proceso y del producto  Planifica la Evaluación del proceso y del Producto Terminado
Comprensión y aplicación de tecnologías Tecnología de Base Comprensión y Aplicación de tecnología
Diseño
  Identifica el Diseño: definición, importancia, relación con la
 Diferencia los campos de aplicación empresarial, los Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el
arte y la artesanía. creatividad, el arte y la artesanía, en una educación para el éxito
procesos generales y los elementos básicos del
 Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.  Utiliza los Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano,
diseño.
 Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. textura.
  Aplica técnicas y procedimiento de dibujo: a mano alzada.
 Aplica técnicas y procedimientos de dibujo El boceto y el croquis.
geométrico, bocetos y croquis. Informática  Aplica técnicas y procedimiento del boceto y el croquis.
 El uso adecuado de la red de redes, el correo electrónico, los  Comprende el uso adecuado de las redes, el correo electrónico, los
 Elabora documentos que se utilizan en la producción buscadores buscadores
utilizando el procesador de textos.  Procesador de textos aplicados al procesamiento de  Elabora documentos que se utilizan en la producción utilizando el
información y elaboración de documentos, utilizados en la procesador de textos.
producción de bienes o servicios.  Comprende las características del mercado de consumo local y las
Gestión empresarial características del emprendedor.
 Mercado Local: características, recursos y oportunidades de  Identifica los Roles que las personas que desempeñan en las
negocios. empresas, valorando la cultura hacia el éxito.
Emprendimiento  Reconoce Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas
 Roles que las personas desempeñan en las empresas. empresas valorando el esfuerzo para llegar al éxito.
 Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas  Identifica las Características de un empresario exitoso.
empresas.  Identifica los Materiales: naturales, transformados y nuevos
 Características del empresario. materiales tomando en cuenta el cuidado del Medio Ambiente.
Recursos tecnológicos  Reconoce la máquina de coser de la industria de la confección, sus
 Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) funciones tipos y
Transformados (metales, plásticos, vidrio, papel) y nuevos  Identifica el Mercado laboral y oportunidades de empleo en su
materiales (fibra de vidrio, sintéticos). Distrito para lograr el éxito personal y profesional.
 Máquinas de coser funciones, tipos, características.  Analiza y evalúa las habilidades sociales que se requiere para
Formación y orientación laboral desempeñar una actividad laboral tomando en cuenta las Normas
 Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y de Convivencia
oportunidades de empleo.
Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo en
equipo y las emociones en el trabajo
ORGANIZADOR/COMPONENTE
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus  Soluciona problemas de manera creativa.
metas.  Realiza trabajos innovadores
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.  Cumple con las normas de seguridad.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y  Culmina sus proyectos y tareas emprendidas
disposición para liderar.  Lidera y organiza el equipo de trabajo.
 Cumple con las normas de seguridad.  Escucha y valora las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo
 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el
CONTEXTUALIZADAS
Gestión de procesos Entorno productivo Gestión de procesos
 Actividades productivas en prestación de servicios en
 Identifica las principales actividades productivas para la producción
 Realiza procesos de investigación de mercados para confección textil de su localidad
de bienes y servicios de industria del vestido ampliando sus
la producción de servicios sencillos, de diversas  Necesidades y problemas en la producción de bienes y la
conocimientos en actividades productivas y laborales para la
opciones ocupacionales. prestación de servicios de confección textil en el entorno
prestación de servicios
local y regional.
 Analiza las necesidades y problemas en la prestación de servicios de
 Organiza y ejecuta procesos de diseño planificación y
Diseño del bien o servicio confecciones textiles
comercialización de servicios de diversas opciones
 Análisis de la función de un bien y procesos de un servicio de  Analiza la función y procesos de del servicio de confección textil
ocupacionales.
confección textil  Analiza los servicios similares de las diferentes especialidades que
 Análisis de servicios similares y presentación comparativa de brida la I.E
soluciones.  Interpreta la especificación técnica para los proyectos de industria
 Especificación técnica para la producción de bienes o la del vestido
 Interpreta ordenes de trabajo y especificaciones prestación de servicios de confecciones textiles.  Elabora diagramas de operaciones (GANTT, PERT) para brindar un
técnicas para la prestación de un servicio servicio de una actividad productiva
Planificación del bien o servicio 
 Selecciona y organiza espacio, materiales, equipos e Realiza el presupuesto para la producción de un bien o servicio de
 Diagrama de operaciones y procesos (GOP, GANTT, PERT) la confección textil
insumos para la prestación de un servicio.
para la producción de un bien o la prestación de un servicio
 Presupuesto para la producción de un bien o servicio de
 Realiza tareas y procesos básicos para la prestación
confección
de servicios, considerando las normas de seguridad y Ejecución de procesos
Desarrollo del servicio
control de calidad.  organiza espacio de los equipos e insumos para elaboración de un
 Infraestructura, equipamiento y herramientas para la
bien o la prestación de un servicio de los diferentes pequeños
producción de un bien o la prestación de un servicio de proyectos de industria del vestido (muestras básicas, plantillas,
confecciones.
etc.)
 Materiales e insumos: confecciones textiles características y  Selecciona los materiales e insumos para elaboración de un bien o
usos. la prestación de un servicio de los diferentes pequeños proyectos
 Procesos de la prestación de un servicio de confecciones de industria del vestido
(costuras a mano, etc.)  Realiza tareas y procesos básicos en el proceso de prestación de
Comercialización del bien o Servicio servicios de confecciones (costuras a mano, plantillas, etc.)
 Procesos de comercialización de servicios, publicidad,  Realiza tareas y procesos básicos de comercialización del producto
promoción y venta de servicios de la confección textil de industria de la confección (cojines, sof, etc.) en afiches
publicitario considerando las normas de seguridad
Evaluación del bien o servicio  Realiza los procesos básicos de control de calidad de la producción
 Control de calidad: procesos básicos. de pequeños productos de industria del vestido (cojines, sof, etc.)
 Balance económico.  Realiza el balance económico del proyecto realizado
 Evaluación del proceso del producto o del servicio terminado.  Realiza la evaluación del proceso servicio terminado.
CONTEXTUALIZADAS
Comprensión y aplicación de tecnologías Tecnología de base
Diseño
 Diferencia los elementos básicos y los procesos del  Elementos básicos del diseño: contorno, formas, proporción.
 Diferencia los elementos básicos y los procesos del diseño en su
diseño de bienes  Proceso del diseño: elaboración de dibujos y especificaciones
contorno, formas y proporción.
técnicas, elaboración del prototipo preliminar
 Realiza el proceso del diseño elaborando un diseño con la ficha
 Aplica normas de formatos, rotulación y tipos de técnica y el prototipo de un producto
Informática
líneas en la elaboración de dibujos de taller.
 Tecnologías de la comunicación – Internet: herramientas y  Utiliza las tecnologías de la comunicación – Internet: para búsqueda
aplicaciones básicas para búsqueda, intercambio y de intercambio y publicación de información de uso en la
 Realiza cálculos y procesa información de los producción de bienes o servicios.
publicación de información de uso en la producción de bienes
procesos productivos mediante hojas de cálculo.
o servicios.  Analiza las características del mercado regional, global y visualiza las
oportunidades de negocios.
 Analiza las características del mercado regional y Gestión Empresarial  Reconoce la importancia de la capacidad emprendedora y
global y la importancia de la capacidad  Mercado regional, nacional y global: características, recursos, empresarial para el individuo y la sociedad
emprendedora para el individuo, la empresa y la oportunidades de negocios.  Identifica las máquinas simples de coser utilizadas en los sistemas
sociedad.  Emprendimiento: la capacidad emprendedora y empresarial de producción,
en el éxito de las empresas, la importancia de la capacidad  Conoce el mercado laboral, a través de un estudio de las profesiones
 Identifica y aplica los principios tecnológicos de las emprendedora y empresarial en el individuo y en la sociedad, universitarias y las familias profesionales técnicas.
máquinas simples y máquinas motorizadas. características e importancia del autoempleo, el riesgo  Analiza las necesidades, motivos y motivaciones que permiten
empresarial. desempeños eficientes en una actividad laboral para alcanzar el
 Identifica y analiza las necesidades, motivos y Recursos tecnológicos
éxito.
motivaciones que permiten desempeños eficientes  Máquinas simples de coser utilizadas en los sistemas de
en una actividad laboral. producción: palancas, rueda, engranajes, poleas, piñones.

 Mercado laboral: Las profesiones universitarias, las familias
profesionales técnicas.
 Habilidad para el trabajo: necesidades humanas, la
motivación, toma de decisiones, conflictos, resolución de
problemas.
ORGANIZADOR/COMPONENTE

 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y  Culmina sus proyectos y tareas emprendidas
disposición para liderar.  Lidera y organiza el equipo de trabajo.
Familia Profesional : Confecciones textiles
Opción Ocupacional : Industria del vestido

MODULO I
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la  Reconoce las clases e importancia de la lencería del hogar
LENCERÍA DEL HOGAR
IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y  Identifica los equipos y materiales de trabajo según su uso
Certificaciones (Módulo Ocupacional I).  Lencería: clases -importancia  Manipula correctamente las partes principales de las maquinas
 Conocimientos de equipos herramientas y materiales usadas industriales
Ejecución de procesos en lencería del hogar.
 Operatividad de máquinas de coser industriales Ejecución de procesos
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la  Muestras básicas (hilvanes, remalles, y costura recta)
 Realiza distintas técnicas demuestras básicas en la operatividad
II EE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y de máquinas tomando en cuenta las medidas de prevención y
Certificaciones (Módulo Ocupacional I).
Funda de almohada
protección que se deben tener en cuenta en los talleres
 Tendido , tizado y corte de la tela  Maneja correctamente equipos y materiales en la elaboración de
 Confección de la funda patrones
 Aplicaciones y acabados  Realiza las operaciones básicas en el tendido, tizado y corte de la
 Normas de seguridad y conservación del ambiente en el aula tela
y los talleres  Realiza el diagrama de operación de la funda de la almohada,
cubre licuadora, cojines, etc.
Cubre licuadora y/ o Cojines de sala
 Realiza distintas técnicas en la confección de sus trabajos de
 Elaboración de plantilla- y/o molde lencería del hogar con responsabilidad con una convivencia de
 Tendido , tizado y Corte de la tela paz y armonía
 Diagrama de operación  Realiza el control de calidad en el acabado de su trabajo
 Confección de la cubre licuadora –cojines de sala  Realiza la hoja de presupuesto de su trabajo con responsabilidad
 Acabados y control de calidad
 Hoja de presupuesto
Adornos navideños: lazos. Sof
 Moldes patrones-Tendido, tizado , corte y Confección del
proyecto
Comunicación asertiva y empática para una convivencia de
paz y armonía

Comprensión y aplicación de Tecnologías Tecnología de Base Comprensión y aplicación de Tecnologías
Diseño
 Diferencia los elementos básicos del diseño y los procesos y  Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación.  Diferencia los elementos básicos del diseño
técnicas para analizar funciones y características de los  Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar, funciones y  Diferencia los procesos del diseño y técnicas para analizar funciones y
bienes y servicios. características de bienes y procesos de la prestación de servicios. características de los bienes y servicios.
 Realiza presentaciones de los productos publicidad gráfica utilizando
 Realiza dibujos de taller aplicando normalización de líneas, Informática herramientas informáticas.
escala y proyección isométrica.  Herramientas para presentar a los clientes los productos que  Identifica las clases de la Empresa.
produce la empresa.  Formula ideas de negocios y planes de mercadeo
 Realiza presentaciones de los productos publicidad gráfica  Analiza el Marketing, considerando, su fundamento y planteamiento.
utilizando herramientas informáticas. Gestión empresarial  Identifica las diferentes clases de máquinas industriales según su uso
 La empresa: definición, clases de empresas, sector formal e  Identifica las energías utilizadas en la producción.
 Formula ideas de negocios y planes de mercadeo. informal.  Identifica las Normas de Seguridad, en el hogar e Industrial, mediante
 Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios, carteles y lemas
 Identifica y aplica principios de energía y de los mecanismos Oportunidades de negocio, factores que influyen para iniciar una  Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios con sus
para transmitir movimiento. empresa. compañeros
 Marketing: estudio de mercado (procedimientos, instrumentos),  Identifica y analiza los principios de salud laboral, técnicas de primeros
 Identifica y analiza los principios de salud laboral, técnicas de análisis de mercado, perfil del cliente, estrategia de mercado: auxilios y los compromisos y convenios internacionales referentes a la
primeros auxilios y los compromisos y convenios producto, precio, plaza y promoción. conservación del medio ambiente.
internacionales referentes a la conservación del medio
ambiente. Recursos tecnológicos
 Las máquinas de confección- tipos- partes- uso
 Energías utilizados en la producción: tipos (eléctrica, eólica,
hidráulica, solar) ahorro de energía.

 Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio
ambiente, conservación y compromisos internacionales.
 Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y
protección. Casos prácticos.


 Tiene disposición para trabajar cooperativamente.  Culmina sus proyectos y tareas emprendidas
 Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.  Lidera y organiza el equipo de trabajo.

