Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
pág. 1
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
“CARTOGRAFIADO GEOLÓGICO
GEODINÁMICO Y ESTRUCTURAL DE LA
PROGRESIVA 8+000 – 9+000 Km DE LA
CARRETERA DE HUAMBUTIO-HUANCARANI”
pág. 2
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
RESUMEN EJECUTIVO
pág. 1
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
INTRODUCCIÓN
pág. 2
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Problemas General:
Comprobar las unidades litoestratigráficos que afloran en la zona de estudios y los
contactos entre ellos mediantes trabajos de campo.
Problema específico:
Los trabajos actuales realizados por ingemmet en diferentes campos de geología, no
están especificadas, son a gran escala que obvian algunas formaciones que afloran en la
zona de estudio.
pág. 3
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
CAPITULO I
1. ASPECTOS GENERALES
1.1 OBJETIVOS:
1.1.1 General
Realizar un mapeo geológico. En la zona de estudio.
1.1.1.1 Especifico
Reconocer las diferentes unidades litoestrtigraficas.
Hacer un reconocimiento de las diferentes estructuras que se encuentran en la
zona de estudios.
Hacer una descripción de los contactos entre formaciones.
Hacer un mapeo geológico de la zona de estudios.
1.2 HIPÓTESIS
1.2.1 General
La zona de estudio presenta diferentes unidades litoestratigraficos con una
variada geología.
1.2.1.1 Especifico
Localmente la zona de estudios presenta 10 a 11unidaedes litoestratigraficos
según los criterios y trabajos realizados en campo.
Los posibles indicadores de mineralización, determinan estas unidades
litoestratigraficos.
1.3 JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO
1.3.1 General
En el presente trabajo plasmaremos todos los conocimientos adquiridos
hasta este momento con las asignaturas llevadas anteriormente y
demostraremos nuestros conocimientos teóricos y prácticos.
Los trabajos en campo, hacemos con la finalidad de corroborar o
adicionar las algunas unidades litoestratigraficas en nuestra zona de
estudio.
1.3.1.1 Especifico
Este trabajo se realiza con la finalidad de entender, identificar, interpretar
y asimilar conocimientos de campo, poniendo en práctica todos los
conocimientos adquiridos teóricamente en clases para nuestra formación
académica y profesional.
Si el trabajo es realizado de óptima manera los datos y resultados
obtenidos serán aprovechados para diferentes trabajos, para prevenir
erosión de los suelos.
pág. 4
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
UBICACIÓN POLITICA
DEPARTAMENTO Cusco
PROVINCIA Quispecanchis
DISTRITO lucre
LIMITES:
OESTE: Distritos
Coordenadas geodésicas
Datum: wgs 84
Zona: 19L
Este: Este:
Norte: Norte:
Altitud: Altitud:
Tabla 3: coordenadas geodésicas
pág. 5
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Coordenadas geográficas
Progresiva 8+000 Progresiva 9+000
Longitud -71°42´30.74” Longitud -71° 42´ 30.82”
Latitud 13° 33¨ 44.15” Latitud: 13 33 43.14”
Altitud 3390 Altitud 3400
Tabla 4 coordenadas geográficas
pág. 6
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
1.4.2 Accesibilidad:
A la zona de estudio Se puede acceder mediante carretera, desde el paradero” control de
San Jerónimo” se toma un autobús que nos deje en la carretera que une Paucartambo y
Cusco en la comunidad de Huayllatambo. Un aproximado de 2 horas de viaje. (Ver
mapa 2)
pág. 7
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
2.1 ANTECEDENTES
2.1.1 Geología regional de la zona
2.1.1.1 GRUPO COPACABANA: Pérmico inferior
Aflora ampliamente en el núcleo del anticlinal de Vilcanota que constituye el límite
entre la Cordillera Oriental y el Altiplano (cuadrantes I y IV). Igualmente, se presenta
en zonas de escamas de fallas.
