Enfermería Fundamental

UNIDAD 4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Teoría de carácter histórico

De las cuatro teorías que se te presentan en el documento, elige sólo una y contesta las
siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la teoría elegida?

 ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?
 ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles son generales y cuáles específicos?
 ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?
 ¿Existe algún concepto que no requiere definición?
 ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es?
 Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Realiza esta actividad en un procesador de textos, en una extensión máxima de dos

cuartillas, y guárdala en tu computadora.

Esta actividad es de reflexión, y no será necesario que la envíes a la plataforma.

No es necesario que envíes la actividad a tu asesor; sin embargo, su elaboración te

preparará para la actividad integradora al final de la unidad.

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UNIDAD 4

Teoría filosófica

De las cuatro teorías que se te presentan en este tema, elige sólo una y contesta las
siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la teoría elegida?

 ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?
 ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles son generales y cuáles específicos?
 ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?
 ¿Existe algún concepto que no requiere definición?
 ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es?
 Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Realiza esta actividad en un procesador de textos, en una extensión máxima de dos

cuartillas, y guárdala en tu computadora.

Esta actividad es de reflexión, y no será necesario que la envíes a la plataforma.

No es necesario que envíes la actividad a tu asesor; sin embargo, su elaboración te

preparará para la actividad integradora al final de la unidad.

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UNIDAD 4

Teoría de carácter general

De las cinco teorías que se te presentan, elige sólo una y contesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la teoría elegida?

 ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?
 ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles son generales y cuáles específicos?
 ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?
 ¿Existe algún concepto que no requiere definición?
 ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es?
 Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Realiza esta actividad en un procesador de textos, en una extensión máxima de dos

cuartillas, y guárdala en tu computadora.

Esta actividad es de reflexión, y no será necesario que la envíes a la plataforma.

No es necesario que envíes la actividad a tu asesor; sin embargo, su elaboración te

preparará para la actividad integradora al final de la unidad.

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UNIDAD 4

Teoría intermedia

De las cinco teorías que se te presentaron, elige sólo una y contesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la teoría elegida?

 ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?
 ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles son generales y cuáles específicos?
 ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?
 ¿Existe algún concepto que no requiere definición?
 ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es?
 Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Realiza esta actividad en un procesador de textos, en una extensión máxima de dos

cuartillas, y guárdala en tu computadora.

Esta actividad es de reflexión, y no será necesario que la envíes a la plataforma.

No es necesario que envíes la actividad a tu asesor; sin embargo, su elaboración te

preparará para la actividad integradora al final de la unidad.

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UNIDAD 4

Modelo teórico

De los cinco modelos que se te presentan, elige sólo uno y contesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el modelo elegido?

 ¿Cuál es el concepto clave del modelo?
 ¿Cuántos conceptos tiene el modelo? ¿Cuáles son generales y cuáles específicos?
 ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?
 ¿Existe algún concepto que no requiere definición?
 ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es?
 Si se esquematizara, ¿cómo se vería el modelo?

Realiza esta actividad en un procesador de textos, en una extensión máxima de dos

cuartillas, y guárdala en tu computadora.

Esta actividad es de reflexión, y no será necesario que la envíes a la plataforma.

No es necesario que envíes la actividad a tu asesor; sin embargo, su elaboración te

preparará para la actividad integradora al final de la unidad.