MODULO II
CONFECCION EN TEJIDO PLANO  Identifica necesidades y oportunidades de negocio en tejido plano
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la
Tejido plano de las prendas de vestir.
IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y
 Clases características
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  Identifica la importancia del control de calidad que se debe tener
 Control de calidad en los patrones.
en cuenta en los patrones en tejido punto para un buen acabado
 Flujo grama de confecciones
Ejecución de procesos de la prenda de vestir.
 La empresa de confecciones
Normas de seguridad e higiene dentro del taller y del aula
 Reconoce el flujograma de confecciones industriales de las
prendas de vestir en tejido plano
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la
IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Falda básica  Clasifica las empresas de confecciones según tamaño
Certificaciones (Módulo Ocupacional II).  La falda :Medidas , adaptación y Cuadro de medidas
 Trazo básico: delantero y espalda Ejecución de procesos
 Tendido, tizado y corte del material.
 Desarrollo de modelos  Realiza las técnicas de medidas y el cuadro de adaptación de las
 Proceso de Confección prendas de vestir en tejido plano( falda, short, chaleco)
 Acabados y control de calidad  Dibuja, moldes patrones de las diversas prendas de vestir en tejido
 Hoja de presupuesto plano con responsabilidad en forma individual o grupal
 Planifica las tareas y operaciones a realizar en la elaboración de
short – y /o Chaleco proyectos en la prenda de vestir en tejido plano.
 Medidas del short, adaptación y Cuadro de medidas.
 Realiza el tendido , el trazo y corte de la tela en las diversas
 Trazo básico: delantero y espalda
prendas en tejido plano
 Realiza el proceso de confección y acabados de la prenda de
 Proceso de Confección del Prototipo del –short y/o chaleco
vestir en tejido plano de acuerdo a la hoja técnica considerando las
normas de seguridad e higiene y control de la calidad con una
Manualidades: adornos navideños (peluches, sof, etc.) comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz y
 Moldes patrones-Tendido, tizado, corte y Confección del armonía
proyecto.
 Comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz
y armonía

Comprensión y aplicación de tecnología Tecnología base Comprensión y aplicación de tecnología
Diseño
 Analiza y aplica técnicas para seleccionar prototipos del  Diseño de modas  Realiza dibujos de diseño de modas a mano alzada
diseño.  Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos.  Diferencia los elementos básicos del diseño y Pruebas técnicas y
 Realiza dibujos de taller en proyecciones ortogonales y comerciales de los prototipos.
Informática  Realiza dibujos de productos y busca información de productos
acotadas.
 Hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos
 Realiza presupuestos y base de datos de productos utilizando herramientas informáticos
presupuestos  Realiza la hoja de cálculo del costo y presupuestos.
proveedores y clientes.
Gestión empresarial  Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión de personal
 Gestión de personal: selección de personal, contratos 
 Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión de Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión financiera
laborales, planillas, seguro social, CTS, Sistema Privado de
personal, la gestión financiera y la comercialización de  Identifica el proceso de comercialización el marketing utilizando las
Pensiones.
los productos. 4 P’S
 Gestión financiera: costos y presupuestos
 Identifica y aplica principios básicos de electricidad y  Identifica las máquinas y herramientas de producción industrial
 Comercialización: distribución, promoción y publicidad,
transformación de movimientos en mecanismos.  Identifica y analiza la legislación laboral de la ley del fomento al
estrategias y procesos de ventas.
empleo
 Identifica y analiza la legislación laboral y los convenios Recursos tecnológicos  Analiza La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la
internacionales referidos al trabajo.  Las máquinas y herramientas de producción industrial. protección contra el despido arbitrario
Formación y Orientación Laboral (Legislación y Relaciones  Identifica y analiza y los convenios internacionales referidos al
Laborales) trabajo
 Ley de Fomento al Empleo.
 Relación laboral y relación civil. Modalidades. Tipos de
contrato.
 Convenios laborales. Negociación colectiva- Convenios
internacionales referidos al derecho en el trabajo.


 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de  Soluciona problemas de manera creativa.
sus metas.  Realiza trabajos innovadores
 Muestra disponibilidad para liderar equipos de  Lidera y organiza el equipo de trabajo.
trabajo.  Escucha y valora las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo

MODULO III
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la CONFECCION EN TEJIDO PUNTO Y PLANO  Identifica diversas prendas de vestir en tejido punto y plano según
IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y los gustos y necesidades del cliente.
Certificaciones (Módulo Ocupacional II). Patronaje en tejido punto  Reconoce la importancia del control de producción del tejido
 Clases características punto
Ejecución de procesos  Control de la producción.  Reconoce el flujograma de confecciones industriales de las
 Flujo grama de confecciones prendas de vestir en tejido punto
Las capacidades para el módulo ocupacional que oferte la Normas de seguridad e higiene dentro del taller y del aula
IIEE se tomarán del Catálogo Nacional de Títulos y Ejecución de procesos
Certificaciones (Módulo Ocupacional II). Poleras y /o buzo
 Planifica las tareas y operaciones a realizar en la elaboración de
 Tipos, moldes patrones, simbología.
una prenda de vestir en tejido punto.
 Cuadro de medidas.
 Interpreta patrones y moldes según las tallas y medidas con
 Trazo delantero espalda y manga
responsabilidad en forma individual o grupal en las diferentes
 Desarrollo de modelos. prendas de vestir en tejido punto.
 Tendido, tizado y corte del material.  Realiza distintas técnicas y métodos en el tizado y corte de la tela
 Confección del polo. con responsabilidad
 Bordados en polos  Realiza el desarrollo de modelos de las prendas en tejido punto y
 Control de calidad. plano
Comunicación asertiva y empática para una convivencia de  Realiza la confección guiándose del flujo grama de operaciones
paz y armonía preliminar, pre ensamble.
Pijama  Realiza distintas técnicas y métodos en el bordado en diferentes
proyectos de confección en tejido punto en una convivencia
 Técnica en la toma de medidas y adaptación de medidas. armónica
 Cuadro de medidas.  Aplica el control de calidad de las prendas de vestir en tejido punto
 Trazo delantero espalda y manga y plano considerando las normas de seguridad e higiene
 Tendido, tizado y corte.
 Proceso de Confección de la pijama de dormir(prototipo)

Comprensión y aplicación de tecnologías Manualidades: (adornos navideños) sof, cojines, etc. Comprensión y aplicación de tecnologías
 Moldes patrones-Tendido, tizado , corte y Confección del
proyecto 
 Produce un producto y diseña la comunicación del Analiza las especificaciones técnicas de un producto
 Normas de seguridad y conservación del ambiente en los  Diseña la comunicación del producto y la imagen de la empresa
producto y la imagen de la empresa
talleres
 Busca información de productos utilizando herramientas
Tecnología de base
 Realiza dibujos de taller con cortes y detalles y Diseño
informáticos
representación de materiales  Especificaciones técnicas  Comprende, y evalúa planes de negocios para iniciar una empresa
 Diseño de la comunicación del producto: marca, etiquetas,  Busca estrategias para el cuidado del medio ambiente desde su
 Realiza dibujos de taller utilizando herramientas envases, embalajes, catálogos. escuela
informáticos  Diseño de la imagen de la empresa.  Identifica las normas y procesos para la constitución y gestión de
 Formula planes de negocios e identifica las normas y Informática microempresas
procedimientos para la constitución de una micro  Los buscadores para información de productos ,clientes, y  Realiza el estudio y plan de mercadeo aplicando las 4 P’S
empresa proveedores  Reconoce las fuentes de inversión para la empresa: el crédito
 Identifica y aplica principios de la electrónica básica Gestión Empresarial bancario, modalidades de crédito directo e indirecto.
 Identifica y analiza fuentes y procedimientos para la  Plan de negocios.  Identifica los motores de las maquinas industriales
inserción laboral − Idea de negocio.  Reconoce la importancia de la energía en la confección
Cuidado del medio ambiente desde tu escuela.  Identifica y analiza el mercado laboral del Perú
− Estudio de mercado.
 Reconoce las fuentes de búsqueda de empleo elaborando el
− Plan de mercadeo.
curriculum vitae
− Organización de la empresa para iniciar el negocio.
− Los costos y gastos.  Identifica la búsqueda de empleo, mediante sus fuentes de
− Fuentes de inversión para iniciar su negocio. información y los mecanismos de selección.
 Formalización de la empresa
− Formas de organización empresarial.
− Constitución de empresa.
 Las maquinas industriales- motores
 La energía- clases
Formación y Orientación Laboral (Inserción Laboral)
 El mercado laboral.
 Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículum vitae,
entrevista personal.
 Mecanismos de selección de personal para un puesto de trabajo.


 Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo.  Lidera y organiza el equipo de trabajo.
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS DEL AREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
NIVEL SECUNDARIA
ORGANIZADOR/COMPONENTE : Iniciación laboral / Tecnología De Base
TEMAS TRANSVERSALES : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía/ Educación Ambiental/ Educación para el éxito
CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

Iniciación Laboral
Entorno productivo Iniciación Laboral
Identifica las actividades productivas del Distrito de San Jacinto, reconociendo la Entorno productivo
importancia de la contabilidad en la vida productiva respetando los derechos del Las actividades productivas del Distrito de San Jacinto, reconociendo la importancia de la
trabajador. contabilidad en la vida productiva respetando los derechos del trabajador.
Selecciona los recursos naturales y culturales potenciales para la actividad Los recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva de la Industria del Vestido,
productiva de la Industria del Vestido, Electricidad, Diseño Gráfico, del Distrito de San Electricidad, Diseño Gráfico, del Distrito de San Jacinto respetando el medio ambiente y la cultura de
Jacinto respetando el medio ambiente y la cultura de cada región cada región
Identifica necesidades y problemas en la producción de la Industria del Vestido, Necesidades y problemas en la producción de la Industria del Vestido, electricidad, diseño gráfico y la
electricidad, diseño gráfico y la Contabilidad a través de proyectos de Bisutería en el Contabilidad a través de proyectos de Bisutería en el Distrito de San Jacinto
Distrito de San Jacinto
Diseño del bien
Diseño del bien Análisis de función y procesos de bienes en la Industria del Vestido (Kid de Cocina) y la Contabilidad a
Elabora análisis de función y procesos de bienes en la Industria del Vestido (Kid de través de un proyecto de Bisutería en democracia
Cocina) y la Contabilidad a través de un proyecto de Bisutería en democracia. Análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones en industria del vestido,
Elabora análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones Electricidad y Diseño Gráfico Publicitario, bisutería respetando las diferencias.
en industria del vestido, Electricidad y Diseño Gráfico Publicitario, bisutería respetando Dibuja el taller y/o especificación técnica para la producción de bienes basado en la Educación
las diferencias. Ambiental
Diseña y dibuja el taller y/o especificación técnica para la producción de bienes
basado en la Educación Ambiental Planificación de la producción
Diagramas de operaciones y procesos (DOP) para la producción de bienes de la Industria del
Planificación de la producción Vestido, electricidad y la Bisutería, diseño gráfico.
Reconoce los diagramas de operaciones y procesos (DOP) para la producción de Presupuesto para la producción de un bien en la Industria del Vestido y la Aplicación Contable en el
bienes de la Industria del Vestido, electricidad y la Bisutería, diseño gráfico. proyecto de Bisutería en una educación para el éxito
Elabora Presupuesto para la producción de un bien en la Industria del Vestido y El taller: organización, tipos, normas de seguridad
la Aplicación Contable en el proyecto de Bisutería en una educación para el éxito Industria del Vestido y en una Educación Ambiental.
Diseña El taller: organización, tipos, normas de seguridad
Industria del Vestido y en una Educación Ambiental. Producción del Bien
Materiales (características, propiedades, usos, colores, precios, transportes y almacenamiento) en
Producción del Bien la producción de un bien basado en una educación ambiental.
Selecciona los materiales (características, propiedades, usos, colores, precios, Herramientas, máquinas y equipos: principios de funcionamiento, tipos, normas de seguridad .en la
transportes y almacenamiento) en la producción de un bien basado en una educación Industria del Vestido y la Bisutería en una Educación Ambiental.
ambiental.
NIVEL SECUNDARIA

Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes de la Industria del Vestido, conociendo la
Opera las herramientas, máquinas y equipos: principios de funcionamiento, tipos, aplicación contable en el marco de una Educación para el Éxito
normas de seguridad .en la Industria del Vestido y la Bisutería en una Educación
Ambiental. Comercialización del bien
Elabora Tareas y operaciones básicas para la producción de bienes de la Industria del Presentación y embalaje del producto de los bienes en la Industria del Vestido y la Bisutería basado
Vestido, conociendo la aplicación contable en el marco de una Educación para el Éxito en una Educación Ambiental
Comercialización del bien Procesos básicos de la comercialización de bienes: promoción, publicidad y ventas de la industria del
Diseña la Presentación y embalaje del producto de los bienes en la Industria del Vestido Vestido y la Bisutería
y la Bisutería basado en una Educación Ambiental
Interpreta los Procesos básicos de la comercialización de bienes: promoción, publicidad Evaluación de la producción
y ventas de la industria del Vestido y la Bisutería Control de calidad: procesos básicos. del Proyecto Elaborado
Evaluación de la producción Balance económico del proyecto Elaborado
Actúa en el Control de calidad: procesos básicos. del Proyecto Elaborado Evaluación del proceso y del Producto Terminado
Elabora el Balance económico del proyecto Elaborado
Planifica la Evaluación del proceso y del Producto Terminado Tecnología de Base
Tecnología de Base Diseño
·2 Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte y la artesanía,en una educación
Diseño para el éxito
·2 Identifica el Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte y ·3 Utiliza los Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.
la artesanía, en una educación para el éxito ·4 El diseño de los objetos en la época Prehispánica, iconografía.
·3 Utiliza los Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura. ·5 Campos de aplicación empresarial del diseño: en el producto, en la comunicación del producto y en
·4 Identifica El diseño de los objetos en la época Prehispánica, iconografía. la imagen de la empresa.
·5 Organiza Campos de aplicación empresarial del diseño: en el producto, en la ·6 Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de formalización.
comunicación del producto y en la imagen de la empresa. ·7 Instrumentos y materiales de dibujo.
·6 Procesos generales del diseño: analítico, creativo y de formalización. ·8 Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos.
·7 Utiliza Instrumentos y materiales de dibujo. ·9 Ejecuta Dibujo geométrico: líneas.
·8 Crea Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. ·10 El boceto y el croquis.
·9 Ejecuta Dibujo geométrico: líneas.
·10 Descubre El boceto y el croquis. Informática
·1 El ordenador: elementos, funcionamiento y manejo básico en el taller de computo en una Educación
Informática para el Éxito
·1 Utiliza El ordenador: elementos, funcionamiento y manejo básico en el taller de ·2 Sistemas operativos a nivel de usuario (monousuario y multiusuario).
computo en una Educación para el Éxito ·3 Procesador de textos aplicados al procesamiento de información y elaboración de documentos,
·2 Utiliza Sistemas operativos a nivel de usuario (monousuario y multiusuario). utilizados en la producción de bienes o servicios, relacionados con el Sistema Contable.
NIVEL SECUNDARIA