Litología y ambiente sedimentario. El grupo está compuesto principalmente por
calizas y lutitas marinas. Las calizas son de grano fino, oolíticas o nodulosas, de color
gris blanquecino a negro. Estas rocas se caracterizan por presentar fósiles silicificados
de fusulinas, braquiópodos, corales, etc.
Edad. En el sur y centro del Perú, se asigna al Grupo Copacabana una edad
comprendida entre el Wolfcampiano inferior (Sakmariano) y el Leonardiano inferior
(Artinskiano), es decir Pérmico inferior a medio. (7)
2.1.2 ALTIPLANO-CORDILLERA ORIENTAL
2.1.2.1 GRUPO MITU: Triásico superior-Jurásico inferior
El Grupo Mitu sobre yace en fuerte discordancia erosional al Grupo Copacabana y en el
cuadrángulo de Abancay (28-q) sobre la Formación Ene. Aflora ampliamente en la
porción nororiental del cuadrante IV, donde forma parte del anticlinal de Vilcanota y
más al sur del anticlinal de Rondobamba. (7)
2.1.2.2 FORMACIÓN PISAC: Triásico superior
Definición y relaciones estratigráficas. La Formación Pisac (Gabelman y Jordan,
1964; Candia y Carlotto, 1985), aflora en el anticlinal de Vilcanota, descansando en
discordancia erosional sobre el Grupo Copacabana por intermedio de un nivel
volcánico.
Litología y ambiente sedimentario. La Formación Pisac se compone de un nivel
volcánico, sobre el cual se encuentran secuencias grano estrato crecientes de brechas y
conglomerados intercalados con areniscas y limonitas rojas. Los conglomerados
contienen clastos de calizas con fusulinas, volcánicos y cuarcitas (Foto 10). Estas
secuencias han sido interpretadas como originadas por conos aluviales, relacionadas a
una tectónica sin sedimentaria intra-Mitu.
Edad. Recientemente, trabajos de colaboración entre la Universidad de Ginebra y el
INGEMMET han permitido obtener edades en zircones detríticos para el Grupo Mitu de
las regiones Abancay-Cusco-Sicuani. Así, los espectros de zircones detríticos de las
areniscas del Grupo Mitu cerca de la ciudad de Abancay (13.6°S; 72.9°O) indican
pág. 8
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 9
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 10
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 11
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 12
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 13
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 14
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Ilustración 8: formación de calizas que son de ambiente marino como la formación Ayabacas en cusco
pág. 15
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 16
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
2.1.4 Lutita
La lutita es una roca sedimentaria detrítica o clástica de textura pelítica, variopinta; es
decir, integrada por detritos clásticos constituidos por partículas de los tamaños de
la arcilla y del limo. En las lutitas negras el color se debe a existencia de materia
orgánica. Si la cantidad de ésta es muy elevada se trata de lutitas bituminosas.
Ligeramente reductores. Coloraciones rojas y amarillas representan ambientes
oxidantes.
Las lutitas son porosas y a pesar de esto son impermeables, porque sus poros son muy
pequeños y no están bien comunicados entre ellos. Pueden ser rocas madre de petróleo y
de gas natural. Por metamorfismo se convierten en pizarras o en filitas. Su diagénesis
corresponde a procesos de compactación y deshidratación. (5)
2.1.5 Deslizamiento
Un deslizamiento es un tipo de corrimiento o movimiento de masa de tierra, provocado
por la inestabilidad de un talud.
Se produce cuando una gran masa de terreno se convierte en zona inestable y desliza
con respecto a una zona estable, a través de una superficie o franja de terreno pequeño
espesor. Los deslizamientos se producen cuando en la franja se alcanza la tensión
tangencial máxima en todos sus puntos. (6)
Tipos de deslizamientos
Caídas
Estos movimientos ocurren cuando el material rocoso de cualquier tamaño se
desprende de una ladera bastante inclinada y su recorrido se realiza en gran parte
a través del aire, saltando o rodando, dependiendo de la inclinación de la ladera.
