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Colegio San Benigno.

Educación de Calidad, con Cultura y Deporte.


Área: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesor: Alejandro Campos.

Evaluación Diagnóstica
Historia Geografía y Ciencias Sociales 8º año Básico

Nombre: _________________________________________________ Fecha: / / 2018


Puntaje máximo: ____ Puntaje obtenido: ____ Nota:

Aprendizajes esperados:
-Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval.
-Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el
islámico.
-Reconocer características de las civilizaciones maya, azteca e inca.
Normas de desarrollo de la prueba:
-Para la realización de la prueba tienes un tiempo estimado de 1 hora 10 minutos.
-Lee con detención cada pregunta y responde en el espacio asignado para tal efecto.
-Cualquier actitud de copia será sancionada como lo establece el reglamento del colegio.

I.- Marca con una (x) la alternativa correcta (1 p. c/u).


Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

“Con el fin de satisfacer las necesidades de las gentes del castillo, empezaron a reunirse ante su puerta,
cerca del puente del castillo, comerciantes y mercaderes vendedores de artículos caros; más tarde,
posaderos que alimentaran y hospedaran a aquellos que hacían negocios con el príncipe construyeron
casas y abrieron posadas donde se acomodaban los que no podían permanecer en el castillo (…) El
número de casas creció tanto que pronto formaron una ciudad grande”.

Crónica medieval. En Pounds, Norman J. G. Historia Económica de la Europa Medieval. Barcelona: Crítica, 1981.
1.- Respecto del tránsito de la Edad Media a la 2.- ¿Qué grupo social aparece como protagonista del
Edad Moderna, ¿qué elemento de cambio es fenómeno retratado en el documento?
ilustrado como tema central en esta fuente? a) La nobleza.
a) El renacer del comercio. b) Los pobres.
b) El aumento de la población. c) Los burgueses.
c) La venta de artículos de lujo. d) Los campesinos.
d) El surgimiento de las ciudades.

Observa la imagen u 3.- En el contexto de la organización feudal de la


responde la pregunta a Europa Medieval, esta imagen representa:
continuación. a) La ceremonia de homenaje e investidura.
b) El matrimonio entre un hombre y una mujer.
c) El bautizo de un joven de la nobleza feudal.
d) La transacción comercial entre un señor y su
vasallo.

4.- ¿Cuál era la principal forma de vida de los 5.- La mayoría de la población del medioevo era
nobles durante la edad media? campesina. Indica la falsedad de una de las siguientes
a) El comercio. afirmaciones:
b) La guerra. a) solían trabajar sus propias tierras.
c) La artesanía. b) no tenía privilegios.
d) La agricultura. c) mayoritariamente eran siervos que se debían a su
señor.
d) con su trabajo mantenían toda la sociedad feudal.

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6.- Marca con una X la alternativa que indica la


ubicación geográfica en donde se desarrollaron
los aztecas.

7.- La o las civilizaciones que pertenecían a 8.- Los Aztecas para asentarse en un territorio
Mesoamérica eran: debían:
a) Inca y Azteca a) Conquistarlo
b) Azteca y Maya b) Comprarlo
c) Maya e Inca c) Arrendarlo
d) Sólo Azteca d) Jugarlo

9.- “Es un método mesoamericano antiguo de agricultura y expansión


territorial que, a través de una especie de balsas cubiertas con tierra,
sirvieron para cultivar flores y verduras, así como para ampliar el territorio
en la superficie de lagos y lagunas del Valle de México”
La descripción anterior refiere a:
a) las terrazas de cultivo Inca.
b) las chinampas Aztecas.
c) es sistema de tala y roza Maya.
d) formas de cultivo de las sociedades modernas.

10.- ¿Qué motivó a que los aztecas desarrollaran el cultivo agrícola a través de chinampas en Tenochtitlán?
a) La creciente demanda de alimentos por parte de la población.
b) La densidad de la vegetación y la falta de nutrientes del suelo agrícola.
c) La carencia de tierras cultivables en un terreno con gran cantidad de aguas superficiales.
d) Las características del relieve que permitían aprovechar las precipitaciones.

11.- ¿En qué país 12.- Cada ciudad Maya era independiente de la otras,
actual podemos por eso se les conoce como:
encontrar restos de a) Ciudades – ciudad
las pirámides b) Ciudades – regiones
construidas por la c) Ciudades – provincias
cultura Maya? d) Ciudades – estado
a) Perú.
b) Chile.
c) México.
d) España
13.- ¿Qué representa la imagen?
a) Médicos mayas están operando a un enfermo.
b) Lanzan por la escalera del templo a un ladrón.
c) Un sabio maya enseña a los jóvenes el cuerpo humano.
d) Realizan un sacrificio en honor a los dioses mayas.

