República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P. Dr Pablo Valera

Guatire-Edo. Miranda

CONDUCTA Y ACEPTAICÓN
DE LA SOCIEDAD ANTE LOS
NIÑOS QUE PADECEN LA
CONDICIÓN DE SÍNDROME
DE DOWN EN VENEZUELA.

Prof. Integrantes:
Vrexili Sotomayor Iverson Arias #1
Dionnis Mundarain #24

Junio 2018
 PROBLEMA

PLANTEAMIENTO:

Cuando un niño o niña con este síndrome nace, su entorno familiar puede
tener las condiciones desfavorables para su crecimiento o desarrollo. Estos
niños han sido victimas de la incomprensión de sus familias y de la sociedad
en general.

El que un niño o niña nazca en el seno de una familia ‘’Normal’’ puede causar
a los padres y demás miembros de la familia estados de depresión, rechazo,
vergüenza, ansiedad e indiferencia, porque este grupo familiar desconoce lo
que realmente es un niño con este síndrome.

En el caso de la sociedad, estos niños son discriminados y rechazados por las

personas debido a ese problema genético que padecen, cosa que no es su
culpa, por lo general, la sociedad los ve como personas incompletas o
simplemente utilizan la enfermedad y a los niños con tal caso como un mero
chiste del cual burlarse, siendo así desplazados y rechazados con facilidad.

Las familias y sociedad en general no están preparadas para comprender y

educar a este tipo de niños con capacidades especiales. En función a lo
planteado y nosotros, queriendo buscar una explicación coherente y
soluciones sobre el tema en esta realidad que se observa en el país y el
mundo.

Formulación de Problema

De acuerdo a lo anteriormente expuesto nos formulamos la siguiente pregunta

de investigación:

¿Son los niños que padecen el síndrome de Down aceptados por la

sociedad?
 OBJETIVO GENERAL:

• Analizar la conducta y aceptación de la sociedad ante niños que

padecen la condición del síndrome de Down en Venezuela.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Definir que es el síndrome de Down

 Explicar como el comportamiento de la sociedad influye

emocionalmente en los niños que padecen el síndrome de Down.

 Relacionar el entorno familiar con el entorno social de los niños que

padecen el síndrome.

 Analizar la conducta y aceptación de la sociedad ante niños que

padecen la condición del síndrome de Down.

.
JUSTIFICACIÓN:

Para justificar este proyecto, hemos sido testigos de varios rechazos por
muchos motivos prejuicioso y hemos observado debates relacionada con la
Exclusión de estos niños y niñas. Lo que nos motivó para la realización de
este trabajo es darnos cuenta de la realidad que se vive no solo en las
escuelas y zonas publicas, sino en la sociedad en general, ya que estudios
actuales mencionan que a lo largo de los años, las personas que padecen de
esta enfermedad eran rechazados y agredidos tanto física como
psicológicamente. Pero ¿Por qué hacer este trabajo? Porque se necesita
buscar una solución, por lo menos estrategias y métodos para disminuir en
cierto porcentaje.

Debido a esto, es necesario que los sistemas educativos se preparen para

lograr las habilidades necesarias y así los niños que sufren de esta mal
formación, sean personas útiles y aceptados por la sociedad.

ALCANSES Y LIMITACIONES

Alcances

Con la investigación, se espera que sea un aporte a los padres y a la

sociedad en general, incluidas las razas y estatus sociales acerca de las
capacidades especiales que demandan estos niños, para sobrellevar de
forma mas sencilla la educación e igualdad de estos jóvenes.

Limitaciones

El grupo de investigación no a conseguido ningún tipo de limitación u

obstáculo para llevar a cabo este proyecto.