DIRECCIÓN GENERAL

DE ESCUELAS

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N° 2

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gratuitos -

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Fascículos cole

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a n e NTE DE LA ENERGÍA
SO CONSCIE
O SOBRE EL U
SUPLEMENT

Ventajas y desventajas de algunas

fuentes de energías renovables:
solar, eólica e hidroeléctrica.

Ministerio de Economía, Dirección General de Escuelas

Infraestructura y Energía Subsecretaría de Planeamiento y Evaluación de la Calidad
Subsecretaría de Energía y Minería Educativa, Dirección de Políticas de Integración Digital

www.mendoza.gov.ar www.mendoza.edu.ar
 P R E S E N TA C I Ó N
an
n o rec u erd
v a n a d e c ir n o s q u e la s e n erg ía s
¡ E y ! ¡ No ! R e p a sem o s:
b le m a sc a sa s
g u st o e n c o n tr a rn o s c u á l es ese p ro e n la a c tu a lid a d so n e
! ¡Q u é liz a n n t e,
m o e st á n , a migo s? o s u n b re ve q u e má s se u ti a m e n t e e n e l a m b ie
¡¿ C ó 1 h ic im a ti v tiva s
o ! E n e l fa sc íc u lo ia ro n lo s u so s e im p a c t a n n eg o s p e n sa r en a lt ern a
de nu e v m b , d eb e m
d e c ó mo c a p o r lo ta n to
p a so h is tó ric o a c erc a m ie n to s y a v a n c es tu ro .
re
se g ú n lo s d esc
u b ri p a ra el fu
d e la e n e rg ía om e n to . s escap an ,
h e c h o s h a st a el m e fu en te s , y d e es to n o se n o so cied ad
tec n o ló g ic
o s
e en er gía y los tip o s d
P o r o tro la d o
s co n ta d o q u e en u n a
cepto básico
d n ab er le a p ar a
Vimos el con q u e se clasifican segú re co rd amo s h ar u n gr an o d e aren
sabem o s s ap o rt b u en o ,
la p ro ve en, las cuales o s cr it er ios? to d o s d eb emo u ra y ca lid ad d e vid a;
q u e son es a cu lt ro vech ar
it er io s, ¿rec uerdan cuáles n o , se p e g an m ejo rar n u estr ci p al m en te , es el d e ap
tres cr l! Y si n o , b
ue , p rin er su p ar te.
u e rd a n , ¡gen ia o se q u ed a n el d e u st ed es re cib en y p o n
Si lo s re c u lo a sí n ció n q u e
r fa sc íc la ed u ca
p o r el p rime o r ver to d a
vía ! ied a d
u n a vu eltita e h a y m u c h o p
d e c ir les, u n a so c
rá p id o , q u debati eran rmít a n n o s p o rt a n c ia
a tr á s, ¡p ero rid o q u e re flexionaran y P o rq u e, p e e d u c a c ió n c o n la im
abíamos suge me su so c ied a d sin
También les h os presentad
o. q u e n o a su ele ser u n a
e h ab ía m p lic a su c u lt u ra ,
sobre los con
tenidos q u q u e ello im
a d e s d e b rilla r en su
os sib ili d a rt es…
e st o ú lti m o? E sp era m ma yo res p o n su s c ie n c ia s, en su s
h a b rá id o c
on at es p er mit en en su p o líti
c a, e q u e d em o s
¿C ó mo les re fl ex io n es y lo s d eb ta m o s. n ti d o , e s imp o rt a n te el p o eta
rq u e la s e lo s tr a E n est e se C o mo d ijo
q u e b ien , p o it er io s co n q u
sin o x imo p o te n c ia l.
c u lt u ra
mas y lo s cr r sin ra zó n , n u est ro má e sti o n e s d e
amp liar lo s te se tr a ta d e memo riz a a ra ac h a d o : “E n c u
rd a ; só lo
no n ten id o s p A n to n io M q u e se g u a
Rec u erd en : rse d e lo s c o
lo se p ie rd e lo
r y a p ro p ia y sa b e r, só
d e en ten d e a lo q u e se d a ”.
lu eg o a p lic
a rlo s. se g a n
y
la s ven ta ja s
v e re m o s c u á les so n rma s
E n est e fa sc
íc u lo 2 ,
a lg u n a s fu en tes y fo
q u e p resen
ta n sable
d esven ta ja s n o ce rl as re sulta indispen
C o
ren o va b les. u tilic en
d e en ergía s tu ro d o n d e se
p en sa r u n fu la ma gn it u d
p a ra p o d er ti v a s q u e d ismin u ya n
ern a
en ergía s a lt b lema .
st ro p rin c ip a l p ro
de nue