·3 Utiliza el Procesador de textos aplicados al procesamiento de información y Gestión empresarial
elaboración de documentos, utilizados en la producción de bienes o servicios, relacionados con ·1 Mercado Local: características, recursos y oportunidades de ideas de negocio.
el Sistema Contable. Emprendimiento
·1 Los Roles que las personas desempeñan en las empresas, valorando la cultura hacia el éxito.
Gestión empresarial ·2 Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas valorando el esfuerzo para llegar al
·1 Identifica el Mercado Local: características, recursos y oportunidades de ideas de negocio. éxito.
Emprendimiento ·3 Características de un empresario exitoso.
·1 Identifica los Roles que las personas desempeñan en las empresas, valorando la
cultura hacia el éxito. Recursos tecnológicos
·2 Reconoce Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas
valorando el esfuerzo para llegar al éxito. ·1 Los Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) Transformados (metales, plásticos, vidrio,
·3 Identifica las Características de un empresario exitoso. papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos) teniendo en cuenta el cuidado del Medio Ambiente.
Recursos tecnológicos ·2 Tecnología tradicional para elaborar un producto con responsabilidad
·1 Identifica los Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) ·3 Estructuras: funciones, tipos, elementos (soportes o pilares, vigas, escuadras y tirantes) esfuerzos que
Transformados (metales, plásticos, vidrio, papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos) soportan; tracción, compresión y flexión, triangulación.
teniendo en cuenta el cuidado del Medio Ambiente.
·2 Reconoce la Tecnología tradicional para elaborar un producto con responsabilidad Formación y orientación laboral
·3 Estructuras: funciones, tipos, elementos (soportes o pilares, vigas, escuadras y
tirantes) esfuerzos que soportan; tracción, compresión y flexión, triangulación. ·1 Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y oportunidades de empleo en su Distrito, Región y
Formación y orientación laboral a Nivel Nacional para lograr el éxito personal y profesional.
·1 Identifica el Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y oportunidades de ·2 Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo en equipo y las emociones en el trabajo
empleo en su Distrito, Región y a Nivel Nacional para lograr el éxito personal y profesional. teniendo en cuenta las Normas de Convivencia
·2 Reconoce sus habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo en equipo y
las emociones en el trabajo teniendo en cuenta las Normas de Convivencia
ACTITUDES ADECUADAS
Tiene disposición y confianza en sí mismo.
Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.
Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
Realiza trabajos innovadores.
Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar.
Participa asertivamente en los trabajos desarrollados en equipo.
Valora la biodiversidad del país y se identifica con el desarrollo sostenible.
Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.
Soluciona problemas de manera creativa.
NIVEL SECUNDARIA
CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

Gestión de procesos Gestión de procesos
1. Las principales actividades productivas de Electricidad y Diseño Gráfico y Publicitario en el
41. Identifica las principales actividades productivas de Electricidad y Diseño Gráfico y distrito de San Jacinto.
Publicitario en el distrito de San Jacinto. 2. Las necesidades y problemas en la prestación de servicios Electricidad y Diseño Gráfico y
42. Analiza las necesidades y problemas en la prestación de servicios Electricidad y Diseño Publicitario en el distrito de San Jacinto.
Gráfico y Publicitario en el distrito de San Jacinto.
Diseño del servicio
Diseño del servicio 3. La función y procesos de Electricidad (cortador de teknopor) y Diseño Gráfico y Publicitario
43. Analiza la función y procesos de Electricidad (cortador de teknopor) y Diseño Gráfico y (afiche publicitario).
Publicitario (afiche publicitario). 4. La especialidad de Contabilidad e Industria del Vestido y la presentación comparativa de
44. Analiza la especialidad de Contabilidad e Industria del Vestido y la presentación comparativa soluciones.
de soluciones. 5. La especificación técnica para los proyectos de Electricidad y Diseño Gráfico y Publicitario.
45. Interpreta la especificación técnica para los proyectos de Electricidad y Diseño Gráfico y
Publicitario.
Planificación del bien o servicio
Planificación del bien o servicio 6. Los diagramas de operaciones (GANTT, PERT) para Electricidad y Diseño Gráfico y
46. Conoce los diagramas de operaciones (GANTT, PERT) para Electricidad y Diseño Gráfico y Publicitario.
Publicitario. 7. Operaciones para producir.
47. Planifica Operaciones para producir. 8. EL Presupuesto para la producción de afiche publicitario y el cortador de teknopor.
48. Realiza el presupuesto para la producción de afiche publicitario y el cortador de teknopor.
Ejecución de procesos Desarrollo del bien o servicio
Desarrollo del bien o servicio 9. La infraestructura y opera herramientas para la elaboración del afiche publicitario y el
49. Conoce la infraestructura y opera herramientas para la elaboración del afiche publicitario y cortador de teknopor.
el cortador de teknopor. 10. Los materiales e insumos, mediante sus características y usos.
50. Selecciona los materiales e insumos, mediante sus características y usos. 11. Procesos para elaborar el afiche publicitario y el cortador de tecknopor.
51. Realiza los procesos para elaborar el afiche publicitario y el cortador de tecknopor.
Comercialización del servicio Comercialización del servicio

52. organiza procesos de comercialización, difusión y venta del afiche publicitario y el cortador 12. Procesos de comercialización, difusión y venta del afiche publicitario y el cortador de
de tecknopor. tecknopor.
53. Aplica el Marketing en su proyecto 13. El Marketing su proyecto
NIVEL SECUNDARIA

Evaluación del servicio
Evaluación del servicio 14. La calidad de la producción del afiche publicitario y el cortador de tecknopor.
54. Controla la calidad de la producción del afiche publicitario y el cortador de tecknopor. 15. El balance económico del proyecto realizado
55. Realiza el balance económico del proyecto realizado 16. La evaluación del proceso producto terminado.
56. Realiza la evaluación del proceso producto terminado.
Comprensión y aplicación de tecnologías Diseño
Diseño 17. Los elementos básicos del diseño, mediante su contorno, formas, proporción y color.
20. Aplica a un dibujo los elementos básicos del diseño, mediante su contorno, formas, 57. La normalización de formatos, mediante ejemplos.
proporción y color. 18. El diseño, mediante sus tipos, ya sea el gráfico, arquitectónico, industrial, publicitario.
21. Conoce la normalización de formatos, mediante ejemplos. 19. El dibujo geométrico (técnico): Aplicaciones e instrumentos.
22. Diferencia el diseño, mediante sus tipos, ya sea el gráfico, arquitectónico, industrial, 20. La proyección axonométrica, a través de prácticas sobre láminas membretadas.
publicitario. 21. La proyección ortogonal, a través de prácticas sobre láminas membretadas.
23. Conoce el dibujo geométrico (técnico): Aplicaciones e instrumentos.
24. Realiza la proyección axonométrica, a través de prácticas sobre láminas membretadas. Informática
25. Realiza la proyección ortogonal, a través de prácticas sobre láminas membretadas. 22. El ordenador, elementos, funcionamiento y manejo básico.
23. El sistema operativo Windows como un medio para realizar trabajos, mediante software.
Informática 24. Documentos, mediante la aplicación del procesador de textos – Microsoft Word.
26. Conoce el ordenador, elementos, funcionamiento y manejo básico. 25. Documentos, mediante la aplicación del proyector de diapositivas – Power point.
27. Identifica el sistema operativo Windows como un medio para realizar trabajos, mediante 26. La hoja de cálculo del programa Excel aplicado al procesamiento de información de la
software. producción de bienes o servicios: tablas, elaboración de gráficas, funciones estadísticas
28. Realiza documentos, mediante la aplicación del procesador de textos – Microsoft Word. elementales.
29. Realiza documentos, mediante la aplicación del proyector de diapositivas – Power point. 27. Las tecnologías de la comunicación – Internet: herramientas y aplicaciones básicas para
30. Conoce la hoja de cálculo del programa Excel aplicado al procesamiento de información de búsqueda, intercambio y publicación de información de uso en la producción de bienes o
la producción de bienes o servicios: tablas, elaboración de gráficas, funciones estadísticas servicios.
elementales.
31. Utiliza las tecnologías de la comunicación – Internet: herramientas y aplicaciones básicas Gestión Empresarial
para búsqueda, intercambio y publicación de información de uso en la producción de bienes 28. El mercado del distrito de San Jacinto y visualiza las oportunidades de negocios.
o servicios. 29. La capacidad emprendedora y empresarial en el éxito de las empresas, la importancia de la
Gestión Empresarial capacidad emprendedora y empresarial en el individuo y en la sociedad, así como importancia
32. Conoce el mercado del distrito de San Jacinto y visualiza las oportunidades de negocios. del autoempleo y el riesgo empresarial.
NIVEL SECUNDARIA
33. Reconoce la capacidad emprendedora y empresarial en el éxito de las empresas, la Recursos tecnológicos
importancia de la capacidad emprendedora y empresarial en el individuo y en la sociedad, 30. Las máquinas simples utilizadas en los sistemas de producción, tales como la palanca, rueda,
así como importancia del autoempleo y el riesgo empresarial. engranajes, poleas, piñones.
31. Las máquinas motorizadas (complejas) utilizadas en los sistemas de producción.
Recursos tecnológicos 32. Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) transformados (metales,
34. Conoce las máquinas simples utilizadas en los sistemas de producción, tales como la plásticos, vidrio, papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos).
palanca, rueda, engranajes, poleas, piñones. 33. Las técnicas para combatir la contaminación.
35. Conoce las máquinas motorizadas (complejas) utilizadas en los sistemas de producción. 34. Las etapas del proyecto tecnológico.
36. Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) transformados (metales,
plásticos, vidrio, papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos). Formación y orientación laboral
37. Identifica las técnicas para combatir la contaminación. 35. El mercado laboral, a través de un estudio de las profesiones universitarias y las familias
38. Conoce las etapas del proyecto tecnológico. profesionales técnicas.
36. Las necesidades humanas, a través del gráfico de la pirámide de las necesidades humanas
Formación y orientación laboral para alcanzar el ésxito.
39. Conoce el mercado laboral, a través de un estudio de las profesiones universitarias y las 37. Toma de decisiones en la realización de una historia ficticia.
familias profesionales técnicas. 38. Los conflictos y da alternativas para la resolución de problemas.
40. Diferencia las necesidades humanas, a través del gráfico de la pirámide de las necesidades
humanas para alcanzar el ésxito.
41. Aplica la toma de decisiones en la realización de una historia ficticia.
42. Reconoce los conflictos y da alternativas para la resolución de problemas.
ACTITUDES ADECUADAS
 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas.
 Realiza trabajos innovadores.
 Participa asertivamente en los trabajos desarrollados en equipo.
 Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.
 Soluciona problemas de manera creativa.
NIVEL SECUNDARIA


Formación Modular Ocupacional Formación Modular Ocupacional
ELECTRICIDAD. ELECTRICIDAD..
 Reconoce a los principales científicos y estudiosos que descubrieron los fenómenos  Principales científicos y estudiosos que descubrieron los fenómenos eléctricos.
eléctricos.  Centrales hidroeléctricas del Perú.
 Reconoce la ubicación de las centrales hidroeléctricas del Perú.  Las herramientas de electricidad
 Utiliza con criterio y responsabilidad las herramientas de electricidad  Normas de seguridad en el uso de las herramientas.
 Reconoce las normas de seguridad en el uso de las herramientas.  La clasificación de la materia en electricidad, teniendo en cuenta su función.
 Diserta sobre la clasificación de la materia en electricidad, teniendo en cuenta su función.  Materiales más comunes, usado en instalaciones eléctricas.
 Analiza, los materiales más comunes, usado en instalaciones eléctricas.  Materiales adecuados, en la construcción de una lámpara..
 Utiliza los materiales adecuados, con visión de Empresa, en la construcción de una lámpara.  Los empalmes de acuerdo al tipo de instalación eléctrica.
 Utiliza los empalmes de acuerdo al tipo de instalación eléctrica.  La soldadura, según la necesidad. .
 Emplea la soldadura, según la necesidad. . ESQUEMAS, GRÁFICOS Y NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD.
ESQUEMAS, GRÁFICOS Y NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD. ESQUEMAS Y GRÁFICOS.
ESQUEMAS Y GRÁFICOS.  Esquemas y símbolos: en el diseño de un circuito eléctrico.
 Identifica y aplica los esquemas y símbolos: en el diseño de un circuito eléctrico. NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD.
NOCIONES GENERALES DE ELECTRICIDAD.  La molécula, el átomo como generador de la electricidad.
 Reconoce la molécula, el átomo como generador de la electricidad.  Los circuitos eléctricos: estableciendo la diferencia por su funcionamiento y conexión,
 Analiza los circuitos eléctricos: estableciendo la diferencia por su funcionamiento y (serie, paralelo y mixto).
conexión, (serie, paralelo y mixto). ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Gestión Empresarial
Gestión Empresarial  La Administración moderna, mediante el liderazgo, la eficiencia y la eficacia
 Conoce la Administración moderna, mediante el liderazgo, la eficiencia y la eficacia  Las Organizaciones, mediante sus tipos
 Diferencia a las Organizaciones, mediante sus tipos  La Empresa, clases y tipos.
 Identifica a la Empresa, a través de sus clases y tipos.  El derecho de la persona a la libertad de empresa, a través de la Constitución Política del Perú.
 Reconoce el derecho de la persona a la libertad de empresa, a través de la Constitución Política Formación y Orientación Laboral
del Perú.  Las Normas de Seguridad, en el hogar e Industrial, mediante carteles y lemas
Formación y Orientación Laboral  Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios con sus compañeros
 Identifica las Normas de Seguridad, en el hogar e Industrial, mediante carteles y lemas
 Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios con sus compañeros
NIVEL SECUNDARIA