Aunque la cantidad de material removido puede ser chico, la velocidad del
movimiento es siempre muy alta. (Ver ilustración 10) (6)
Volcamientos
Este tipo de movimiento está compuesto por una lenta inclinación de las rocas
duras (competentes, frágiles) arriba de rocas blandas (incompetentes, dúctiles) y
el vuelco rápido de las rocas inclinadas. (6)
pág. 17
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
III. METODOLOGÍA
Para llevar a cabo esta práctica de campo y recopilación de datos para un posterior
trabajo en gabinete y poder cumplir con los objetivos propuestos, se emplearon métodos
descriptivos y comparativos en campo, en gabinete se emplearon el método deductivo,
comparativo.
De acuerdo al enfoque metodológico sobre este planteamiento se efectuarán diseños
cuantitativos, cualitativo tomando en cuenta los objetivos dl presente trabajo que se
sustentan en diseños exploratorios, descriptivos, explicativos y evaluativos.
La metodología empleada esta complementada con las diferentes técnicas como el
sistema de registro y etapas desarrolladas en el campo y gabinete.
3.1 FASES DE LA METODOLOGIA
3.1.1 METODO GABINETE O PRE CAMPO:
Revisión bibliográfica y elaboración del mapa base. Recopilación de datos e
información bibliográfica (data previa, elaboración del plano base)
Como bien se sabe antes de salir a campo para la realización del trabajo; se debe tener
en cuenta los objetivos a lo que se ira y por lo cual es necesario contar con diversos
equipos e instrumentos que nos ayudaran a la elaboración y recopilación del trabajo y
por ende a una buena información del trabajo en campo. El grupo tuvo una organización
precavida, es decir; nos organizamos para poder llevar diversos instrumentos
dependiendo de nuestras posibilidades para obtenerlos; como picotas, planos, brújulas,
flexómetro, GPS, etc.
pág. 18
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
3.1.3 GABINETE:
La organización de los estudiantes en gabinete para el agrupamiento y ordenamiento de
los datos de campo e investigación ampliada de ello se desarrolló de una manera
ordenada tomando de referencia varias páginas web, libro, cuadrángulos y los
estudiantes aportan de diversas formas algunos dominan más programas y otros tienen
más referencias bibliográficas y entre otros más, así se va recopilando y organizando la
información de campo y gabinete, interpretándose los datos descritos en campo.
El trabajo de campo se realizó el día sábado 9 de mayo desde las 7 am y llegando al
punto de trabajo a las 9 am donde se siguieron las siguientes etapas
pág. 19
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 20
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
3.2.5 HERRAMIENTAS
Programas: Hay varios programas que utilizamos para la elaboración de
nuestro informe así como: la página de INGEMMET, etc. ejm: Arc Map
pág. 21
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
10.2, Dip Direction 5.1, Microsoft Word, Paint, Microsoft Excel, Google
Earth, SAS Planet, y AutoCAD 2015
Picota
Flexómetro
3.3 CRONOGRAMA
FECHA ACTIVIDADES
09 / 06 / 16 Trabajos de Pre campo
11 / 06 / 16 Primera salida de campo al lugar de trabajo
24 / 06 / 16 Segunda salida de campo al lugar de trabajo
29 / 06 / 16 trabajo de gabinete
3.4. COSTOS
Estos son los gastos realizados en el presente trabajo a nivel grupal conformado por 8
estudiantes.
