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SERRA
Paranatinga
2018
ADRIANA DOS SANTOS SILVA
Paranatinga- MT
2018
ADRIANA DOS SANTOS SILVA
Aprovado(a) em____|____|2018
Prof.
Prof.
Paranatinga
2018
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a
Deus por não ter me deixado
um minuto sequer, aos meus
familiares que sempre foram
presentes durante essa
trajetória e aos amigos que tive
o privilégio de conhecer
durante este curso.
Agradeço a todos!!
RESUMO
INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------6
METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------------------18
CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------------------18
REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------------------------20
6
INTRODUÇÃO
Segundo Odália
Dos muitos fatores que envolvem esta questão, possuem dois sentidos,
pois se por um lado às ações praticadas pelo aluno, no espaço escolar,
ultrapassam o que se considera socialmente aceitável, por outro lado,
compreende-se que estas atitudes têm suas origens na própria realidade
vivenciada pelo indivíduo, como uma resposta, em alguns casos às muitas
opressões e violências vividas por ele.
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ainda não tem medidas preventivas eficazes, uma vez que os resultados nem
sempre são positivos. Atitudes como investimento em segurança, ou seja,
mediadas com vigias e câmaras são consideradas por alguns intelectuais como
agravantes.
A violência nas escolas, aqui abordadas, apesar de não ser gerada por
elas, é dentro delas, que se toma grande dimensão, que se intensifica. Dessa
forma, toda equipe escolar deve apostar no diálogo, como ferramenta
importante no combate a violência.
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METODOLOGIA
REFERÊNCIAS
CHARMEUX, E. E o papel dos pais em tudo isso. In: Aprender a ler: vencendo
o fracasso. Tradução de Maria José do Amaral Ferreira. 5.ed. Editora Cortez,
São Paulo, 2000.
ZAGURY, T. Limites sem trauma. 4. ed. Editora Record: Rio de Janeiro, 2002.
ZAGURY, T. Escola Sem Conflito: Parceria com os pais. Editora Record: Rio
de Janeiro, 2002.
LONGO, Malu. Violência e medo rondam as escolas.