Formación Modular Ocupacional MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
MATERIALES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS. MATERIALES
MATERIALES  Los materiales eléctricos: considerando su clasificación.
 Reconoce los materiales eléctricos: considerando su clasificación.  Los elementos eléctricos, considerando su función.
 Emplea los elementos eléctricos, considerando su función. CIRCUITOS.
CIRCUITOS.  Los circuitos eléctricos, su clasificación
 Analiza los circuitos eléctricos, teniendo en cuenta su clasificación  Circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto.
 Emplea los circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto.  Las Normas de Seguridad, en el trabajo y pruebas eléctricas.
 Aplica las Normas de Seguridad, en el trabajo y pruebas eléctricas.  Técnicas de primeros auxilios.
 Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios con sus compañeros  Tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y especial.
 Reconoce los tipos de circuitos: mínimo, media, elevada y especial.
 Aplica los cuadros de distribución: considerando el número de circuitos y calibre de los  Los cuadros de distribución: considerando el número de circuitos y calibre de los
interruptores en viviendas. interruptores en viviendas.
 Señaliza y canaliza, tomas de tierra.  Tomas de tierra.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA
INSTALACIONE ELÉCTRICAS. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE UNA VIVIENDA
 Realiza la instalación de un punto de luz simple con un timbre. INSTALACIONE ELÉCTRICAS.
 Selecciona los materiales para la instalación eléctrica de una habitación.  Instalación de un punto de luz simple con un timbre.
 Diseña la instalación eléctrica del salón comedor.  Los materiales para la instalación eléctrica de una habitación.
 Realiza la instalación de conmutación de dos puntos y de tres puntos, dependiendo de la zona a  Instalación eléctrica del salón comedor.
iluminar.  Instalación de conmutación de dos puntos y de tres puntos, dependiendo de la zona a iluminar.
 Selecciona el proyecto de instalación eléctrica de una vivienda:  Proyecto de instalación eléctrica de una vivienda:
 Diseña un circuito de alumbrado y tomas de corriente: saca el presupuesto de los materiales.  Circuito de alumbrado y tomas de corriente: presupuesto de los materiales.
 Realiza el mantenimiento y reparación de averías, en una instalación eléctrica, (lámpara,  Mantenimiento y reparación de averías, en una instalación eléctrica, (lámpara, tomacorriente,
tomacorriente, enchufe, lámpara fluorescente). enchufe, lámpara fluorescente).
MARKETING EMPRESARIAL MARKETING EMPRESARIAL

Marketing Marketing
 Analiza el Marketing, considerando, sus fundamento y planteamiento, objetivo del  El Marketing, sus fundamento y planteamiento, objetivo del marketing, leyes inmutables
marketing, leyes inmutables del marketing, las necesidades humanas y su relación con el del marketing, las necesidades humanas y su relación con el marketing
marketing  El Mercado, considerando la división del mercado, la oferta y demanda, investigación de
 Identifica El Mercado, considerando la división del mercado, la oferta y demanda, mercado, segmentación del mercado, factores que influyen en el comportamiento del
investigación de mercado, segmentación del mercado, factores que influyen en el mercado, motivación y su relación con el marketing
comportamiento del mercado, motivación y su relación con el marketing
NIVEL SECUNDARIA


Marketing Mix Marketing Mix
 Analiza las cuatro “P”  Las cuatro “P”
 Identifica El Producto: estableciendo los niveles del producto, ciclo vital y etapas del  El Producto: niveles, ciclo vital y etapas del producto
producto  El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para fijar el precio
 Analiza El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para fijar el precio
 Identifica La Plaza:, canales de distribución, transporte, almacenamiento, local comercial-  La Plaza: canales de distribución, transporte, almacenamiento, local comercial-punto de
punto de venta. venta.
 Aplica La Promoción (estrategias de comunicación): publicidad, promoción de ventas,  La Promoción (estrategias de comunicación): publicidad, promoción de ventas, venta
venta personal, relaciones públicas e imagen institucional personal, relaciones públicas e imagen institucional
 Identifica El Marketing de Servicios: , estableciendo las características del servicio, Marketing de Servicios
Estrategia de servicio al cliente  El Marketing de Servicios: características del servicio, Estrategia de servicio al cliente
FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL. FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL.

*Analiza la Organización, Constitución. Funcionamiento. * Organización, Constitución. Funcionamiento.
*Gestiona una organización. Miembros. Junta Directiva *Organización. Miembros. Junta Directiva
*Organiza la elaboración de un plan de actividad. Diagnóstico. Planificación, organización, *Elaborando un plan de actividad. Diagnóstico. Planificación, organización, ejecución,
ejecución, evaluación. evaluación.
Formación y Orientación Laboral Formación y Orientación Laboral

 Realiza El Contrato de Trabajo: estableciendo el sujetos, elementos, características,  El Contrato de Trabajo: el sujetos, elementos, características, jornada de trabajo,
jornada de trabajo, modalidad de contratos, suspensión del contrato de trabajo, modalidad de contratos, suspensión del contrato de trabajo, extinción del contrato de
extinción del contrato de trabajo trabajo
 Identifica El Contrato de trabajo: la persona tiene derecho al trabajo y remuneración  Derecho al trabajo y remuneración
 Analiza el derecho de la persona a la jornada de trabajo  El derecho de la persona a la jornada de trabajo
 Identifica el derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático  El derecho a la libertad sindical y ejercicio democrático
 Analiza los Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)  Beneficios laborales (seguro social, CTS, AFP)
 Estabilidad laboral.  Estabilidad laboral.
 Analiza La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la protección contra el despido  El derecho de la persona a la protección contra el despido arbitrario
arbitrario
NIVEL SECUNDARIA


LA PUBLICIDAD LA PUBLICIDAD
Fundamento Visual Fundamento Visual
 Identifica el color, la luz, constitución de la luz, el color de los cuerpos, mediante ejemplos.  El color, la luz, constitución de la luz, el color de los cuerpos
 Clasifica el color: colores luz y colores pigmento, aplicación.  Clasifican del color: colores luz y colores pigmento, aplicación.
El Mundo de la Publicidad
 Conoce la publicidad: concepto, la propaganda, objetivos de la publicidad, importancia y metas, El Mundo de la Publicidad
principios y directrices, ética publicitaria.  La Publicidad: concepto, la propaganda, objetivos de la publicidad, importancia y metas, principios
 Identifica los medios publicitarios: publicidad radial, televisiva, gráfica (publicidad exterior, y directrices, ética publicitaria.
interior, papelería, suveniers)  La Publicidad y el derecho de la persona a la libertad de información
 Diferencia el producto dentro de la publicidad: Productos tangibles con beneficios concretos,  Los Medios Publicitarios: publicidad radial, televisiva, gráfica (publicidad exterior, interior,
productos tangibles con beneficios concretos, productos intangibles con beneficios abstractos. papelería, suveniers)
 Aplica los signos publicitarios gráficos: signos lingüísticos, signos cromáticos, signos  El Producto dentro de la Publicidad: Productos tangibles con beneficios concretos, productos
iconográficos. tangibles con beneficios concretos, productos intangibles con beneficios abstractos.
 Crea marcas para nuevos productos.  Signos Publicitarios Gráficos: signos lingüísticos, signos cromáticos, signos iconográficos.
 Crea el objetivo publicitario de un producto.  La Marca
 Identifica el beneficio único de venta y la ventaja competitiva de un producto creado.  El objetivo publicitario
 Aplica el posicionamiento al producto creado.  El beneficio único de venta y la ventaja competitiva
 Aplica técnicas para el diseño de logotipos, isotipos y slogans.  El Posicionamiento
 Taller de Diseño Publicitario: técnicas y características para el diseño de logotipos, isotipos y
slogans
Tecnologías de Base
DISEÑO GRÁFICO Y Tecnologías de Base
PUBLICITARIO I DISEÑO GRÁFICO Y
Diseño Gráfico Computarizado I (Corel Draw) PUBLICITARIO I
 Realiza gráficos de Corel draw. Diseño Gráfico Computarizado I (Corel Draw)
 Ventana Principal: partes  Corel draw: definición, ingreso
 Caja de Herramientas  Ventana Principal: partes
 Barra de Menús  Caja de Herramientas
 Ejercicios Prácticos  Barra de Menús
 Ejercicios Prácticos
NIVEL SECUNDARIA


Diseño Publicitario I Diseño Publicitario I
Composición artística y la creatividad en la Publicidad Composición artística y la creatividad en la Publicidad
 Aplica los elementos de la composición artística: la línea, tono, equilibrio, unidad, centro  Elementos de la Composición Artística: la línea, tono, equilibrio, unidad, centro de interés,
de interés, contraste a un diseño. contraste
 Utiliza los signos y símbolos: concepto, clases.  Signos y Símbolos: concepto, clases.
 Conoce el emblema  El Emblema: concepto
 La Creatividad: definición, características  La Creatividad: definición, características
 Aplica técnicas para encontrar ideas originales: La tempestad de ideas, el archivo  Técnicas para encontrar ideas originales: La tempestad de ideas, el archivo inspirador, el
inspirador, el método de los seis sombreros para pensar, la relación de figuras método de los seis sombreros para pensar, la relación de figuras
 Aplica técnicas creativas en la publicidad: asociación directa, asociación indirecta,  Técnicas Creativas en la Publicidad: asociación directa, asociación indirecta,
antiasociación, analogía, inversión, adaptación antiasociación, analogía, inversión, adaptación
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

 Conoce la Administración: concepto, orígenes, influencias y principios, enfoques, objeto  La Administración: concepto, orígenes, influencias y principios, enfoques, objeto de la
de la administración moderna, liderazgo, eficiencia y eficacia. administración moderna, liderazgo, eficiencia y eficacia.
 Diferencia las Organizaciones: definición, importancia, clases  Las Organizaciones: definición, importancia, clases
 Conoce la Empresa: concepto, fin de la empresa, su entorno, clases, tipos, formalidad e  La Empresa: concepto, fin de la empresa, su entorno, clases, tipos, formalidad e
informalidad. informalidad.
 Practica la seguridad industrial: concepto, equipos contra accidentes  Seguridad Industrial: concepto, equipos contra accidentes
 Técnicas de primeros auxilios  Técnicas de primeros auxilios
La Industria de las Artes Gráficas La Industria de las Artes Gráficas

 Las Artes Gráficas : pre-prensa, prensa, post-prensa  Las Artes Gráficas : pre-prensa, prensa, post-prensa
 La industria de las Artes Gráficas en el mercado gráfico peruano  La industria de las Artes Gráficas en el mercado gráfico peruano
 Materiales para la impresión: papel, cartulina, tela, etc.  Materiales para la impresión: papel, cartulina, tela, etc.
Formatos de papel Formatos de papel
NIVEL SECUNDARIA

ACTITUDES ADECUADAS

NIVEL SECUNDARIA


SERIGRAFÍA SERIGRAFÍA
Serigrafía Textil Serigrafía Textil
 La Serigrafía: definición, historia, características  La Serigrafía: definición, historia, características
 El Equipo Impresor: malla, bastidor, rasqueta, estilete o calador, la mesa de impresión, la  El Equipo Impresor: malla, bastidor, rasqueta, estilete o calador, la mesa de impresión, la
mesa de revelado, secadora mesa de revelado, secadora
 Materiales Serigráficos: las tintas, sensibilizador, materiales auxiliares  Materiales Serigráficos: las tintas, sensibilizador, materiales auxiliares
 Etapas del Proceso Serigráfico: original, película, matriz, impresión  Etapas del Proceso Serigráfico: original, película, matriz, impresión
 Impresión por el método de transferencia por medio del calor  Impresión por el método de transferencia por medio del calor
DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO II DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO II

Diseño Gráfico Computarizado II (page maker) Diseño Gráfico Computarizado II (page maker)
 Page Maker: definición, ingreso  Page Maker: definición, ingreso
 Ventana Principal: partes  Ventana Principal: partes
 Herramientas  Herramientas
 Barra de Menús  Barra de Menús
 Ejercicios Prácticos  Ejercicios Prácticos
Diseño Publicitario II Diseño Publicitario II

Comunicación Visual Comunicación Visual
 Taller de Diseño Publicitario: técnicas y características del panel, afiche, volante y papelería  Taller de Diseño Publicitario: técnicas y características del panel, afiche, volante y papelería
(titular, subtitular, texto creativo, imagen, logotipo, isotipo, slogan) (titular, subtitular, texto creativo, imagen, logotipo, isotipo, slogan)
 Semiótica Publicitaria (códigos publicitarios): publicidad de denotación, publicidad de  Semiótica Publicitaria (códigos publicitarios): publicidad de denotación, publicidad de
repetición, publicidad de connotación, publicidad de designación, la prosopopeya, la repetición, publicidad de connotación, publicidad de designación, la prosopopeya, la
metáfora, sinécdoque publicitaria, hipérbole publicitaria, frontal primera persona metáfora, sinécdoque publicitaria, hipérbole publicitaria, frontal primera persona
discurso, frontal tercera persona relato, perfil tercera persona relato, tres cuartos primera discurso, frontal tercera persona relato, perfil tercera persona relato, tres cuartos primera
y tercera persona en general. y tercera persona en general.
 La semiótica Publicitaria y el derecho de la persona a la libertad de creación  La semiótica Publicitaria y el derecho de la persona a la libertad de creación
NIVEL SECUNDARIA


