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Objetivos de la clase:
Reconocer el contexto social en el desarrollo de la progresiva democratización de la
sociedad durante el siglo XX.
Objetivos de aprendizaje:
Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el
siglo XX, considerando acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida
pública, el acceso a la educación y a la cultura, entre otros.
Contenidos:
Progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX: crecimiento del Estado
y su protagonismo en áreas sociales y económicas; consolidación clase media; acceso
creciente al voto y la participación de la mujer en la vida pública; mayor acceso a la
educación y a la cultura; masificación de la cultura.
Actividades:
Inicio:
Saludo Inicial.
El docente junto a los alumnos comentas aspectos trabajados en la clase anterior
destacando los aspectos de la marginalidad de la sociedad.
Posteriormente el docente comenta los principales aspectos referidos a como el Siglo
XX dará pie a que nuevos grupos de la sociedad se incorporen y participen en el
proceso democratizador del País.
Desarrollo:
Docente entrega las indicaciones para leer y analizar la guía de contenidos.
Los alumnos desarrollan las actividades presentes en la guía: donde reconocen el
contexto social y político del país en el desarrollo de la progresiva participación
democrática en la sociedad durante el siglo XX.
Cierre:
Docente revisa el desarrollo de las actividades realizadas durante la clase.
Los alumnos comentan las principales aspectos trabajados en las actividades de la
clase.
Síntesis y Evaluación:
Evaluación al comienzo de la clase y posterior revisión y entrega de las actividades
realizadas por los alumnos en clase.
Objetivos de la clase:
Identificar las principales características de la democratización de la sociedad
reconociendo el acceso creciente al voto, la participación de la mujer.
Objetivos de aprendizaje:
Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el
siglo XX, considerando acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida
pública, el acceso a la educación y a la cultura, entre otros.
Contenidos:
Progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX: crecimiento del Estado
y su protagonismo en áreas sociales y económicas; consolidación clase media; acceso
creciente al voto y la participación de la mujer en la vida pública; mayor acceso a la
educación y a la cultura; masificación de la cultura.
Actividades:
Inicio:
Saludo Inicial.
Profesor pregunta respecto a lo trabajado en la clase anterior y los principales actores
que comienzan a tener una figuracion en la política chilena.
Posteriormente el docente comenta aspectos referidos a como la mujer ha ido
desarrollando una constante lucha por participar activamente e igualitariamente junto al
hombre en los distintos ambitos de la sociedad. desarrolla preguntas como por ejemplo
¿hoy en día existe igualdad entre hombres y mujeres? ¿Nombren cuantas mujeres
conocen que participan en el ambito político del Pais? etc.
Desarrollo:
Docente entrega las indicaciones para leer y analizar la guía de contenidos.
Los alumnos desarrollan las actividades presentes en la guía: Identificando los
principales hitos que conllevaron a la mujer a participar a través del voto en nuestro
País.
En grupos realizan trabajo de investigacion referente a conocer sobre la vida de
mujeres destacadas en la incorporación de la mujer a la vida política y social.
Cierre:
Docente revisa el desarrollo de las actividades realizadas durante la clase.
Docente a traves de pregunta a los alumnos comentan principales aspectos tratados
en la clase.
Síntesis y Evaluación:
Evaluación al comienzo de la clase y posterior revisión y entrega de las actividades
realizadas por los alumnos en clase.
Trabajo de investigascion y Exposicion al Curso.
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