COLEGIOS PRAXIS

INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA Calidad educativa para los retos de la vida.

EVALUACION DE COMUNICACIÓN-JULIO
Apellidos y Nombres: Fecha: __/__/__
Grado: 6° Sección: Nivel: ________________

1-Completa la letra “G” o “J” en las siguientes palabras: (2pts)

a) ___ehová e) breva___e
b) di___estión f) ___eroglífico
c) fru___ívoro g) le___islativo
d) ___arbanzo h) ___erarquía

2- Colocar “V” o “F” según convenga: (2pts)

a) El pronombre es una palabra variable________________________ ( )

b) El pronombre puede ser núcleo del sujeto ___________________ ( )
c) El pronombre tiene el accidente gramatical de persona__________ ( )
d) El pronombre es de inventario abierto_______________________ ( )

3-En las siguientes oraciones subraya los pronombres personales e indica número y persona:
(2pts)

a- Nos invitaron a la fiesta de ella. b- Te dije que iría con nosotros.

_____________________________ ________________________

b- Lo quiero mucho. d- Tú compraste un regalo para mí.

____________________________ ____________________________

4-Lee las siguientes oraciones e identifica los pronombres y escribe la clase que es:
(4pts)

a- Las tuyas son mucho más bonitas._________________________________

b- Carlos quien guarda las llaves no vino.________________________________
c- Algunos entendieron con el profesor.__________________________________
d- Aquélla se despertó temprano._____________________________________
e- La casa de la cual te hablé está en alquiler.____________________________
f- ¿Quién lo compra?.______________________________________________
g- Te quedarás conmigo._____________________________________________
h- Esos libros son buenos, pero éstos no.______________________________
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5-Correlaciona ambas columnas: (4pts)

a) Personales ( ) Indica posesión o pertenencia.
b) Demostrativos ( ) Hacen referencia al nombre de modo impreciso.
c) Posesivos ( ) Se caracteriza por ser sintácticamente relacionantes.
d) Indefinidos ( ) Señalan ubicación de los objetos.
e) Relativos ( ) Sustituyen a los nombres de la persona.
f) Enclíticos ( ) Están después de un verbo.
g) Proclíticos ( ) Indagan por un nombre de persona o cosa.
h) Interrogativos ( ) Están antes de un verbo.

6- Escribe las clases de pronombres que son: (4pts)

a-Varios, muchos, pocos, bastante_____________________________________

b- Que, cual, quien, cuyo____________________________________________
c-Éste, Ése, aquél, aquéllos___________________________________________
d- ¡Qué!, ¡cuál!, ¡quién!, ¡cuánto!_____________________________________
e- Yo, tú, él, usted, contigo __________________________________________
f - Mío, tuyo, suyo, nuestro__________________________________________
g- ¿Qué?, ¿cuál?, ¿quién?, ¿cuánto?___________________________________
i-Llévalo, envíamelo, préstaselo, cómetelo_____________________________

7- Subraya la respuesta correcta: (2pts)

1- Los pronombres interrogativos y exclamativos se llaman también :

a- Proclíticos b- Enclíticos c- Enfáticos d- Clíticos

2- Es una oración con pronombre demostrativo:

a- Ese señor visitó el zoológico.

b- Los maestros revisaron aquellos exámenes.
c- Esta niña desaprobó el examen.
d- Éste hizo un mejor proyecto de investigación.
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Evaluación de Comunicación – Abril

Apellidos y Nombres: Fecha: __/__/__
Grado: 5 ° Sección: Nivel: ______________
1. Correlaciona ambas columnas: (3pts.)

a. Sust. propio ( ) Se refiere a un solo ser.

b. Sust. común ( ) Designa a un conjunto de seres en singular.
c. Sust. individual ( ) Nombra a seres en forma general.
d. Sust. concreto ( ) Designa a todo lo que no podemos percibir.
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e. Sust. colectivo ( ) Nombra a seres en forma particular.
f. Sust. abstractos ( ) Nombra a los seres que podemos ver, tocar, oír, oler.

2. Lee el siguiente texto y subraya los sustantivos. Luego clasifícalos en el cuadro.

(3pts.)

Hoy soñé con un rebaño que le pertenecía a mi abuelito Nicolás. Entre el follaje se
oían duces trinos. De pronto, mi madre Agustina me despertó con dulzura y amor. Ella
estaba muy linda. Tenía un sombrero y llevaba una canasta colorida. De repente se
escuchó el ladrido de un perro al ver a una oveja perdida que por allí pasaba.