MARKETING EMPRESARIAL MARKETING EMPRESARIAL
Marketing Marketing
 El Marketing: definición, importancia, fundamento y planteamiento del marketing,  El Marketing: definición, importancia, fundamento y planteamiento del marketing,
objetivo del marketing, leyes inmutables del marketing, las necesidades humanas y su objetivo del marketing, leyes inmutables del marketing, las necesidades humanas y su
relación con el marketing relación con el marketing
 El Mercado: definición, división del mercado, oferta y demanda, investigación de  El Mercado: definición, división del mercado, oferta y demanda, investigación de
mercado, segmentación del mercado, estratificación del mercado factores que mercado, segmentación del mercado, estratificación del mercado factores que
influyen en el comportamiento del mercado, motivación y su relación con el marketing influyen en el comportamiento del mercado, motivación y su relación con el marketing
Marketing Mix Marketing Mix
 El Marketing Mix: definición, las cuatro “P”  El Marketing Mix: definición, las cuatro “P”
 El Producto: definición, niveles del producto, ciclo vital del producto, etapas del producto  El Producto: definición, niveles del producto, ciclo vital del producto, etapas del producto
 El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para fijar el precio  El Precio: definición, estrategias de precio, criterios para fijar el precio
 La Plaza: definición, canales de distribución, transporte, almacenamiento, local comercial-  La Plaza: definición, canales de distribución, transporte, almacenamiento, local comercial-
punto de venta, merchandising punto de venta, merchandising
 La Promoción (estrategias de comunicación): definición, publicidad, promoción de  La Promoción (estrategias de comunicación): definición, publicidad, promoción de
ventas, venta personal, relaciones públicas e imagen institucional ventas, venta personal, relaciones públicas e imagen institucional
Marketing de Servicios Marketing de Servicios
 El Marketing de Servicios: definición, características del servicio, Estrategia de servicio al  El Marketing de Servicios: definición, características del servicio, Estrategia de servicio al
cliente cliente
 El Contrato de Trabajo: definición, sujetos, elementos, características, jornada de trabajo,  El Contrato de Trabajo: definición, sujetos, elementos, características, jornada de trabajo,
modalidad de contratos, suspensión del contrato de trabajo, extinción del contrato de modalidad de contratos, suspensión del contrato de trabajo, extinción del contrato de
trabajo trabajo
 El Contrato de trabajo  El Contrato de trabajo
 El Contrato de trabajo: El Contrato de trabajo: Beneficios laborales (seguro social, CTS,  El Contrato de trabajo: El Contrato de trabajo: Beneficios laborales (seguro social, CTS,
AFP) AFP)
 Beneficios Laborales: Estabilidad laboral  Beneficios Laborales: Estabilidad laboral
La Estabilidad Laboral:  La Estabilidad Laboral:
NIVEL SECUNDARIA

ACTITUDES ADECUADAS

NIVEL SECUNDARIA


Gestión de procesos Gestión de procesos
GRÁFICA PUBLICITARIA GRÁFICA PUBLICITARIA
Impresión Gráfica Impresión Gráfica
 Diferencia los sistemas de impresión más utilizados en el distrito de San Jacinto.  Los sistemas de impresión más utilizados en el distrito de San Jacinto.
DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
Diseño Publicitario III Diseño Publicitario III
La Campaña Publicitaria La Campaña Publicitaria
 Conoce la campaña publicitaria, el problema comercial, el mercado dentro de la publicidad y  La campaña publicitaria, el problema comercial, el mercado dentro de la publicidad y busca
busca estrategias para su ingreso. estrategias para su ingreso.
 Realiza la plataforma para la campaña publicitaría, teniendo en cuenta la Investigación de  La plataforma para la campaña publicitaría, teniendo en cuenta la Investigación de mercados,
mercados, la estrategia, los logros, los medios y el producto. la estrategia, los logros, los medios y el producto.
 Utiliza la estrategia publicitaria, aplicando la estrategia creativa (BRIEF)  La estrategia publicitaria, aplicando la estrategia creativa (BRIEF)
 Reconoce el derecho de la persona a la libertad de información.  El derecho de la persona a la libertad de información.

Ejecución de procesos GESTIÓN DE NEGOCIOS
GRÁFICA PUBLICITARIA Planificación Estratégica
Impresión Gráfica  La visión, misión, el análisis FODA, los objetivos y los programas de acción en la planificación
 Utiliza los formatos de papel para la impresión de materiales gráficos estratégica.
 Realiza el cálculo de material para la impresión de soportes  El fin, el propósito, los resultados y las actividades en el marco lógico.
Serigrafía Gráfica  Los diez primeros pasos para iniciar un negocio.
 Realiza la impresión de polos con lemas alusivos a los derechos humanos.  El derecho de la persona a la libertad de empresa.
 Realiza la impresión de almanaques con temas creativos  La organización de la empresa utilizando un organigrama.
 Realiza la impresión de bolsas plásticas con temas creativos.  La constitución de la empresa de acuerdo a los requisitos de la municipalidad de San Jacinto.
 Realiza la impresión de lapiceros con el logotipo de la IE. Formación y Orientación Laboral
 La Contabilidad, mediante los estados financieros (balance general, estados de ganancia y
pérdida, estado de patrimonio neto, flujo efectivo).
 El mercado laboral del distrito de San Jacinto.
 El derecho de la persona al trabajo.
NIVEL SECUNDARIA


GESTIÓN DE NEGOCIOS Ejecución de procesos
Planificación Estratégica GRÁFICA PUBLICITARIA
 Identifica la visión, misión, el análisis FODA, los objetivos y los programas de acción en la Impresión Gráfica
planificación estratégica.  Los formatos de papel para la impresión de materiales gráficos
 Identifica el fin, el propósito, los resultados y las actividades en el marco lógico.  El cálculo de material para la impresión de soportes
 Conoce los diez primeros pasos para iniciar un negocio. Serigrafía Gráfica
 El derecho de la persona a la libertad de empresa.  La impresión de polos con lemas alusivos a los derechos humanos.
 Conoce la organización de la empresa utilizando un organigrama.  La impresión de almanaques con temas creativos
 Conoce la constitución de la empresa de acuerdo a los requisitos de la municipalidad de  La impresión de bolsas plásticas con temas creativos.
San Jacinto.  La impresión de lapiceros con el logotipo de la IE.
 Conoce la Contabilidad, mediante los estados financieros (balance general, estados de DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
ganancia y pérdida, estado de patrimonio neto, flujo efectivo). Diseño Publicitario III
 Compara el mercado laboral del distrito de San Jacinto. La Campaña Publicitaria
 Reconoce el derecho de la persona al trabajo.  Los objetivos publicitarios, teniendo en cuenta sus fines.
 El beneficio único de venta y ventaja competitiva, teniendo en cuenta el producto a
DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III elaborar.
Diseño Publicitario III  El posicionamiento, de acuerdo al producto creativo.
La Campaña Publicitaria  La identidad corporativa de la empresa creada.
 Crea los objetivos publicitarios, teniendo en cuenta sus fines.  Los productos nuevos, con su respectiva marca, logotipo, isotipo, pakaying, slogans,
 Crea un beneficio único de venta y ventaja competitiva, teniendo en cuenta el producto a publicidad gráfica (exterior, interior suveniers), publicidad radial, publicidad televisiva,
elaborar. identidad corporativa (papelería, colores institucionales, suveniers)
 Realiza el posicionamiento, de acuerdo al producto creativo.  La presentación del producto, teniendo en cuenta sus características.
 Realiza la identidad corporativa de la empresa creada. GESTIÓN DE NEGOCIOS
 Elabora productos nuevos, con su respectiva marca, logotipo, isotipo, pakaying, slogans, Planificación Estratégica
publicidad gráfica (exterior, interior suveniers), publicidad radial, publicidad televisiva,  Las sociedades mercantiles, mediante sus características.
identidad corporativa (papelería, colores institucionales, suveniers)  Los planes de negocio que sean adecuados a la realidad del distrito de San Jacinto.
 Realiza la presentación del producto, teniendo en cuenta sus características. Formación y Orientación Laboral
 Los tributos, mediante sus tipos y destinos.
 El currículum vite para la búsqueda de empleo.
NIVEL SECUNDARIA


GESTIÓN DE NEGOCIOS Comprensión y aplicación de tecnologías
Planificación Estratégica GRÁFICA PUBLICITARIA
 Diferencia las sociedades mercantiles, mediante sus características. Impresión Gráfica
 Formula planes de negocio que sean adecuados a la realidad del distrito de San Jacinto.  El sistema de impresión, sistema de impresión convencional, mediante ejemplos.
Formación y Orientación Laboral  La imagen en el proceso de impresión.
 Deferencia los tributos, mediante sus tipos y destinos.  El scanner, diferencias entre sus tipos.
 Realiza su currículum vite para la búsqueda de empleo.  Los tipos de impresoras de acuerdo a sus usos.
Comprensión y aplicación de tecnologías  Las resoluciones de imágenes de acuerdo al trabajo a realizar.
GRÁFICA PUBLICITARIA  El color en el proceso de impresión: RGB, MCY
Impresión Gráfica  El proceso de impresión, teniendo en cuenta sus fases.
 Diferencia el sistema de impresión digital del sistema de impresión convencional,  La máquina offset, teniendo en cuenta su clasificación, partes fundamentales,
mediante ejemplos. marcas, características y tintas.
 Reconoce la imagen en el proceso de impresión.
 Conoce el scanner y los diferencia a través de sus tipos. DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
 Diferencia los tipos de impresoras de acuerdo a sus usos. Diseño Gráfico Computarizado III (Page Maker y (Photo Shock)
 Diferencia las resoluciones de imágenes de acuerdo al trabajo a realizar.  E sistema de page maker y photo shock:, mediante el ingreso al ordenador.
 Diferencia el color en el proceso de impresión: RGB, MCY  La ventana principal y ubica las sus partes.
 Conoce el proceso de impresión, teniendo en cuenta sus fases.  Los píxeles, mapa de bits, formatos, modo a través de ejemplos.
 Identifica la máquina offset, teniendo en cuenta su clasificación, partes  La barra de menús de los programas gráficos indicados.
fundamentales, marcas, características y tintas.  La paleta de herramientas en la elaboración de gráficos
 Ejercicios prácticos utilizando la computadora y los programas de diseño.
DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III
Diseño Gráfico Computarizado III (Page Maker y (Photo Shock) GESTIÓN DE NEGOCIOS
 Conoce el sistema de page maker y photo shock:, mediante el ingreso al ordenador. Planificación Estratégica
 Identifica la ventana principal y ubica las sus partes.  Las fuentes de inversión para crear una empresa: el crédito bancario, modalidades de
 Conoce el píxel, mapa de bits, formatos, modo a través de ejemplos. crédito directo e indirecto.
 Conoce la barra de menús de los programas gráficos indicados. Formación y Orientación Laboral
 Utiliza la paleta de herramientas en la elaboración de gráficos  La búsqueda de empleo, mediante sus fuentes de información y los mecanismos de
 Realiza ejercicios prácticos utilizando la computadora y los programas de diseño. selección.
NIVEL SECUNDARIA


GESTIÓN DE NEGOCIOS
Planificación Estratégica
 Identifica fuentes de inversión para crear una empresa: el crédito bancario, modalidades
de crédito directo e indirecto.
 Identifica la búsqueda de empleo, mediante sus fuentes de información y los mecanismos
de selección.
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA


Formación y orientación laboral (salud laboral) Formación y orientación laboral (salud laboral)
·1 Crea Condiciones de trabajo y seguridad. valorando la convivencia de paz y ciudadanía ·1 Condiciones de trabajo y seguridad. valorando la convivencia de paz y ciudadanía
·2 Identifica la Salud laboral. Calidad de vida. ·2 Salud laboral. Calidad de vida.
·3 Descubre Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio ambiente, conservación ·3 Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio ambiente, conservación y
y compromisos internacionales en el camino hacia el éxito. compromisos internacionales en el camino hacia el éxito.
·4 Identifica los Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y protección. Casos ·4 Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y protección. Casos prácticos para una
prácticos para una convivencia de paz y ciudadanía convivencia de paz y ciudadanía
·5 Identifica la seguridad industrial. ·5 seguridad industrial.
Valora los Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos para una convivencia de paz y ciudadanía Primeros auxilios: técnicas. Casos prácticos para una convivencia de paz y ciudadanía
Tecnología de Base Tecnología de Base
Diseño Diseño
6 Identifica los procesos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación 6 procesos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación
7 Elabora la antropometría y ergonomía 7 La antropometría y ergonomía
8 Selecciona procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar funciones y características 8 Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar funciones y características de bienes y
de bienes y procesos de la prestación de servicios. procesos de la prestación de servicios.
9 Proyecta Normalización de Líneas 9 Normalización de Líneas
10 Selecciona tipos de escala 10 Tipos de escala
11 Diseña proyección isométrica y oblicua 11 Proyección isométrica y oblicua
Informática Informática
11 Identifica las Herramientas para Presentar a los clientes los productos que produce la empresa 11 Herramientas para Presentar a los clientes los productos que produce la empresa en el Distrito
en el Distrito de San Jacinto de San Jacinto
12 Utiliza Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de bienes o servicio ,empaques 12 Herramientas de diseño gráfico aplicados a la publicidad de bienes o servicio ,empaques para la
para la venta del producto en el Distrito de San Jacinto venta del producto en el Distrito de San Jacinto
Gestión empresarial Gestión empresarial
13 Identifica La empresa: Definición clases de empresas, sector formal e informal del Distrito de San 13 La empresa: Definición clases de empresas, sector formal e informal del Distrito de San Jacinto
Jacinto valorando el camino hacia el éxito. valorando el camino hacia el éxito.
14 Descubre Ideas de negocios: Formas de generación de ideas de negocios, Oportunidades de 14 Ideas de negocios: Formas de generación de ideas de negocios, Oportunidades de negocios,
negocios, factores que influyen para iniciar una empresa en el Distrito valorando el camino hacia el factores que influyen para iniciar una empresa en el Distrito valorando el camino hacia el éxito
éxito
NIVEL SECUNDARIA

