AESA-CESA – AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE

- CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE

Curso de Licenciatura em Matemática

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DA PRÁTICA

PEDAGÓGICA V

FELIPE ANTONIO DA SILVA

Arcoverde-PE
2017
AESA-CESA – AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE
- CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE
Curso de Licenciatura em Matemática

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DA PRÁTICA

PEDAGÓGICA V

FELIPE ANTONIO DA SILVA

Trabalho requerido pela

Senhora Professora Dayse Socorro
Alves, ministradora da matéria
Prática Pedagógica V, na AESA-
CESA – Autarquia de Ensino
Superior de Arcoverde – Centro de
Ensino Superior de Arcoverde/PE;
como método avaliativo para
aprovação na requerida matéria.

Arcoverde-PE
2017
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................03
1. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA
Histórico da Organização................................................................................03
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.............................................04
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................05
4. ANEXOS..........................................................................................................06
4.1 ANEXO 1 – FICHAS DE ACOMPANHAMENTO – ORIENTADOR DE
CAMPO...........................................................................................................07
1. INTRODUÇÃO

A escola campo de estágio ESCOLA ANTONIO JAPIASSU localizada na

Travessa Padre Roma – S/N – Santa Luzia, Arcoverde - PE, CEP 56517-071.
Começou em meados do final da década de 1930. Chamada a princípio de Escola
Cardeal Arcoverde, onde já na década de 50 passou a se chamar Grupo Escolar
Cardeal Arcoverde. Uma escola renomada e antiga dentro da cidade de Arcoverde,
uma das mais tradicionais da mesma. É uma escola pública administrada pelo
Estado de Pernambuco.

Sua atual DIRETORA É: IVONETE RAMOS LIRA.

Diretor(a) Adjunto(a): GAUDENCIO VILELA
Coord. Pedagógico(a):JOSEFA MERCIA PINTO DE BARROS MACHADO
Secretário(a): MARIA AGEANE PEREIRA DOS SANTOS

Nela trabalham 44 educadores e estão matriculados 960 alunos em todos os turnos,

manhã, tarde e noite das 07:30h ás 12:00h, das 13:00h ás 17:30h e das 18:40h ás
22:00h,

As modalidades de ensino oferecidas são o Ensino Médio, Educação de Jovens e

Adultos Presenciais e o Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano.

A escola disponibiliza 12 salas utilizadas. Disponibiliza também espaços de: diretoria

que é onde resolvem problemas e questões pedagógicas, uma secretaria e uma sala
de professores. Ainda podemos encontrar refeitório e quadra de esportes coberta
para aulas de Ed. Física e jogos escolares, biblioteca, cozinha, laboratório de
informática, banheiros dentro do prédio, despensa, almoxarifado, pátio coberto. Por
fim a Escola Antonio Japiassu tem como sua principal missão, oferecer um ensino
de qualidade, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, valorizando o
trabalhando criativo e em equipe.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

2.1 Observação estagiária na disciplina de matemática nas salas de aula do

EMEJA.

2.2 Procedimentos desenvolvidos na prática do estágio:

- Na observação da Prática Pedagógica dos professores observados

digo que: em se tratando do conteúdo ministraram bem as aulas
apresentando domínio do conteúdo e dinâmica ao transmiti-lo; e da
relação professor aluno é amigável e profissional, podendo-se dizer
cordial, ética e amorosa.

- Em entrevistas realizadas com o corpo docente da escola pude notar

uma responsabilidade, amor e preparo.

- Nas conversar informais pude notar satisfação dos que trabalham na

escola e dos que estudam na mesma.

- No decorrer das aulas notei que alguns não gostam da matemática,

porém sabem a sua importância e nos demais notei muito desejo de
aprendê-la.

2.3 Em meu acompanhamento de estágio estive munido sempre da lista de

avaliação elaborada pela professora orientadora.

2.4 As relações de sala de aula entre professor e aluno são as melhores, já

citada acima, e as de aluno-aluno também, na minha análise do meu
estágio notei grande afeto e prazer de se estudar na escola.

2.5 O tratamento pedagógico do professor evidenciado no trabalho didático do

professor se dá de maneira motivadora, dinâmica, conceituado e
preparadora para a vida, para um ser crítico e social e para as dificuldades
do ingresso ao ensino superior.
Podemos também notar a produtividade dos espaços utilizados pelos
professores para com os alunos e pelos próprios alunos, ambientes tais
como: biblioteca e área de lazer.
 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Desenvolvi meu estágio na Escola Antônio Japiassu de Arcoverde, tomando

como critério a conduta do professor em sala de aula, e o desenvolvimento das
aulas de Matemática no EMEJA.

As observações foram feitas nas turmas do EMEJA, turmas tranqüilas,

focadas e bem acompanhadas do corpo docente escolar por completo. Vê-se que
em comparação com os estágios no nível fundamental a escola tem uma visão
preparadora para com o aluno, com uma dinâmica de atuação forte e consistente em
conjunto entre corpo docente, discente e sociedade. Foi analisada a competência,
didática e domínio dos conteúdos dos professores na área acompanhados, que a
meu ver estão de parabéns pelo desempenho e resultados conquistados;
correspondendo a meta da escola proposta e o seu objetivo principal.

Por fim conclui que, adquirimos experiências edificantes no tocante à didática

prática da sala de aula, dentre toda sua vivência, conceitos e problemas diversos, o
que nos ajudou a crescer na visão da educação atual e na motivação para encarada
da sala de aula com seus problemas a serem resolvidos e ou melhorados. Motivado
a continuar essa paixão que temos da matemática levando-a a toda mente e
coração desejoso de aprendê-la.