Comunes Propios Concretos Abstractos Individuales Colectivos

- - - - - -

- - - - - -

3. En el siguiente texto subraya los artículos. Luego responde: (2pts.)

Juan visitó el zoológico de Huachipa y observó monos, jirafas, muchas aves y un tigre
que estaba moribundo. Al guardián que estaba cerca le preguntó: ¿Las heridas que
tiene en las patas cómo se hizo? Y el guardián le contestó: Se cayó del prado de aquel
bosque. Lo bueno es que está vivo y se recuperará.
a. ¿Cuántos artículos neutros hay? ________________________________
b. ¿Cuántos artículos contractos hay? ______________________________
c. ¿Cuántos artículos determinados hay? ____________________________
d. ¿Cuántos artículos indeterminados hay? __________________________

4. Completa las especies literarias que pertenece a cada género. (1½ pts.)

Género Épico - narrativo

Género Lírico

Género Dramático

5. Completa con las grafías c, s, z y x: (2½ pts.)

- di__po__i__ión - di__ __iplina - __ilema
- __erografía - balbu__ear - __ambullir
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- __entrali__a__lón - alaban__a - po__i__ión
- pa__ien__ia

6. Coloca la coma donde corresponda y escribe la clase de coma que es: (2pts.)
a. Huancayo la ciudad incontrastable es hermosa _____________________
b. Niños no hagan bulla _________________________________________
c. Me encanta leer escribir bailar y cantar __________________________
d. Ella compró dulces; Él muchas frutas ____________________________

7. Completar el siguiente cuadro. (6pts.)

Monosílabo Función Ejemplos

Tú

sé

el

dé

más

mi

NOTA:

Evaluación de Comunicación – Abril

Apellidos y Nombres: Fecha: __/__/__
Grado: 6° Sección: Nivel: _________________

1. Lee el siguiente texto y subraya los sustantivos. Luego clasifícalos en el cuadro.

(3pts.)
 COLEGIOS PRAXIS
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA Calidad educativa para los retos de la vida.
Hoy soné con un rebaño que le pertenecía a mi abuelito Nicolás. Entre el follaje se
oían duces trinos. De pronto, mi madre Agustina me despertó con dulzura y amor. Ella
estaba muy linda. Tenía un sombrero y llevaba una canasta colorida. De repente se
escuchó el ladrido de un perro al ver a una oveja perdida que por allí pasaba.

Comunes Propios Concretos Abstractos Individuales Colectivos

- - - - - -

- - - - - -

2. Completa con las palabras del recuadro. (Género del sustantivo) (3pts.)

- Por su terminación o doble forma - Por el artículo o común de dos

- Heterónimos - Epiceno - Ambiguo - Homónimos

a. El sartén – la sartén: ___________________________________________

b. El joven – la joven: ____________________________________________
c. Héroe – heroína: _____________________________________________
d. Caballo – yegua: ______________________________________________
e. El capital – la capital: __________________________________________
f. Águila macho – águila hembra: __________________________________
3. En el siguiente texto encierra los artículos. Luego subraya la respuesta correcta.
(2pts.)
Un campesino antes de ir a la chacra alista sus materiales como el pico, la pala, el
hoz. Lo mejor que hace es encomendarse a Dios. Lo bueno, es que éste es un hombre
trabajador, al que todos respeten y admiran. Del campo nace el fruto que diariamente
sustenta al pueblo, gracias al trabajo que realiza el campesino.
a. 12 b. 13 c. 14 d. 15

4. Completa las especies literarias que pertenece a cada género: (1½ pts.)

Género Narrativo

Género Lírico

Género Dramático
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5. Completa con las grafías c, s, z, y x: (2½ pts.)
- vi__i__itud - __ur__ir - __ivili__a__ión - __o__obra
- __ilema - vérti__e - __enofobia - __epelio
- __arrapa__tro__o - apendi__iti__
6. Coloca la coma donde corresponda y señale a qué tipo de coma pertenece: (2pts.)
a. El invento de llevarse a cabo puede beneficiar mucho al país: ________________
b. Cuando quieras nos iremos juntos: _____________________________________
c. Miguel Grau el caballero de los mares murió heroicamente:__________________
d. Señora sírvame un jugo: _______________________________________________
7. Completar el siguiente cuadro. ( tilde diacrítica) (6pts.)

Monosílaba Función Ejemplos

Dé

El

Sé

Mi

Tú

Más