Aplica el Marketing: Estudio de mercado(procedimientos, instrumentos), análisis del mercado, perfil del Marketing: Estudio de mercado(procedimientos, instrumentos), análisis del mercado, perfil del cliente,
cliente, estrategias del mercado: producto para la venta de sus productos en el Distrito estrategias del mercado: producto para la venta de sus productos en el Distrito
Recursos tecnológicos Recursos tecnológicos
Identifica los tipos Energías utilizados en la producción: (eléctrica, eólica, hidráulica, solar) ahorro de Tipos Energías utilizados en la producción: (eléctrica, eólica, hidráulica, solar) ahorro de energía del
energía del Distrito para una educación ambiental Distrito para una educación ambiental
Identifica Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento. Efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y movimiento.
·18 Descubre Mecanismos de transmisión y transformación del movimiento de las máquinas y ·18 Mecanismos de transmisión y transformación del movimiento de las máquinas y herramientas: ejes,
herramientas: ejes, excéntricas, tornillo sin fin, cremalleras, cadenas, fajas, árboles de transmisión. excéntricas, tornillo sin fin, cremalleras, cadenas, fajas, árboles de transmisión.
CONTABILIDAD CONTABILIDAD
Documentación mercantil Documentación mercantil
Identifica los Documentos comerciales la importancia para las Empresas así como para el desarrollo IDocumentos comerciales la importancia para las Empresas asi como para el desarrollo del Pais hacia
del País hacia una cultura de éxito. una cultura de exito.
Importancia Importancia
El comercio El comercio
Definición Definición
Clases de comercio Clases de comercio
Por el medio de transporte Por el medio de transporte
Por su extensión Por su extensión
Por su volumen Por su volumen
Por su forma de pago Por su forma de pago
Por internet Por internet
Principales documentos mercantiles Principales documentos mercantiles
Recibos Recibos
Recibos simples o comunes Recibos simples o comunes
Recibos comerciales Recibos comerciales
Recibos de arrendamiento Recibos de arrendamiento
Recibos por honorarios Recibos por honorarios
Recibo de energía eléctrica, agua y teléfono Recibo de energía eléctrica, agua y teléfono
Boletos Boletos
NIVEL SECUNDARIA
Documentos Bancarios Documentos Bancarios
Documentos de compra y venta Documentos de compra y venta
Documentos de créditos Documentos de créditos
Ejemplo de aplicación por cada documento Ejemplo de aplicación por cada documento
Documentos de compra venta Documentos de compra venta
Carta de pedido Carta de pedido
Nota de pedido Nota de pedido
La factura La factura
Clases de factura Clases de factura
Factura al contado Factura al contado
Factura al contado con descuento Factura al contado con descuento
Factura canjeada con letras Factura canjeada con letras
Boleta de venta Boleta de venta
Guía de remisión Guía de remisión
Liquidaciones de compra Liquidaciones de compra
Documentos bancarios Documentos bancarios
El cheque El cheque
Modelos de cheque según ley, personas naturales y jurídicas Modelos de cheque según ley, personas naturales y jurídicas
Cheque emitido a la orden Cheque emitido a la orden
Cheque emitido no a la orden Cheque emitido no a la orden
Cheque emitido al portador Cheque emitido al portador
Cheque emitido a la orden del girador Cheque emitido a la orden del girador
Cheque emitido sin indicación del beneficiario Cheque emitido sin indicación del beneficiario
Valora los Documentos de crédito en operaciones de compra venta para una convivencia de paz y Documentos de crédito en operaciones de compra venta para una convivencia de paz y ciudadania.
ciudadanía. El vale
El vale El pagaré
El pagaré Letras de cambio
Letras de cambio Elementos de la contabilidad para una educacion hacia el exito
Descubre los Elementos de la contabilidad para una educación hacia el éxito Contabilidad:
Contabilidad: Concepto
Concepto Objetivos
Objetivos Funciones
Funciones Importancia
Importancia
NIVEL SECUNDARIA

Clasificación de la contabilidad campos de aplicación, Clasificación de la contabilidad campos de aplicación,
Relación con otras disciplinas. Relación con otras disciplinas.
La cuenta La cuenta
Concepto Concepto
Determinación de saldos (deudor – acreedor). determinación de saldos (deudor – acreedor).
Estructura de las cuentas del Plan Contable General Revisado: Dinámica y nomenclatura Estructura de las cuentas del Plan Contable General Revisado: Dinámica y nomenclatura
de las cuentas, cuentas de inventario, cuentas de resultado, de gestión, de orden. de las cuentas, cuentas de inventario, cuentas de resultado, de gestión, de orden.
Libros de Contabilidad: Libros de Contabilidad:
Concepto, Concepto,
clasificación, clasificación,
aspecto legal y técnico aspecto legal y técnico
importancia, importancia,
personas obligadas a llevar libros de contabilidad, personas obligadas a llevar libros de contabilidad,
Normas legales vigentes. normas legales vigentes.
Libro de inventario y balance Libro de inventario y balance
Desarrollo de monografía Desarrollo de monografía
Ejecuta Desarrollo de proyectos productivos por trimestre valorando las ventas Ejecuta Desarrollo de proyectos productivos por trimestre valorando las ventas
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA


Tecnología de base Tecnología de base
Diseño Diseño
·1 Identifica Métodos y técnicas para explorar, seleccionar y evaluar soluciones en el diseño ·1 Métodos y técnicas para explorar, seleccionar y evaluar soluciones en el diseño
·2 Representaciones gráficas y especificaciones técnicas. ·2 Representaciones gráficas y especificaciones técnicas.
·3 Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos. ·3 Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos.
·4 Proyección ortogonal. ·4 Proyección ortogonal.
·5 Acotado. ·5 Acotado.
Informática Informática
·1 Ejecuta hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos, presupuestos, análisis y ·1 hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos, presupuestos, análisis y
proyecciones de acuerdo al proceso de producción en medio de una convivencia de paz proyecciones de acuerdo al proceso de producción en medio de una convivencia de paz
·2 Utiliza herramientas para el manejo y administración de base de datos aplicados al ·2 Herramientas para el manejo y administración de base de datos aplicados al manejote
manejote información sobre productos, clientes y proveedores en una educación hacia el éxito información sobre productos, clientes y proveedores en una educación hacia el éxito

·3 Identifica la Gestión de personal; selección de personal contratos laborales, planillas, ·3 Gestión de personal; selección de personal contratos laborales, planillas, seguro social, CTS,
seguro social, CTS, sistema privado de pensiones en una educación hacia el éxito sistema privado de pensiones en una educación hacia el éxito
·4 Ejecuta Gestión financiera: costos y presupuestos, registros contables, estados financieros, ·4 Gestión financiera: costos y presupuestos, registros contables, estados financieros,
instituciones financieras bancarias y no bancarias: productos, servicios, créditos y centrales de
instituciones financieras bancarias y no bancarias: productos, servicios, créditos y centrales de
riesgo, obligaciones tributarias y la importancia de la SUNAT como ente recaudador para una riesgo, obligaciones tributarias y la importancia de la SUNAT como ente recaudador para una
Educación ambiental Educación ambiental
·5 Aplica la Comercialización: distribución, promoción y publicidad, estrategias y procesos de ·5 Comercialización: distribución, promoción y publicidad, estrategias y procesos de ventas en
ventas en el Distrito de San Jacinto el Distrito de San Jacinto
o1 Gestión de la Producción o1 Gestión de la Producción
o2 Que Producir o2 Que Producir
o3 Los costos de Producción o3 Los costos de Producción
·1 A Mayor Eficiencia Mayor Productividad ·1 A Mayor Eficiencia Mayor Productividad
·2 Reduciendo Costos y Aumentando Calidad ·2 Reduciendo Costos y Aumentando Calidad
·1 Procesos de producción e identificando los cuellos de botella en bien de la empresa
·1 Identifica que se necesita para producir así como controlar los procesos de producción como su derecho ante la sociedad.
e identificando los cuellos de botella en bien de la empresa como su derecho ante la sociedad. ·2 Costos de producción, lo que cuesta producir, costos explícitos e implícitos, costos
fijos, costos variables y el costo total para el progreso de la empresa y el desarrollo de la
comunidad.
NIVEL SECUNDARIA

·2 Identifica los costos de producción, lo que cuesta producir, costos explícitos e implícitos, ·3 Eficiencia mayor productividad, como medir la productividad, las dos de la producción
costos fijos, costos variables y el costo total para el progreso de la empresa y el desarrollo de la eficacia y eficiencia, la empresa más productiva es la más competitiva identificando a los trabajadores
comunidad. con el sistema de producción
·3 Analiza a mayor eficiencia mayor productividad, como medir la productividad, las dos de la ·4 Reducir costos y aumentar la calidad, la búsqueda de calidad, de reducción de costos y la
producción eficacia y eficiencia, la empresa más productiva es la más competitiva identificando a los importancia de innovar para satisfacer mejor a nuestros clientes.
trabajadores con el sistema de producción
·4 Analiza cómo reducir costos y aumentar la calidad, la búsqueda de calidad, de reducción de Recursos Tecnológicos
costos y la importancia de innovar para satisfacer mejor a nuestros clientes. Electricidad: generadores (corriente continua o alterna) operadores eléctricos
Recursos Tecnológicos (transformadores, fuentes de alimentación, conductores, conectores, fusibles) operadores de control
Identifica la Electricidad: generadores (corriente continua o alterna) operadores eléctricos (interruptores , conmutadores y pulsadores ), circuitos eléctricos básicos las instalaciones de la I.E.
(transformadores, fuentes de alimentación, conductores, conectores, fusibles) operadores de control 1182 El Bosque
(interruptores , conmutadores y pulsadores ), circuitos eléctricos básicos las instalaciones de la I.E. ·2 Transformación de movimientos: incremento y reducción de velocidades, inversión de giro,
1182 El Bosque transformación del movimiento (lineal, circular, movimiento en X,Y,Z, excéntrico, articulado,
·2 Identifican Transformación de movimientos: incremento y reducción de velocidades, locomoción) en las máquinas y herramientas de producción industrial en el Distrito de San Jacinto.
inversión de giro, transformación del movimiento (lineal, circular, movimiento en X,Y,Z, excéntrico, ·3 Relación fuerza y velocidad los equipos diversos de la I E 1182 El Bosque
articulado, locomoción) en las máquinas y herramientas de producción industrial en el Distrito de San
Jacinto.
·3 reconocen la Relación fuerza y velocidad los equipos diversos de la I E 1182 El Bosque CONTABILIDAD
La partida doble como un principio generad de contabilidad, determinando cargos y abonos
CONTABILIDAD a través de las aplicaciones prácticas para el mejor control de los libros
Reconoce la partida doble como un principio generad de contabilidad, determinando l Libro Diario reconociendo la importancia practicando la honestidad.
cargos y abonos a través de las aplicaciones prácticas para el mejor control de los libros Ubicación del libro diario en el proceso contable
Realiza el Libro Diario reconociendo la importancia practicando la honestidad. La cuenta
Ubicación del libro diario en el proceso contable Ubicación de las cuentas
La cuenta Contenido de la cuenta
Ubicación de las cuentas Cargos y abonos de las cuentas
Contenido de la cuenta Partes del libro diario
Cargos y abonos de las cuentas Clases de asiento en el libro diario
Partes del libro diario Aplicación de los asientos
Clases de asiento en el libro diario Asientos simples y compuestos
Aplicación de los asientos Asientos según la aplicación de las cuentas por naturaleza o por destino para las empresas
Asientos simples y compuestos formalmente establecidas.
Asientos según la aplicación de las cuentas por naturaleza o por destino para las empresas
formalmente establecidas.
NIVEL SECUNDARIA


Elabora el Libro Caja su clasificación, realiza asientos de centralización para conocer el Libro Caja su clasificación, realiza asientos de centralización para conocer el efectivo
efectivo de caja en las empresas con responsabilidad.. de caja en las empresa .con responsabilidad.
Identifica el Libro Mayor como uno de los libros principales y El Libro Mayor como uno de los libros principales y obligatorios que
obligatorios que reúne todas las cuentas para elaborar el Balance General en bien de la Empresa reúne todas las cuentas para elaborar el Balance General en bien de la Empresa y por ende de la
y por ende de la comunidad. comunidad.
Formación y orientación laboral (legislación y relaciones laborales) Formación y orientación laboral (legislación y relaciones laborales)
Reconoce la Ley de fomento del empleo en el marco de la política económica global a La Ley de fomento del empleo en el marco de la política económica global a través de
través de programas especiales de promoción del empleo juvenil para la convivencia la paz y programas especiales de promoción del empleo juvenil para la convivencia la paz y ciudadanía.
ciudadanía. Relación laboral y relación civil: modalidades tipo de contrato. Respetando los derechos
Identifica la Relación laboral y relación civil: modalidades tipo de contrato. Respetando los laborales
derechos laborales Convenios laborales; negociación colectiva respetando el medio en el que vive
Realiza Convenios laborales; negociación colectiva respetando el medio en el que vive Convenios internacionales referidos al derecho en el trabajo para la convivencia la paz y la
Identifica Convenios internacionales referidos al derecho en el trabajo para la ciudadanía
convivencia la paz y la ciudadanía
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA

