INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “9 DE DICIEMBRE”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa Pública : “ 9 DE DICIEMBRE”

1.2 Área : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.3 Grado Y Sección : 4to “A, B, C”
1.4 Turno : Tarde
1.5 Horas Semanales : 2 horas
1.6 Trimestre : I trimestre
1.7 Profesores : Yupanqui Muchari, Zuly Susana

II. SITUACIÒN SIGNIFICATIVA:

UNIDAD I

A
Las estudiantes se les orientara a la elaboración de documentos informativos de la empresa, con el
procesador de textos y así organizar sus ideas para que pueda inferir e interpretar las fichas
informativas, planificar, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento
a elaborar, permitiéndoles a que se inserten en una capacitación técnica y seguir estudios superiores de
formación profesional. Por esto, se desea guiar en conocimientos de office para que puedan iniciar un
trabajo con bases sólidas para poder defenderse en el mercado laboral como persona dependiente e
independiente.

 UNIDAD II

L
a forma de negocio es lo que impulsa el desarrollo económico y social de un determinado grupo
humano en todo el país, las mismas que necesitan de la existencia de mercados para comercializar
sus productos. Por esto, se desea guiar en conocimientos de office para que puedan iniciar un
trabajo con bases sólidas para poder defenderse en el mercado laboral como persona dependiente e
independiente.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

NOMBRE DE INDICADORES
COMPETEN LA UNIDAD CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO DE
CIAS DESEMPEÑO
Utilizamos  Diseña documentos Elabora
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE

1. Evaluación Diagnostico
Microsoft Word haciendo uso del 2. Mi primer documento su proyecto de
para elaborar procesador de textos.  Arrancar Word2007 negocio con
un documento 3. Formato de pagina sus propias
TECNOLOGIAS

plan de  El primer texto ideas.

negocio”  Guardar, Cerrar, Abrir,
Cerrar un documento
 Formato de un texto
4. Imágenes y gráficos
 Configurar página
 Encabezados y pies de página
 Números de página
 Insertar imágenes
 Insertar WordArt

YUPANQUI MUCHARI, ZULY SUSANA

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1.Estructuración de plan de negocio
Caratula
2.Plan estratégico
1.Misión
2.Visión
3.Valores
3.Clientes
1) Descripción de la idea de
negocio.
“Elaboramos un 2) Perfil del cliente
Elabora el plan de
plan de 4.Producto ofrecido
negocio de acuerdo a
negocio” 5.Producción
la estructura.
a) Recursos productivos
b) Actividades productivas
6.Finanzas
a) Ingresos
b) Egresos o ventas
c) Flujo de caja
7.Impacto social ambiental
8.Equipo emprendedor.
Resumen ejecutivo
9.EVALUACIÓN

VI. PRODUCTOS MÁS SIGNIFICATIVO E IMPORTANTES DE LA UNIDAD.

“PROYECTO DE NEGOCIO”

Realizando un análisis del mercado de bienes y servicios donde los estudiantes van a ser insertados en el trabajo,
se requiere que en equipos de trabajo creen sus propios negocios innovadores y que tenga un impacto ambiental
en nuestra sociedad.

VII. PROGRAMACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE:

5. SESIÓN Nª 01: “Evaluación Diagnóstico”

INDICADORES DE CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES
DESEMPEÑO
 Concreta sus conocimientos.  Evaluación Diagnóstico  Los estudiantes realizaran resuelve la evaluación
diagnóstico de manera individual.

1. SESIÓN Nª 02: “Mi primer documento”

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

Plasma su idea de negocio con un proyecto. 1. Mi primer Los estudiantes realizaran en equipos
Explica a través de las herramientas documento el presupuesto de producción, el precio
informáticas su proyecto de negocio.  Arrancar de venta del producto de su idea de
Word2007 negocio.

SESIÓN Nª 03: “Formato de página”

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

Reconoce la estructura del proyecto de negocio. Formato de página  Los estudiantes formarán gr
Elabora el proyecto de negocio.  El primer texto para que puedan socializar l

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Explica a través de las herramientas informáticas la  Guardar, Cerrar, Abrir, información con el cual expo
estructura de negocio aplicándolo en su idea. el tema.
Cerrar un documento
 Formato de un texto

SESIÓN Nª 04: “Imágenes y gráficos”

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTAN

Reconoce la estructura del proyecto de negocio. 1. Imágenes y gráficos  Los estudiantes formarán gru
Elabora el proyecto de negocio.  Configurar página para que puedan socializar la
Explica a través de las herramientas informáticas la  Encabezados y pies información con el cual expon
estructura de negocio aplicándolo en su idea. de página el tema.
 Números de página
 Insertar imágenes
 Insertar WordArt

 SESIÓN Nª 05: “Estructuración de plan de negocio”

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTAN

 Identifica la estructura del proyecto de Estructuración de plan de negocio Los estudiantes formarán gru
negocio. Caratula para que puedan socializar la
 Elabora el proyecto de negocio. información con el cual expon
el tema.