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14.- “Los mayas adoraban a muchos dioses, algunos de sus dioses se llamaban Itzamná y Chaac, y se
podían enojar si no eran respetados, por lo que era importante hacer rituales y sacrificios para mantener a
los dioses tranquilos y satisfechos.”
Según el texto, ¿Qué características tenía la religión de los mayas?
a) Era politeísta, ya que adoraban a muchos dioses.
b) No tenían dioses ya que adoraban a monumentos.
c) No era necesario realizar rituales no sacrificios humanos.
d) Era monoteísta, ya que adoraban a un solo dios supremo.

15.- Respecto de los Incas, su ubicación 16.- La capital del Imperio Inca era:
geográfica se relaciona con los actuales países a) Cusco.
tales como: b) Machupichu.
a) México, Haití y Cuba c) Chichen Itzá.
b) Honduras y Guatemala d) Tenochtitlán.
c) Perú, Ecuador y Chile
d) Brasil, Argentina y Uruguay
17.- ¿Qué nombre recibe el Suyo señalado con el 18.- Observa las imágenes y luego marca con una X
número 3? la técnica de cultivo que desarrollaron los Incas.
a) Antisuyu.
b) Cuntinsuyu.
c) Collasuyu.
d) Tahuantisuyu.

19.- ¿Qué eran los chasquis? 20.- Los pueblos prehispánicos utilizaban un sistema
a) Mensajeros del Imperio Azteca en el que se cambian cosas por otras, este sistema se
b) Posadas de descanso llama:
c) Mensajeros del Imperio Inca a) cambio
d) Base familiar inca b) compra
c) venta
d) trueque
21.- “Clara vive cerca de una montaña, y debe cultivar sus legumbres y verduras para poder cocinar,
pensando que en la ladera de la montaña es muy difícil cultivar, pensó en crear un cultivo en forma de
escalones o terrazas, por todo el costado de la montaña, al igual que una antigua civilización andina, así
aprovechará mejor el espacio para plantar sus alimentos”
Clara, ¿En qué pueblo andino se inspiró para cultivar sus alimentos?
A) Onas.
B) Incas.
C) Mayas.
D) Huilliches.

Respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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II.- Vincula cada elemento cultural con la su descripción escribiendo el número que
corresponde (10 p.)
Columna A Columna B
1.- Quipus ____ Capital Azteca
2.- Sacrificios humanos ____ Capital Maya
3.- Cacao ____ Sistema de cultivo Inca
4.- Tahuantinsuyo ____ Sistema de cultivo Maya
5.- Papa ____ Lugar de ubicación de los incas
6.- Terrazas escalonadas ____ Sistema de contabilidad Inca
7.- Chichen Itza ____ Extensión total del territorio Inca
8.- Tala y roza. ____ Lo utilizaban como moneda de cambio
9.- Tenochtitlan ____ La cultivaban en el área andina
10.- Cordillera de los Andes ____ Con ellos se hacían peticiones a los dioses

III.- Completa con el concepto correspondiente (1p.c/u)

Mahoma campesinos Vikingos cruzadas Islam nobles Agricultura


y ganadería
carolingia Vasallos feudal Bizancio clero Clodoveo

1.- Vivían en aldeas (llamadas villas) en las afueras de los castillos, eran los más numerosos

____________________________

2.- Le debían fidelidad a su señor a cambio de protección ___________________________

3.- Estamento más alto, dirigía tareas de administración, no pagaban impuestos y de antepasados ilustres

_______________________________________

4.- Durante este periodo se apoderaron de Jerusalén, tierra Santa _____________________________________

5.- Fue el primer rey germano en bautizarse católico _______________________________

6.- Era un grupo privilegiado y tenían como característica principal el orar ______________________.

7.- Capital del Imperio Bizantino donde se resguardó la cultura clásica_________________

8.- Dinastía del reino franco a la que pertenecía Carlomagno ________________________

9.- Pueblo del norte de Europa que protagonizó las violentas invasiones en los siglos IX y X

___________________________

10.- Actividad principal de la economía feudal___________________________________

11.- Religión fundada en el siglo VII cuyo libro sagrado es el Corán__________________

12.- Principal profeta de la religión mencionada anteriormente __________________

13.- Sistema político, económico y social de Europa entre los siglos X y XIII ________________________.

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