4.1 GEOLOGICO
En la zona de estudio hemos podido observar mayormente rocas areniscas
cuarzosas de varias coloraciones (rojizas, blanquecinas) con espesores que van
desde los 1m hasta 5m con intercalaciones de lutitas oscuras de color marrón en
algunos tramos de la zona de estudio se puede observas pequeñas cantidades de
micro conglomerado. Con frecuencia se presenta tramos donde se observa
materiales cuaternarios coluviales, con clastos de tamaños variados que van
desde centímetros hasta los 5 metros vulnerables a la geodinámica.
pág. 22
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
PORCENTAJE DE MINERALES
Cuarzo……………87%
Arcillas…………4%
Feldespato………9%
NOMBRE: ARENISCA
CUARZOSA
pág. 23
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 24
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Muestra 3
pág. 25
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
SEDIMENTARIAS
Muestra N°: 6 CODIGO DE MUESTRA: HM - 4
COLOR: marrón rojizo
GRADO DE CONSOLIDACIÓN: friable
Tamaño
Máximo: 1/64mm
Minino: 1/256mm
PREDOMINANTE: 1/256 mm
pág. 26
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Muestra 5
PORCENTAJE DE
MINERALES
Cuarzo……………70%
Arcillas…………10%
Feldespato………20%
NOMBRE: ARENISCA
pág. 27
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
4.2 ESTRUCTURAL
Con respecto a lo estructural hemos realizado el reconocimiento de fallas que se
encuentra en la progresiva 8+000 al 9+000 de la carretera Huambutio-
Huancarani La zona de trabajo está afectada por fallas (normales, inversas, de
rumbo sinestrales, de rumbo dextrales) producto de ello los macizos rocosos de
arenisca cuarzosa se presenta bastante fracturados, ocasionando caída de bloques
a la carretera. (Ver ilustración 11 y 12)
FALLA 5
FALLA 6
FALLA 4
Ilustración 11: se observa areniscas cuarzosas blanquecinas alteradas superficialmente a limonita con
intercalaciones de lutitas rojas oscuras con presencia de 2 fallas normales lo cual está debidamente
señaladas.
pág. 28
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 2
FALLA 1
pág. 29
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 30
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
GEODINAMICO
En lo que respecta a la geodinámica nuestra zona de estudio no está muy afectado, solo
podemos observar actualmente caída de bloques en algunos tramos, y algunos
deslizamientos inactivos que no son amenaza por el momento, salvo en épocas de
lluvia, por lo que se debería bajar el ángulo del talud especialmente las zonas donde se
observa material cuaternario. La estratificación de las rocas está a favor del talud. (Ver
ilustración 13)
pág. 31
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
5.1 Conclusiones
pág. 32
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
5.2 Recomendaciones
pág. 33
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
5.3 Anexos
5.3.1 Descripción fallas mediante las fotografías
Foto 1. Se ven las fallas sinestrales marcadas con líneas continuas de color amarillo.
FALLA 3
Foto 2. Presencia de lutitas erosionadas elevadas la una con la otra (color rojo), del cual está cubierto de material cuaternario, por lo
que suponemos que existe la presencia de falla marcada (color amarillo), desconociendo su tipo y ubicación exacta
pág. 34
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 5
FALLA 6
FALLA 4
Foto 3. Se muestra 3 sistemas de falla que conforma un GRAVEN, marcadas con líneas punteadas de color amarillo en los
planos de falla, de verde las direcciones que siguen los bloques y de rojo se ve el fenómeno de cambio de este sistema.
FALLA 7
FALLA 8
Foto 4. Falla 7 y 8 de tipo Sinestral (de rumbo), en la que una posee una forma de cuchara.
pág. 35
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 9
Foto 5. Falla Inversa Dextral marcado de líneas punteadas rojas, que se determinó por pitch y estrías dejadas por la falla (espejo de falla)
FALLA 10
Foto 6. Falla Inversa, que se determinó por pitch y estrías dejadas por la falla.
pág. 36
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 11
FALLA 12
Foto 8. Falla Sinestral direccionada según las estrías marcadas con líneas rojas punteadas.
FALLA 13
pág. 37
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 14
Foto 10. Falla Sinestral, marcada con líneas punteadas de color rojo.
FALLA 15
pág. 38
Foto 11. Falla Normal Dextral, marcada con líneas punteadas de color rojo, en el plano de falla.