SESIÓN Nª 06: “Plan estratégico”

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTAN

 El enunciado de la misión no debe ser Plan estratégico Los estudiantes formarán gru
mayor a 50 palabras, y en su conjunto  Misión para que puedan socializar la
debe responder las preguntas:  Visión información con el cual suste
¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos?  Valores el tema de manera individual
¿Para quién lo hacemos? ¿Cómo lo
hacemos? ¿Dónde lo hacemos? ¿Por
qué lo hacemos? ¿En que creemos?
 La visión no debe exceder las 50
palabras y en su conjunto debe
responder a las siguientes cuestiones:
¿A qué aspira mi negocio en un futuro
cercano? ¿En cuánto tiempo lo
lograré? ¿Hacia qué nuevos mercados
me dirigiré?
 Establecer y describir como mínimo
seis (6) valores empresariales que
regirán las características de cómo
gestionar el negocio, de manera ética
en la sociedad.

SESIÓN Nª 07: Clientes

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Describir claramente el problema y/o Clientes Los estudiantes formarán grupos para
necesidad insatisfecha del cliente que  Descripción de la puedan socializar la información con el
se plantea dar solución a través de la idea de negocio. sustentarán el tema de manera individu
creación del negocio  Perfil del cliente
 Definir con cifras y descripción, quién
es el cliente a los que se dirige la
propuesta del proyecto de negocio, así
como cuántos son y dónde están.

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 SESIÓN Nª 08: Producto ofrecido

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Describir el producto (bien o servicio)  Producto ofrecido Los estudiantes formarán grupos para
que se propone comercializar para puedan socializar la información con el
satisfacer las necesidades de los sustentarán el tema de manera individu
clientes, resaltando sobre todo las
características o atributos
diferenciadores del producto.
 Explicar por qué la considera
innovador, sostenible, escalable y de
alto impacto.
 Establecer las estrategias de
promoción y distribución del producto
a ofrecer.

SESIÓN Nª 09: Producción

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Describir los recursos humanos, Producción Los estudiantes formarán grupos para
materiales, tecnológicos y de  Recursos productivos puedan socializar la información con el
información que considere  Actividades productivas sustentarán el tema de manera individu
fundamentales para cumplir con la
elaboración del producto (sea bien o
servicio).
 Describir los procesos y actividades
fundamentales para la elaboración del
producto: mapas de proceso, flujo-
gramas de procesos y actividades,
instructivos, entre otros)
SESIÓN Nª 10: Finanzas

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Estimar las ventas (unidades físicas y Finanzas Los estudiantes formarán grupos para
monetarias) que se lograrán alcanzar  Ingresos puedan socializar la información con el
con la venta de los productos (sea  Egresos o ventas sustentarán el tema de manera individu
bien o servicio), a partir de una  Flujo de caja
correcta fijación de precios y demanda
real del producto en un periodo de
tiempo determinado.
 Precisar los costos de elaboración del
producto (bien o servicio) así como
aquellos gastos operativos del
negocio, distinguiéndose entre costos
fijos y variables, capital de trabajo,
gasto de inversión y activos.
 Realizar cálculos para determinar si
los ingresos menos los egresos
generar flujo de dinero para el normal
funcionamiento del negocio.

SESIÓN Nª 11:

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Describir cómo el proyecto de  Impacto social Los estudiantes formarán grupos para
emprendimiento genera impactos ambiental puedan socializar la información con el
sociales positivos en su entorno, sustentarán el tema de manera individu
considerando siempre el bienestar
comunitario y el respeto al
medioambiente.

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SESIÓN Nª 12:

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Considerar el organigrama de la  Equipo emprendedor. Los estudiantes formarán grupos para
empresa. Asimismo, detallar las Resumen ejecutivo puedan socializar la información con el
fortalezas y habilidades sustentarán el tema de manera individu
intrapersonales e interpersonales de
cada miembro del equipo y el rol que
ejerce cada uno dentro del proyecto

SESIÓN Nª 13:

INDICADORES DE DESEMPEÑO CAMPO TEMÁTICO ACTIVIDADES IMPORTANTES

 Explica a través de las herramientas Los estudiantes en forma grupal susten
informáticas su plan de negocio. EVALUACION el tema de manera individual.

VIII.- EVALUACIÓN

SITUACIÒN
DE LA EVALUACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Maneja el procesador Diseña documentos haciendo  Elabora plan de neg
de texto Microsoft Office uso del procesador de textos. utilizando Microsoft O
Word para elaborar su Word
plan de negocio.  COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE Elabora el plan de negocio de  Explica a través de
Elabora su plan de TECNOLOGÍA. acuerdo a la estructura. herramientas informátic
negocio y lo expone estructura de n
utilizando los medios aplicándolo en su idea.
tecnológicos.

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Profesora

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