Repasar

Reflexionar

Tomar conciencia

aportar

aUTORIDADES Y EQUIPOS
Ministro de Economía, Infraestructura y Energía:
Lic. ENRIQUE VAQUIÉ
Subsecretario de Energía y Minería: Ing. EMILIO GUIÑAZU
Director de Energía: Ing. PABLO MAGISTOCCHI
Equipo Técnico: Lic. LAURA BARNABÓ FAGIOLI, Lic. SILVINA EIRIN
Dirección General de Escuelas, Lic. JAIME CORREAS
Subsecretaria de Planeamiento y Calidad Educativa: Lic. EMMA CUNIETTI
Directora de Políticas de Integración Digital: Lic. MÓNICA PÉREZ
Equipo Editorial: Redactor MARIO GUISASOLA, Diseñador G. LUCAS
RAVALLE, Diseñador G. e Ilustrador MARTIN CASTAÑEDA

1
 Módulo 2:
Ventajas y d
esventajas d
renovables: e algunas fu
solar, eólica entes de en
e hidroeléctr ergías
ica.

¡Pero bueno, basta de

tanta presentación y repetidas vueltas y vueltas,
vamos al grano! No todas las formas de extraer o generar energía implican Puede resultar
los mismos costos. Incluso, los mismos no se reducen solamente a lo económico, difícil que todas
sino que se refieren también al costo ambiental que producen. En este sentido, las piezas
las energías renovables, como la solar, la hidroeléctrica y la eólica, tienen
un mínimo impacto ambiental. El desafío, entonces, está en conocerlas encajen bien
para saber hasta qué punto pueden abastecer las demandas
de energía y qué posibilidades de instalación tiene
cada una de ellas.
Vayamos una por una y tratemos
de conocerlas de cerca.

El Sol, antiguo
y ermitaño
El sol es nuestra principal fuente de “Se puede no deber nada devolviendo la luz al sol”.
energía, la más antigua y, además, Antonio Porchia.
la generadora de otras fuentes
energéticas. Cuando hablamos de energía
solar hacemos referencia a dos tipos
de energía: la energía solar térm ica
(también llamada calorífica o calórica)
y la energía solar fotovoltaica. Veamos
un poco de cada una de ellas y luego
sus ventajas y desventajas.

Energía solar térmica:

Se recibe a través de ondas

electromagnéticas y se aprovecha
de diversos modos, por ejemplo, para
calentar el agua de un calefón por vía
de paneles solares dispuestos
en los techos de las casas.

2
Energía solar fotovoltaica
Para este tipo de energía, se aprovecha
la radiación solar con el objetivo
de generar electricidad a través
de placas o paneles llamados
fotovoltaicos, preparados para
capturar la energía solar y convertirla
en electricidad.
Como todo tipo o fuente de energía,
la energía solar presenta sus ventajas
y desventajas. Veamos cuáles
vés
son las principales y luego, h a a l m áximo a tra
rovec nergía
entre ustedes, pueden elaborar e s do n d e el sol se ap c a p a ce s d e proveer e
ís !
un balance para cotejarlo con Existen pa
e e n e rg ía fotovoltaica es de paneles solares
s d ndes parq u
otras fuentes de energía. de centrale ras. ¡Son gra
a d e s e nte
a ciud

Nota: Mendoza tiene un

importante potencial solar
que puede ser comparado con
los mejores lugares del
mundo donde se encuentra la
misma característica.

3
 o e n e r g ía d é jala correr del
o ha s d e b e b e r , c o m ve ch ab le . Incluso la energía
Agua que n potencial energé
tico ap ro
miento de molinos
.
see una fuerza y el riego de cultivos y el funciona rada por tecnologías
re cu rs o qu e po
El agua es otro ada desde la antigüedad para éctrica que consumimos es gene tricidad. Este tipo de
agua ha sido utilizgran porcentaje de la energía el ncial del agua y convertirla en elec
renovable y limpi
a, ya
Actualmente, un captar la energía cinética y potea. Se trata de un tipo de energía
preparadas para como energía hidráulica o hídric ntaminantes.
energía se conoce y uso no producen residuos co
que su producción

La
Las represas construcc
suelen estar de repre ión
s
¡La fuerza de la ubicadas lejos de afectan a as
la microclim l
corriente nos dará población que lugar don a del
buen impulso! consumirá la ener
gía instalada de sean
que allí se produc
e, esto al lecho d s y afectan
implica un alto co por eso e los ríos
,
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des que estudio p
de impac revio
puedan transporta to ambie
r la ntal.
energía hasta los
consumidores. La
construcc
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El a rso do
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rec sidera .
e
con otabl
g
ina
¿Han podido conocer alguno de estos diques o represas:
Potrerillos, Nihuil, Cacheuta, El Carrizal, Agua del Toro,
Nota: Los Reyunos, El Tigre o el 25 de Mayo? Bueno, son los
Men
el 20%doza aprove lugares donde se ubican las principales centrales
de su cha só
hidráu potencial lo hidráulicas de Mendoza.
lico.