TECNOLOGIA DE BASE
2. Utilizan la computadora para hacer trabajos utilizando Microsoft office: Word; Excel; TECNOLOGIA DE BASE
PowerPoint; etc. Con responsabilidad. 2. La computadora para hacer trabajos utilizando Microsoft office: Word; Excel;
3. Utilizan programas de CorelDraw; Phothoshop, etc. para realizar logotipo, marca, PowerPoint; etc. Con responsabilidad.
etiqueta,, etc. 3. Programas de CorelDraw; Phothoshop, etc. para realizar logotipo, marca, etiqueta,, etc.
4. Utilizan el diseño de la comunicación del producto: marca, etiquetas, envases, embalajes, 4. Diseño de la comunicación del producto: marca, etiquetas, envases, embalajes, catálogos,
catálogos, del producto en una empresa. del producto en una empresa.
5. Produce un producto y diseña la comunicación del producto y la imagen de la empresa. 5. Produce un producto y diseña la comunicación del producto y la imagen de la empresa.
6. Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y representación de materiales. 6. realiza dibujos de taller con cortes, detalles y representación de materiales.
7. Realiza dibujos de taller utilizando herramientas informáticas. 7. Realiza dibujos de taller utilizando herramientas informáticas.
8. Formula planes de negocios e identifica las normas y procedimientos para la constitución de un 8. Planes de negocios e identifica las normas y procedimientos para la constitución de una micro
micro empresa. empresa.
9. Principios de la electrónica básica.
9. Identifica y aplica principios de la electrónica básica. 10. Fuentes y procedimientos para la inserción laboral.
10. Identifica y analiza fuentes y procedimientos para la inserción laboral. 2. INFORMÁTICA
2. INFORMÁTICA Utilizan herramientas para diseño asistido por computadoras (manejo virtual de objetos 3D).
Utilizan herramientas para diseño asistido por computadoras (manejo virtual de objetos 3D). 3. FORMACIÓN MODULLAR OCUPACIONAL
3. FORMACIÓN MODULLAR OCUPACIONAL CONTABILIDAD
CONTABILIDAD Importancia de la contabilidad en la vida económica de las empresas y del país .
Analiza la importancia de la contabilidad en la vida económica de las empresas y del país . importancia de las ciencias que están relacionadas con la contabilidad:
Identifica la importancia de las ciencias que están relacionadas con la contabilidad: La matemática
La matemática La computación
La computación Economía, etc.
Economía, etc. importancia del Plan Contable General Revisado como un instrumento de trabajo del
Reconocen la importancia del Plan Contable General Revisado como un instrumento de contador.
trabajo del contador.
NIVEL SECUNDARIA
Utilizan el P.C.G.R. en el desarrollo de monografías Utilizan el P.C.G.R. en el desarrollo de monografías
Identifican la importancia de los libros de contabilidad importancia de los libros de contabilidad
Reconocen al libro de inventario y balance como libro principal de la contabilidad. Libro de inventario y balance como libro principal de la contabilidad.
Reconocen al libro Diario como un libro principal y obligatorio en las empresas. Libro Diario como un libro principal y obligatorio en las empresas.
Realizan registros de operaciones comerciales en el libro diario. Registros de operaciones comerciales en el libro diario.
Reconocen las clases de asientos contables que se registran en el libro diario Clases de asientos contables que se registran en el libro diario
Identifican al libro Caja como un libro principal y obligatorio. Libro Caja como un libro principal y obligatorio.
Reconocen las clases de libro Caja. Las clases de libro Caja.
Realizan registro de operaciones en el libro caja. Realizan registro de operaciones en el libro caja.
Desarrollan monografías y utilizan formatos para su registro. Desarrollan monografías y utilizan formatos para su registro.
Centralizan el registro del libro caja al libro mayor. Centralizan el registro del libro caja al libro mayor.
Analizan el concepto de planilla de sueldos y salario. Concepto de planilla de sueldos y salario.
Reconocen la importancia en del libro Planilla de sueldos y salarios para el mejor control de Importancia en del libro Planilla de sueldos y salarios para el mejor control de los gastos
los gastos que se realizan por este concepto. que se realizan por este concepto.
Identifican el formato del libro de planilla. Formato del libro de planilla.
Desarrollan monografías y registran el libro correspondiente. Desarrollan monografías y registran el libro correspondiente.
Identifican la importancia del libro mayor Identifican la importancia del libro mayor
Analizan el aspecto técnico y legal del libro mayor. aspecto técnico y legal del libro mayor.
Realizan ejercicios de transferencia del libro diario a libro mayor. Realizan ejercicios de transferencia del libro diario a libro mayor.
Resuelven casos prácticos en el libro mayor Resuelven casos prácticos en el libro mayor
Reconoce la importancia del pago de tributo las empresas para mejorar la calidad de vida Reconoce la importancia del pago de tributo las empresas para mejorar la calidad de vida
del trabajador y la comunidad del trabajador y la comunidad
Reconoce las normas tributarias en las empresas Reconoce las normas tributarias en las empresas
Identifica los tipos de régimen tributario. Identifica los tipos de régimen tributario.
Emplea la ética profesional al dar los estados financieros Ética profesional al dar los estados financieros
Reconocen la importancia del libro de balance de comprobación. Importancia del libro de balance de comprobación.
Aplica reglas generales para registrar al libro de balance Aplica reglas generales para registrar libro de balance
Analiza las ganancias y pérdidas de una empresa, informa respetando los cánones al Analiza las ganancias y pérdidas de una empresa, informa respetando los cánones al
empresario. empresario.
Resuelven casos prácticos del balance de comprobación. Casos prácticos del balance de comprobación.
Realizan el inventario de cierre inventario de cierre
Realizan la reapertura del libro Realizan la reapertura del libro
NIVEL SECUNDARIA


4. GESTIÓN EMPRESARIAL 4. GESTIÓN EMPRESARIAL
1. Analizan el plan de negocios de una empresa, teniendo en cuenta la contaminación 1. Plan de negocios de una empresa, teniendo en cuenta la contaminación ambiental.
ambiental. 2. Características y habilidades para iniciar una empresa para el éxito profesional.
2. Evalúan las características y habilidades para iniciar una empresa para el éxito profesional. 3. Estudio de mercado, respetando el medio ambiente.
3. Realizan el estudio de mercado, respetando el medio ambiente. 4. Proyectos productivos por trimestres para sacar costos y gastos, con responsabilidad.
4. Realizan proyectos productivos por trimestres para sacar costos y gastos, con
responsabilidad.
5. FORMALIZA UNA EMPRESA
1. Analizan la formalización de una empresa para el éxito personal respetando el medio 5. FORMALIZA UNA EMPRESA
ambiente. 1. Formalización de una empresa para el éxito personal respetando el medio ambiente.
2. Reconocen los trámites para la constitución de una empresa 2. Trámites para la constitución de una empresa
3. Analizan el régimen laboral de una micro y pequeña empresa, actuando con 3. Régimen laboral de una micro y pequeña empresa, actuando con responsabilidad.
responsabilidad.
6. RECURSOS TECNOLÓGICOS
El mercado laboral. Perspectivas del entorno. 6. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículo vitae, entrevista personal. El mercado laboral. Perspectivas del entorno.
Mecanismos de selección de personal para un puesto de trabajo. Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículo vitae, entrevista personal.
Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo. Mecanismos de selección de personal para un puesto de trabajo.
Análisis y evaluación de capacidades e intereses para un puesto de trabajo.
7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (Inserción laboral)
1. Analiza el mercado laboral teniendo de la región para el éxito personal y profesional. 7. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (Inserción laboral)
2. Identifican las fuentes de información para la búsqueda de trabajo para tener éxito 1. Mercado laboral teniendo de la región para el éxito personal y profesional.
personal y profesional practicando el respeto. 2. Fuentes de información para la búsqueda de trabajo para tener éxito personal y
3. Reconoce los mecanismos de la selección del personal para un puesto de trabajo. profesional practicando el respeto.
4. Realizan diseño de empresas. 3. Mecanismos de la selección del personal para un puesto de trabajo.
5. Analizan el mercado laboral 4. Diseño de empresas.
5. Mercado laboral
NIVEL SECUNDARIA

ACTITUDES ADECUADAS

NIVEL SECUNDARIA

Gestión de proceso iniciación Laboral
Entorno productivo
 Realiza proceso de estudio de mercado local en la industria de la confección (librerías  Actividades productivas en confección de la localidad de Canto rey
,puestos de mercados ,talleres, y otros)ampliando sus conocimientos en actividades  Recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva de confecciones del entorno local
productivas y laborales y regional
 Selecciona los recursos naturales y culturales potenciales para la actividad productiva de  Necesidades y problemas en la producción de la industria de confecciones en el entorno local y regional
confecciones responsablemente
 Identifica necesidades y problemas en la producción de la Industria de la confección Diseño del bien
 Análisis de función y funcionamiento del producto de y formas de la confección (pequeños proyectos).
 Realiza el análisis de función y procesos y formas del complemento del vestido (correas,  Análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones.
bolsas, etc)  Dibujo de taller y/o especificación técnica de del complemento del vestido tomando en cuenta las
 Reconoce el análisis de productos similares y presentación comparativa de soluciones en normas de seguridad e higiene
industria del vestido,
 Diseña las especificaciones técnicas del complemento del vestido tomando en cuenta las Planificación de la producción
normas de seguridad e higiene  Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción de bienes.
 Presupuesto para la producción en la Industria del Vestido.
 Reconoce los diagramas de operaciones y procesos (DOP) para la producción de bienes en  El taller: de industria del vestido organización, tipos, normas de seguridad.
la Industria del Vestido. Producción del bien
 Elabora Presupuesto para la producción del bien en industria del vestido  Materiales complemento del vestido (características, propiedades, usos, precios y almacenamiento).
 Organiza el taller de industria del vestido para la producción de proyectos sencillos  Herramientas, máquinas y equipos del complemento del vestido: principios de funcionamiento, tipos,
Ejecución de procesos normas de seguridad.
 Tareas y operaciones básicas para la producción del complemento del vestido
 Selecciona los materiales para la elaboración complemento del vestido tomando en cuenta Comercialización del bien
las precauciones de seguridad e higiene  Presentación y embalaje del producto.
 Clasifica las herramientas, máquinas y equipos aplicando las normas de seguridad e higiene  Procesos básicos de la comercialización del producto correa, bolsa, etc: promoción, publicidad y ventas.
 Realiza Tareas y operaciones básicas para la producción de complemento del vestido con
una actitud emprendedora para el éxito Evaluación de la producción
 Diseña la Presentación y embalaje del producto de complemento del vestido  Control de calidad: procesos básicos.
 Interpreta los Procesos básicos de la comercialización de los productos de industria del  Balance económico.
Vestido  Evaluación del proceso y del producto
 Realiza el Control de calidad del complemento del vestido
 Elabora el Balance económico del proyecto Elaborado
 Planifica la Evaluación del proceso y del Producto Terminado
NIVEL SECUNDARIA

Comprensión y Aplicación de tecnología Tecnología de Base
Diseño
 Identifica el Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte y la
artesanía, en una educación para el éxito  Diseño: definición, importancia, relación con la creatividad, el arte y la artesanía.
 Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.
 Utiliza los Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, textura.
 Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos.
 Aplica técnicas y procedimiento de dibujo: a mano alzada.
 Aplica técnicas y procedimiento del boceto y el croquis.  El boceto y el croquis.
 Comprende el uso adecuado de las redes, el correo electrónico, los buscadores
Informática
 Elabora documentos que se utilizan en la producción utilizando el procesador de textos.
 El uso adecuado de la red de redes, el correo electrónico, los buscadores
 Comprende las características del mercado de consumo local y las características del
emprendedor.  Procesador de textos aplicados al procesamiento de información y elaboración de documentos,
utilizados en la producción de bienes o servicios.
 Identifica los Roles que las personas que desempeñan en las empresas, valorando la
cultura hacia el éxito. Gestión empresarial
 Reconoce Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas valorando  Mercado Local: características, recursos y oportunidades de negocios.
el esfuerzo para llegar al éxito.
 Identifica las Características de un empresario exitoso. Emprendimiento
 Identifica los Materiales: naturales, transformados y nuevos materiales tomando en cuenta  Roles que las personas desempeñan en las empresas.
el cuidado del Medio Ambiente.  Experiencias emprendedoras de generación de pequeñas empresas.
 Reconoce la máquina de coser de la industria de la confección, sus funciones tipos y  Características del empresario.
 Identifica el Mercado laboral y oportunidades de empleo en su Distrito para lograr el éxito
personal y profesional.
 Materiales: naturales (madera, arcilla, algodón, cuero, etc.) Transformados (metales, plásticos, vidrio,
 Analiza y evalúa las habilidades sociales que se requiere para desempeñar una actividad
papel) y nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos).
laboral tomando en cuenta las Normas de Convivencia
 Máquinas de coser funciones, tipos, características.
 Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y oportunidades de empleo.
Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, Trabajo en equipo y las emociones en el trabajo.
ACTITUDES ADECUADAS
 Realiza trabajos innovadores
 Culmina sus proyectos y tareas emprendidas
 Lidera y organiza el equipo de trabajo.
 Escucha y valora las opiniones de sus compañeros durante los trabajos en equipo
NIVEL SECUNDARIA

Iniciación laboral
Gestión de procesos Entorno productivo
 Identifica las principales actividades productivas para la producción de bienes y servicios  Actividades productivas en prestación de servicios en confección textil de su localidad
de industria del vestido ampliando sus conocimientos en actividades productivas y
 Necesidades y problemas en la producción de bienes y la prestación de servicios de confección textil en
laborales para la prestación de servicios
el entorno local y regional.
 Analiza las necesidades y problemas en la prestación de servicios de confecciones textiles
 Analiza la función y procesos de del servicio de confección textil Diseño del bien o servicio
 Analiza los servicios similares de las diferentes especialidades que brida la I.E  Análisis de la función de un bien y procesos de un servicio de confección textil
 Interpreta la especificación técnica para los proyectos de industria del vestido  Análisis de servicios similares y presentación comparativa de soluciones.
 Elabora diagramas de operaciones (GANTT, PERT) para brindar un servicio de una actividad  Especificación técnica para la producción de bienes o la prestación de servicios de confecciones textiles.
productiva.
 Realiza el presupuesto para la producción de un servicio Planificación del bien o servicio
 Diagrama de operaciones y procesos (GOP, GANTT, PERT) para la producción de un bien o la prestación
de un servicio.
Ejecución de procesos  Presupuesto para la producción de un servicio
Desarrollo del servicio
 organiza espacio de los equipos e insumos para elaboración de un bien o la prestación de  Infraestructura, equipamiento y herramientas para la producción de un bien o la prestación de un servicio
un servicio de los diferentes pequeños proyectos de industria del vestido (muestras de confecciones.
básicas, plantillas, etc.)  Materiales e insumos: confecciones textiles características y usos.
 Selecciona los materiales e insumos para la prestación de un servicio de los diferentes  Procesos de la prestación de un servicio de confecciones (costuras a mano, etc.)
pequeños proyectos de industria del vestido
 Realiza tareas y procesos básicos en el proceso de prestación de servicios de confecciones Comercialización del bien o Servicio
(costuras a mano, plantillas, etc.)  Procesos de comercialización de servicios, publicidad, promoción y venta de servicios de la confección
 Realiza tareas y procesos básicos de comercialización del producto de industria de la textil
confección (cojines, sof, etc.) en afiches publicitario considerando las normas de
Evaluación del bien o servicio
seguridad
 Control de calidad: procesos básicos.
 Realiza los procesos básicos de control de calidad de la producción de pequeños
 Balance económico.
productos de industria del vestido (cojines, sof, etc.)
 Evaluación del proceso del producto o del servicio terminado.
 Realiza el balance económico del proyecto realizado
 Realiza la evaluación del proceso de servicio terminado.
NIVEL SECUNDARIA
Diseño
 Diferencia los elementos básicos y los procesos del diseño en su contorno, formas y  Elementos básicos del diseño: contorno, formas, proporción.
proporción.  Proceso del diseño: elaboración de dibujos y especificaciones técnicas, elaboración del prototipo
 Realiza el proceso del diseño elaborando un diseño con la ficha técnica y el prototipo de preliminar
un producto
 Utiliza las tecnologías de la comunicación – Internet: para búsqueda de intercambio y Informática
publicación de información de uso en la producción de bienes o servicios.  Tecnologías de la comunicación – Internet: herramientas y aplicaciones básicas para búsqueda,
 Analiza las características del mercado regional, global y visualiza las oportunidades de intercambio y publicación de información de uso en la producción de bienes o servicios.
negocios. Gestión Empresarial
 Reconoce la importancia de la capacidad emprendedora y empresarial para el individuo y  Mercado regional, nacional y global: características, recursos, oportunidades de negocios.
la sociedad  Emprendimiento: la capacidad emprendedora y empresarial en el éxito de las empresas, la importancia
 Identifica las máquinas simples de coser utilizadas en los sistemas de producción, de la capacidad emprendedora y empresarial en el individuo y en la sociedad, características e
 Conoce el mercado laboral, a través de un estudio de las profesiones universitarias y las importancia del autoempleo, el riesgo empresarial.
familias profesionales técnicas.
Analiza las necesidades, motivos y motivaciones que permiten desempeños eficientes en una Recursos tecnológicos
actividad laboral para alcanzar el éxito.  Máquinas simples de coser utilizadas en los sistemas de producción: palancas, rueda, engranajes, poleas,
piñones.

