“Educación, Familia y Convivencia Escolar”

Apreciados Estudiantes,

En este espacio desarrollarán su actividad colaborativa 3, para ello es importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

Realizar la lectura comprensiva de las siguientes referencias bibliográficas:

Alcalay, Lidia; Milicic, Neva; Torretti, Alejandra. (2005). Alianza Efectiva Familia-Escuela: Un Programa Audiovisual
para Padres.Psykhe, noviembre, 149-161.

Ubicación: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96714212

Ricoy, M y Feliz, T. (2002),Estrategias de intervención para la escuela de padres y madres. En Educación XX1-
1139-613 UNED España

Ubicación: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70600510

Colombo, G.(2011) Violencia Escolar y Convivencia Escolar: Descubriendo estrategias en la vida cotidiana escolar.
Revista Argentina de Sociología, vol. 8-9, núm. 15-16, 2011, pp. 81-104,

Consejo de Profesionales en Sociología. Argentina

Ubicación: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26922386005

Piotrowski,C.; Cyberbullying: Alabama Counseling Association Journal, Volume 38, Number 1 13 Consultant,
University of West Florida, Pensacola, FL 32514
Ubicación: http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ990744.pdf
Utilizarán la técnica de pensamiento crítico Discusión Socrática que según Beltrán (1998) “permite a los estudiantes elaborar e
identificar su pensamiento, ofreciéndoles la oportunidad de desarrollar y justificar las ideas y creencias que ellos han formado
espontáneamente o han aprendido en la escuela” (pág.473)
El tema sobre el que realizarán la discusión es “Educación, Familia y convivencia escolar”
Es necesario que se inicie la participación presentando afirmaciones argumentadas, a partir de ellas se generen preguntas, y se
continúe la discusión presentando respuestas a los compañeros, también debidamente argumentadas con teoría y formular a partir
de ello nuevas preguntas. Como por ejemplo:

¿Podrías explicar un poco más?

¿Podrías ilustrar lo que quieres decir?

¿Podrías darme un ejemplo?

¿Qué significa..?

Explícame, ¿cómo se da eso?

¿Qué es o cuál es el concepto de... ?

¿Qué opinas de...?

¿Qué entiendes por...?

Es fundamental que para ello tenga en cuenta la rúbrica TIGRE, con el fin de garantizar la calidad de sus participaciones (revise
la rúbrica TIGRE antes de presentar sus participaciones)

Diseñar y presentar conclusiones, construidas de manera colaborativa, teniendo en cuenta la discusión realizada, tenga en cuenta
los siguientes tópicos: la relación de la familia en los procesos educativos, los procesos de convivencia, prevención de violencia
escolar

No se debe entregar ningún documento anexo, todo se entrega dentro del foro, y la realimentación del trabajo, la encontrará en E-
Portafolio

Producto a Obtener: a) Participación en el foro de actividad colaborativa 2 (al menos 4 participaciones) para nutrir la discusión
y b) Diseñar y presentar conclusiones de manera colaborativa sobre la relación de la familia en los procesos educativos, los
procesos de convivencia, prevención de violencia escolar.