4
Lo que el viento se lleva y lo que el viento deja
El viento es un potencial generador de energía; dicho
de otra manera, existen varias formas de aprovechar la
energía del viento. Además de haber sido y seguir
siendo utilizado, por ejemplo, para sistemas de riego,
mover embarcaciones o moler granos, en la actualidad
existen dispositivos y tecnologías capaces de captar su Los aerogeneradores
energía y transformarla en electricidad. pueden ser instalados
en lugares donde, de forma
simultánea, se le da otro
Puede instalarse en espacios no aptos uso al suelo. Es decir, hay
para otros fines. Por ejemplo, existen lugares que mientras son
zonas desérticas o laderas demasiado utilizados para uso ganadero,
empinadas como para ser cultivadas, pero cultivos de papa, remolacha,
que resultan espacios propicios para maíz, etc., al mismo tiempo
instalar aerogeneradores. sirven para instalar aerogeneradores.

Es una energía limpia, al no producir emisiones

Su instalación es rápida, se
atmosféricas ni residuos no contamina. No requiere,
realiza tan sólo en meses.
por ejemplo, de una combustión que produzca Es una energía renovable.
CO2 (dióxido de carbono) y, por lo tanto, El viento se produce
no incrementa el efecto invernadero. (El efecto gracias a procesos
invernadero será explicado en otro fascículo, atmosféricos que, a su
pero lo adelantamos para que lo tengan vez, están producidos
presente). por la energía que
el Sol hace llegar a
la Tierra.

En resumen, la energía
que proviene del viento
es conocida como
energía eólica y es otra
de las fuentes naturales
renovables e inagotables
para producir
energía eléctrica.

¡Estas ventajas
elevan las
posibilidades de que
se instalen parques
eólicos!

5
 La energía eólica es
intermitente y discontinua, Nahuel... No quiero pincharte
es decir, su intensidad el globo, pero también hay
y dirección cambian que tener en cuenta algunos
constantemente. inconvenientes
Produce
un impacto
No es almacenable.
visual en el paisaje
Actualmente, la producción
conocido como efecto
de esta energía eléctrica debe
discoteca, el cual
ser consumida de forma
consiste en que los rayos
Por otro lado, inmediata, de lo contrario
del sol impactan
los aerogeneradores se pierde. Para generar
en las hélices y éstas
representan un peligro cantidades significativas
proyectan sobre las casas,
para las aves migratorias de electricidad se necesitan
rutas o cultivos una
que pueden no ver las enormes extensiones de tierra.
sombra intermitente
hélices de éstos
q u e p u e d e re s u l t a r
y estrellarse.
e s t re s a nt e p a ra
l o s h a b i t a nt e s ,
a u t o m ov i l i s t a s

Nota: Según la Universidad Tecnológica

Nacional de Mendoza, en un informe
lanzado en 2007 sobre nuestra
provincia, las zonas de la Cordillera
del Límite, Precordillera, la Payunia
(Departamento de Malargüe) figuran
como las zonas más factibles para
la instalación de aerogeneradores.

“No puede impedirse el viento, pero

pueden construirse molinos”.
Proverbio holandés

6
Para terminar, les dejamos cinco
nuevos consejos para hacer un Utilicen el
uso eficiente de la energía. Una lavarropas con
vez más, ¡gracias por acompañarnos! carga llena, no con
¡Nos vemos en la próxima! pocas prendas.
Cinco consejos. ¡Tampoco lo
rebalsen!
Si tienen aire
acondicionado, ¡Uy!
cierren puertas
y ventanas
cuando lo estén
usando.

La heladera utiliza mucha

energía. Es importante que
la manejen de forma correcta:
controlen que quede bien cerrada
la puerta, no introduzcan
alimentos o bebidas calientes
(esto demanda doble consumo
de energía), descongelen los
alimentos en la parte de abajo
así aprovechan el frío de éstos,
instalenlá lejos de hornos,
calefones y cualquier otro Usen un protector
aparato que despida calor. de pantalla negro
en la compu, sin
imágenes, esto
ahorra un 70% Apaguen la computadora
de energía. si no van a usarla durante
un tiempo prolongado, de esta
forma cuidan la vida útil de la
misma y ahorran energía.

¡A ver esa
puertitaaa!
¡Aprovecho
y yo también
ahorro
energía!