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1- TA200220123DUED
INDICE
INTRODUCIÓN
UNIVERSIDAD
A LA S P E R U A N A S
Escuela Académico Profesional de Psicología
2012 III
MODULO
II
Asignatura:
PRUEBAS PSCOMETRICAS
Docente:
Apellidos y Nombres:
ARISTA
ARISTA TEJADA
TEJADA SEGUNDO
SEGUNDO MIGUEL
MIGUEL
Código:
2010202079
2010202079
UDED:
CHACHAPOYAS
CHACHAPOYAS
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PREGUNTA 1: DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
1.1 Comunicación de los resultados del proceso: el informe
Conclusiones de la lectura asignada
CONCLUSIONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFÍA
LINKGRAFÍA
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DEDICATORIA
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INTRODUCIION
El trabajo académico está compuesto por cuatro preguntas: para responder la primera
pregunta se procede a leer la lectura sobre “comunicación de los resultados del
proceso: el informe” del libro “Diagnostico psicopedagógico: Conceptos básico y
aplicaciones”, el cual hace referencia a los aspectos a tomar en cuenta y la
importancia del informe psicopedagógico. Luego se expone cinco conclusiones del
tema.
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PREGUNTA 1
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I. DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
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legitimo, dado que se pueden apoyar en el futuras decisiones jurídicas.
De igual manera constituye un rastro de conductas, tanto del alumno
como del evaluador que puede ser utilizado con posterioridad con fines
diversos.
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PREGUNTA 2
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II. FUNCIONES E IMPORTANCIA DE LA LABOR DEL PSICOLOGO
ORGANIZACIONAL
La siguiente entrevista tiene por finalidad saber cuales son los objetivos,
funciones y la importancia del papel cumple un psicólogo organizacional dentro
de una organización e institución.
DATOS
CUESTIONARIO
El Lic. José Luis nos explica que los objetivos están básicamente dirigidos a la
organización y desarrollo de los Recursos Humanos, lo cual tiene que ver con
la mejora cualitativa de grupo humano a su cargo, en lo que se refiere a
formación, adiestramiento, selección, incorporación así como la selección y
orientación. También se trabaja en la organización a través de organigramas,
análisis del flujo de comunicación y valoración de puestos.
El Lic. José Luis comenta que la labor que cumple el psicólogo organizacional,
dentro de las organizaciones, se ha convertido en algo muy importante hoy en
día, considerando que va depender, fundamentalmente del factor humano, para
que una empresa, institución u organización tenga éxito. Es por ello que la
presencia de un psicólogo dentro de las organizaciones resulta vital ya que son
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los encargados de entrar en contacto con el recurso humano y prepararles,
potenciando todas sus capacidades para que se desenvuelvan de manera
competente y de esa manera surja de manera efectiva la organización en la
cual trabajamos.
El Lic. Ordinola nos comenta que las funciones que realiza en su centro laboral
son múltiples y esta relacionado con lo que es trabajo y salud, que consiste en
analizar la dinámica que se da dentro de la organización, para que el proceso
de trabajo implique un menor riesgo, anteponiéndose de manera preventiva a
cualquier situación que podría ser perjudicial para la municipalidad como
institucion.
¿Cuáles son los test que Ud. hace uso en la evaluación de postulantes a
un puesto de trabajo?
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PREGUNTA 3
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III. USO DE PRUEBAS PSICOMETRICAS
INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
Observación
Entrevista
Pruebas psicométricas
Cuestionario de Salud (GHQ) de Goldberg
Inventario de Personalidad (EPI) de Eysenck
Test de Raven
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IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA
V. ANTECEDENTES
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VI. RESULTADOS
Área Mental:
Área Intelectual
Área de Personalidad
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VII. CONCLUSIONES
El nivel de ansiedad que presenta son es muy alto y ello la conlleva a fundirse
en fuertes depresiones que tiene como resultado la falta de autoestima,
autoconfianza y mostrarse apática hacia su entorno.
VIII. RECOMENDACIONES
Es preciso que Rosa acuda a un ciclo de terapias para trabajar aspectos como
ansiedad, depresión, culpa y ambivalencia, culpa y masoquismo, y poder
realizar una redefinición de pensamiento en el cual se trabaje elementos tales
como autoestima, valor personal, habilidades sociales, entre otros
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PREGUNTA 4
En el siguiente caso:
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• Movimiento de antenas y patas: si el insecto las movía, el nivel de ansiedad
aumentaba.
• Abultamiento y altura del caparazón: a mayor altura y abultamiento, mayor intensidad
de las respuestas fisiológicas de ansiedad.
• Distancia respecto del insecto: si la distancia era pequeña se producía un incremento
de las respuestas fisiológicas.
Además, la paciente había desarrollado una serie de respuestas de evitación activa
encaminadas a evitar el contacto con una cucaracha:
• Cuando llegaba a su casa, si sabía que no había nadie, revisaba determinadas
estancias (cocina, aseo y su dormitorio) para que, en caso de comprobar que hubiese una
cucaracha, matarla inmediatamente con un spray a tal efecto.
• Antes de acostarse por la noche, comprobaba determinados lugares de su dormitorio
para buscar cucarachas y matarlas.
• Antes de meterse en la cama, dejaba sus zapatillas en determinada posición para
podérselas poner inmediatamente en caso de oír algún ruido que le hiciese suponer la
presencia de una cucaracha. En caso de ocurrirse esto, se levantaba y encendía la luz y
cogía el spray, que siempre tenía guardado en su mesita de noche.
• Al levantarse por las mañanas, revisaba sus zapatos y la ropa que iba a ponerse ante
la idea de que pudiese haber alguna cucaracha.
Pregunta:
¿Qué pruebas psicométricas utilizaría para evaluar a esta paciente que le permita
llegar a una conclusión diagnostica? – argumente su respuesta
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IV. ANÁLISIS DE CASO
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a 3, correspondiendo la puntuación 0 a (en absoluto) 1 a (levemente, no me
molesta mucho), 2 a (moderadamente, fue muy desagradable pero podía
soportarlo) y la puntuación 3 a (severamente, casi no podía soportarlo). La
puntuación total es la suma de las de todos los ítems (si en alguna ocasión se
eligen 2 respuestas se considera solo la de mayor puntuación. Los síntomas
hacen referencia a la ultima semana y al momento actual.
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CONCLUSIONES
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ANEXOS
DATOS
CENTRO LABORAL :
NOMBRES DEL PSICÓLOGO :
N° DE COLEGIATURA :
FECHA DE ENTREVISTA :
CUESTIONARIO
¿Cuáles son los test que Ud. hace uso en la evaluación de postulantes a
un puesto de trabajo?
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INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
V. ANTECEDENTES
VI. RESULTADOS
VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES
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BIBLIOGRAFIA
LINKGRAFIA
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07052000000100004
www.zona-bajio.com/Entrevista%20con%20padres%205.pdf
www.centrelondres94.com/.../Trastornos_del_lenguaje_y_del
www.aidep.org/uba/Bibliografia/epadres.pdf
www.tupuedesvolar.com/
www.youtube.com/watch?v=lL0Rp4vzuKg
www.jmunozy.org/files/9/Logopedia/.../registro-logopedico.doc
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