 Mercado laboral: Las profesiones universitarias, las familias profesionales técnicas.
 Habilidad para el trabajo: necesidades humanas, la motivación, toma de decisiones, conflictos, resolución
de problemas.
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA

Familia Profesional : Confecciones Textiles

Formación Modular Ocupacional
Gestión de procesos MODULO I
LENCERÍA DEL HOGAR
 Reconoce las clases e importancia de la lencería del hogar
 Identifica los equipos y materiales de trabajo según su uso  Lencería: clases -importancia
 Manipula correctamente las partes principales de las maquinas industriales  Conocimientos de equipos herramientas y materiales usadas en lencería del hogar.
 Operatividad de maquinas de coser industriales
Ejecución de procesos  Muestras básicas (hilvanes, remalles, y costura recta)
 Realiza distintas técnicas demuestras básicas en la operatividad de maquinas tomando en Funda de almohada
cuenta las medidas de prevención y protección que se deben tener en cuenta en los talleres
 Maneja correctamente equipos y materiales en la elaboración de patrones  Tendido , tizado y corte de la tela
 Realiza las operaciones básicas en el tendido, tizado y corte de la tela  Confección de la funda
 Realiza el diagrama de operación de la funda de la almohada, cubre licuadora, cojines, etc.  Aplicaciones y acabados
 Realiza distintas técnicas en la confección de sus trabajos de lencería del hogar con  Normas de seguridad y conservación del ambiente en el aula y los talleres
responsabilidad con una convivencia de paz y armonía Cubre licuadora y/ o Cojines de sala
 Realiza el control de calidad en el acabado de su trabajo
 Realiza la hoja de presupuesto de su trabajo con responsabilidad  Elaboración de plantilla- y/o molde
 Tendido , tizado y Corte de la tela
 Diagrama de operación
 Confección de la cubre licuadora –cojines de sala
 Hoja de presupuesto
Adornos navideños: lazos. Sof
 Moldes patrones-Tendido, tizado , corte y Confección del proyecto
Comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz y armonía
NIVEL SECUNDARIA

Comprensión y aplicación de Tecnologías Tecnologías de Base
Diseño
 Diferencia los elementos básicos del diseño  Elementos básicos del diseño: color, ritmo e iluminación.
 Diferencia los procesos del diseño y técnicas para analizar funciones y características de los  Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar, funciones y características de bienes y procesos
de la prestación de servicios.
bienes y servicios.
Informática
 Realiza presentaciones de los productos publicidad gráfica utilizando herramientas informáticas.
 Herramientas para presentar a los clientes los productos que produce la empresa.
 Identifica las clases de la Empresa. Gestión empresarial
 Formula ideas de negocios y planes de mercadeo  La empresa: definición, clases de empresas, sector formal e informal.
 Analiza el Marketing, considerando, su fundamento y planteamiento.  Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios, Oportunidades de negocio, factores que
 Identifica las diferentes clases de maquinas industriales según su uso influyen para iniciar una empresa.
 Identifica las energías utilizadas en la producción.  Marketing: estudio de mercado (procedimientos, instrumentos), análisis de mercado, perfil del cliente,
 Identifica las Normas de Seguridad, en el hogar e Industrial, mediante carteles y lemas estrategia de mercado: producto, precio, plaza y promoción.
 Identifica las Técnicas de primeros auxilios, mediante ejercicios con sus compañeros Recursos tecnológicos
 Identifica y analiza los principios de salud laboral, técnicas de primeros auxilios y los compromisos  Las maquinas de confección- tipos- partes- uso
y convenios internacionales referentes a la conservación del medio ambiente.  Energías utilizados en la producción: tipos (eléctrica, eólica, hidráulica, solar) ahorro de energía.
 Impacto de la actividad productiva y tecnológica en el medio ambiente, conservación y compromisos
internacionales.
 Accidentes de trabajo: factores, medidas de prevención y protección. Casos prácticos.
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA


Gestión de procesos MODULO II
CONFECCION EN TEJIDO PLANO
 Identifica necesidades y oportunidades de negocio en tejido plano de las prendas de vestir.
 Identifica la importancia del control de calidad que se debe tener en cuenta en los patrones en Tejido plano
tejido punto para un buen acabado de la prenda de vestir.  Clases características
 Reconoce el flujograma de confecciones industriales de las prendas de vestir en tejido plano  Control de calidad en los patrones.
 Clasifica las empresas de confecciones según tamaño  Flujo grama de confecciones
 La empresa de confecciones
Ejecución de procesos Falda básica
 Realiza las técnicas de medidas y el cuadro de adaptación de las prendas de vestir en tejido  La falda :Medidas , adaptación y Cuadro de medidas
plano( falda, short, chaleco)  Trazo básico: delantero y espalda
 Dibuja, moldes patrones de las diversas prendas de vestir en tejido plano con responsabilidad  Tendido, tizado y corte del material.
en forma individual o grupal  Desarrollo de modelos
 Planifica las tareas y operaciones a realizar en la elaboración de proyectos en la prenda de vestir  Proceso de Confección
en tejido plano.  Acabados y control de calidad
 Realiza el tendido , el trazo y corte de la tela en las diversas prendas en tejido plano  Hoja de presupuesto
 Realiza el proceso de confección y acabados de la prenda de vestir en tejido plano de acuerdo
a la hoja técnica considerando las normas de seguridad e higiene y control de la calidad con short – y /o Chaleco
una comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz y armonía
 Medidas del short, adaptación y Cuadro de medidas.
 Trazo básico: delantero y espalda
 Proceso de Confección del Prototipo del –short y/o chaleco
Manualidades: adornos navideños (peluches, sof, etc.)
Comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz
y armonía
NIVEL SECUNDARIA


Comprensión y aplicación de tecnologías Tecnología base
Diseño
 Realiza dibujos de diseño de modas a mano alzada  Diseño de modas
 Diferencia los elementos básicos del diseño y Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos.  Pruebas técnicas y comerciales de los prototipos.
 Realiza dibujos de productos y busca información de productos utilizando herramientas
informáticos
Informática
 Realiza la hoja de cálculo del costo y presupuestos.  Hoja de cálculo aplicado a la elaboración de costos presupuestos
 Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión de personal Gestión empresarial
 Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión financiera  Gestión de personal: selección de personal, contratos laborales, planillas, seguro social, CTS,
Sistema Privado de Pensiones.
 Identifica el proceso de comercialización el marketing utilizando las 4 P’S
 Gestión financiera: costos y presupuestos
 Identifica las maquinas y herramientas de producción industrial
 Comercialización: distribución, promoción y publicidad, estrategias y procesos de ventas.
 Identifica y analiza la legislación laboral de la ley del fomento al empleo
 Analiza La Estabilidad Laboral: el derecho de la persona a la protección contra el despido
arbitrario  Las máquinas y herramientas de producción industrial.
 Identifica y analiza y los convenios internacionales referidos al trabajo Formación y Orientación Laboral (Legislación y Relaciones Laborales)
 Ley de Fomento al Empleo.
 Relación laboral y relación civil. Modalidades. Tipos de contrato.
 Convenios laborales. Negociación colectiva- Convenios internacionales referidos al derecho en
el trabajo.
ACTITUDES ADECUADAS
NIVEL SECUNDARIA


Gestión de procesos MODULO III
CONFECCION EN TEJIDO PUNTO Y PLANO
 Identifica diversas prendas de vestir en tejido punto y plano según los gustos y necesidades del Patronaje en tejido punto
cliente.
 Reconoce la importancia del control de producción del tejido punto  Clases características
 Reconoce el flujograma de confecciones industriales de las prendas de vestir en tejido punto  Control de la producción.
 Flujo grama de confecciones
Ejecución de procesos Polera y /o buzo
 Tipos, moldes patrones, simbología.
 Planifica las tareas y operaciones a realizar en la elaboración de una prenda de vestir en tejido  Cuadro de medidas.
punto.  Trazo delantero espalda y manga
 Interpreta patrones y moldes según las tallas y medidas con responsabilidad en forma  Desarrollo de modelos.
individual o grupal en las diferentes prendas de vestir en tejido punto.
 Realiza distintas técnicas y métodos en el tizado y corte de la tela con responsabilidad
 Confección del polo.
 Realiza el desarrollo de modelos de las prendas en tejido punto y plano
 Bordados en polos
 Realiza la confección guiándose del flujo grama de operaciones preliminar, pre ensamble.
 Control de calidad.
 Realiza distintas técnicas y métodos en el bordado en diferentes proyectos de confección en Comunicación asertiva y empática para una convivencia de paz y armonía
tejido punto en una convivencia armónica
Pijama
 Aplica el control de calidad de las prendas de vestir en tejido punto y plano considerando las  Técnica en la toma de medidas y adaptación de medidas.
normas de seguridad e higiene  Cuadro de medidas.
 Trazo delantero espalda y manga
 Tendido, tizado y corte.
 Proceso de Confección de la pijama de dormir(prototipo)
Manualidades: (adornos navideños) sof, cojines, etc.

Normas de seguridad y conservación del ambiente en los talleres
manualidades
NIVEL SECUNDARIA


Diseño
 Analiza las especificaciones técnicas de un producto  Especificaciones técnicas
 Diseña la comunicación del producto y la imagen de la empresa  Diseño de la comunicación del producto: marca, etiquetas, envases, embalajes, catálogos.
 Busca información de productos utilizando herramientas informáticos  Diseño de la imagen de la empresa.
 Comprende, y evalúa planes de negocios para iniciar una empresa
Informática
 Busca estrategias para el cuidado del medio ambiente desde su escuela
 Los buscadores para información de productos ,clientes, y proveedores
 Identifica las normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas
 Realiza el estudio y plan de mercadeo aplicando las 4 P’S Gestión Empresarial
 Reconoce las fuentes de inversión para la empresa: el crédito bancario, modalidades de crédito  Plan de negocios.
directo e indirecto. − Idea de negocio.
 Identifica los motores de las maquinas industriales Cuidado del medio ambiente desde tu escuela.
 Reconoce la importancia de la energía en la confección − Estudio de mercado.
 Identifica y analiza el mercado laboral del Perú − Plan de mercadeo.
 Reconoce las fuentes de búsqueda de empleo elaborando el curriculum vitae − Organización de la empresa para iniciar el negocio.
 Identifica la búsqueda de empleo, mediante sus fuentes de información y los mecanismos de − Los costos y gastos.
selección.
− Fuentes de inversión para iniciar su negocio.
 Formalización de la empresa
− Formas de organización empresarial.
− Constitución de empresa.
 Las maquinas industriales- motores
 La energía- clases
Formación y Orientación Laboral (Inserción Laboral)
 El mercado laboral.
 Búsqueda de empleo. Fuentes de información, currículum vitae, entrevista personal.
 Mecanismos de selección de personal para un puesto de trabajo.
NIVEL SECUNDARIA

ACTITUDES ADECUADAS

Producción de bienes en industrias locales

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MATRIZ DE DIVERSIFICACION DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL AREA DE EDUCACION

PARA EL TRABAJO - EDUCACIÓN SECUNDARIA

·6 Analiza y evalúa las habilidades sociales que se Informática Informática

Formación y orientación laboral Formación y orientación laboral

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

 Muestra disposición emprendedora.  Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

 Muestra disposición emprendedora.

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

Comprensión y aplicación de tecnologías

CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

CAPACIDADES PROPUESTAS EN EL DCN CONOCIMIENTOS EXPLÍCITOS EN EL DCN CAPACIDAD ADECUADA Y

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

 Muestra disposición emprendedora.  Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

 Muestra disposición emprendedora.  Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.

DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO III

Diseño Gráfico Computarizado III (Page Maker y (Photo Shock)

 Muestra disposición emprendedora.  Participa de manera acertada en el desarrollo de las sesiones.

·1 Identifica que se necesita para producir así como controlar los

Recursos Tecnológicos Recursos Tecnológicos

ACTITUDES DEL DCN ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS

Formación y orientación laboral

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

Gestión de procesos Formación Modular Ocupacional Gestión de procesos

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

Formación y orientación laboral (salud laboral)

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Quinto / III

ACTITUDES ANTE EL ÁREA DEL DCN ACTITUDES ADECUADAS

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

CAPACIDAD ADECUADA y CONTEXTUALIZADA CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

Comercialización del servicio Comercialización del servicio

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

MARKETING EMPRESARIAL MARKETING EMPRESARIAL

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Cuarto / II

CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTOS CONTEXTUALIZADOS

FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL. FORTALECIMIENTO Y CONSTITUCIÓN ORGANIZACIONAL.

Formación y Orientación Laboral Formación y Orientación Laboral

CICLO/GRADO / MODULO : VII / Tercer / I