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 16
Foto 12. Falla Normal, marcada en su plano de falla (rojo) y sus direcciones (amarillo)
FALLA 17
pág. 39
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
Foto 13. Falla Inversa, marcada con líneas punteadas de color rojo en el plano de falla y de amarillo marcado las direcciones.
FALLA 18
Foto 14. Falla Dextral de Rumbo, determinada por la dirección de las estrías en el plano de falla con líneas punteadas de color rojo.
FALLA 19
Foto 15. Falla Normal Sinestral, determinada por la dirección de las estrías, en el plano de falla se puede ver con líneas punteadas de
color rojo y de color amarillo las direcciones que siguen los bloques.
pág. 40
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 20
Foto 16. Falla Sinestral, determinada por la dirección de las estrías y marcada con líneas punteadas de color rojo en el plano de falla.
FALLA 21
pág. 41
Foto 17. Falla Normal, determinada por material molido mostrada en límites de líneas verdes, con el plano de falla mostrada
en líneas punteadas de color rojo y la dirección de los bloques de color amarillo
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
FALLA 22
Foto 18. Falla Dextral, determinada por la dirección de las estrías y marcada en el plano de falla de color rojo.
pág. 42
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 43
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
5.4 Bibliografía
http://www.fallas.com/ (1)
pág. 44
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
https://www.codelcoeduca.cl/procesos_productivos/tecnicos_exploracion_reconocim
iento_estructuras.asp (2)
https://www.codelcoeduca.cl/procesos_productivos/tecnicos_exploracion_reconocim
iento_estructuras.asp (3)
https://www.codelcoeduca.cl/procesos_productivos/tecnicos_exploracion_reconocim
iento_estructuras.asp (4)
https://www.codelcoeduca.cl/procesos_productivos/tecnicos_exploracion_reconocim
iento_estructuras.asp (5)
http://es.slideshare.net/eduardo26snap/estructuras-geologicas-47677357 (6)
Geología del cuadrángulo de cusco – boletín Nª 138 serie A (7)
pág. 45
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
INDICE
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................ 3
CAPITULO I .................................................................................................................................... 4
1. ASPECTOS GENERALES .......................................................................................................... 4
1.1 OBJETIVOS:............................................................................................................... 4
1.1.1 General ................................................................................................................. 4
1.2 HIPÓTESIS ................................................................................................................. 4
1.2.1 General ................................................................................................................. 4
1.3 JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO .......................................................................... 4
1.3.1 General ................................................................................................................. 4
1.4 MARCO GEOGRÁFICO........................................................................................... 5
1.4.1 Ubicación .............................................................................................................. 5
1.4.2 Accesibilidad: ....................................................................................................... 7
I. MARCO TEORICO CONCEPTUAL ............................................................................................ 8
2.1 ANTECEDENTES ...................................................................................................... 8
2.1.1 Geología regional de la zona ............................................................................... 8
2.1.2 ALTIPLANO-CORDILLERA ORIENTAL .................................................... 8
2.2 CONCEPTOS DE TERMINOS CLAVE ................................................................ 12
2.2.1 Falla .................................................................................................................... 12
2.2.2 Rocas................................................................................................................... 14
2.1.2 Formaciones geológicas..................................................................................... 16
2.1.3 Arenisca .............................................................................................................. 16
2.1.4 Lutita .................................................................................................................. 17
2.1.5 Deslizamiento ..................................................................................................... 17
III. METODOLOGÍA................................................................................................................ 18
3.1 FASES DE LA METODOLOGIA ........................................................................... 18
3.1.1 METODO GABINETE O PRE CAMPO: ...................................................... 18
3.1.2 METODO CAMPO........................................................................................... 19
3.1.3 GABINETE: ...................................................................................................... 19
3.2 EQUIPOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS ................................................. 19
3.2.1 MATERIALES DE GABINETE ..................................................................... 19
3.2.2 MATERIALES DE CAMPO ........................................................................... 20
3.2.3 EQUIPO DE GABINETE ................................................................................ 20
pág. 46
UNSAAC ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA
pág. 47